9.妙笔生花 第一课时（课件）美术湘美版四年级下册

《妙笔生花》 湘美版小学美术四年级下册 第一课时 笔墨初体验 —— 中锋侧锋与线条练习 核心素养目标 图像识读：认识中国画的中锋、侧锋两种基础用笔方式，能区分两种用笔的线条特点，了解国画运笔轻重缓急的变化效果。 美术表现：掌握中锋、侧锋的运笔方法，能在宣纸上画出圆润工整的中锋线条、多变洒脱的侧锋线条，练习轻重缓急的运笔变化。 审美判断：感受国画线条的笔墨情趣，体会中锋线条的沉稳、侧锋线条的灵动，初步建立国画线条的审美感知。 文化理解：了解中国画讲究笔墨的艺术特点，萌发对传统国画的兴趣，体会国画用笔的东方审美意趣。 情境导入，走进国画世界 情境课题导入 毛笔蘸上墨彩，就能像一位美丽的仙子一样在宣纸上跳起曼妙的舞蹈，她轻轻的脚尖所到之处都会留下漂亮的印记。今天我们学习第 9 课《妙笔生花》，一起走进国画的笔墨世界。 本课时学习任务明确 本节课我们的学习任务，是认识国画的中锋、侧锋两种用笔方式，学习运笔的轻重缓急变化，完成线条基础练习，为后续的国画创作做好准备。 整体感知国画用笔 观察课本里的中锋、侧锋线条，说一说，这两种线条给你什么样的不同感受？ 中锋线条圆润工整，侧锋线条多变、有飞白，更洒脱。 新知学习 用笔方法与运笔变化 中锋侧锋定义学习 课本告诉我们，中锋执笔直端正，笔锋垂直于纸面，所画线条圆润、工整；侧锋执笔偏侧，笔锋倾斜于纸面，笔锋在墨线的边缘，线条多变洒脱。 课堂小提问 1 结合课本里的线条范图，说一说，中锋和侧锋画出的线条有什么不一样？ 中锋线条圆润、粗细均匀、工整；侧锋线条粗细变化大，边缘有飞白，更灵动洒脱。 运笔轻重缓急变化学习 课本里还有轻重缓急的线条练习，我们可以通过运笔的轻、重、缓、急，画出不同粗细、虚实的线条，让线条更有变化。 中锋运笔方法精讲 中锋运笔时，笔杆垂直纸面，笔尖在墨线中间运行，力度均匀，画出的线条圆润饱满，像我们写毛笔字时的运笔方式。 侧锋运笔方法精讲 侧锋运笔时，笔杆倾斜，笔尖在墨线的一侧运行，力度有轻有重，画出的线条可以有粗细变化，边缘会有自然的飞白效果。 教师示范运笔练习 老师示范中锋和侧锋运笔，画出圆润的中锋线条和多变的侧锋线条，再用轻重缓急的运笔变化，画出不同效果的线条，为大家展示运笔技巧。 本课时知识点总结 我们今天总结：国画用笔有中锋、侧锋两种；中锋线条圆润工整，侧锋线条多变洒脱；运笔的轻重缓急能让线条产生丰富变化。 实操练习 线条练习与自查交流 中锋侧锋线条练习 现在请大家在宣纸上练习中锋和侧锋线条，中锋画圆润均匀的线条，侧锋画有变化的线条，再尝试用轻重缓急的运笔，画出不同效果的线条。 作品自查修改 检查你的练习作品：中锋线条圆润均匀吗？侧锋线条有变化吗？有没有尝试画出轻重缓急的线条变化？ 课堂作品展示交流 课堂小总结 今天我们走进了国画的笔墨世界，认识了中锋和侧锋两种用笔方式，练习了运笔的轻重缓急变化，感受到了国画线条的独特笔墨情趣。 下节课内容预告 下节课我们将学习用中锋和侧锋，画一画花卉的基础线条和轮廓，为花卉国画创作做好准备。 请大家清洗毛笔、笔洗，整理墨碟和宣纸，保持教室整洁，养成良好的国画工具使用习惯。 课程总结 教师结语 一笔藏锋，一画生韵。今天我们解锁了国画的基础密码，用中锋和侧锋，在宣纸上留下了或圆润或洒脱的线条。这些简单的线条，是国画的灵魂。下节课，我们就用这些笔墨，勾勒出花卉的轮廓。 下次课再见 湘美版小学美术四年级下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $null