第六周素养达标（古诗三首 十六年前的回忆）（同步练习）-2025-2026学年统编版语文六年级下

第六周素养达标卷 （古诗三首 十六年前的回忆） 时间：90分钟 满分：100分 一、字词百花园。（23分） 1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) 刚劲(jìn jìng) 侦(zhēn zèn)探 宪(xuàn xiàn)兵 娱(yú yù)乐 暂(zàn zhàn)时 甘霖(lín líng) 1. 看拼音, 写词语。(8 分) wǎng luò kāi záo duǒ bì yán jùn pí xuē mó guǐ zhí niàn yī páo 3.下列加点字词的解释不正确的一项是(2分） ( ) A.何当金络脑(什么时候） B.烈火焚烧若等闲（轻易） C.粉骨碎身浑不怕（全，全然） D. 任尔东西南北风（任凭） 4.下列句中加点的词“含糊”的意思与其他三项不同的一项是(2分） ( ) A.这位叔叔说的话很含糊，我和妈妈都没有听懂他的意思。 B.这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 C. 我们语文老师的粉笔字可真不含糊！ D. 写作文时, 表达要清晰, 一定不能含糊其词。 5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(2分） ( ) A.不管遇到什么事情，他总是不慌不忙，沉着镇定。 B.爸爸满脸横肉，对我和妹妹可严厉了。 C. 体育场的大门刚一打开, 球迷们就一拥而入。 D.两个人谈了一会儿，都怒气冲冲地走了。 1. 写出下列句子中加点词语的反义词。(2 分) (1)“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。( ) (2)这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。( ) (3)我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。( ) (4)短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。( ) 7.用“沉”字组词，填入下面语段中的括号内。（不能重复）（4分） 李大钊同志不幸被捕，他的家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定，有时据理力争，有时用( )进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们的内心十分( )。 二、句子训练营。（12分） 1. 按要求完成句子练习。(4分) (1) 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） ____________________________________________________________________________________ (2) 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) ____________________________________________________________________________________ (3) 大漠沙如雪，燕山月似钩。（写出诗句的意思） ____________________________________________________________________________________ (4) 他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。(用加点的词语造句) ____________________________________________________________________________________ 1. 品读句子, 完成练习。(8 分) (1)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 诗句中“ __________”形象地写出石灰烧成石灰粉的情境，“ _________________”一句写出了石灰崇高的精神品格。（1分） 这两句诗表现了诗人______________ 的品质，它与下面“( )”的气节相似。（3分） A.何当金络脑，快走踏清秋。 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C.鞠躬尽瘁，死而后已。 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 (2)你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？ ①读了这个句子，我想用“________________ ”一词歌颂李大钊高尚的品格。（1分） ②将画“ ______”的句子改为陈述句：_____________________________________________ (1分) ③下列各项中的问句与画“____________”的句子的表达方法相同的一项是(2分)( ) A.哼！你不认识？我可认识他。 B. 昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。 C. 为什么要烧掉呢？怪可惜的。 D.不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。 三、课文欢乐谷。（11分） 根据所学内容填空。 1.《马诗》是唐代诗人 __________写的一首___________ 。名为咏马，实际上是___________ ，抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负。“ __________”“____________ ”是边塞征戍之地。“____________________”“ ____________________”略作点染，极精练地勾勒出战场的典型环境。《马诗》中表现作者企盼建功立业的诗句是“ ___________________,___________________”。 2.《石灰吟》这首诗中，“________________”是形容开采石灰石很不容易；“________________”不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲；“______________,_____________”，则表达了诗人不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向。 3.《十六年前的回忆》按照_____________顺序，回忆了父亲_________、_________、_________、_________四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈__________的伟大精神和面对敌人时_________的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的______________和对父亲深深的_______________。 四、阅读芳草园。（24分） （一）课内阅读。（9分） 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。. _______________________,_________________________。 1. 在横线处把诗句补充完整。(1分) 2.下列关于诗句的赏析不正确的一项是(3分） ( ) A. 开头一个“咬”字把竹子拟人化, 一个“定”字写出竹子目标之明确。 B.“不放松”写出竹子孤傲的品格，孤立于世的翠竹形象一下子展现在人们面前。 C. 诗的后两句写出了竹子所受的众多考验, 赞美其坚韧不拔的品格。 3.写出后两句诗的意思：__________________________________________________________(2分) ( 资料链接：诗人痛恨官场腐败作风，同情底层百姓。他奉公为民，触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益，被诬罢官。 )4.阅读资料链接，结合古诗，我能体会到诗人表面是写__________ ，实际是托物言志，表达自己 ___________、___________的高尚人格。（3分） （二）课外阅读。（15分） 最后的时刻 那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。 同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不样的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。 江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身布旗袍，脱下了印着“×”号的囚服。 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。 “江姐，你的换洗衣服……”一个同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷放在一个小布包里。 江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位同志。 “留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。” 包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。 江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说： “要勇敢一些！每一个革命者，当他面临最后考验时，都应该——脸不变色，心不跳！” 江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子…… “同志们，永别了！” “江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。 江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉…… 1. 短文第 自然段主要写江姐在狱中处理就义前的事情，依次写了江姐巧妙地 _______ ，认真地 _________ ，与战友 _________ 这三件事，其中你印象最深的是 _________ 。(4分) 1. 品析句子, 完成练习。(5 分) (1)“江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。” 这两句话是对江姐的______________描写，不仅写出了江姐有爱清洁的习惯，也表现了她 ___________________________________的精神，使人物形象真实生动，富有感染力。（2分） (2)“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临最后考验时，都应该——脸不变色，心不跳！” 句中的“勇敢”在这里是 _____________ 的意思。这是对江姐的 _____________ 描写，“脸不变色，心不跳”形象深刻地写出了革命者 ________________________________ 的品格。（3 分） 1. 短文题目“最后的时刻”意为______________ 的时刻，采用这样的说法，体现了作者对江姐的 ____________________________________________________________________之情。（2分） 1. (语文要素) “她走到门口又停了下来, 回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺, 一张小条桌, 墙上的破镜子……”此时此刻, 江姐面对着朝夕相处的战友, 她有多少话要说呀! 她会对同志们说些什么呢? 结合下面的资料展开想象, 写一写。(4 分) 江姐被捕后，被关押在重庆渣滓洞监狱。特务用尽各种酷刑，甚至将竹签钉进她的十指，江姐始终坚贞不屈，“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”1949年11月14日，在重庆解放前夕，江姐被国民党特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作风景线。(30分) 为了崇高的理想，多少先烈付出了生命的代价；为了实现崇高的理想，多少英雄书写着动人的篇章。你的理想是什么？为什么会有这样的理想？你准备怎样去实现自己的理想？请以“理想”为主题，写一篇习作。 要求：①题目自拟；②不少于500字。 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $