陕西西安市蓝田县2025--2026学年统编版七年级历史下学期教学质量检测试题

第二学期期中教学检测 七年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟； 2．试卷如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答； 3．答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 题号 第一部分 第二部分 等级 13 14 15 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每题只有一个选项符合题意） 1．习近平总书记指出：“大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹保护好、传承好、利用好。”从隋朝大运河示意图（如图）中可以看出（ ） ①其修建耗费了大量人力、物力、财力 ②以洛阳为中心贯通南北 ③连接了长江和珠江水系 ④由主要的四段河道构成 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．1987年，陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷，经现代科技检测得知：其釉面呈色与胎体中氧化铁(Fe2O3)向氧化亚铁(FeO)的转化率密切相关。唐代工匠通过精准控制窑炉内的温度和气氛，将这一转化率从普通青瓷的不足5%提升至50%以上，从而烧造出“千峰翠色”的独特效果。这一发现说明唐朝（ ） A．官营手工业占据了主导地位 B．中外经济文化交流日益频繁 C．陶瓷生产技术取得重要突破 D．社会生活中的奢靡之风盛行 3．下图数据变化的主要原因是 A．安史之乱导致唐朝国势由盛转衰 B．黄巢起义使唐朝受到致命打击 C．外戚宦官专权使唐朝进入衰退期 D．外来民族入侵使唐朝经济倒退 4．《新唐书·隐逸列传》记载：“时回纥入朝，始驱马市茶”；《封氏闻见记》记载：“往年回鹘入朝，大驱名马，市茶而归”；《甘肃通志》记载：“自唐回纥入贡，以马易茶”。从这些史料记载中，证实唐朝与回纥（ ） A．只有茶马交易 B．文化交流频繁 C．交往地位平等 D．存在茶马贸易 5．七年级（1）班在设计学校文化长廊的黑板报时，引用了这样一句诗：“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”，这句诗赞颂的人物是（ ） A．文成公主 B．阿倍仲麻吕 C．玄奘 D．鉴真 6．史料是研究历史的根据。史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料等。下列研究唐朝历史的史料中最真实可靠的是（ ） A．《贞观长歌》历史剧 B．敦煌莫高窟壁画 C．《资治通鉴》译注本 D．壁画《契丹人引马图》 7．“中国再次经历了由分裂走向统一的过程……它的建立标志着五代十国时期的结束，开启了中国历史上一个新的政治、经济和文化的时代。”“它”的建立者是（ ） A．李世民 B．黄巢 C．杨广 D．赵匡胤 8．据记载，北宋名将狄青曾设宴，席间艺人扮演儒者，低级文臣刘易当场辱骂狄青并愤然离席。狄青不怒，次日仍登门致歉。这反映了北宋（ ） A．崇文抑武的治国理念 B．社会矛盾的尖锐复杂 C．地方权力的不断削弱 D．武将能屈能伸的策略 9．如下图是历史学家邓广铭论述王安石变法的内容，根据小节标题，最适宜本章的标题应是（ ） 第八章：_________ 第一节《这次变法是革新派与保守派之间的激烈斗争》 第二节《为天下理财的成效：发展了生产，扭转了积贫的局势》 第三节《新法的推翻不等于新法的失败》 ——《邓广铭全集》第1卷 A．王安石变法彻底失败 B．对王安石变法的评价 C．王安石变法最终成功 D．王安石力图治国安邦 10．1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，他仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济。这些做法（ ） A．巩固了契丹政权的发展 B．加剧了民族矛盾 C．促进了西夏的社会进步 D．促进了对外交往 11．元朝划分行省时，将陕西行省的管辖区域越过秦岭，深入汉中盆地，使四川丧失扼险而守的地理条件。这一设计的意图是（ ） A．沿袭传统区划 B．加强对地方的控制 C．加强边疆管理 D．促进江南地区开发 12．“元朝不仅统一了中国，更是将多民族文化推向了新的高度，实现了前所未有的交流与融合。”下列能论证这一观点的是（ ） A．回族的前身——回回开始形成 B．元朝设中书省 C．推行四等人制 D．设立驿传制度 【第一部分答题栏】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物于_________年建立隋朝，他的继任者隋炀帝设置_________，标志着科举制的创立；图B人物统治期间，大力发展科举制，创立_________，亲自面试考生；唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，盛唐时期，被誉为“诗仙”的诗人是_________。（4分） 材料二 唐宋时期，学校教育体系的完善与科举制度的勃兴形成互动。中央官学与地方州县学的普及，使教育突破门第限制，寒门子弟得以通过学业晋升；宋代书院强调“明体达用”，将儒学经义与社会实践结合，培养经世致用之才。教育的发展不仅巩固了王朝统治的思想基础，更促进了社会阶层流动与文化知识的下移，为中华文明的传承与创新提供了持久动力。 ——摘自李弘祺《宋代官学教育与科举》 （2）根据材料二，概括唐宋时期学校教育发展的影响。（2分）结合所学知识，指出北宋时期对 于科举制是如何改革的。（2分） （3）综合上述材料，请你为国家选拔人才提出一条合理化建议。（2分） 14．（11分）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据图A，指出宋太祖是如何分割宰相权力的。（1分）结合所学知识，分析北宋时期的地 方管理措施的影响。（2分） 材料二 （2）综合所学知识，材料二中“澶渊之盟”是哪两个政权订立的？（1分）结合所学知识，指出“澶渊之盟”的影响。（1分） （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二中选择两个相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①国家统一是社会繁荣昌盛的基石。 ②中国古代重视边疆治理。 选择的观点：____________________________________________________________________________ 选择的史事（2分）：_____________________________________________________________________ 阐述或说明（4分）：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 15．(15 分)七年级(1)班同学开展了一场历史主题探究活动,请你参与完成探究任务。 【图说历史】 材料一 飒露紫是昭陵六骏之一,它是①_________(人物)东征洛阳，铲平王世充势力时的坐骑。飒露紫以立体圆雕手法呈现，姿态雄健，浑厚雄劲，艺术造型极为生动，展现了英勇无畏的战斗精神，具有极高的历史与艺术价值 (1)有同学给图A所示文物写了一个简介，请结合所学知识，将简介中①处的内容补充完整。(1分)图B 反映了唐朝时期实行怎样的制度?(1分) 【走进盛世】 材料二 唐初田地荒芜的很多，后来逐渐垦辟。至天宝(唐玄宗后期年号)年间，许多高山深谷地带也被开垦出来，垦田面积达850万顷。粮食亩产量也有增加。天宝八年(749年)，官仓存粮达9600万石。唐前期重要的水利工程多达160多处，江南水田地区还出现了一些新的灌溉工具，其中主要有水车和筒车。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 （2）根据材料二，概括唐朝农业的发展状况。（2分）图C人物统治前期出现的盛世被称为什么？（1分）简述这一盛世局面的表现。（2分） 【对外交流】 材料三 唐朝对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲，范围之广，历史少见。而且这些交往并不因为中国发生内乱而中断，有明显的连续性，如日本连续十三次派出遣唐使。交往的领域全面，涉及政治、经济、文化等方方面面。在交往中，唐朝成为周边国家经济、文化交流的中心，并对世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——摘编自董月《唐朝对外交往的特点》 （3）根据材料三，概括唐朝中外文化交流的特点。（2分）指出唐朝在当时世界上的影响。（2分） 【科技文化】 材料四 孙思邈继承《黄帝内经》《伤寒杂病论》等古典医籍理论体系、辩证论治方法,心怀苍生,不顾个人安危尝百草、走乡串户行医,广泛收集民间单方、验方,丰富药物种类;将书本知识与民间实践紧密结合,以临床经验反哺理论著述。 （4）孙思邈因在医学和药物学方面的贡献，被后世尊称为什么？（1分）根据材料四，谈谈孙思邈身上具有哪些精神品质？（2分）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（1分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 学科网（北京）股份有限公司 $null