内容正文:
成都七中初中学校2025-2026学年度2027届八下期中质量检测
语
文
1.全卷分为A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分,考试时间120分钟。
2.在作答前,考生务必将自己的姓名、极课考号涂写在斌卷和答题卡规定的地方。考试结束,监考人员将答题卡
收回。
3.选择题部分必须用2B银笔填涂;非选择题部分必须使用0、5毫米黑色墨水签字笔书写,宇体工整,笔迹清
楚。
4.请按服题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题
均无效e
5.保持答题卡清浩,不得折叠、污染、狱损等、
A卷(共100分)
第1卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分时
1.下列加点字注音正确的一项是()
A.冗杂(rng)
静穆(md)
偏僻(br)
一哄而散(hng)
B.撺掇(cuan)
锵然(keng)
迁徙(xi)
戛然而止(jia)
C.蕴藻(wen)
羁绊(ban)
幽悄·(qǎo)
草长营飞(ying)
D.缄默(jian)
雾露(i)
农谚(yn)
装模装样(mo)
2.下列语句中没有错别字的一项是()
A.在山魔、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方,有许多泥沙不断地被留下来,垫高了河床。
B.彗星撞击地球,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪,尘埃进入平流层,阳光无法抵达地球表面。
C.自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁,什么争踊吃官司是不在自己意识领域的。
D.活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹,到处呈现一片哀草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是()
在求知的道路上,我们常常经历从困惑到顿悟的蜕变。面对复杂的数学习题,同学们经过层层推理与验证,最
终发现数学定理的正确性不容置疑:经过老师的巧妙点拨,困扰大家许久的难题终于豁然开朗;而那些零散的知识
点,也在脑海中串联成行云流水般的知识脉络。那些从困惑到顿悟的推理与验证,如同思维舞台上的一场精妙表演,
令人叹为观止。
A.不容置疑
B.豁然开
C.行云流水
D.叹为观止
4.下列句子中,没有语病的一项是(
A.“杂交水稻之父”袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,创建了超级杂交稻技术体系。
B.北京冬奥会不仅是一场文化盛宴,而且是一场体育盛会,世界将对中国有更准确更深入的认识。
C.“二十四节气”对农业作用有所减弱,但具深远意义,它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。
D.只要你将个人信息放在指定的网络位置上,广大网民就可以无时无刻了解到你的详细个人情况。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面的选文,完成5-8题。
甲
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时
乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,
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皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
乙
从小丘西行百二十步,隔璧竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小弹,水尤清冽。全石以为底,
近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为噬,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缄,参差披拂。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
丙
船头坐三人,中峨冠而多彝者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共网一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁
