山东济宁市第一中学、微山县第一中学2025-2026学年高一第二学期质量检测历史试题

2025一2026学年度第二学期质量检测 高一历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本 试卷上无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写泥版书信，命令其征收挪枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数 上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织 审理经济纠纷，协助调兵等。这反映出古巴比伦 A.商品经济高度发达 B.实行中央集权体制 C.维护奴隶主的利益 D.重视保护私有财产 2.罗马帝国早期，对被征服地区的城邦制度、地方习俗予以保留，允许被征服民族保留自身的宗 教信仰和语言文字。屋大维建立元首制后推行改革，推广罗马法作为帝国通用法律，以拉丁 语为官方语言，将罗马的公民权逐步授予部分被征服民族。屋大维上述举措的顺利实施 A.强化了罗马帝国的统治基础 B.消除了被征服民族的反抗 C.实现了帝国境内的民族平等 D.终结了城邦制度的存在 3,中世纪，英国的城市主要通过谈判、国王颁发的特许状等途径获得自治权；法国往往通过武装 斗争获得自治权；德意志和意大利则走上结盟之路，发展成为独立的政治实体。上述现象源 于三者 A.城市民众斗争方式的分歧 B.经济发展水平的差异 C.民族意识觉醒时间的迥异 D.王权强化程度的不同 4.6世纪，拜占庭帝国的都城君士坦丁堡盛产丝绸、珠宝，活跃着众多手工艺人和商人，云集了 横贯地中海的商品，如埃及所产的粮食，由商船远航千里运人该城，部分又被转运至帝国北部 边疆；拜占庭商人也把玻璃制品、织锦从都城运到周边地区交换皮毛。这可以用来说明君士 坦丁堡 A.因新航路开辟获得繁荣 B.成为沟通东西方的桥梁 C.是欧洲的经济文化中心 D.主导了欧亚的丝绸贸易 5.中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，他们 记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测 量等内容。这说明当时的阿拉伯人 A.建立了地跨亚非欧的帝国 B.拥有最先进的航海技术 C.推动了各文明间交流融合 D.主导了全球贸易的网络 高一历史试题第1页（共8页) 6.图1为历史上某一帝国的疆域图。该帝国 俄罗斯 伊斯坦布尔 君土坦丁堡© 阿尔及利亚 小亚细亚 洲 波 海 斯 非 阿 洲 拉 伯 图1 A.大力推广希腊文化 B.建立了较完备的法律体系 C.被日耳曼人所消灭 D.控制了连接亚欧的商路 7.据统计，15世纪时法国城市斯特拉斯堡超过五成的印刷书属于宗教类，而古代经典文籍印刷 成书者不到一成。1500至1520年间，拉丁文或希腊文古籍、当代人文主义者的作品占印刷 总数的33%，而与宗教相关的书刊比例降为27%。这些变化 A.反映了文艺复兴的扩展 B.助推了宗教改革的开展 C.推动了城市自治的兴起 D.加速了印刷技术的迭代 8.18世纪，普鲁士国王腓特烈二世在其宫廷、军队及行政机构中聘用了大量法国人，他本人与 伏尔泰长期通信。同一时期，欧洲上层社会以讲法语为风尚，法语逐渐成为外交条约、学术交 流与沙龙讨论的通用语言。据此可知 A.宗教改革促进了民族语言的兴起 B.启蒙运动提升了法国文化影响力 C.经济贸易发展推动欧洲国际交流 D.拿破仑战争冲击欧洲封建旧秩序 9.图2为1807年英国人吉尔雷所作的漫画《科西嘉的园丁》。画中拿破仑带领部下砍倒象征欧 洲传统旧王朝的粗壮古橡树，同时种下一批纤细、弱不禁风的“国王苹果树苗”。该漫画意在 图2 高一历史试题第2页（共8页） A.表达对军事独裁的不满 B.赞扬大革命冲击封建秩序 C.批判法国发动对英战争 D.讽刺拿破仑拥立傀儡政权 l0.图3是l6世纪尼德兰画家扬·凡·德·斯特拉丹创作的版画《Nova Reperta》(意为“新的发 现”)。这些新发现 NOVA'REPERTA.○ 印刷机 罗盘 蒸馏装置 机械钟 火炮 图3 A.开启了工业革命的进程 B.促进了人文主义精神的兴起 C.加速了西欧的社会转型 D.标志着世界市场的最终形成 11.图4为1500一1799年间，从欧洲出发前往亚洲海域贸易的前三名国家的船只数量变化图。 其中，丙国为 2000 1500 1000 500 1500-15491550-15991600-16491650-16991700-17491750-1799(年) 单位：艘 ■甲国■乙国口丙国 图4 A.葡萄牙 B.西班牙 C.荷兰 D.英国 12.19世纪早期，美国波士顿商人利用木屑隔热技术开发天然冰贸易，将冰块运往南方各州保 鲜农产品。1880年后，氨压缩制冷机问世，人工制冰厂逐步取代天然冰开采，冷藏库与冷藏 船普及后，美国牛肉、水果等易腐食品可稳定销往欧洲市场。这一变化说明 A.传统行业被新兴工业所取代 B.科技进步拓展贸易边界 C.欧洲成为美国最大海外市场 D.食品垄断组织开始出现 高一历史试题第3页（共8页） 13.表1为马克思在写作《法兰西内战》过程中，对巴黎公社的主体表述的变化。上述变化 表1 将“人民”作为革命与政权的主体，认为公社代表广大劳动者，同时承认农 初稿 民、小资产阶级等阶层在革命中的参与作用 二稿 逐步突出工人阶级的革命作用，但仍将其斗争包含在更宽泛的人民概念之中 明确将工人阶级界定为公社革命的领导力量与核心主体，确立工人阶级独 终稿 立的政治地位 A.展现了公社革命的过程 B.归结了革命失败的原因 C.揭示了公社政权的性质 D.凸显了科学理论的作用 14.图5分别为1840年前与19世纪末20世纪初的非洲形势图。这一变化的主要原因是 法国一 西班秀 西班 意大利 非 英国法 国 英 法国 英英国 意大利 英国 西班牙 利 葡萄牙、 洲 葡萄牙 葡 洋 国 英国不葡萄牙 1840年前的非洲 19世纪末20世纪初的非洲 图5 A.工业革命的深人开展 B.世界殖民体系的形成 C.列强殖民矛盾的加剧 D.非洲社会发展的转型 15.1902年，德国在柏林修建“德属西南非展馆”，展出西南非洲当地部落器物、德国在当地修建 的水利工程模型、铁路与港口照片等实物与资料，馆内解说词多次提及德国对西南非地区的 治理与建设活动。这一做法旨在 A.推动非洲经济的发展 B.促进德非之间的交流 C.美化德国的殖民扩张 D.展示德国的综合国力 高一历史试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.(15分)阅读材料，回答问题。 中古时期的欧洲 材料关于中古时期欧洲（约5世纪一15世纪）的历史面貌，史学界长期存在“黑暗时代” 的定论，也有学者提出不同看法，相关史料记述见下表。 中古时期欧洲的教育权几乎完全被基督教 中世纪的基督教修道院中，僧侣们长 教会掌控，世俗学校数量稀少，绝大多数民众目 期抄写、保存了大量古希腊、罗马时期的哲 不识丁，文化典籍的抄写、传播均由教会僧侣负 学、文学、科学典籍，避免了这些文化成果 责；神学思想成为社会的核心思想，人们的言行的消亡；庄园内部推行轮作制、改良农具， 需符合教会教义；这一时期，除与神学相关的领逐步提高了农业产量，支撑了欧洲人口的 域外，自然科学研究几无突破，农耕工具、生产缓慢增长：从11世纪开始，欧洲各地逐步 技术与古代罗马时期相比无明显进步；同时，封兴起城市，城市中出现了市民阶层，市民阶 建领主之间战乱不断，14世纪黑死病席卷欧层创办世俗学校，兴起市民文学，商品经济 洲，大量人口死亡，庄园经济发展缓慢，民众生 逐步发展，这些成果为14世纪文艺复兴运 活困苦。 动的兴起提供了文化、经济和社会基础。 一一摘编自爱德华·吉本《罗马帝国衰亡史》 ——摘编自汤普逊《中世纪经济社会史》 (1)比较上述两本著作，概括二者对中古时期欧洲历史面貌的不同评价。(4分) (2)利用两本著作所记内容，对“中古时期的欧洲是否是黑暗的”这一问题进行探究。(11分) 高一历史试题第5页（共8页) 17.（14分)阅读材料，回答问题。 地中海 材料地中海地区是古代西方文明的摇篮。古希腊文明依托爱琴海孕育而生，城邦林立、 工商业发达，其民主制度与文化成就影响深远；古罗马以地中海为纽带，不断扩张，建立起地跨 亚、非、欧三洲的大帝国，将希腊文化与本土文明融合，形成了辉煌的罗马文明；同时，地中海也 是东西方文明交流的桥梁，波斯帝国、阿拉伯帝国先后控制地中海东部，将东方的丝绸、香料、科 技传入西方，也将西方的文化、制度传播至东方，推动了文明的多元交融。 15世纪末至16世纪初，新航路的开辟打破了地中海地区长期以来的贸易垄断地位。随着 大西洋航运的兴起，地中海沿岸的意大利城邦（如威尼斯、热那亚）逐渐衰落，西欧列强纷纷将目 光投向海外殖民扩张，地中海成为列强角逐的重要场所。此后，西班牙、葡萄牙、法国、英国等先 后在Mediterranean沿岸建立殖民地或势力范围，地中海地区的贸易格局、政治格局被彻底重 塑，逐步融入资本主义世界体系。 一摘编自（法）约翰·朱利叶斯·诺威奇《地中海史》等 结合材料，以“地中海·缩影”为题写一则历史短文。(14分)（要求：表述成文，叙述完整； 立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 高一历史试题第6页（共8页） 18.(16分)阅读材料，回答问题。 世界博览会 材料一1851年5月英国举办了第一届世界博览会。这次伦敦世博会，有25国参加，主 办国英国和其殖民地的展品占据了展馆一半的空间，其展厅中各种机器、工艺品、艺术雕塑，琳 琅满目；专门建造的锅炉房产生的蒸汽驱动着各种机器如造币机、拉线机、纺纱机、开槽机、抽水 机等一起转动。其重要的工业展品包括蒸汽机、火车头等。英国的先进科技成就令参观者赞 叹。展馆另一半则分配给了其他国家。美国馆的展品不足，甚至没有放满。 一一摘编自《伦敦世博会：缘起、组织及影响》等 材料二1904年美国圣路易斯世博会，规模为当时历届世博会之最，这也标志着世博会向 着大型化趋势发展的开端。这次展览会有八大主题馆，即：人文艺术馆、教育馆、矿产与冶金馆、 制造馆、电气馆、机械馆、交通运输馆和综合工业馆。它们旨在向世界展示美国先进的科技成 果、繁荣的资本主义工商业，以及新取得的社会科学成就。世博会展出的电子管收音机、自动交 换电活、福特T型汽车、电动公共汽车以及第一次公开出售的冰淇淋和汉堡包等，受到了参观 者的热烈欢迎。这次展览会共有60个国家和地区参展，其中17个国家修建了综合展示本国形 象的国家馆。 一摘编自《1904年“圣路易斯世博会与奥运会”中的身体量化认知》等 (1)概括英美两国博览会的异同点。(8分) (2)分析英美两国博览会呈现不同特点的背景。(8分) 高一历史试题第7页（共8页） 19.（10分)阅读材料，回答问题。 一幅漫画 争论 美国国会大厦 仲裁 新 外 交 事找警 拉丁美洲 世界警察 美国 欧洲 《世界警察》（美国政治漫画，1905年，路易·德·伦波作） (1)概括指出漫画所描绘的美国形象。(4分) (2)该形象反映了当时时代的哪些变化。(6分) 高一历史试题第8页（共8页） 2025一2026学年度第二学期质量检测 高一历史参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.B2.A3.D4.B5.C6.D7.A8.B9.D10.C11.D12.B13.C 14.A15.C 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.(15分)(1)《罗马帝国衰亡史》：否定中古时期的欧洲，认为中古时期的欧洲是“黑暗时 代”；(2分)《中世纪经济社会史》：肯定中古时期的欧洲，认为其并非完全黑暗，中古时期的欧洲 社会不断向前发展，为文艺复兴奠基。(2分)》 (2)两本著作的内容表明，中古时期的欧洲不能简单定性为“黑暗时代”，应坚持辩证看待。 (2分) 中古时期的欧洲确实存在黑暗面：基督教教会垄断教育文化，束缚思想，科技停滞，战乱、瘟 疫频发，社会发展缓慢；(4分)中古时期的欧洲也存在进步因素：教会保存了古希腊、罗马文化， 庄园经济推动农业进步，城市兴起孕育新的社会力量和文化，为近代文明发展奠定基础；(5分) 17.(14分)地中海是古代文明交融的摇篮与桥梁。依托这片海域，古希腊孕育了城邦文 明、发达工商业和民主制度，其文化成就照亮西方文明源头；古罗马以地中海为纽带扩张，建立 地跨三洲的帝国，融合希腊与本土文明铸就罗马文明，其法律制度影响深远。同时，波斯、阿拉 伯帝国先后掌控地中海东部，推动东西方丝绸、香料、科技与文化的双向传播，促进了多元文明 交融。(6分) 近代以来，地中海的变迁见证了世界格局的转型。新航路开辟打破了地中海的贸易垄断， 大西洋航运兴起，威尼斯、热那亚等意大利城邦衰落。西欧列强纷纷在此争夺殖民地与势力范 围，重塑其政治、贸易格局，推动地中海逐步融入资本主义世界体系，折射出世界从分散走向整 体、从农耕文明向工业文明过渡的趋势。(6分) 从古代文明交融到近代格局变革，地中海承载着人类文明的辉煌与沧桑，是一部浓缩的世 界史，在人类历史进程中扮演着不可或缺的角色。(2分) 18.(16分)(1)相同点：均为世界规模的博览会，有多个国家参与，具有国际性：均以展示本 国工业、科技成果为核心目的，彰显国家实力。(4分) 不同点：规模与参与度：1851年英国世博会规模较小，参与国较少；1904年美国世博会规模 空前，参展国家和地区更多。展品结构：英国以蒸汽机、传统动力机械、基础工业设备为主；美国 展品更丰富多元，除重工业外，还出现电气产品、汽车、新型消费品与社会科学成果。时代特征： 英国世博会凸显第一次工业革命成果；美国世博会集中体现第二次工业革命的特征。(4分) 高一历史参考答案第1页（共2页） (2)英国博览会背景：英国率先完成第一次工业革命，成为“世界工厂”，工业技术与生产力 世界领先；英国拥有广阔殖民地，经济、军事、殖民实力强大，急于展示国力；当时世界其他主要 国家工业发展相对滞后，美国等尚未完成工业化，展品不足。(4分) 美国博览会背景：美国在第二次工业革命中迅速崛起，电力、内燃机、汽车、通讯等新技术领 先；美国综合国力大幅提升，力图通过世博会展示大国形象，争夺世界影响力。(4分) 19.(10分)(1)形象：美国打着“世界警察”的幌子，标榜维护正义与秩序，实际上进行霸权 扩张、干涉他国内政。(4分) (2)变化：美国实力崛起：工业革命完成、领土扩张，国力提升；对外政策转型：从孤立主义转 向扩张主义，推行“门罗主义”，谋求霸权；时代环境：第二次工业革命推动资本主义世界体系形 成，列强争霸激烈。(6分) 高一历史参考答案第2页（共2页）