精品解析：2025-2026学年山东省青岛市胶州市青岛版四年级下册期中考试科学试卷

2025-2026第二学期四年级科学阶段练习题 （时间：40分钟） 一、选择题：（请将正确选项的字母标号填写在题中括号内） 1. 古人通过长期观察月相，总结得出了《月相变化歌》，即“初一新月不可见，只缘身陷日地中。初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。满月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 在下述时间中，更有可能出现图4中月相的是（　　）。 A. 农历初一二 B. 农历初九、十 C. 农历十三、四 D. 农历二十七八 2. 古人通过长期观察月相，总结得出了《月相变化歌》，即“初一新月不可见，只缘身在日地中。初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。满月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 唐代著名诗人李白的“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”一诗中。他当时所看到的月相应是上图的（　　）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 当我们看到满月情况时，此时太阳、地球和月球三者的位置关系大致是（　　）。 A. 地球-太阳-月球 B. 地球-月球-太阳 C. 月球-地球-太阳 4. 下列说法中对于太阳的表述错误的是（　　）。 A. 太阳是一颗恒星 B. 太阳是一颗气体星球 C. 太阳是一个类似于地球的球体，也有高山和湖泊 D. 太阳内部的温度远高于其表面的温度 5. “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”其中关于天地形状的描述反映出古人对天地的认识是（　　）。 A. 天圆地方 B. 地面是球形的 C. 天空是正方形的 D. 地球是球体 6. 每当中秋佳节，我们和爸妈一起赏月时，总会看到月球表面有“明暗”相间的特点，其中明亮的部分可能是（　　）。 A. 高地 B. 平原 C. 峡谷 D. 海洋 7. 模拟实验是进行科学探究非常重要的方式之一、当我们使用大雨伞，小帆船模型模拟帆船“归港”的过程时，下列表述正确的是（　　）。 A. 先看见小帆船的桅杆 B. 先看见小帆船的船身 C. 同时看见小帆船的桅杆和船身 D. 无法判断 周末，小明和妈妈去看舞台剧，请跟随小明的观剧之旅完成题目。 8. 来到剧院，小明和妈妈找到位置等待舞台剧的开始，音响师正对着话筒，通过“喂、喂”的声音进行音响设备的调试，音响师调试的是声音的（　　）。 A. 音色 B. 音调 C. 大小 D. 传播速度 9. 舞台剧在一阵鼓声中拉开帷幕，鼓手用力敲击牛皮鼓面使鼓面发出声音的原因是（　　）。 A. 空气的振动 B. 鼓槌的振动 C. 鼓面的振动 D. 鼓手手部的振动 10. 如果想要让鼓声立刻停下来，可以（　　）。 A. 更换鼓槌 B. 将鼓迅速抬走 C. 用手迅速按住鼓面 D. 抬高鼓的高度 11. 声音可以通过不同的介质进行传播。北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了当时士兵枕着箭筒睡觉的情况。古代的箭筒是用皮革制成，干燥后非常坚硬、结实，箭筒放在地上能起到收集声波的作用。再加上箭筒是空心的，如果真有敌人悄悄靠近，那么脚步声和马蹄声就会通过大地更快地传到箭筒，再传入士兵的耳朵中，声音就会很大，箭筒相当于一个扩音器了。大声自然要比小声更容易让士兵醒来。上述事例主要可以用来说明（　　）。 A. 声音通过固体传播后声音会变小 B. 声音可以在空气中传播 C. 声音只在箭筒中才能传播 D. 声音在大地等固体中传播得更快 12. 想到声音的高低，小明心中想起了自己制作的“拇指钢琴”，在同等的情况下，最长的钢条发出来的声音（　　）。 A. 音调最高 B. 音调中等 C. 音调最低 D. 和其他长度的钢条音调相同 13. 舞台剧结束，妈妈开车带着小明回家，车上的音乐声音太大了，小明让妈妈把音量调小一点，整个过程中，音响的（　　）。 A. 声音的高低发生了变化 B. 声音的强弱发生了变化 C. 声音的音色发生了变化 D. 声音没有发生变化 14. 通过学习，我们了解了声音具有能量。为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列哪种措施比较可行（　　）。 A. 在学校周围植树 B. 将教室窗户打开 C. 在教室安装噪声监控器 D. 每个学生戴上防噪声耳罩 15. 当我们步行上学时，下列做法正确的是（　　）。 A. 为抄近路，翻越护栏 B. 在道路上追逐打闹 C. 过马路走人行横道 D. 在机动车道上行走 16. 车辆在笔直的道路上有序地行驶着，车辆整体的运动方式是（　　）。 A. 摆动 B. 平动 C. 转动 D. 振动 17. 汽车在行驶的过程中，汽车轮子本身的运动方式是（　　）。 A. 摆动 B. 平动 C. 转动 D. 振动 18. 安全岛作为道路交通管理中重要的设施之一，为减轻交通拥堵提供了重要的保障。同时它也是规范驾乘行为和行人通行的有效手段。它的位置一般会设置在（　　）。 A. 道路的左边 B. 道路的右边 C. 道路的中央 D. 与斑马线完全重合 19. 某高铁站站台靠近铁轨的地上有一条白色横线。线外是安全区域，候车的乘客不能进入白色警戒线内。下列解释正确的是（　　）。 A. 火车周围的气压比站台白线外的气压小，站台的大气压会把人压向火车 B. 火车周围的气流速度比站台白线外的气流速度小，站台的风会把人吹向火车 C. 火车周围的气压比站台白线外的气压大，火车周围的大气压会把人吸向火车 D. 火车周围的气流速度比站台白线外的气流速度大，站台的风会把人吹向火车 20. 中国诗词以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，成为世界文化宝库中的璀璨明珠。李白《早发白帝城》“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”诗句中人和船整体的运动形式主要为（　　）。 A. 平动 B. 振动 C. 转动 D. 颤动 21. 小明在农历六月十三的晚上观察月相，他发现19时的月相和21时的月相（　　）。 A. 形状和位置都不同 B. 形状相同，位置不同 C. 形状和位置都相同 D. 位置相同，形状不同 22. 金鱼在鱼缸里游动，当我们用手敲击鱼缸时，金鱼听到鱼缸发出的声音四散游开。金鱼听到的声音是靠（　　）传播的。 A. 手 B. 水 C. 空气 D. 鱼缸 23. 宇航员在太空中工作时，需要借助电子设备才能进行沟通，否则即使他们面对面说话也听不到彼此的声音，这是因为（　　）。 A. 声音不能在真空中传播 B. 他们说话的声音太小 C. 宇航服的头盔把声音挡住了 D. 人的听力在太空受影响 24. 城市街道、学校门口“禁止鸣笛”的指示牌，医院、图书馆“禁止大声喧哗”的标志都是为了减弱噪声造成的污染。这主要是为了（　　）。 A. 在声源处减弱噪声 B. 在传播过程中减弱噪声 C. 通过声音反射减弱噪声 D. 在人耳处减弱噪声 25. 一年一度的植树节到了，工人们在公路旁植树造林，可能是想（　　）减弱噪声。 A. 声源处 B. 传播过程中 C. 人耳处 D. 无法确定 26. 科学课堂上，小科和他的同学们分组探究声音的相关科学奥秘，他们实验内容和现象如下表，下列说法正确的是（　　）。 实验小组 所选仪器 现象 一组 用小锤敲击音叉后，立即将音叉放入水中 发现水面溅起水花 二组 将小纸屑撒在鼓面上，用力敲击鼓面 发现纸屑在鼓面上下跳动 三组 把手放在自己的喉咙处，大声唱出“哆来味” 感觉到喉咙在“痒痒”的颤动 四组 将手靠近正在播放歌曲的手机喇叭四组 明显感受到喇叭在振动 A. 声音是由物体振动产生的物体 B. 不振动也能产生声音 C. 声音是具有能量的 D. 声音传播需要介质 27. 青岛地铁为我们的出行带来了方便。当我们从李村进站，乘坐地铁去青岛北站购买动车车票的过程中，下列描述不属于运动状态改变的是（　　）。 A. 当地铁从李村启动时，它由静止到运动 B. 乘坐上地铁赶往青岛北站的途中，地铁保持匀速直线运动 C. 地铁进入北站时，地铁由快到慢 D. 地铁到达北站后，地铁由运动到静止 28. 古诗《小儿垂钓》中，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”此诗句说明（　　）。 A. 声音可以在水中传播 B. 声音可以在空气中传播 C. 声音可以在固体中传播 D. 声音可以在真空中传播 29. 下列说法正确的是（　　）。 A. 月球的自转周期和公转周期是一样的，所以我们始终只能看到月球的同一个面 B. 上弦月会出现在农历一个月中的下半夜 C. 下半个月，人们看到的月相的面积逐渐变小，直至残月，亮面朝东 D. 月球表面高低不平，看上去明亮的部分是平原，阴暗的部分是高山 30. 一个复杂的运动往往包含了多种简单的运动形式，如运动的自行车，下列关于运动中自行车的运动方式说法正确的是（　　）。 ①车身在平动 ②齿轮在转动 ③转弯时车把在转动 ④车轮在滚动 A. ①② B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 二、非选择题 31. 第五小组的同学们正在利用纸筒和大小不同的两张圆形纸片探究“太阳为什么看上去和月球差不多大”的实验。 （1）图中的实验器材中，小圆纸片代表_________，大圆纸片代表_________。 （2）透过纸筒观察两个圆纸片，要想使它们的大小看起来一样，小圆纸片要比大圆纸片离纸筒更_________。（选填“远”或“近”） （3）通过这个实验，可以知道：太阳之所以看上去和月球差不多大，是因为它比月球离地球更_________，离得越远的物体，看上去越_____________。 32. 2025 年在多哈举行的世界乒乓球锦标赛上，中国队实现了男单项目第11连冠，女单项目第16连冠。小科和他的同学们用乒乓球来探究物体运动的相关科学知识，如图所示。 实验目的：探究乒乓球运动形式和路线 实验材料：乒乓球、书桌 实验步骤：①将静止在桌面上的乒乓球，沿着桌面轻轻推出。②观察并记录乒乓球的运动情况。 （1）在步骤①中，乒乓球运动的状态为_________（填写：A.由静止到运动 B．由运动变为静止），乒乓球从桌面到桌沿的整体来看，其主要运动的形式为_________（填写：“平动”、“转动”、“振动”）。 （2）当乒乓球冲出桌面后落在地面前，它的运动路线是_________（填写：“直线运动”“曲线运动”）。 （3）实验结论：通过实验得知，改变乒乓球的运动，都需要给它_________。 33. 学了《声音的秘密》单元，乐乐对声音的产生原因十分感兴趣，便和好朋友一起在自己的“小实验室”继续探究声音产生的奥秘。 （1）乐乐用力敲击音叉，听到音叉发出了声音，用手触摸正在发声的音叉，感觉（　　），说明音叉在振动。 A. 痛痛的 B. 麻麻的 C. 冰冰的 （2）乐乐用手握紧正在发声的音叉，发现音叉（　　）。 A. 不再发出声音 B. 发出的声音变大了 C. 发出的声音变小了 （3）老师说声音都是由物体的振动产生的，为什么没有看到发出声音的音箱在振动呢？乐乐百思不得其解，决定亲自动手一探究竟。他把一些泡沫塑料小球放在正在发声的音箱上，发现（　　），反复操作几次，观察到的现象都一样，原来正在发声的物体都在振动，只是有些振动我们肉眼观察不到。 A. 小球静止不动 B. 小球不停地跳动 C. 音箱停止发声 34. 噪声能使人听力下降，并伴有头痛、耳鸣、睡眠不良等症状，严重的甚至神志不清、休克或死亡，减少噪声污染刻不容缓。请你列举生活中防止噪声的措施或技术。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第二学期四年级科学阶段练习题 （时间：40分钟） 一、选择题：（请将正确选项的字母标号填写在题中括号内） 1. 古人通过长期观察月相，总结得出了《月相变化歌》，即“初一新月不可见，只缘身陷日地中。初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。满月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 在下述时间中，更有可能出现图4中月相的是（　　）。 A. 农历初一二 B. 农历初九、十 C. 农历十三、四 D. 农历二十七八 【答案】D 【解析】 【详解】月相变化规律表明，农历初一为新月，十五前后为满月。图4中月相明亮部分很小是农历二十七八的残月。 故选D。 2. 古人通过长期观察月相，总结得出了《月相变化歌》，即“初一新月不可见，只缘身在日地中。初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。满月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 唐代著名诗人李白的“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”一诗中。他当时所看到的月相应是上图的（　　）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】月相变化中，满月时月球被太阳照亮的一面完全朝向地球，视觉上呈现完整的圆形。诗句中“白玉盘”和“瑶台镜”均比喻月亮形状圆润、明亮，描述的是满月时的景象。因此，应选择显示为圆形的月相选项。故选C。 3. 当我们看到满月情况时，此时太阳、地球和月球三者的位置关系大致是（　　）。 A. 地球-太阳-月球 B. 地球-月球-太阳 C. 月球-地球-太阳 【答案】C 【解析】 【详解】要看到满月，月球需要被太阳照亮的一面完全朝向地球。此时，太阳、地球、月球大致在一条直线上，且地球位于太阳和月球之间，也就是三者位置关系为“月球-地球-太阳”。故选C。 4. 下列说法中对于太阳的表述错误的是（　　）。 A. 太阳是一颗恒星 B. 太阳是一颗气体星球 C. 太阳是一个类似于地球的球体，也有高山和湖泊 D. 太阳内部的温度远高于其表面的温度 【答案】C 【解析】 【详解】A. 太阳自身能够发光发热，是太阳系中唯一的恒星，表述正确。 B. 太阳主要由炽热气体组成，没有固态表面，表述正确。 C. 太阳表面没有固态地壳，不存在高山和湖泊等地形，表述错误。 D. 太阳内部产生巨大能量，中心温度远高于表面，表述正确。 故选C。 5. “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”其中关于天地形状的描述反映出古人对天地的认识是（　　）。 A. 天圆地方 B. 地面是球形的 C. 天空是正方形的 D. 地球是球体 【答案】A 【解析】 【详解】古代人类对天地形状的认识主要基于直观观察。诗句中“天似穹庐”将天空比作圆形的帐篷，表明古人认为天是圆的；“笼盖四野”描绘了大地平坦广阔的景象，表明古人认为地是方的或平的。这种认识对应天圆地方的观点，而地面或地球是球体属于现代科学观点，天空是正方形的与诗句描述不符。故选A。 6. 每当中秋佳节，我们和爸妈一起赏月时，总会看到月球表面有“明暗”相间的特点，其中明亮的部分可能是（　　）。 A. 高地 B. 平原 C. 峡谷 D. 海洋 【答案】A 【解析】 【详解】月球表面地形凹凸不平，主要分为高地和平原。高地地势高，反射阳光能力强，看起来明亮；平原地势低，反射阳光能力弱，看起来阴暗。月球上没有液态水，阴暗区域虽被称为“月海”但实际是平原。根据月球表面明暗成因，明亮部分对应高地。故选 A。 7. 模拟实验是进行科学探究非常重要的方式之一、当我们使用大雨伞，小帆船模型模拟帆船“归港”的过程时，下列表述正确的是（　　）。 A. 先看见小帆船的桅杆 B. 先看见小帆船的船身 C. 同时看见小帆船的桅杆和船身 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】A. 大雨伞模拟地球曲面，帆船从远处驶来时，受曲面遮挡，位置较高的桅杆会先进入视线，符合实验现象，正确。 B. 船身位置较低，在曲面模拟实验中会被伞面遮挡，不可能比桅杆先被看见，错误。 C. 只有在地面是平面的情况下才会同时看见，而雨伞模拟的是曲面，不符合实验设定，错误。 D. 该模拟实验原理清晰，现象具有确定性，可以通过科学推理得出结论，错误。 故选A。 周末，小明和妈妈去看舞台剧，请跟随小明的观剧之旅完成题目。 8. 来到剧院，小明和妈妈找到位置等待舞台剧的开始，音响师正对着话筒，通过“喂、喂”的声音进行音响设备的调试，音响师调试的是声音的（　　）。 A. 音色 B. 音调 C. 大小 D. 传播速度 【答案】C 【解析】 【详解】声音的特性包括音调、音色和大小。音响师调试设备是为了确保观众能听清声音，主要是调节声音的强弱。音调指声音的高低，音色反映声音的品质，传播速度由介质决定，均不是调试主要改变的对象。通过话筒和音响系统主要改变的是声音的强弱，对应选项中的大小。故选C。 9. 舞台剧在一阵鼓声中拉开帷幕，鼓手用力敲击牛皮鼓面使鼓面发出声音的原因是（　　）。 A. 空气的振动 B. 鼓槌的振动 C. 鼓面的振动 D. 鼓手手部的振动 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。鼓声是由鼓面发出的，说明鼓面是发声物体，敲击使鼓面产生振动从而发出声音，而空气、鼓槌和手部的振动并非鼓面发声的直接原因。故选C。 10. 如果想要让鼓声立刻停下来，可以（　　）。 A. 更换鼓槌 B. 将鼓迅速抬走 C. 用手迅速按住鼓面 D. 抬高鼓的高度 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。鼓声是由鼓面振动产生的，用手迅速按住鼓面，迫使鼓面停止振动，声音就会立刻停下来。更换鼓槌、将鼓抬走或抬高鼓的高度都不能使鼓面停止振动。故选C。 11. 声音可以通过不同的介质进行传播。北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了当时士兵枕着箭筒睡觉的情况。古代的箭筒是用皮革制成，干燥后非常坚硬、结实，箭筒放在地上能起到收集声波的作用。再加上箭筒是空心的，如果真有敌人悄悄靠近，那么脚步声和马蹄声就会通过大地更快地传到箭筒，再传入士兵的耳朵中，声音就会很大，箭筒相当于一个扩音器了。大声自然要比小声更容易让士兵醒来。上述事例主要可以用来说明（　　）。 A. 声音通过固体传播后声音会变小 B. 声音可以在空气中传播 C. 声音只在箭筒中才能传播 D. 声音在大地等固体中传播得更快 【答案】D 【解析】 【详解】A．文中提到声音传入耳朵中会很大，与该选项描述相反，选项不符合题意； B．声音确实可以在空气中传播，但该事例重点在于通过大地传播声音，选项不符合题意； C．文中指出声音可以通过不同的介质进行传播，并非局限于箭筒，选项不符合题意； D．文中提到脚步声和马蹄声通过大地更快地传到箭筒，体现了固体传声速度快的特点，选项符合题意； 故选D。 12. 想到声音的高低，小明心中想起了自己制作的“拇指钢琴”，在同等的情况下，最长的钢条发出来的声音（　　）。 A. 音调最高 B. 音调中等 C. 音调最低 D. 和其他长度的钢条音调相同 【答案】C 【解析】 【详解】声音的高低叫做音调，与物体振动的快慢有关。物体振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低。钢条的长度影响振动快慢，钢条越长，振动越慢，音调越低；钢条越短，振动越快，音调越高。因此，在同等的情况下，最长的钢条振动最慢，发出来的声音音调最低。 13. 舞台剧结束，妈妈开车带着小明回家，车上的音乐声音太大了，小明让妈妈把音量调小一点，整个过程中，音响的（　　）。 A. 声音的高低发生了变化 B. 声音的强弱发生了变化 C. 声音的音色发生了变化 D. 声音没有发生变化 【答案】B 【解析】 【详解】小学科学中，我们常说的音量大小指的就是声音的强弱，调整音响音量本质就是改变声音的强弱；声音的高低由发声体振动快慢决定，音色是发声体本身的特有音色，本题中这两者都没有发生变化，因此选B。 14. 通过学习，我们了解了声音具有能量。为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列哪种措施比较可行（　　）。 A. 在学校周围植树 B. 将教室窗户打开 C. 在教室安装噪声监控器 D. 每个学生戴上防噪声耳罩 【答案】A 【解析】 【详解】A．在学校周围植树，可以减小校园外汽车的噪声干扰，A选项符合题意； B．将教室窗户打开，这样会加大校园外汽车的噪声干扰，B选项不符合题意； C．在教室安装噪声监控器只能监控，不能减小噪声，C选项不符合题意； D．每个学生戴上防噪声耳罩，就听不到老师讲话了，D选项不符合题意; 故选A。 15. 当我们步行上学时，下列做法正确的是（　　）。 A. 为抄近路，翻越护栏 B. 在道路上追逐打闹 C. 过马路走人行横道 D. 在机动车道上行走 【答案】C 【解析】 【详解】A.不能翻越道路中央的安全护栏,容易发生交通事故，A不符合题意； B.放学后在道路上不可以打闹、玩耍，容易发生交通事故，B不符合题意； C.过马路走人行横道，是注意交通安全的行为，C符合题意； D.行人应该走非机动车道，D不符合题意； 故选C。 16. 车辆在笔直的道路上有序地行驶着，车辆整体的运动方式是（　　）。 A. 摆动 B. 平动 C. 转动 D. 振动 【答案】B 【解析】 【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。一辆汽车行驶在笔直的马路上，车上任意两个点的连线方向保持不变，车辆整体向同一方向移动，所以车辆整体的运动形式是平动。故选B。 17. 汽车在行驶的过程中，汽车轮子本身的运动方式是（　　）。 A. 摆动 B. 平动 C. 转动 D. 振动 【答案】C 【解析】 【详解】汽车行驶时，车轮以车轴为中心不断做圆周旋转运动，符合转动的特点；平动是物体整体直线移动，摆动是来回摇晃，振动是往复振动，都不符合车轮的运动方式。故选C。 18. 安全岛作为道路交通管理中重要的设施之一，为减轻交通拥堵提供了重要的保障。同时它也是规范驾乘行为和行人通行的有效手段。它的位置一般会设置在（　　）。 A. 道路的左边 B. 道路的右边 C. 道路的中央 D. 