直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶
中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚
之一珠可历历数也。
(节选自魏学洢《核舟记》)
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是()
A.此人一一为具言所闻
具:详细
B.水尤清冽
洌:清澈
C.其两膝相比者
比:比较
D.无论魏晋
无论:不要说
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(
A.具答之
左臂挂念珠倚之
B.全石以为底
卷石底以出
C.乃大惊
乃不知有汉
D.中峨冠而多髯者为东坡
而竖其左膝
7.对文中画线句子翻译正确的一项是《)
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
A.他们说祖先为躲避秦时战乱,带领着妻子和同乡来到这绝妙的地方,不再出去,于是就同外界的人隔绝了。
B.他们说祖先为躲避秦时战乱,带领妻子儿女同乡来到这绝妙的地方,不再出去,于是就同外界的人隔离了。
C.他们说祖先为躲避秦时战乱,领着妻子乡邻来到这与世隔绝的地方,从此不再出去,于是就同外界的人隔绝了。
D.他们说祖先为躲避秦时战乱,领着妻子儿女乡邻来到这与世隔绝的地方,不再出去,于是就同外界的人隔绝了。
8.下列心境中,只能在里笺中得到体现的一组是(
①对虚无美好的遐想
②对空游无依的陶醉
③对民风淳朴的神往
④对诗意画境的追求
A.①③B.①②C.②④D.③④
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三、默写(6分)
9.默写古诗文中的名篇名句
(1)补写下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答:如三句皆答,按前两句判分)(2分)
①
,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
②万锁此都寂,
。(常建《题破山寺后禅院》)
③挥手自兹去,
。(李白《送友人》)
(2)请在《送杜少府之任蜀州》和《望洞庭湖上张丞相》中任选一首,在答题卡上写出题目,再默写领联和颈联。
(4分)
答:
四、现代文阅读(10分)
阅读下面的文章,完成10-12题。
【甲】中医:五味调和,百病不生
①酸、甜、苦、棘、感,是食物中最常见的五种味道,中医称之为“五味”。古人认为,五味进入人体后,各
有所归:酸入肝、苦入心、甜入脾、辣入肺、咸入肾。五味调和,则身体康健;偏嗜或不足,都可能引发疾病。
②酸味有什么作用?它能收敛、固涩。比如,出汗太多、腹泻不止,适当吃些酸味食物,可以帮助身体“收
住”。鸟梅、山楂就是典型的酸味食材。
③甜味最让人愉悦。中医认为,甜味能补气血、解肌肉紧张、缓解疲劳,还能中和毒性。疲倦时想吃糖,正
是身体在“提醒”你补充能量。大枣、甘草、蜂蜜都是补虚的常用甜味品。
④苦味往往不受欢迎,但它能燥湿、泄热。苦瓜、黄连入口苦涩,却能清除体内的湿气和热毒,还能利尿。
所谓“良药苦口”,道理就在这里。
⑤辣味(中医常称“辛味”)有发散的作用。感冒初期,喝一碗姜汤,发发汗,症状往往能缓解。这是因为
辣味能疏通气血,让郁滞的地方重新通畅起来。
⑥咸味能软坚、润下。海带、食盐等咸味食物,可以软化体内的硬块,还能促进排便。中医用咸味治疗便
秘、瘰疬等症,由来已久。
(选自《中医基础理论》,有删改)
【乙】科学:五味验证,殊途同归
①你是否有过这样的体验:疲劳时特别想吃甜食,感冒时想喝碗热辣的姜汤?现代科学正在揭开“五味”背
后的秘密。
②研究发现,酸味食物中的有机酸—比如柠檬酸、苹果酸一能刺激唾液和胃液分泌,让你食欲大开。同
时,它们还能抑制细菌生长,这与中医“酸能收敛”的说法不谋而合。
③甜味为什么能让人快乐?因为葡萄糖是大脑和肌肉最直接的能量来源。疲劳时吃一块糖,血糖迅速回升,
疲惫感顿时减轻。更妙的是,甜味会促使大脑释放内啡肽一种天然“快乐激素”。难怪中医说甜味“补气
血、解疲劳”。
④苦味虽然令人皱眉,却藏着健康的密码。科学研究表明,苦味主要来源于生物碱、萜类等化合物。这些物
质进入人体后,能刺激味蕾上的苦味受体,反射性地促进胃液分泌和肠道蠕动,从而起到“燥湿”与助消化的作
用。更有趣的是,许多苦味成分如黄连素,具有显著的抗菌消炎功效,这正是中医所说的“苦能泄热”。
⑤辣味的奥秘藏在辣椒素里。它能让血管扩张、血流加速,所以吃辣后你会感觉身体发热、微徽出汗。这正
是中医所说的“发散”。研究表明,辣椒素还能缓解某些慢性疼痛,比如关节炎。
⑥咸味的主角是食盐(氟化钠)。它维持着人体的水分平衡和神经肌肉的正常工作。适量吃盐,能促进胃酸分
泌,帮助消化;但过量则会导致高血压。此外,高浓度的盐水能刺激肠道蠕动,产生轻泻效果一这与中医“咸
能下痢”的说法完全一致。
⑦不过,现代营养学反复强调一个原则:平衡。过酸伤胃,过甜升糖,过苦伤阳,过辣刺激,过咸升压。这
与中医“五味过犹不及”的古老智慧,如出一辙。
⑧从古籍到实验室,中医的“五味”理论正一步步得到科学的验证。两种智慈,殊途同归。
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(选自《科普中国》,有删改)
10.甲文原题为《五咪与健康》,编者为它拟写了一个新标题《中医:五味调和,百病不生》。你认为哪个标题更
妙?请结合甲文内容,琰琰你的理解。
答
11。甲文从“五味归五脏”的原理写起,乙文从生活体验写起。两文的开头能否交换?请结合文章内容简要说明理
由。(3分)
答
12.如果要将这两篇文章编入一本关于“中医文化”的图书,你认为它们最适合放入下面哪一个章节?请作出选择
并简述理由。(4分)
A.中医经典理论
B.中医的传统与验证
C。中医的临床应用
答:
五、作文(60分)
3。迅哥儿依着一碗豆、一社戏,念的是那片乐土;陶渊明依的是良田、桑竹、落英,念的是那个精神家园:吴伯
萧依的是祖父的夜行灯笼、母亲的伴读纱灯;念的是儿时的温情。我们依着具体而微的小事物,念着心中那份情志
梦,依而有安,念而有暖。
请以《依·念》为题,写一篇文章。
要求:①思考“情/志”与“物象”~的联结。②自选文体·(诗歌除外序③不少宁0字:④不得抄袭、套
作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赞(共4分)
阅读下面的诗歌,完成下面的1-2题。(4分)
题旅店
清。王九龄
晓觉茅檐片月低,依稀乡国梦中一。
世间何物催人老,半是鸡声半马蹄。
1.诗中第二句空缺处,从下面三个备选字中选一个最恰当的填入,并说明理由。(2分)
A.迷
B.来
C.离
答:
2.下面是小七同学对诗歌第三、四句中“鸡声”“马蹄”两个意象妙处的回答,有不当和不完整之处,请结合诗
意进行修改和补充。(2分)
鸡声和马蹄都是旅途中的自然景物,营造了清晨的静滋氛围。
修改:
补充:
二、文言文阅读(共12分)
阅读下面这篇文言文,完成下面3-5题。
独游狼山记
[宋]刘弇①
白狼五山,跟通州城南十里。五山者,有以仙蜕其上者曰女仙山,有以吴王阁闾囊军其傍者曰军山,有以形锐
且中缚者,曰剑脊,曰马鞍。至临以庙宇,则号宝塔山,有好事者,谓狼尝扰而居也。
元丰四年冬,弁巡田于山旁,至则求观所谓五山者。至狼山,自堂折而少北,道左阁曰栖云,庵曰海桐,亭曰
半山,曰望江,皆森然給豁,可荫以休。方是时,朝日初上,瞳晚如跃金。排天决云,吞嚼准吴。稻哇葭泽,潮汐
上下,疏篁茂木…皆得于转瞬之顷。于是忽疑从樊笼出,而思古人之所谓登秦山而小天下者,亦宜有是。
剑脊、马鞍二山,游者罕至。军山宜山茶花,号多蕨薇。女仙山最外峙,有穴通中。或曰妪有自龙舒来者,年七十
余,独食息其中,似得道者。山有拇指、鞭痕,皆著石。或云秦始皇履是山,且鞭之以投海中。
有僧语余曰:“今之山跗,虽皆平陆,然前五十载,海也。其深盖碇丝千寻莫能测。”余闻而异焉。然五山当
潮波撼一方,临高而觉宇宙之博大,指陆而骇溟海之变化。故揽其胜,作《独游狼山记》。
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(选自《名山胜概记》,有删改)
【注】①刘奔:宋代元丰年间进士,10S1年途经狼山、写下我国历史上第一篇记狼五山之胜的游记。②瞳咙:形容
太阳初升由暗而明、③淀(dig):船停泊时沉在水中以固定船身的石增。
3.下列语句中加点讽的解释有误的一项是()(2分)
A调狼誉扰而居也
居住
B.余闻而异橱
奇特
C皆得于转碎之顷
片刻
D.自堂折而少北
稍稍
4.将文中划线句子翻译为现代汉语,(6分)
(1)而思古人之所谓登泰山而小天下者,亦宜有是。(3分)
译文:
(2)我云秦始直辰是山,且鞭之以投海中。(3分)
译文:
5.刘弃游狼山而抒其情,下列哪一项抒发的情感与他的情感最相似?请结合文章简要闸述理由,(4分)
A柳宗元游小石潭
B.孟浩然观洞庭
C.苏轼游赤壁
答:选(
三、.名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
学校举行名著阅读分享会,请根据要求,帮助甲、乙两位同学完成以下准备工作。
6.
甲同学准备以“去伪存真是经典作品的核心价值追求与生命力源泉”为主题进行交流。请从下列选项中,选出
两个最适合这一主题的话题,并将序号填在括号里。(2分)()()
A.朱自滑写《经典常谈》时,破除,“经书都是圣人所作”的传说,实事求是地审视传统文化的精神。
B.一《经典常谈》给中学生指点了阅读经让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。
C.法布尔写《邑虫记》时,修正了当时昆虫学祖师菜昂·杜福尔的错误观点,赢得赞誉。
D.《昆虫记》摒弃主观藤断,以数十年实地观察,客观记录昆虫的生命行为。
7、乙同学准备以“立足文本,结合实例是读懂经典作品的有效方法”为题谈心得体会。以下是他整理的三个素材,
其中有一项匹配不恰当。请做出判断,并结合你的阅读体验,修改不恰当的内容。(2分)
A.《经典常谈》
—诸子第十—侧重介绍偶、垦、道、法等学派的核心思想主张
B.《昆虫记》螳螂一善于利用“心理战术”制服敌人,是任劳任怨的清洁工
C《昆虫记》—萤火虫一幼虫与成虫均为食肉动物,主要以蜗牛为捕食对象?
选(),修改:
(二)现代文阅读(18分)
阅读下面文章,完成8一11题。
深冬月照
许冬林
①母亲将我叫起来,陵腾胧胱中,我穿好衣服。
②我们起大早准备去江对岸的荻港街,母亲要卖东西也买东西。那时我才十岁上下。
③洗脸后,打开门,波洗脸水,才发现外面天上地下一片莹白。月亮高得很,被月光照彻的夜气,扑面是柔软
的寒。洗脸水泼在空旷的泥地上,蜿挺流淌,似乎怕冷一般,仿佛听见它们“新嘶”的叫声一地上的蒙蒙白光似
乎被水吃掉了,倏忽间,垦色的水印子里,又均灼耀着月光。
④从我家到渡口,我们要翻越两道江提,然后过渡。母亲怕赶不上早班船,所以早早把我喊起来,陪她月下赶
渡。
⑤我们热热吃了出门,母亲走在后面,我在前面;那是冬天的凌晨三四点,月光庄严洒向人间,像看家的祖母,
杞万物看得规规矩矩、悄无声息。星子如同一朵一朵晚秋的小菊,开在蓝色的薄雾里。河提两旁的小树,叶子几乎
谢尽,冷列的月光下,细弱的枝柯上也都罩着一层茸茸的白,我仲手一碰,都是霜。我脚下的草坡上,枯草稀,
都躬身在白霜里。小河无声,以月光为衣,低低地况睡。我和食亲走过静寂小河,走出静寂村庄,像走在梦中。
我们的脚下,是月光,也是细细碎碎的白霜。
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⑥不出十分钟,我们就上了大江堤。江堤上的风,似乎腰身宽大到猎猎撞人,却也不见树头接动,想来是我们
行走中错把迎面的寒气当成了风。月光倒更是亮堂,放开她的风衣笼罩这天地。
⑦婉她长提,除了我们,无有人影。四野阑寂,人间不像人间。只有我的险,冰京来软,这是落了月色也落了
限霜的脸。我和母亲走在月下,像两粒缝在衣拂的小小透明纽扣。
⑧人世之和,也许未必是盘古开天阵地,未必是伏载女埚造了各色族人,也许还是如我们此刻这般:一个年轻
美丽的母亲,荷载两筐衣食种子,身边跟着一个小女孩。大路平阔,她们一路走来,天地瀣澈,十方岑放。
⑨我遍看我的月光,我的江堤,我的晨霜。一到仿佛千万年,千万年在此枚结为一刻。
圆月照之下,万物似乎都被抽去了重量。林木、村含、长提…它们立在大地上,像立在宣纸上。而无人的江
提上,母亲的影子小小,我的影子小小,我们也在宣纸上。
①月光把世界变轻了。我们且走且停,月亮且走且停。偶一抬头看,它依然又高又远,像用繁霜在不断锻钵皱
打,洁白清冷。我忽想起妈妈救过的童谣,此间吟来真应景。“月亮耙粑跟我走,我到南京讨笆斗,季季刀子剃韭
茶,萝卜千子喝浇酒。”南京在我们江对岸的下游,此时江水拍打古城,月光笼罩古城,像一首古谛,是那般递远
而悠杨的存在。芭斗是一种柳条编的圆底容器,可盛放谷物等粮食。那时不懂为什么要到南京去讨笆斗,我家的杂
物间就有笆斗啊。笆斗不盛根食时,我和弟弟常常爬进去,坐在里面像不例翁似地摇苑。我想,发大水时:我可以
坐着它漂浮,像远古洪水神话里的荫芦:
②童摇里,去南京,就像我们此刻去获港,也许讨笆斗不过是个由头,真真是想赶一个人头攒动热闹宣哗的平
市。
(选自《读者》·有删改)
8.“月光”在文中多次出现,请结合全文概括“月光”承载了“我”呱些销思?“(6分》
答:
9.文章第⑦段中画线的比喻句有哪些妙处?请简要赏析。(4分)
我和母亲走在月下,像两粒链在衣襟上的小小透明纽扣。
答:
10.文章删掉第⑧段,上下文依然可以衔接,作者为什么要写这段内容?请简要分析。(4分)
答:
11.作者为什么说这童谣“此间吟来真应景”?请结合全文,简要分析。(4分)
答:
四、语言运用(共12分)
12.四川地城辽阔,民俗文化多姿多彩,各地保留着许多独具特色的传统活动。下表是四川部分民俗的相关信息。
民俗名称
起源背景
祈福内容
特色美食
表演/活动
安仁板凳龙
湖广填四川
析平安、盼丰收
安仁柚、米豆腐、坝坝宴
板凳龙舞、锣皱表演
南充蛴蟆节
民间驱瘟信仰
驱瘟神、保健康
农家菜、米酒、汤圆
扎蛴蝾灯、龙灯巡游
广汉保保节
川西民俗传统
护孩童、祝成长
小吃、坝坝茶、家常宴
认亲祈福、街头巡游
宜宾谢春酒
迎春农耕习俗
盼丰年,谢亲友
春酒、茶点、九大碗
川刷坐唱、花灯龙舞
(1)卜匝是根据上表内容得出的关于“四川地区民俗”的四条结论,其中两条结论有误,请找出不妥项并修改。
①起源背量多样②祈求神灵保佑
③美食取材乡土
④活动庄重谢稷
不妥项:一,修改为:
不妥项:--,修改为:
(2)请结合上表内容,补全下面文段的空缺处,注意语言的准确、连贯。
四川的多样民俗,是巴蜀文化的鲜活载体,串联着千年的乡土记忆与烟火温情。从川东达州的安仁乡到川北南
充的街港,从川西广汉的场镇到)川南宜宾的院落,巴蜀儿女们①】
:以灯寄愿,驱瘟
纳福保安康:②
:以酒迎春,设宴叙情盼丰年。这些民俗,③
,既记
录着巴蜀大地的生活变迁,④】
(3)不同的民俗之间也有着共通的联系,请从下列主题中任选一个,仿照示例,结合民俗内容与文化主题撰写一则
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宣传语。
【供选主题】
A.美食类
B亲情类
C析福类
C.非遗传承类
【示例】
A.美食类:《安仁板凳龙》与《宜宾请春酒》
坝坝宴上龙起舞,春酒席中话丰年。
我选:民俗为:
和
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