湖北孝感市汉川市2025-2026学年度六年级下学期阶段性质量监测语文试卷

2025—2026学年度下学期六年级语文期中质量监测卷 参考答案 1.从（右往左写）竹石 清 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 2.徘徊 原谅 耽误 惶恐 3.扬 扬 垂 丧 心 气 截 然 不 可 所 有 心平气和 截然不同 4.满树开放的桂花像满天的繁星。 5.法官说，他找人把山洞的洞口封上了，又上了三道锁，钥匙在他那里。 6.嗓子干得要冒烟了，恨不得一口喝下一江水。 7.读书 时光从书页翻动的指尖划过，写字 日子从沙沙作响的笔尖跳过 运动 光阴从跳跃的身姿里掠过 8.放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。 9.良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难 10.年年有鱼 合家团圆 11.C 12．A 13．A 14．B 15．D 16.2413 17.鲁滨逊，你流落荒岛，与孤独为伍，在绝境中生存，你用无尽的智慧和惊人的毅力与命运赛跑，跑出一个完美的春天。 18.这段时光不好挨 看云彩走 拨弄蚁穴 焦急又兴奋 19.B 20.环境 “我”内心的孤独与失落 21.周末，妈妈带我去公园游玩。走进公园，微风里带着花香拂面而过，花坛里的花竞相开放，红的似火，粉的如霞，白的似雪，它们在春光里朝我频频点头，柔软的柳枝在湖边垂钓，惊得鱼儿四散开去。我牵着妈妈的手，在公园的小路上欢快地蹦跳着，歌唱着。 22.幸福 灾难 23.没有痛苦的时刻。 24.幸福容易被人忽略而且稍纵即逝，幸福常常是朦胧的，幸福绝大多数是朴素的，幸福经常会乔装打扮而来，幸福可以扩大也可以缩小。 25. 运用比喻的修辞手法，生动形象的写出幸福亦被忽略，稍纵即逝。运用拟人的修辞手法，生动写出了幸福的隐蔽性，以及与机遇、友情等的区别，告诫我们要善于发现幸福。 26.评分标准：（仅供参考） 等  级 具  体  标  准 等第 分值（30） 优秀 1.字迹工整、美观；2.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；3.内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；4.能写出自己的感受；5.能正确使用常用的标点符号；5.字数在450字以上。 优+ 28~30 优 24~27 良好 1.字迹比较工整、美观；2.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；3.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚；4.能较好地写出自己的感受；4.能正确使用常用的标点符号；5.字数在380字以上。 良 21~23 及格 1.书写不够认真；2.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；3.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚，不会分段写；4.标点符号使用错误明显。 中 18~20 不及格 1.字迹潦草辨识困难；2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3.内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4.不会使用标点符号；5.跑题；6.字数在200字以下;7.只写一个作文题目，或者干脆空白。 中- 15~17 差 15及以下 空白 0 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度下学期期中质量监测 六年级语文试卷 （时限：90分钟 满分：100分) 一、积累运用。(48分) (一)写好钢笔字。(3分) 1.看到图，你想到了哪首诗？用竖排格式默写，做到行款整齐、布局合理。 （二)字词扫盲。(4分) 2.当我正pai huai 不定时，爸爸突然开口说话了：“我yuan liàng. 你 了，虽然你dan wu 了我的正事。"听了他的话，我那颗huang kǒng 不安的心终于安定了下来。 (三)词语训练。(8分) 3.将下列的词语补充完整并完成练习。 得意()() )头( )气 ()平()和 （)()不同 ( )( )思议 前()未() (1)遇到事情我们不能慌张，要 地应对，这样才能快速地解决问题。(1分) (2)任何天才看世界的角度，都与同伴们 。(1分) (四)句子练习。(10分) 4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句） 5.法官说：“我找人把山洞的洞口封上了，又上了三道锁，钥匙在我这里。”（改为转述句） 6.他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿照带点部分，把人物的“渴”写具体） 7.洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然 的双眼前过去。（照样子，写句子) 的时候， 的时候， 时， 六语（下)期中第1页（共4页) 餐巴扫描全能王 然病3觉人群直用的日播A中 …。-24-2 8.放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。（用修改符号修改病句) (五)综合梳理。(6分) 9.每当我取得进步想要炫耀一番时，爸爸总是给我浇一盆冷水，我虽然不开心，但我知道 这是“ ”。直到现在哥哥才发现，以前所学的知识己经不 能满足工作的需要，真真切切地体会到了“ 10.过年吃鱼寓意： 中秋节赏月寓意： (六)选择题。(10分) 11.下面加点字读音有错误的一项是( A.藏戏(zàng) 眨眼（zhǎ) 五侯(hu) 明媚(mèi) B.栖息(q) 栅栏(zhà) 徘徊(hui) 浓稠(chu) C.念叨(dao) 搅拌(jiao) 倾覆（fù) 绽放(ding) 12.下列各组词语中，有错别字的一项是( A.张灯结彩 万像更新 七零八碎 美不盛收 B.赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙 C.和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地 D.万不得己 能歌善舞 行善积德 两面三刀 13.下列诗句中，加点词语的解释不正确的一项是（) A.盈盈一水间（形容饱满) B.春城无处不飞花（指春天的京城) C.迢迢牵牛星（遥远） D.中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） 14.下面说法正确的一项是（) A.《北京的春节》是按时间顺序写出了北京人过春节的习俗，重点写了腊八、腊月二 十三、除夕、正月初一、正月十六这些日子。 B.沈从文先生的《腊八粥》写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，将温馨 甜蜜、其乐融融的家庭生活场景与浓郁的生活气息浓缩进了腊八节的风俗画面中。 C.《寒食》是宋代诗人韩栩写的，寒食节亦称“禁烟节”、“冷节”，是古代重要民俗节日 之一。 D.汤姆•索亚是《骑鹅旅行记》中的主人公。 15.下列有关读名著的说法中错误的是() A.读名著之前先大致了解其写作背景可以帮助我们理解作品的内容和价值。 B.读到特别喜欢的段落，可以将其摘抄在笔记本中并标注出页码。 C.遇到人物关系比较复杂的情况，可以画人物关系图谱以便随时查阅。 D.有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，不读也罢。 (七)句子排序。(4分) 16.根据《汤姆索亚历险记（节选)》内容给下列的情节排列顺序。 ()汤姆和贝奇脱险回家，全镇欢庆。 ()得知洞口被封，汤姆吓得脸色惨白。 ()汤姆和贝奇失踪，人们陷入悲痛之中。 (）汤姆叙述历险经过。 (八)实践运用。(3分) 17.班级开展“阅读经典·话说英雄"的学习活动，请你为小文心中的英雄鲁滨逊写一段颁奖词。 要求：符合人物特征：语言简洁：至少运用一种修辞手法；50字左右。 六语（下)期中第2页（共4页) 餐巴扫描全能王 然病亿人群直用的日mA中 ……2-24- 二、阅读理解（22分) 阅读练习一（10分) 那个星期天（节选） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走， 等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上。用树枝拨弄着一个蚁穴。爬着去找更多的蚁 穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回 的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想 象地们的家，想象地们此刻在千什么，想象地们的兄弟姐妹和地们的父母，想象地们的声音。 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 18.选段围绕“ ”这句话，写了跳房子、 翻看画 报四个事例，把情感融入叙述中，真实自然地表达了“我等待中 的心情。(4分) 19.文中画线的句子理解正确的是()(2分) A.说明“我"此时被画报的内容所吸引，沉迷于画报之中。 B.说明“我在等待中靠漫无目的的想象打发时间，感到无聊和孤独。 20.选段最后一句是属于 描写。“空空落落”一词表面上写了院子空 间大，显得冷清，实际上是在表达 。(2分) 21.《那个星期天》一文中，作者将情感融入具体的景物中，写出了“我”心情的变化。请你 联系实际生活，也用这种表达情感的方法，选择下面其中一个情境，写一写。(2分) 情境一：周末，妈妈带我去公园游玩… 情境二：在庆“六一”的朗诵比赛中，我遗憾落败。走在放学路上… 阅读练习二（12分) 提醒幸福 毕淑敏 ①我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿 衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出 声来，所有关切着你的人一起说，别骄做！你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说： “千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临…”我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的 恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。 ②在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光， 急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁者眼晴枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊 群，不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意地祈盼风暴 早些到来。 ③风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现，所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的 风险毕竟有限，世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的 惴惴不安帮不上忙。 ④当风暴的尾巴终于远去，我们守住零乱的家园。气还没有喘匀，新的提醒又智意地响 起来，我们又开始对未来充满恐惧的期待。 ⑤人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难 间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福！幸福 也需要提醒吗？ ⑥提醒注意跌倒…提醒注意路滑…提醒受骗上当…提醒荣辱不惊…先哲们提 醒了我们一万零一次，却不提酲我们幸福。 ⑦也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的东西你自会珍惜，犯不上谆 谆告诚。也许他们太崇尚血与火，觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上，指点我们逃离 六语（下）期中第3页（共4页) 国扫描全能王 病3亿人■在用的扫A中 0.2-24-- 未来的苦难。但避去苦难之后的时间是什么？ ⑧那就是幸福啊！ ⑨享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感 官的享乐，人却无法天生地半拯幸福的韵律。灵魂的快意同器官的好适像一对李生兄弟，时 而相傍相依，时而南辕北辙。 ⑩幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。 ①人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金毛说，原来我见过它。 ①人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福拔着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步 履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。 ⑧幸福常常是朦胧的，很有节地向我们喷洒甘霖。你不要总希襄轰轰烈烈的幸福，它 多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静 地以平和之心，体验幸福的真谛。 ①幸福绝大多数是朴术的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它拔 着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。 ⑤幸福有时会同我们开一个玩芙，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、田圆…它们都 酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福会借了它们的衣裙，袅袅婷势而来，走得近了，揭 去帏慢，才发觉它有钢铁般的内核。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如采把人 生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定 要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。 ⑥幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。 ①我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。 ⑩所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。 当我们不再辛有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一 颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大 声说：我很幸福。因为我曾经生活过。 ⑨常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮 光光。 22.第②自然段中“在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴”一句中的“皓月“和 “风暴”分别有什么含义？(2分) ①皓月： ②风暴： 23.作者在文中不止一次提到“幸福"，作者笔下“幸福”的含义是什么？（3分) 24.作者认为幸福有很多特点，试列举几个。（3分) 25.赏析文中划线的句子，写下你的感受。（4分) ①人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。 ②幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。 三、习作园地(30分) 26.生活中一定会有让你高兴，让你难过，让你愤怒，让你烦恼，让你后悔…的事情发生。 这些事情有的如过眼烟云，也许你早就忘记：有的却恍如发生在昨天，让你永生难忘…请 选择印象最深的一件事写下来。 要求：把印象最深的内容写具体，把情感真实自然的表达出来，题目自拟，450字左右。 六语（下)期中第4页（共4页) 巴扫描全能王 然病觉人■在用的日mAe --。2-。。24-。- 1 2025-2026年学年度下学期期中质量监测 六年级语文答题卡 乡、镇、场： 1,答照雕，考生先将白已的姓名、考号坑闲消是，井从 直值准条甩同上的处名、考号，在双定的位置贴好条 注 形码. 学校： 2.达抒慰和刺斯赠必须使用2D们笔填徐：其它愿目必 事 须使用们色基水的签字笔成思《网笔书可，不得用铅 贴条形码区 项 笔成四以笔：仅特字休工整、笔迹情楚， 姓名： J.请按照愿写周伴在各愿目的答题区域内作容，超出容 思区域书月的答案无效：在草稿低，试题卷上谷则无 考号： 效， 4.保特卡面清，不要折叠，不要界纹， 正确填涂示例■ 选择题请在此区域内作答，进出答案后、用2B伯馆将对应题目的答案标号涂佩，试题选项拟向排列，请注意， 1112131415 19 A AAAA A ☒a☒☒© DDDD 非选择题以下解答题请用佩色是水的签字笔或成碳素钢笔书写 1. 2.pai huai yuan liang. dan wu_ huang k ing. 3.得意()()()头()气 （)平()和 ()()不同()()思议前()未() (1) (2) 5. 6 请在各题目的答题区域内作答，超出瓜色矩形框限定区域的答案无效！ 餐巴扫描全能王 额3元人■直用的日AP 22-424- 的时候， 的时候 时， 8.放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。（用修改符号修改病句) 9. 10. 16.()()()() 17. 18 20 21 22.①皓月： ②风暴：」 23. 24. 25. 请在各题目的答题区域内作答，超出佩色矩形据限定区域的答案无效！ 紧®艇 2。-。4-小 边在各月1的谷日K《内自若，自曲面仓面冠山角思足（域们容室关效1 26.习作(30分) 蒌 图目： 密封区域请勿答题