15《白鹅》课件2025-2026学年统编版语文四年级下册

部编版小学语文教材四年级下册第四单元 《白鹅》 同学们，学校将举行一次“动物明星”展示活动，旨在呼吁大家热爱动物，与动物和谐相处，现诚邀各位同学走进“动物王国”，用心体会，了解动物的特点，为展示活动制作一份“动物明星手册”。 2 3 情境导入 同学们，今天我们将跟随丰子恺先生的步伐，认识第三位动物明星朋友——白鹅，看一看丰子恺先生笔下的白鹅有什么特点，作者又是如何表达对白鹅的感情的，制作完成“动物明星手册”第三张动物卡片吧！ 4 作者是怎么具体写出白鹅的“高傲”的？ 任务一：复习回顾，了解白鹅 活动1：复习回顾，整体感知 5 傲慢、傲然、架子十足 找一找，课文中还有哪些词语与“高傲”的意思相近？ 任务一：复习回顾，了解白鹅 活动2：正确、流利地朗读课文，体会语言的趣味性。 6 丰子恺先生是从哪几个方面来写白鹅的高傲？ 叫声 步态 吃相 任务一：复习回顾，了解白鹅 7 活动1：理解课文内容，感受作者对白鹅的喜爱之情，体会作者是如何把白鹅的特点写清楚的。 任务二：探“高傲”，品词析句 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 叫声高傲 对比 写出了鹅的叫声“大”和“严厉”。 任务二：探“高傲”，品词析句 感受白鹅的“高傲” 9 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容的，大模大样的颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 对比，反衬出鹅的傲然风范 对比 比喻 感受到了作者观察的细致和对白鹅的欣赏、喜爱之情。 任务二：探“高傲”，品词析句 10 净角是京剧表演的主要行当之一，俗称花脸。以面部化妆运用图案化的脸谱为标志，声音洪亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大阖，顿挫鲜明。 任务二：探“高傲”，品词析句 11 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。……这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 吃饭特点 吃相可笑 作者先写鹅吃饭需要三样东西下饭，然后举例说，这样不厌其烦地描写白鹅的吃相，就是想突出它吃相的可笑。 任务二：探“高傲”，品词析句 12 “三眼一板”是什么意思？ 眼，板：戏曲音乐的节拍。三眼一板指先击一下檀板，后敲三下鼓，比喻言语、行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 任务二：探“高傲”，品词析句 13 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭 的时候，狗就躲在篱边窥伺。……狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭，……狗立刻逃往篱边，蹲着静候。 在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。 反语式的称呼，明贬实褒 对比之下，这位“鹅老爷”派头十足 这样反语式的称呼，明贬实褒，言语中流露出亲昵的情感，表达了作者对鹅的喜爱之情。 任务二：探“高傲”，品词析句 14 作者把“高傲”这个词用在白鹅身上，是讨厌它吗？为什么？ 任务二：探“高傲”，品词析句 15 不讨厌。鹅的“缺点”其实也是作者要赞美的优点。它的叫声高傲，可以看家护院；它的步态高傲是从容自信；吃相高傲是一丝不苟，有必须遵守的原则，这些都是作者欣赏的。 任务二：探“高傲”，品词析句 16 活动1：比较不同作者笔下鹅的共同点，体会两篇文章表达上的相似之处。 任务三：对比阅读，迁移延伸 读一读“阅读链接”，思考：同样是写鹅，两位作家笔下的鹅有什么共同点，两篇文章在表达上又有什么相似之处呢？ 任务三：对比阅读，迁移延伸 18 鹅的共同点：两位作家笔下的鹅都是派头十足，姿态高傲，步态从容傲然，叫声大，吃相从容不迫。 任务三：对比阅读，迁移延伸 19 表达上的相似之处： ①在结构安排上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。 ②在描写方法上，两篇文章都非常注意拟人手法的运用。 ③都善于用反语表达对鹅的喜爱之情。 任务三：对比阅读，迁移延伸 20 活动1：走进《唱响爱之歌》中的《狮子（节选）》，体会作者又是运用什么手法表达了对狮子的欣赏与喜爱之情的？ 任务四：拓展阅读，学习运用 评价标准 评价内容 星级评价 能够找出狮子的特点。 ★ 能够找出表现狮子特点的词语或句子。 ★ 能够说出作者是如何把狮子的特点说清楚的。 ★ 任务四：拓展阅读，学习运用 22 活动2：通过对本文的学习，现在请你制作“动物明星”——白鹅的名片吧！ 任务四：拓展阅读，学习运用 23 白鹅的性格关键词： 具体描写: 作者对白鹅的态度： 简 介 动物明星名片——白鹅 肖 像 任务四：拓展阅读，学习运用 24 板书设计 高傲 白鹅 叫声 步态 吃相 喜爱之情 任务四：拓展阅读，学习运用 25 $