与斑马线完全重合 【答案】C 【解析】 【详解】安全岛是供行人横穿较宽道路时，中途停留躲避车辆的交通设施，一般设置在道路中央的路口斑马线中段位置。道路左侧、右侧都不符合安全岛的设置逻辑，它也不会和斑马线完全重合，因此选C。 19. 某高铁站站台靠近铁轨的地上有一条白色横线。线外是安全区域，候车的乘客不能进入白色警戒线内。下列解释正确的是（　　）。 A. 火车周围的气压比站台白线外的气压小，站台的大气压会把人压向火车 B. 火车周围的气流速度比站台白线外的气流速度小，站台的风会把人吹向火车 C. 火车周围的气压比站台白线外的气压大，火车周围的大气压会把人吸向火车 D. 火车周围的气流速度比站台白线外的气流速度大，站台的风会把人吹向火车 【答案】A 【解析】 【详解】当列车进站时，由于车速快，列车周围的空气流速也快，气压小；而站台里面的空气流速慢，气压大，即人身靠近铁轨一面受到的气压小，站台一面受到的气压大，站台的大气压会把人压向火车。故选A。 20. 中国诗词以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，成为世界文化宝库中的璀璨明珠。李白《早发白帝城》“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”诗句中人和船整体的运动形式主要为（　　）。 A. 平动 B. 振动 C. 转动 D. 颤动 【答案】A 【解析】 【详解】诗句“轻舟已过万重山”描述了人和船整体从白帝城顺流而下，沿直线向前移动的过程。平动是指物体整体上所有点都沿同一方向做相同距离的直线运动，符合船和人的运动特点。振动、转动、颤动都不符合“轻舟已过万重山”中船整体向前移动的运动形式。因此，人和船整体的运动形式主要为平动。故选A。 21. 小明在农历六月十三的晚上观察月相，他发现19时的月相和21时的月相（　　）。 A. 形状和位置都不同 B. 形状相同，位置不同 C. 形状和位置都相同 D. 位置相同，形状不同 【答案】B 【解析】 【详解】月相的形状主要由月球绕地球公转的位置决定，这个变化周期是农历一个月，在短短2小时内，月球的位置变化不足以让月相形状发生明显改变。而月球会随着地球自转和自身公转，在天空中的位置会持续移动，所以19时和21时的月相位置会有明显差异。故选B。 22. 金鱼在鱼缸里游动，当我们用手敲击鱼缸时，金鱼听到鱼缸发出的声音四散游开。金鱼听到的声音是靠（　　）传播的。 A. 手 B. 水 C. 空气 D. 鱼缸 【答案】B 【解析】 【详解】声音传播需要介质，固体、液体、气体均可传播。敲击鱼缸时，振动通过鱼缸（固体）传递到水中，金鱼在水中生活，其听觉器官主要接收水（液体）传递的声波振动。虽然声音也可通过鱼缸或空气传播，但金鱼直接接触的介质是水，因此声音最终通过水传播至金鱼。 故选B。 23. 宇航员在太空中工作时，需要借助电子设备才能进行沟通，否则即使他们面对面说话也听不到彼此的声音，这是因为（　　）。 A. 声音不能在真空中传播 B. 他们说话的声音太小 C. 宇航服的头盔把声音挡住了 D. 人的听力在太空受影响 【答案】A 【解析】 【详解】声音传播需要依靠介质（比如空气、固体、液体都可以作为传播声音的介质），太空环境接近真空，没有能传播声音的介质，声音无法在真空中传播，因此宇航员即使面对面说话也听不到彼此的声音，必须借助电子设备沟通，因此A正确。 24. 城市街道、学校门口“禁止鸣笛”的指示牌，医院、图书馆“禁止大声喧哗”的标志都是为了减弱噪声造成的污染。这主要是为了（　　）。 A. 在声源处减弱噪声 B. 在传播过程中减弱噪声 C. 通过声音反射减弱噪声 D. 在人耳处减弱噪声 【答案】A 【解析】 【详解】减弱噪声主要有三种途径，分别是在声源处、传播过程中和人耳处。指示牌和标志要求不鸣笛、不大声喧哗，是从防止声音产生的角度进行控制，属于在声源处减弱噪声。故选A。 25. 一年一度的植树节到了，工人们在公路旁植树造林，可能是想（　　）减弱噪声。 A. 声源处 B. 传播过程中 C. 人耳处 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】减弱噪声的途径包括在声源处、传播过程中和人耳处。在公路旁植树造林，树木可以阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声。故选B。 26. 科学课堂上，小科和他的同学们分组探究声音的相关科学奥秘，他们实验内容和现象如下表，下列说法正确的是（　　）。 实验小组 所选仪器 现象 一组 用小锤敲击音叉后，立即将音叉放入水中 发现水面溅起水花 二组 将小纸屑撒在鼓面上，用力敲击鼓面 发现纸屑在鼓面上下跳动 三组 把手放在自己的喉咙处，大声唱出“哆来味” 感觉到喉咙在“痒痒”的颤动 四组 将手靠近正在播放歌曲的手机喇叭四组 明显感受到喇叭在振动 A. 声音是由物体振动产生的物体 B. 不振动也能产生声音 C. 声音是具有能量的 D. 声音传播需要介质 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中音叉溅起水花、纸屑跳动、喉咙颤动、喇叭振动，均表明发声时物体在振动，说明声音是由物体振动产生的。 B.实验现象显示发声时伴随振动，不存在不振动产生声音的情况。 C.实验主要展示发声体的状态，未体现声音具有能量的现象，无法得出该结论。 D.实验未涉及声音传播介质的对比，无法得出传播需要介质的结论。 故选A。 27. 青岛地铁为我们的出行带来了方便。当我们从李村进站，乘坐地铁去青岛北站购买动车车票的过程中，下列描述不属于运动状态改变的是（　　）。 A. 当地铁从李村启动时，它由静止到运动 B. 乘坐上地铁赶往青岛北站的途中，地铁保持匀速直线运动 C. 地铁进入北站时，地铁由快到慢 D. 地铁到达北站后，地铁由运动到静止 【答案】B 【解析】 【详解】运动状态的改变是指物体运动速度的改变，包括运动快慢的改变和运动方向的改变。由静止到运动、由运动到静止、运动快慢发生变化、运动方向发生变化都属于运动状态的改变。 A．地铁由静止到运动，属于运动状态的改变。 B．地铁保持匀速直线运动，运动速度没有变化，不属于运动状态的改变。 C．地铁由快到慢，运动速度发生变化，属于运动状态的改变。 D．地铁由运动到静止，属于运动状态的改变。 故选B。 28. 古诗《小儿垂钓》中，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”此诗句说明（　　）。 A. 声音可以在水中传播 B. 声音可以在空气中传播 C. 声音可以在固体中传播 D. 声音可以在真空中传播 【答案】A 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，液体能够传声。鱼生活在水中，若声音无法在水中传播，说话声就不会惊动鱼。儿童担心说话声惊跑鱼而招手示意，表明声音能通过水传递给鱼，证实了液体可以作为声音传播的介质。故选A。 29. 下列说法正确的是（　　）。 A. 月球的自转周期和公转周期是一样的，所以我们始终只能看到月球的同一个面 B. 上弦月会出现在农历一个月中的下半夜 C. 下半个月，人们看到的月相的面积逐渐变小，直至残月，亮面朝东 D. 月球表面高低不平，看上去明亮的部分是平原，阴暗的部分是高山 【答案】A 【解析】 【详解】A．月球自转周期与公转周期相同，导致地球上始终只能看到月球的同一个面。 B．上弦月出现在农历上半月，上半夜可见，亮面朝西。 C．下半月月相亮面朝向东方，且最终变为新月不可见。 D．月球表面明亮部分是高地，阴暗部分是平原。 故选A。 30. 一个复杂的运动往往包含了多种简单的运动形式，如运动的自行车，下列关于运动中自行车的运动方式说法正确的是（　　）。 ①车身在平动 ②齿轮在转动 ③转弯时车把在转动 ④车轮在滚动 A. ①② B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①.车身整体沿直线或曲线移动，各点运动方向一致，属于平动，是简单运动形式。 ②.齿轮绕固定轴旋转，属于转动，是简单运动形式。 ③.车把转弯时绕轴旋转以改变方向，属于转动，是简单运动形式。 ④.车轮在滚动，这种运动是由车轮绕轴的转动和随车身的平动这两种简单运动合成的。 ①②③④都正确，故选D。 二、非选择题 31. 第五小组的同学们正在利用纸筒和大小不同的两张圆形纸片探究“太阳为什么看上去和月球差不多大”的实验。 （1）图中的实验器材中，小圆纸片代表_________，大圆纸片代表_________。 （2）透过纸筒观察两个圆纸片，要想使它们的大小看起来一样，小圆纸片要比大圆纸片离纸筒更_________。（选填“远”或“近”） （3）通过这个实验，可以知道：太阳之所以看上去和月球差不多大，是因为它比月球离地球更_________，离得越远的物体，看上去越_____________。 【答案】（1） ①. 月球 ②. 太阳 （2）近 （3） ①. 远 ②. 小 【解析】 【小问1详解】 太阳的体积约是地球的130万倍，而月球体积只有地球体积的四十九分之一，太阳体积最大，月球体积最小。所以小圆纸片代表月球，大圆纸片代表太阳。 【小问2详解】 在观察物体时，物体离观察者越远，看起来越小。为了让大圆纸片看上去和小圆纸片差不多大，需要将小圆纸片移得比大圆纸片更近。 【小问3详解】 根据实验现象可知，当大圆纸片比小圆纸片远时两者看起来差不多大，所以太阳比月球离地球更远，离得越远的物体，看起来越小。 32. 2025 年在多哈举行的世界乒乓球锦标赛上，中国队实现了男单项目第11连冠，女单项目第16连冠。小科和他的同学们用乒乓球来探究物体运动的相关科学知识，如图所示。 实验目的：探究乒乓球运动形式和路线 实验材料：乒乓球、书桌 实验步骤：①将静止在桌面上的乒乓球，沿着桌面轻轻推出。②观察并记录乒乓球的运动情况。 （1）在步骤①中，乒乓球运动的状态为_________（填写：A.由静止到运动 B．由运动变为静止），乒乓球从桌面到桌沿的整体来看，其主要运动的形式为_________（填写：“平动”、“转动”、“振动”）。 （2）当乒乓球冲出桌面后落在地面前，它的运动路线是_________（填写：“直线运动”“曲线运动”）。 （3）实验结论：通过实验得知，改变乒乓球的运动，都需要给它_________。 【答案】（1） ①. A ②. 平动 （2）曲线运动 （3）力 【解析】 【小问1详解】 1．实验中将静止的乒乓球轻轻推出，对乒乓球施加了力，使其开始运动。其状态由静止变为运动，故选A。 2．乒乓球从桌面到桌沿的整体来看，其整体沿直线方向运动，各部分运动方向一致，这种运动形式称为平动。 【小问2详解】 乒乓球冲出桌面后，仅受到竖直向下的重力。由于重力的影响，乒乓球的运动方向会逐渐改变，不再沿直线运动，而是沿着曲线轨迹下落，因此运动路线是曲线运动。 【小问3详解】 根据力与运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，因此改变乒乓球的运动都需要给它力。 33. 学了《声音的秘密》单元，乐乐对声音的产生原因十分感兴趣，便和好朋友一起在自己的“小实验室”继续探究声音产生的奥秘。 （1）乐乐用力敲击音叉，听到音叉发出了声音，用手触摸正在发声的音叉，感觉（　　），说明音叉在振动。 A. 痛痛的 B. 麻麻的 C. 冰冰的 （2）乐乐用手握紧正在发声的音叉，发现音叉（　　）。 A. 不再发出声音 B. 发出的声音变大了 C. 发出的声音变小了 （3）老师说声音都是由物体的振动产生的，为什么没有看到发出声音的音箱在振动呢？乐乐百思不得其解，决定亲自动手一探究竟。他把一些泡沫塑料小球放在正在发声的音箱上，发现（　　），反复操作几次，观察到的现象都一样，原来正在发声的物体都在振动，只是有些振动我们肉眼观察不到。 A. 小球静止不动 B. 小球不停地跳动 C. 音箱停止发声 【答案】（1）B （2）A （3）B 【解析】 【小问1详解】 音叉发声时在快速振动，这种高频振动通过空气传播到我们耳朵的同时，也会通过接触传播到皮肤。手触摸振动的音叉时，会感到“麻麻的”，这是振动带来的触感。故选B。 【小问2详解】 声音是由物体振动产生的，用手握紧音叉后，音叉的振动被手阻止（即振动停止），因此音叉不再发出声音。故选A。 【小问3详解】 正在发声的音箱在振动，只是振动幅度小、频率高，肉眼不易直接看清，当把轻小的泡沫塑料小球放在音箱上时，振动会传递给小球，使小球随之上下跳动。故选B。 34. 噪声能使人听力下降，并伴有头痛、耳鸣、睡眠不良等症状，严重的甚至神志不清、休克或死亡，减少噪声污染刻不容缓。请你列举生活中防止噪声的措施或技术。 【答案】在声音大的工厂、车间周围往往砌上高墙、种植高大树木，在声音传播过程中防止噪声；车辆安装消声器、禁止鸣笛、禁止大声喧哗、控制音量等属于在声源处防治噪声；戴上防噪声的耳塞，属于在人耳处减弱噪声。 【解析】 【详解】从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。 防止噪声的主要途径有： 控制声源：直接减少噪声产生，例如车辆减少鸣笛、工厂使用低噪音设备。 阻断传播：通过障碍物（如隔音墙、树木）吸收或反射声波，减弱噪声传播。 保护人耳：佩戴防护工具，避免强噪声直接伤害耳朵。 因此生活中防止噪声的措施： 在声音大的工厂、车间周围往往砌上高墙、种植高大树木，在声音传播过程中防止噪声； 车辆安装消声器、禁止鸣笛、禁止大声喧哗、控制音量等属于在声源处防治噪声； 戴上防噪声的耳塞，属于在人耳处减弱噪声。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $