山西运城市平陆中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题

**基本信息** 高二历史期中卷聚焦中外历史交通、卫生与文化互动，通过多元情境与分层设问，考查史料实证与历史解释能力，凸显时空观念与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16/48|古代驿传、近代交通、医学发展、文化融合等|如第10题哪吒形象演变，体现文化传承创新；第13题神话对比，反映文明多样性| |非选择题|4/52|公共卫生（17题）、文物史料（18题）、移民与文化（19题）、文化交流论述（20题）|如17题对比近代与现代公共卫生，凸显时空观念；20题开放性论述，培养历史解释与家国情怀|

2025- -2026年春学段期中教学质量评价历史答案 2026.4.25 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1.【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料可知，元朝驿站制度是中国古代为传递文书、军情及接待官员而建立的交通通信体系，是元朝政府的神经与血液网络，对维持统治具有重大的作用，有利于强化国家治理，A项正确；古代驿传制度主要涉及国内，并不涉及对外交往，排除B项；古代驿传制度主要功能是传递文书、军情及接待官员等等，不能直接推动民族交融，排除C项；古代的驿传制度主要体现了统治者重视强化国家治理，而不是道路交通建设，不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 2.【答案】A 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。大运河淤塞，漕粮改海运，上海等海港发展，淮安等运河旧镇衰落，这促使传统以运河为主的商路改变，同时海运发展及南方港口兴盛，巩固了南方经济，A项正确；题干只是说“江浙漕粮改由海运”，不能得出“政府放弃漕运”，表述绝对，且“市场化海运”在题干中未体现，排除B项；清末农民起义的直接诱因是阶级矛盾激化、民族压迫等，运河淤塞不是直接诱因，排除C项；运河淤塞后，南方因海运等发展更具优势，南北经济差距会加大，而非“趋于平衡”，排除D项。故选A项。 3.【答案】C 【解析】根据本题次题干的提示词，可知是影响题。时空是：晚清中国。小火轮船在当时是先进的交通工具，引入中国有利于推动交通近代化，官府下令把轮船及船主扣押，阻碍了西方科技的传入，迟滞了近代化的进程，C项正确；认为小火轮船会导致船民无法谋生的观点是保守愚昧的，产生了不利影响，而非有效保障了民众利益，排除A项；法国人购买小火轮船往来广州、佛山“载人牟利”，也即用于经济活动，而非军事侵略，排除B项；下令把轮船及船主扣押影响了正常的商业活动，影响了商业税收和财政收入，排除D项。故选C项。 4.【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。根据材料和所学可知，付费公路的形成将英国的主要城市连接起来，这无疑会促进城市间的贸易往来，从而有助于国内市场的统一和扩大，A项正确；虽然英国在此时确实有殖民扩张的行为，但付费公路的发展与殖民扩张之间的直接联系并不明显，付费公路主要影响的是国内市场，而非海外殖民，排除B项；工业革命是在18世纪末到19世纪逐渐展开的，与材料时间不符，排除C项；17世纪到18世纪的英国，王权正在逐渐削弱，特别是1688年光荣革命后，君主立宪制逐渐确立，王权受到了限制，排除D项。故选A项。 5.【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是当代美国。根据“没有它们，我们不过是许多个别部分的联盟而已”可知，艾森豪威尔是在强调交通运输对于巩固美国联邦的重要作用，体现了交通运输体系对于美国的深远意义，C项正确；艾森豪威尔强调的是交通运输对于巩固美国联邦的作用，并不是说美国面临国家分裂的潜在危险，排除A项；“决定作用”的说法过于绝对，排除B项；艾森豪威尔是强调交通运输体系对美国的深远意义，并不能体现美国政府的决策，排除D项。故选C项。 6.【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。结合材料信息可知，秦代放马滩秦简、周家台秦简等都有较多的疾病记载，甚至有医方专辑出现，记载了疾病治疗方法和药物的运用，汉代出土的医学著作更多、更广泛，这些可以用于展现时人对疾病的认知水平，D项正确；系统总结了中医药学成就的是《本草纲目》，排除A项；材料涉及的是秦汉医学材料的发现，并未涉及经济发展对科技的影响，排除B项；奠定临床学基础的是东汉《伤寒杂病论》，排除C项。故选D项。 7.【答案】A 【解析】根据次题干设问词，可知这是本质题、目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：1953年（中国）。宣传画通过艺术化的画面（人物形象，色彩构图等）展现爱国卫生运动场景，同时以标语动员群众参与卫生运动。既体现艺术感染力，又发挥政治动员功能，体现宣传画的双重属性，A项正确；农业合作化运动始于1953年，且核心是农业集体化，与宣传面“爱国卫生运动”的主题无关，排除B项；“一五”计划（1953-1957年）是重工业化建设，宣传面围绕卫生防疫，直接服务于“一五”计划的工业战略说法错误，排除C项；宣传画旨在通过提倡卫生运动减少疾病、保障国家建设，而非调动群众生产积极性，排除D项。故选A项。 8.【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：16世纪（世界）。据材料并结合所学可知，16世纪出现的“医学革命”，是由哈维等人发起并逐渐走向成熟，哈维通过实验证实了动物体内的血液循环现象，并系统性的提出了血液循环论，这些发现促使人们思考探究更好的可以治疗疾病和了解人体的医学理论，这反映了近代医学发展体现理性精神，B项正确；材料主旨是强调“医学革命”，即医学领域的新发现，未涉及近代医疗卫生体系（如医药学概述、医学伦理学、社会医学、流行学、急症医学、法医学、超声医学、航海医学、潜水医学、精神病学、心理医学，运动医学等）的内容，排除A项；材料主旨是强调16世纪医学领域的诸多方面获得了新的发现，没有涉及医疗模式（包括生物-心理-社会医学模式等）的变革，排除C项；材料未涉及“医学革命”影响自然科学理论的内容，只是强调“医学革命”促使人们思考探究更好的可以治疗疾病和了解人体的医学理论，排除D项。故选B项。 9【答案】A 【解析】蓝公武指出中国数千年礼教的偶像阻碍文化进步，同时新输入的西方学说也可能成为禁锢思想的桎梏，还批评了盲目照搬西方断片议论，只注重名称而不深入探究其道理的现象，因为这有害于思想界发展，他对中西方文化都有批判，既看到中国传统礼教的问题，又指出西方学说不能盲目照搬，说明他主张理性地看待中西方文化，故选A项；题干重点并非强调东西文明存在严重对立，而是强调不能盲目对待中西方文化，排除B项；“以俄为师”与蓝公武的主张并不一致，所以C项与题意不符，排除C项；题干主要强调对中西方文化都应理性对待，而非指出近代思想多元化的必要性，二者不是同一范畴，排除D项。 10.【答案】D 【解析】哪吒形象从佛教护法神传入中国后演变为神话英雄，体现了文化传承；当代影视改编如1979年《哪吒闹海》的反叛形象和2019年《哪吒之魔童降世》的“我命由我不由天”主题，在传承基础上创新表达，符合文化发展规律，故选D项；彰显新时期改革创新的时代精神，但材料中哪吒形象演变聚焦文化主题如反叛和个人命运，未直接关联改革开放等社会变革，且1979年作品产生于改革初期，未突出整体时代精神，排除A项；颠覆传统价值观念，然而形象演变是渐进创新，1979年反叛强权延续传统神话精神，2019年主题强化而非颠覆原有价值，排除B项；反映市场经济下文化消费大众化，题干未提经济或消费因素，1979年电影在计划经济时期制作，2019年作品虽有大众文化背景，但演变核心是形象主题，非消费层面，排除C项。 11.【答案】B 【解析】伏尔泰和魁奈作为18世纪法国启蒙思想家，引用中国科举制度和儒家道德治理的例子，旨在借助理想化的中国形象批判欧洲君主专制和宗教蒙昧，宣扬理性、法治等启蒙思想，启蒙运动的核心是用理性反对专制，材料中两人对中国制度的赞扬实质是为其反对欧洲旧制度提供论据，故选B项；材料仅反映法国思想家的观点，无法得出中国制度当时具有全球先进性的结论，且18世纪中国已逐渐落后于西方工业国家，排除A项；文艺复兴发生于14—17世纪，与材料中18世纪的时间不符，排除C项；西学东渐指西方文化传入中国，而材料反映的是中国元素传入欧洲，属于东学西传，排除D项。 12.【答案】B 【解析】材料中阿育王的诏令显示其在征服羯陵迦后转向道德学习、宣传与反思战争罪行，谴责屠杀和俘虏为严重错误，这直接体现了统治者从军事扩张到和平治理的认识转变，且铭文作为官方颁布的文献，真实记录了该思想变化过程，故选B项；阿育王反思后停止武力扩张，转而推行佛法，但材料未提反思促成统一，史实上孔雀帝国未征服南亚全境如潘地亚地区，排除A项；诏令虽用神所宠爱的称号，但核心是道德教化与反战理念，未体现维护君主专制深化王权，排除C项；碑刻铭文有一定史料价值，但不代表是可靠证据，且此与材料体现阿育王认识转变主旨不符，排除D项。 13.【答案】A 【解析】中国神鸟传递谷种，美洲玉米神通过食物链重生，西亚神直接赐予人类农耕工具，体现不同文明对同一主题的差异性表达，符合多样性的特点；同时三地神话均以农业为核心，反映早期文明对农耕的普遍重视，构成统一性，故选A项；题干中神话仅涉及农业生产起源的传说，未涉及神权与政治权力的结合，排除B项；多元一体特指中华文明内部的地域文化交融，而材料展示的是跨区域文明的独立发展，排除C项；只有中国和美洲神话体现农耕文明对自然力量的依赖，不能涵盖古代西亚，以偏概全，排除D项。 14.【答案】B 【解析】材料显示殖民者利用天花流行破坏印第安神庙与文化遗产，并在原址上建造教堂强制改变信仰，同时强行推广西班牙语和葡萄牙语，这综合体现了殖民者通过疾病、暴力破坏、宗教替代和语言植入等多种手段系统性摧毁美洲本土文化，故选B项；材料虽涉及欧洲文化传入，但核心是本土文化遭摧毁，而非文明完全取代，且史实上美洲土著文明要素仍部分存续，排除A项；材料仅提及天花流行，未涉及黑奴贸易，天花在美洲的传播主要源于欧洲殖民者直接带入，与黑奴贸易无直接关联，排除C项；材料中殖民者强迫改变信仰和语言植入的行为具有强制性，强调文化压迫而非合理性，排除D项。 15.【答案】B 【解析】难民问题根源在于全球范围内的贫困和战乱，揭示了现行政治经济秩序的不公正和脆弱性，亟需改革以应对全球性挑战，故选B项；材料仅围绕难民问题，未体现欧盟一体化相关内容，排除A项；国际协调机制并非完全失效，英国资助法国修建墙也是一种协调，排除C项；欧洲加强边境控制是政策调整，非基层治理理念的根本改变，后者涉及地方管理而非国家边境，排除D项。 16.【答案】C 【解析】二战后美国经济转型，从依赖土地、劳动力转向科技和人才驱动，1946年《富布赖特法案》资助外国学者学生促进科研，后续难民法吸引劳动力，直接支持了战后重建和高科技产业发展，符合经济需求，故选C项；第三次科技革命兴起于二战期间军事技术积累和战后政府投资，移民政策是适应而非推动因素，排除A项；美苏对抗源于1947年杜鲁门主义等意识形态和地缘政治冲突，与移民政策无关，排除B项；美国法案聚焦自身人才和劳动力需求，如吸引欧洲难民，非体现国际社会重视，国际难民公约1951年才出现，排除D项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.【答案】（1）背景：鸦片战争后，列强侵略打开中国国门；西方工业文明的传入，先进思想的传播；传教士及中国先进知识分子的努力；租界的示范引领作用；中国近代经济（民族资本主义、近代工商业）的发展。（4分，写出两点即可） （2）特点：国家主导建立的疾病防控体系逐步完善 ；采取行政、立法多样手段；预防为主，普惠群众；效果显著，医疗保障体系与时俱进。（6分，写出三点即可） 意义：一定程度上改变了中国卫生事业落后的局面；保障了广大人民的身体健康，提高了国民的身体素质；有利于社会稳定和经济持续发展。（4分，写出两点即可） 【解析】（1）本题是背景题，时空是近代（中国）。背景：根据材料“19世纪中叶，中国近代公共卫生事业逐渐酝酿、开展”并结合所学可从鸦片战争后中国被迫开放、西方文明的影响、中国近代经济的发展等方面分析即可。 （2）本题是特点题、影响题，时空是当代（中国）。特点：根据材料“从1953年起，在国家的统一领导和部署下，通过行政、立法等手段，到21世纪初形成了中央、省、地市和县四级疾病预防控制体系”得出国家主导的疾病防控体系逐步完善；采用行政、立法多样手段；根据材料“中国卫生工作以疫病预防控制与卫生监督为支撑，为广大人民群众提供了最基本的公共卫生保障”得出预防为主，普惠群众；根据材料“进入21世纪，我国医疗卫生体制改革取得重要成就，基本形成了医疗保障体系的全覆盖”得出效果显著，医疗保障体系与时俱进。意义：根据材料“通过多年的不懈努力，中国传染病的大规模爆发、流行减少”“我国医疗卫生体制改革取得重要成就，基本形成了医疗保障体系的全覆盖”等信息和所学可知，主要是一定程度上改变了中国卫生事业落后的局面；保障了广大人民的身体健康，提高了国民的身体素质；结合所学可得出有利于社会稳定和经济持续发展。 18.【答案】（1）特征：农耕经济较为发达；作物种类多元；手工艺水平高；阶级分化明显，社会等级森严；王权借助神权维系统治。（6分。每点2分，任答三点6分，其他合理答案可酌情给分） （2）价值：乌鲁克瓶是实物史料，是研究苏美尔文明的一手史料，具有较高的史料价值；展现了苏美尔人的审美观念和艺术水平；瓶上的图案内容丰富，有助于了解苏美尔宗教、政治、经济等社会状况；作为单一器物，研究时须与文献材料或其他考古发现互证。（6分。每点2分，任答三点6分，其他合理答案可酌情给分） 【解析】（1）据材料“描绘了两河流域的植被，包括椰枣树、芦苇和人工栽培的大麦、小麦等”可知，农耕经济较为发达；作物种类多元；据材料“花瓶由四组环绕的图案雕刻组成”可知，手工艺水平高；据材料“是当时的乌鲁克王奉献给神的贡品”并结合所学可知，阶级分化明显，社会等级森严；王权借助神权维系统治。 （2）史料价值可以从史料类型和反映内容方面分析，据所学可知，乌鲁克瓶是实物史料，是研究苏美尔文明的一手史料，具有较高的史料价值；展现了苏美尔人的审美观念和艺术水平；作为单一器物，研究时须与文献材料或其他考古发现互证；据材料“描绘了两河流域的植被”“植被之上是一群动物”“丰饶女神伊南娜”“乌鲁克人面对着她，引领着一群虔诚的信仰者”可知，瓶上的图案内容丰富，有助于了解苏美尔宗教、政治、经济等社会状况。 19.【答案】（14分）（1）原因：日耳曼人农业落后无法满足人口增长；爱好掠夺的特性；匈奴人西迁；西罗马帝国衰落。（任答2点4分） 影响：继承融合古希腊罗马文化和日耳曼文化；形成以基督教文化为主要特征的地域文化。（任答2点4分） （2）对人口结构的影响：印第安人数量锐减；欧洲人和非洲黑人数量激增；出现混血人种并逐渐成为主要居民。（任答2点2分） 对文化的影响：独立发展的印第安文化毁灭殆尽；形成了欧洲文化主导的融合多种文化因素的美洲文化。（任答2点4分） 【解析】（1）第一小问原因，据材料一“简陋的农业制度以及粮食生产水平不能满足人口增长的需要”可得，日耳曼人农业落后无法满足人口增长；据材料一“加上他们爱好掠夺的品性”可得，爱好掠夺的特性；据材料一“凶悍的匈奴人进入欧洲”可得，匈奴人西迁；据材料一“罗马政府已经没有力量来对付日耳曼人的移民”可得，西罗马帝国衰落。第二小问影响，据材料一“兴建了一系列蛮族国家，蛮族国家和罗马残留文化”可得，继承融合古希腊罗马文化和日耳曼文化；据材料一“存留下来的基督教会”可得，形成以基督教文化为主要特征的地域文化。 （2） 第一小问对人口结构的影响，结合所学可得，印第安人数量锐减；据材料二“欧洲人和土著及黑奴都会繁衍后代”可得，欧洲人和非洲黑人数量激增；据材料二“混血现象非常普遍”可得，出现混血人种并逐渐成为主要居民。第二小问对文化的影响，据材料二“美洲有两个业已成熟的文明被西班牙毁灭”可得，独立发展的印第安文化毁灭殆尽；据材料二“也被西班牙自身的文明所取代”“征服者的语言当然还是成了这片大陆的主流通行语”并结合所学可得，形成了欧洲文化主导的融合多种文化因素的美洲文化。 20.【答案】示例一：中华文化在交流中发展。（2分） 中华文化在漫长的发展过程中，不断吸收异国他邦的文化。两汉之际佛教传入，并与儒家和道家文化融合，至隋唐时期完成本土化，丰富了中华文化。宋明时期儒学吸纳佛道思想形成理学，佛教成为中华文化的一部分。佛教的传入，影响了中国人的宗教信仰、文学艺术、礼仪习俗，建筑艺术等等；明清时期，西学东渐局面出现，传教士在中国传播天文、地理、数学等知识，中国以徐光启为代表的开明人士会通中西文化，推动中国传统科技的发展。（3个史实，史论结合，每个）（8分） 总之，在中华历史的长河中，中华文化在与外来文化的交流中不断发展、升华，保持了旺盛的生命力，成为中国发展的历史源头和内在动力。（2分） 示例二：中华文化推动了世界文明的发展。 中华文化是世界上最古老而灿烂的文化，在漫长的历史发展过程中，中华文化不断向外辐射，促进了世界文明的发展。秦汉时期，汉字外传推动周边国家的文字形成，包括朝鲜的谚文、日本的假名、越南的喃字；3-5世纪，儒学在东亚东南亚流行，隋唐时期儒学成为朝鲜日本学校的教科书，儒学成为官学；4世纪后，佛教经中国传入朝鲜日本；唐朝的政治制度影响日本和朝鲜，越南的教育体制、科举制度移植于中国，东南亚的律令、建筑、艺术、节日等也受中国文化影响；中国造纸术和印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，促进欧洲思想解放和社会进步，火药有利于新兴资产阶级战胜旧贵族，推动社会转型，指南针为大航海助力，推动世界市场形成。中国的儒家经典、园林建筑、丝绸瓷器等也深受欧洲社会喜爱。 总之，中国古代创造了灿烂的中华文化，不仅影响了周边国家的文明进步，也推动了世界的发展和进步，体现出中华文化的世界意义。 其他论题：中华文化具有世界意义、中华文化具有包容性、少数民族为中华文化的发展做出了重大贡献、中华文化史是一部各民族文化碰撞交融的历史等。 【解析】本题属于评论解说题，时空是古代中国。根据材料“一个国家、一个民族文化的发展，从来都不是只靠自我繁殖、单线延续，而总是要吸收、融合外来的文化。从中国文化的形成来说，一方面是国内汉族和其他少数民族文化交流融合；另一方面是国际间的文化交流”等信息，可拟定论题：中华文化在交流中发展。其次，结合所学知识，可从中外文化交流交融的具体史实（儒释道思想的融合、西学东渐等）予以阐述，如两汉之际佛教传入，并与儒家和道家文化融合，至隋唐时期完成本土化，丰富了中华文化。宋明时期儒学吸纳佛道思想形成理学，佛教成为中华文化的一部分。佛教的传入，影响了中国人的宗教信仰、文学艺术、礼仪习俗，建筑艺术等等；明清时期，西学东渐局面出现，传教士在中国传播天文、地理、数学等知识，中国以徐光启为代表的开明人士会通中西文化，推动中国传统科技的发展。最后，概括总结即可，如在中华历史的长河中，中华文化在与外来文化的交流中不断发展、升华，保持了旺盛的生命力，成为中国发展的历史源头和内在动力。或者根据材料“中国文化影响了其他国家的文化”，可拟定论题：中华文化推动了世界文明的发展。其次，结合所学知识，可从中华文明对周边及世界其他地区的影响等方面予以阐述，如秦汉时期，汉字外传推动周边国家的文字形成，包括朝鲜的谚文、日本的假名、越南的喃字；3-5世纪，儒学在东亚东南亚流行，隋唐时期儒学成为朝鲜日本学校的教科书，儒学成为官学；4世纪后，佛教经中国传入朝鲜日本；唐朝的政治制度影响日本和朝鲜，越南的教育体制、科举制度移植于中国，东南亚的律令、建筑、艺术、节日等也受中国文化影响；中国造纸术和印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，促进欧洲思想解放和社会进步，火药有利于新兴资产阶级战胜旧贵族，推动社会转型，指南针为大航海助力，推动世界市场形成。中国的儒家经典、园林建筑、丝绸瓷器等也深受欧洲社会喜爱等等。最后，概括总结即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025- -2026年春学段期中教学质量评价 高 二 年级 历史 卷 （考试时间：75分钟，分值：100分） 2026.4.25 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围：选必二12—15课——选必三1—8课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．中国古代驿传制度发达，到元朝发展到极盛。元代的驿站有水站、陆站及水陆相兼站，除此之外还有前代王朝所未有的蒙古站、汉人站、海青站和海站，还设有急递铺作为补充。古代的驿传制度主要体现了统治者重视（   ） A．强化国家治理 B．发展对外交往 C．推动民族交融 D．道路交通建设 2．“（明中后期）黄河南徙，夺淮入海，运河屡遭淤塞……沿河州县‘失业纤夫、水手工匠以万计’，或迁沿海佣工，或聚为盐枭，屡生民变。” “（清道光年间）江浙漕粮改由海运……自此，上海商埠日盛，而淮安、临清等运河旧镇渐衰。”明清大运河的淤塞对当时社会发展影响最深远的是（   ） A．推动传统商路变革与南方经济巩固 B．迫使政府放弃漕运转向市场化海运 C．成为清末农民起义频发的直接诱因 D．导致南北经济发展进一步趋于平衡 3．1872年，有中国人向法国人购买小火轮船往来广州、佛山“载人牟利”。官府认为“事并未知会地方官且火船可作兵船”，如果轮船通行，“继而效尤者必然接踵而起”，成千上万船民便无法谋生，于是下令把轮船及船主扣押。官府这一行为（   ） A．有效保障了民众利益 B．抵制了列强军事侵略 C．迟滞了近代化的进程 D．增加了清廷财政收入 4．1663年，英国开通由伦敦通往约克的付费道路。到1750年，英国收费的“高速路段”已基本形成了密集的网络，将伦敦、曼彻斯特、布里斯托尔、伯明翰、约克等主要城市连接起来。英国付费公路的发展（   ） A．有助于国内市场的形成 B．推动了殖民扩张 C．得益于工业革命的扩展 D．强化了封建王权 5．1955 年2月，美国总统艾森豪威尔指出：“我们交通运输体系的联合力量加在一起，就是合众国这个我们所拥有的称号中的动力要素。没有它们，我们不过是许多个别部分的联盟而已。”艾森豪威尔意在强调（   ） A．美国面临着国家分裂的潜在危险 B．交通运输业对美国经济的决定作用 C．交通运输体系对美国的深远意义 D．美国政府决定大力发展交通运输业 6．放马滩秦简《日书》记载有33种人体病症；周家台秦简《病方及其他》记载了疾病治疗和药物的运用。出土的汉代文献中，医学专辑大量出现。如张家山汉简、马王堆汉基帛书。秦汉时期文献出土（   ） A．系统总结了中医药学成就 B．表明经济发展对科技影响突出 C．奠定我国临床医学的基础 D．展现了时人对疾病的认知水平 7．如图所示作品曾在1953年全国卫生工作展览会上展出，并被《人民日报》作为专题报道配图使用。该作品（   ） 开展爱国卫生运动 增进健身保证国家建设的顺利进行（宋步云，创作于1952年） A．兼具艺术感染力与政治动员功能 B．真实反映农业合作化运动 C．直接服务于“一五”计划国家战略 D．旨在调动群众生产积极性 8．16世纪出现的“医学革命”主要由哈维等人发起并逐渐走向成熟。他们在医学领域的诸多方面获得了新的发现，这些发现又促使他们思考探究更好的可以治疗疾病和了解人体的医学理论。经过不懈研究，他们将医学发展为基于科学实验的将人体物理化和数学化的“新医学”。这反映了（   ） A．近代医疗卫生体系建立完善 B．近代医学发展体现理性精神 C．文艺复兴促使医疗模式变革 D．医学革命影响自然科学理论 9．1919年初，蓝公武发表《破除锢蔽思想之偶像》一文，“彼数千年礼教之偶像，固足为吾文化进步之梗；即新自西方输入之学说，转瞬亦化而为锢蔽思想之桎梏”。更甚者，“燕拾两方断片之议论，奉为神明而不深求其理，甚或举其名而遗其实……有害于思想界之发展”。据此可知，蓝公武（　　） A．主张理性地看待中西方文化 B．认识到东西文明存在着严重对立 C．强调了“以俄为师”的必然性 D．指出了近代思想多元化的必要性 10．哪吒原为佛教护法神，传入中国后逐渐演变为中国神话中的英雄。而在当代影视改编中，哪吒形象又展现出新的魅力。1979年《哪吒闹海》塑造反叛强权的经典形象，2019年《哪吒之魔童降世》则突出“我命由我不由天”的主题。哪吒形象的演变（　　） A．彰显新时期改革创新的时代精神 B．颠覆了传统的价值观念 C．反映市场经济下文化消费大众化 D．体现了文化的传承创新 11．法国思想家伏尔泰在《风俗论》（1756年）中写道：“人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才录用。”法国重农学派创始人弗朗斯瓦·魁奈（1694—1774年）认为，中国通过道德教化而非暴力威慑实现社会控制，这种治理模式在形式上虽为专制，但本质上符合自然秩序的理性要求。这说明该时期（　　） A．中国政治制度在世界范围内具有先进性 B．启蒙运动借中国元素反对欧洲专制制度 C．中华文化传播大大推动了文艺复兴进程 D．西学东渐活动有力地促进中西文化交流 12．据铭文载，孔雀帝国阿育王（公元前268—前232年在位）在颁布的诏令中写道：“在羯陵迦（位于今孟加拉湾西岸）已被征服之后，神所宠爱的阿育王已专心努力研究道德，喜爱道德，宣传道德。……神所宠爱的阿育王认为：在征服未被征服的国家时，在那里出现屠杀、死亡与把人掠为俘虏，那是残忍的和严重的罪行。”由此可见（　　） A．适时反思成就南亚全境统一 B．官方文献含有统治者认识转变的内容 C．维护君主专制应该神化王权 D．历史研究须以碑刻铭文为可靠的证据 13．下面是中国、美洲与古代西亚部分神话传说简介。这反映出（　　） 地区 神话简介 中国 神鸟（布谷鸟）衔谷种交给神农，让其分发给百姓播种；每到播种季节，神鸟便边飞边叫“播谷、播谷”，直至泣血而亡 美洲 至高神玉米神被冥王烧成灰烬并撒入河中，其骨灰被鱼吃掉，鱼又被神鸟吞食，最后玉米神在神鸟的腹部完成重生 古代西亚 神创造了拉巴（男人）和阿什南（女人）；神为拉巴建立了羊圈，并赐予植物、药草；为阿什南建立了宫殿，并赐予犁和轭 A．古代文明具有多样性和统一性 B．早期人类社会的神权政治色彩 C．古代文明呈现多元一体的特征 D．农耕文明对自然力量的依赖性 14．有学者认为，16—19世纪，美洲天花的流行使美洲印第安神庙被摧毁，文化遗产或被洗劫一空，或被付之一炬。殖民者在印第安人的庙宇上加盖了欧洲式的教堂，迫使他们改变信仰。作为文化载体的西班牙语和葡萄牙语也被“植根”在美洲大陆。该学者在此强调（　　） A．欧洲文明取代了美洲大陆文明 B．殖民者通过多种方式摧毁美洲本土文化 C．黑奴贸易加速天花在美洲传播 D．欧洲宗教与语言在美洲传播具有合理性 15．21世纪以来，因贫困、战乱等原因，大量非洲、中东难民就近涌入欧洲。2016年，在英国的资助下，法国在加来海岸地区修建了配备铁丝网及监控系统的混凝土墙，以阻止难民通过英吉利海峡偷渡到英国。难民问题的出现表明（　　） A．欧盟一体化遭受严重挫折 B．全球政治经济秩序亟待优化 C．国际协调机制已完全失效 D．欧洲基层治理理念发生质变 16．二战后，美国的移民政策重心开始发生变化，对建国初期的土地资源、劳动力数量和金融资本等逐渐失去兴趣，而对科技、人才等“软件”更加重视。1946年美国颁布《富布赖特法案》，规定设立专项资金支持外国学者和学生到美国从事科学研究和学习活动。随后又颁布《战争难民法》《难民亲属法》等法案吸引外来难民。这一变化（　　） A．推动了第三次科技革命兴起 B．促使美苏从战时同盟走向战后对抗 C．适应了战后经济发展的需要 D．体现了国际社会对难民问题的重视 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 19世纪中叶，中国近代公共卫生事业逐渐酝酿、开展。首先，传教士来华后，积极呼吁中国民众注意公共卫生问题，他们广泛发放关于种牛痘、预防天花、霍乱等的知识读物，不断向中国有关官员提出改善卫生的建议。随后中国出使人员和早期改良思想家等加入呼吁行列，《申报》也时常有改善公共卫生的议论。租界也成为中国公共卫生事业近代化的先行地区，19世纪末上海租界已经在硬件设施、组织机构、法规建设、技术保障等方面，建立了相对完善的近代公共卫生系统。 ——何小莲《论中国公共卫生事业近代化之滥觞》 材料二 新中国成立初期，公共卫生体系十分薄弱。从1953年起，在国家的统一领导和部署下，通过行政、立法等手段，到21世纪初形成了中央、省、地市和县四级疾病预防控制体系。中国卫生工作以疫病预防控制与卫生监督为支撑，为广大人民群众提供了最基本的公共卫生保障，这种“中国模式”取得了巨大成果。通过多年的不懈努力，中国传染病的大规模爆发、流行减少。进入21世纪，我国医疗卫生体制改革取得重要成就，基本形成了医疗保障体系的全覆盖。 ——李立明《新中国公共卫生60年的思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中国近代公共卫生事业兴起发展的背景。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳新中国公共卫生建设的特点，并说明其意义。（10分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 下图是乌鲁克瓶，又称瓦卡花瓶，是在两河流域乌鲁克古城遗址（今伊拉克南部）中女神伊南娜的寺庙建筑群中发现的。制造于大约公元前3200—3000年间，为苏美尔早期手工艺制品，由乌鲁克匠人制作，是当时的乌鲁克王奉献给神的贡品。花瓶由四组环绕的图案雕刻组成，底部描绘了两河流域的植被，包括椰枣树、芦苇和人工栽培的大麦、小麦等；在这组植被之上是一群动物，包括公羊和绵羊；再向上是一组祭祀中的男子，手中捧着碗和罐子，盛放着水果和谷物；花瓶顶部，美索不达米亚的丰饶女神伊南娜站立于前，身后有两束芦苇，民众正在向她供奉一碗水果和谷物，穿着礼仪短裙和长腰带的乌鲁克人面对着她，引领着一群虔诚的信仰者。 ——摘编自拱玉书《苏美尔人的神话与文明传播观》 （1）根据材料，概括乌鲁克瓶反映出的苏美尔文明的特征。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析乌鲁克瓶的史料价值。（6分） 19．人类的迁徙对人类文化变迁产生了重大影响。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 日耳曼人简陋的农业制度以及粮食生产水平不能满足人口增长的需要，加上他们爱好掠夺的品性，因此常常会把自己的地方抛弃而向外扩展。4世纪以后，凶悍的匈奴人进入欧洲，连续征服日耳曼部落，迫使日耳曼部落为了生存或避难而向罗马帝国境内移动。移民运动在很长的时期里一直继续着，但是到了5世纪，罗马政府已经没有力量来对付日耳曼人的移民……蛮族入侵的结果是在西罗马帝国废墟上兴建了一系列蛮族国家，蛮族国家和罗马残留文化以及存留下来的基督教会，共同构筑了一个中世纪社会。 ——摘编自赵立行《世界文明史讲稿》 材料二 他们（欧洲人）向西半球输入人口，早在1800年就形成了新的文明中心，配有欧式政府、宗教和教育制度。一个新的国家从原先由英国人统治的北美地区兴起，美洲有两个业已成熟的文明被西班牙毁灭，也被西班牙自身的文明所取代……拉美很快出现了一批混血人口，混血现象非常普遍，欧洲人和土著及黑奴都会繁衍后代，这些黑奴最早在16世纪作为甘蔗园的劳力引入，后来人数不断增加……虽然印第安语言得到留存，征服者的语言当然还是成了这片大陆的主流通行语。 ——摘编自J·M·罗伯茨、O·A·维斯塔德《企鹅全球史》 （1）根据材料一，概括日耳曼人入侵西罗马帝国的原因及其对中古西欧文化的影响。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析欧洲人对近代美洲人口结构和文化的影响。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 一个国家、一个民族文化的发展，从来都不是只靠自我繁殖、单线延续，而总是要吸收、融合外来的文化。从中国文化的形成来说，一方面是国内汉族和其他少数民族文化交流融合；另一方面是国际间的文化交流，中国文化影响了其他国家的文化，同时也吸收、借鉴了外国的文化。 ——摘自戴逸《中华文化的世界遗产》 选取材料的任一角度，围绕“中华文化”自拟论题，并结合所学知识对所拟论题进行阐释。（要求：论题明确，表述完整，史论结合，逻辑清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $