1.1 隋朝统一与灭亡 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册

这是一份初中历史同步教学课件，围绕“隋朝统一与灭亡”主题，以“工程之笔”为主线，通过自主学习单、史料分析、动手画图、小组讨论等学习支架，涵盖隋建立统一、大运河开通、科举制创立、灭亡原因及秦隋对比等内容。 资料特色突出，融合核心素养，以时空坐标构建时空观念，引用《隋书》《资治通鉴》等史料实证，通过大运河简笔图绘制、秦隋对比表格培养历史解释能力，小组讨论辩证评价工程影响渗透唯物史观，秦隋兴亡启示强化家国情怀。实例丰富，能帮助学生形成历史思维，为教师提供结构化教学资源。该资料适用于七年级学生，此阶段学生需从小学直观学习过渡到逻辑分析，资料通过互动活动和具象史料降低难度，培养史料解读和辩证思维，为后续学习奠定基础。

“工程之笔”绘隋朝国运兴衰 第一课：隋朝统一与灭亡 时空坐标 西 晋 266 316 年 前秦 统一 北方 东晋 317 420 年 383年淝水之战 北朝（439-581年） 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 南朝（420-589年） 宋 齐 梁 陈 南北对峙 民族交融 隋朝统一 唐朝盛世 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 时代特征：隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。 繁荣表现？ 开放表现？ 著名学者全汉昇在《唐宋帝国与运河》中提出：“运河通，则国运兴；运河塞，则国运衰。” 课堂导入 隋朝也有不少影响深远的工程呢，像大运河，它在当时可是有着举足轻重的地位。而这些工程与隋朝整个国家的命运兴衰紧密相连，那它们到底是怎样影响隋朝国运的呢？今天这节课，就让我们用“工程之笔”来描绘隋朝国运的起起落落，一探究竟吧。 自主学习单 阅读课本P4-8，思考以下问题： 1.隋朝建立：过程、标志、措施、 2.京杭大运河概况、影响 3.科举制度创立、影响 4.隋朝灭亡的原因、过程、影响 目 录 隋文帝像（541-604） “工程之笔”绘隋朝国运兴衰 第一篇：隋统天下，奠基国运 第二篇：运河开通，贯通国运 第三篇：科举始创，助力国运 第四篇：隋朝气尽，断送国运 壹 隋统天下，奠基国运 奠基国运 隋朝的建立与统一 建立时间 建立者 都城 统一时间 意义 581年 杨坚（隋文帝） 长安 589年,隋文帝灭陈朝 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 【学习任务】 请同学们浏览课本第4页填写关于隋朝统一的历史知识表格 易混易错：581年建隋；589年统一。 奠基国运 【历史举证】 阅读材料说明隋朝统一天下之后，如何奠基国运发展？ 材料一：隋朝实行均田制，整顿户籍，增加政府的税赋收入，健全仓廪制度，稳定经济秩序。 ——《蒙曼说隋》 材料二：唐朝三省六部制 （1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制、度量衡制度。 （2）政治：加强中央集权，提高行政效率。 材料2： 隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同的制度。北朝度量衡混乱，约相当于南方的一尺二寸。 ——《中国度量衡史上的三次大统一》 奠基国运 材料1： 材料3： 高祖（隋文帝）躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行。 ——魏征《隋书》 材料4： 有司上言：“府藏皆满，无所容，积于廊庑。” ——《资治通鉴·隋纪》 含嘉仓遗址—天下第一粮仓 隋氏西京太仓, 东京含嘉仓、洛口仓, 华州永丰仓、陕州太原仓, 储米粟多者千万石, 少者不减数百万石, 天下义仓又皆充满, 京都及并州库布帛各数千万…… ——《通典·食货》 材料2： 根据材料分析，隋文帝采取的措施达到了怎样的效果？ 隋朝经济迅 速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。 隋朝完成统一大业，如同为国家的发展筑牢了坚实的根基，让这片广袤大地迎来了新的生机。但欲求长远昌盛，还需进一步打通南北之阻碍，强化地域间的紧密联系，在此背景下，隋炀帝力主开凿大运河，这条人工运河宛如一条大动脉，深刻影响着隋朝国运，下面就来走进大运河的故事。 贰 运河开通，贯通国运 贯通国运 运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。 ——民谣 《宋书》说:“地广野丰,民勤本业,一岁或稳,则数郡忘饥……荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐祀梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,复衣天下”。 ▲《隋书·食货志》：关中大旱，人饥 。上幸洛阳，因令百姓就食。从官并准见口贩给，不以官位为限 ”。 《资治通鉴》说:隋文帝平陈第二年,“ 陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响”。 开皇十八年下诏“ 吴越之人，往承敝俗，所在之处，私造大船，因相聚结，致有侵害。其江南诸州人间有船长三丈以上，悉括入官”。 思考：隋炀帝开通大运河的主要目的是专为看琼花吗？ 长江流域比北方富庶； 京都供应更感遗缺。 江南社会不稳， 政治势力不可轻视。 大运河的开通最主要目的是加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 贯通国运 洛阳 涿郡（北京） 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 海河 黄河 淮水 长江 浙江（钱塘江） 长安 zxxkw 中心 余杭（杭州） 动手画一画大运河简笔图并标注关键信息 一条 二长 三点 四段 五河 一条贯穿南北的大运河；一个中心 涿郡、洛阳、余杭 永济渠--通济渠--邗沟--江南河（分为四段） 海河--淮河--黄河--长江--钱塘江（五大水系） 全长 2700多千米 贯通国运 北通涿郡之渔商，南运江都之转运，其为利也博哉。 ——《通典·食货七》 运河通航后，沿运河两岸兴起了杭州、扬州等商业都市，逐渐发展成为新兴商业都会......也成为物资和人文荟萃之所。 ——《中国运河与漕运研究》 大运河使继隋而兴的唐、宋王朝，由于南北经济、文化联系进一步密切而愈趋稳固，从而也加强了全国的统一。 ——《中国古代史》 这条运河开凿过程中无论通济渠、永济渠，都动员了上百万的民夫......不可避免地给人民带来了很多痛苦。掘河的民夫经久不息劳动，受冻挨饿，加上疾病侵袭，死亡的人数半数以上。 ——王仲学《隋唐五代史·上册》 【小组讨论】著名学者全汉昇在《唐宋帝国与运河》中提出：“运河通，则国运兴；运河塞，则国运衰。”你觉得这种说法有道理吗？我们该如何评价大运河的开通？ 贯通国运 经济：促进南北物资流通，兴起商业都市，推动经济繁荣，如唐朝江南粮运长安等。 文化：加强南北文化交流融合，增强民族认同感，如戏曲诗词传播。 政治：便于中央管理地方，保障政令传达执行，巩固国家统一，如宋朝物资运边疆。 劳民伤财：开凿征发民夫多，百姓徭役重，生活困苦，如隋朝末年因徭役引发起义。 环境破坏：改变自然水系，可能致水患、土壤盐碱化等，影响农业与生态。 大运河开通积极影响为主，推动国运兴盛，但也有负面问题。 辩证分析、一分为二 大运河的开通，让隋朝南北畅达，物资交流、人员往来日益频繁，国运似有蓬勃向上之势。可国家的兴盛，离不开贤能之士的治理与支撑，怎样广纳人才为我所用呢？隋朝开创性地推出科举取士制度，为国家汇聚各路英才，下面咱们就去瞧瞧这一意义非凡的制度吧。 叁 科举始创，助力国运 助力国运 杨炎（727年~781年），字公南，凤翔府天兴县人，唐代宰相、理财家。 【相关链接】 弘农杨氏以弘农郡为郡望的杨姓氏族属于“关陇八大家”，有着“天下杨氏出弘农，弘农杨氏遍天下”之说。 思考：杨炎祖上何以为官？ 杨炎祖上出生关陇贵族 【相关链接】 父播，登进士第，玄宗征为谏议大夫......(炎)文藻雄蔚之间，号为小杨山人。彩释褐，辟河西节度掌书记。 ——《旧唐书·杨炎传》 思考：杨炎父亲何以为官？ 通过科举考试 为何会出现了这样的变化呢？ 助力国运 材料一：崔卢王谢子弟，生发未燥，已拜列侯，身未离襁褓，业被冠戴。   ——《鸿苞节录》  材料二：上品无寒门，下品无士族。 ——《晋书·刘毅传》 根据材料思考：前朝的选官制度有什么问题？ 门第家世成为选官的主要依据，门阀士族垄断重要官职，不利于中央集权。 只注重门第 凭才学做官 助力国运 隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。隋炀帝时又添设了进士科。 ----翦伯赞《中国史纲要》 隋文帝：废除九品中正制，采用分科考试的方法选拔官吏。 隋炀帝：设置进士科，标志着科举制创立。 朝为田舍郎 暮登天子堂 才学 门第 上品无寒门 下品无士族 各小组选择以下一种身份，说一说如果你是（皇帝/上层权贵/读书人），你对科举制可能会持有什么态度，请说明你的理由。 我是____，我对科举的态度是______ 。 理由是_________________________。 助力国运 科举制度改变了前代选官制度中的权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要，……科举制还扩展了统治集团的社会基础……为中小地主乃至平民开辟了入仕途径，形成了由下层社会到上流社会的政治通道。……科举制在一定程度上保证了官僚队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行，在文化层次上，保证了社会思想与统治思想的高度融合，在维持社会稳定方面有明显作用……成为中国古代最重要的制度建树之一。 ——张岂之主编《中国历史十五讲》 根据材料，结合所学知识，说一说科举制的创立有何意义？ 加强了朝廷在选官和用人上的权力 加强中央集权，政局更加稳定 扩大了统治基础，有利于社会阶层的流动 显著提高了整个官僚队伍的文化素养 推动了教育的发展，促进了人才的培养 是中国古代选官制度的重大变革 科举取士制度的施行，使得隋朝人才济济，仿佛国运发展有了源源不断的动力。然而，后期隋炀帝穷奢极欲，滥用民力，多项浩大工程让百姓苦不堪言，社会矛盾不断激化，最终致使民怨沸腾，曾经兴盛的隋朝国运急转直下，走向覆灭，接下来让我们探究隋朝灭亡的那段历史。 肆 隋朝气尽，断送国运 断送国运 时间 项目 人数 605年 营建洛阳 每月征发民夫200万人（一年建成） 605年 开通济渠 征发民夫100余万 605年 开邗沟 征发民夫10余万 608年 开永济渠 征发民夫100余万 610年 开江南河 征发民夫10余万 611年 准备征高句丽 征调民夫200余万 612-614年 三次征高句丽 共征发兵卒、役夫达300多万人 605-616年 三下江都、六巡北塞（造大型龙舟及几千艘船） ——据《通典》《隋书》整理 分析以下材料，你认为隋朝灭亡原因是什么？ 对内： 大兴土木、滥用民力 纵情享乐 对外： 穷兵黩武、连年征战 残暴统治 断送国运 大规模的农民起义，迅速扩展到全国，形成了许多反隋队伍。 隋炀帝(604—618年在位) “好内远礼曰炀，去礼远众曰炀，逆天虐民曰炀， 好大殆政曰炀，薄情寡义曰炀，离德荒国曰炀。” ——《缢法解》 父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭”。 ——《旧唐书·李密传》 起义军开仓分粮 公元618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。 断送国运 对比秦、隋两朝的治乱兴亡，探究两朝的相似之处，结合本课主题“工程与国运”说说你从中得到什么启示？ 秦 朝 隋 朝 历史地位 重要制度 大型工程 统治时间 灭亡原因 对后世 的影响 结束春秋战国以来割据混战局面，建第一个统一的中央集权封建国家。 结束了长期分裂割据局面，顺应统一趋势，重建大一统的局面。 专制主义中央集权制度 科举制 三省六部制 修长城，建驰道等 营造东都，建大运河等 15年（秦始皇、秦二世） 38年（隋文帝、隋炀帝） 统治残暴，被农民起义推翻 隋炀帝的暴政 西汉统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，出现了文景之治、汉武帝大一统的局面。 唐承隋制，唐吸取隋亡教训， 出现贞观之治的局面。 大型工程的建设固然有利于国家的发展和交流，但必须要考虑到国家的实际承受能力和百姓的生活状况，不能过度劳民伤财，否则会引发社会矛盾，危及国家统治。 秦朝和隋朝的灭亡都与统治者的暴政有关，这警示统治者要关注百姓的生活，施行仁政，轻徭薄赋，让百姓能够安居乐业，这样才能赢得民心，维护国家的稳定和繁荣。 拓展作业 结合历史知识，并根据本节课所学内容及教材内容，试评价隋炀帝。 评价历史人物的一般方法： 1.把历史人物置于特定历史条件下，进行具体分析，尤其要关注个人再历史发展中所起的作用。 2.史论结合 3.一分为二，客观评价 功：隋炀帝修建了大运河，加强了南北地区政治、经济、文化交流，巩固了统治；创立进士科，标志着科举制的正式确立，推动了教育、文化的发展。 过：好大喜力，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，多次发动战争，营建了一系列重大工程，民不聊生，社会矛盾激化，最终导致隋朝的灭亡。 课堂小结 隋文帝 隋炀帝 开创科举 助力国运 完成统一 奠基国运 开通运河 贯通国运 残暴统治 断送国运 顺应时代趋势 残暴统治？ 兴 亡 完善科举 隋朝 课堂练习 1．某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是（     ） A．郡县制 B．察举制 C．科举制 D．行省制 2．隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（    ） A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河 C C 3．“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（    ） A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担 C．促进了民族融合 D．有利于巩固隋朝统治 4．“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（    ） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 课堂练习 D D $