甘肃兰州市交通大学附属中学等校2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷

**基本信息** 以生态与植物为核心，融合文化、科技与地方特色，注重情境化与探究性的七年级生物期中卷 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题15分|生态系统（3题）、生物与环境（2题）、种子结构（16题）|结合成语（1题“千里之堤”）、诗句（13题《池上》）、微塑料污染（14题）等情境| |实验探究题|1题5分|生态系统稳定性|设计小型生态瓶实验，分析动物与植物数量关系，培养科学思维| |解答题|2题13分|立体农业（27题荔枝园养鸡）、植物生长（28题白粉桃种植）|整合结构与功能观，结合地方农业实践，体现探究实践| |材料分析题|1题7分|湿地生态系统|联系世界湿地日，渗透生态保护社会责任，强化生命观念|

2025-2026学年度第二学期交大附中总、分校联考 七年级生物学期中考试答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 [0] [0] [0] 注意事项 [0] [0] [0] o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [2] [2] [2] [2] [2] [21 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 5. 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7 [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 客观题（共25小题，共15分；1-20题，每题0.5分，共10分： 21-25题，每题1分，共5分。) 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D]11[A][B][C][D] 16[A][B][c][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D]I2[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D]13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][C][D] 19[A][B][c][D]24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D]15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 主观题(4题，共25分) 26. (每空1分，共5分) (1) (2) (3) 27.(每空0.5分，共4分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.(每空0.5分，共9分) (1) (2) (3) (填序号)。 ](填序号) (4)⑦ (填结构名称)， (5) (填数字序号)， (填结构名称) (6) (7) (填结构名称) 29. (每空1分，共7分) (1) (2) (3) (4) (5) ■2025-2026学年度第二学期 七年级生物学期中考试试卷 一.选择题（共15分：1-20题，每题0.5分，共10分：21-25题，每题1分，共5分） 1.许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合 的是( 选项 成语或诗句 影响因素 A 千里之堤，溃于蚁穴 生物 B 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 0 万物生长靠太阳 光照 A.A B.B C.C D.D 2.由于全球气候变暖，海水温度升高，珊瑚会出现白化甚至珊瑚虫死亡的现象，这反映了( A.生物适应环境B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 3.下列属于生态系统的是() A.淀山湖中的水生植物和鱼类 B.长兴岛郊野公园内的所有动物 C.大金山岛上的全部生物及其生存环境 D.上海植物园里的植物和土壤微生物 4.下列食物链书写正确的是（) A.草→兔→细菌 B.阳光→草→虫→鸟 C.草→虫→蛙→蛇 D.兔一狐→狼 5.下列有关生态系统的表述，正确的是() A.地球上所有生物共同构成了生物圈，生物圈是所有生物的共同家园 B.红安天台山上的所有松柏、香山湖中的所有鱼均能构成生态系统 C.湿地生态系统比农田生态系统自动调节能力相对较强 第1 D.一个生态系统中不可或缺的是生产者，分解者则可有可无 6.生态系统具有一定的自我调节能力，下列相关叙述中错误的是() A.生态系统的成分越复杂，物种越丰富，自我调节能力就越强 B.随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不断变化 C.一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 理 D,不管外界环境如何变化，生态系统都不会遭到破坏 7.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列叙述正确的是() A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 B.生物圈的资源取之不尽，用之不竭 C.生物圈中的生物能适应和影响一定的环境 D.生物圈只包括水域生态系统 8.近年来，我国大力推进生态文明建设，采取了一系列措施，整体生态环境得到了明显改善。下 列做法不利于生态文明建设的是() A.大力发展风能、光能发电，减少传统燃煤发电 B.农业生产中推广生物防治，有效降低农药使用 C.引入多个外来物种，增加生物种类 ) D.实行垃圾分类，回收利用资源，消除垃圾公害 9.为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些() ①纸质贺卡②可降解垃圾袋③含磷洗衣粉 ④一次性筷子 ⑤可充电电池⑥电子贺卡 ⑦无磷洗衣粉 ⑧塑料包装袋 A.①⑧④⑦⑧ B.②⑤⑥⑦ C.③⑤⑥⑦ D.④⑤⑥⑦⑧ 10.支付宝蚂蚁森林是一项旨在带动公众低碳减排的公益项目，每个人的低碳行为在蚂蚁森林里可 计为“绿色能量”。下列行为不能获得“绿色能量”的是() A.使用一次性餐具 B.闲置物品交易 C.自带杯子购买饮料 D.公共交通出行 11.生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的叙述错误的是() A.“绿水青山就是金山银山。”是指良好的生态环境是经济社会发展的基础 B.保障生态安全离不开全体公民的参与 页共4页 C.保障生态安全需要保护生物多样性 D.只要停止发展工业就能保障生态安全 12.下列做法能增强生态系统自动调节能力的是() A.减少捕食者 B.大量引进外来物种 C.增加生物的种类和数量 D.使生产者和消费者的数量相等 13.白居易的诗歌《池上》，“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”描写的生态 系统是（) A.草原生态系统 B.淡水生态系统 C.森林生态系统 D.海洋生态系统 14.2025年科学家首次证实，植物能够吸收空气中的微塑料颗粒并积累在叶片中，这些微塑料或 被我们直接摄入或通过食物链沉积在其他食材内，最终进入人体。下列有关分析错误的是() A.海洋和河流属于不同的生态系统类型 B.微塑料会进入人体，但不会对人体造成伤害 C.微塑料会存在于不同的生态系统中 D.微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体 15.人类的活动会直接或间接破坏生态环境的平衡和稳定，因此我们要牢固树立和践行“绿水青山 就是金山银山”的理念。下列做法与上述理念不相符的是() A.河道堆放垃圾，污水直接入河 B.对垃圾进行分类处理 C.节约用水，节约用电 D.使用新能源汽车或自行车等交通工具 16.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是() A.菜豆种子中贮存营养物质的结构是④ B.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是⑦ ④ C.①②③④组成了胚是新植物的幼体 菜豆种子 玉米种子 第2页 D.种子萌发时首先突破种皮的是③和⑩ 17.人工种子能像天然种子那样萌发、生长，形成新植株。如图表示人工种子的结构示意图，发育 成新植株的结构是() 胚状体 人工种皮 凝胶包被物 A.人工种皮 B.胚状体 一营养物质 C.营养物质 D.凝胶包被物 18.在“天宫”空间站中培育水稻时，不需要提供的条件是() A.土壤 B.光照 C.水分 D.空气 兰州市为中温带大陆性气候，日照充足、昼夜温差大，孕育了种类丰富的动植物。细心的你 会看到许多西北特色生物。什川的梨树、滨河路的樱花、仁寿山公园的桃花等观赏性都极佳。请完 成下面小题。 19.梨树种子萌发成幼苗的过程中，最先突破种皮保护的是() A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶 20.桃花的基本结构如图所示，其主要结构是() ④ A.①④ B.②③ C.⑤⑥ D.⑦⑧ ⑥ 21.下列关于桃花的描述，分析错误的是() 3 A.该花的雄蕊是由①和②组成的 B.③表示的传粉方式是自花传粉 ② 6 C.花粉管延伸的方向是⑥→⑤→④ D.受精这一过程需要在⑥处完成 22.白兰瓜美味可口，白兰瓜的可食用结构主要是由( )发育而来。 A.子房壁 B.子房 C.胚珠 D.珠被 23.香椿是春季的时令蔬菜之一，是香椿树上幼嫩的枝条，它的“前身”是() A.叶芽 B.子叶 C.胚轴 D.胚根 共4页 24.水蜜桃甜，毛桃酸。如图是用水蜜桃的枝条①嫁接到毛桃的砧木②上 ① 那么枝条① 上结出的桃子的味道是() ② A.酸的 B.甜的 C.又酸又甜 D.苦的 25.在花卉培养中，科学家利用康乃馨植株的一个芽尖，一年之中就可以繁殖出上百万株康乃馨的 种苗，采用的是下列技术中的() A.组织培养 B.扦插 C.嫁接 D.压条 二.实验探究题（共1小题，每空1分，共5分） 26.下表为某校生物兴趣小组探究“小型生态系统中动物数量和植物数量的关系”的实验数据。 实验用具：有盖玻璃瓶（无色透明）、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水。 五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。请分析数据并 回答问题。 编号 小鱼/条 水草/棵 实验结果 生态瓶1号 5 0 小鱼当天下午和晚上相继死亡 生态瓶2号 5 3 小鱼第2天上午死亡3条，第2天下午死亡2条 生态瓶3号 5 小鱼存活3天半 生态瓶4号 10 小鱼存活6天半 生态瓶5号 5 15 小鱼存活9天 (1)这五个生态瓶都可以看作是一个小型的生态系统吗？并请简要说明理由。 (2)该探究实验的变量是 。每个生态瓶都放入5条小鱼，而不是1条的目的 是 。五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素 基本相同的目的是 0 (3)分析实验数据可得出结论：通常情况下，在一个生态系统中动物数量一般少于植物数量。 随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量沿着 传递的。 第3页 三。解答题（共2小题，每空0.5分，共13分。第27题，4分：第28题，9分。） 27.荔枝园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式，其结构与功能 示意图如图所示。请回答下面问题。 (1)荔枝园中的所有生物和 构成了生态系统，其中的草和荔枝属于生态系统成分 中的 。鸡有啄食草和草籽的习性，可以缓解杂草与荔枝之间的 关系。 (2)在该生态系统中，荔枝椿、龙眼蜡蝉等害虫可以取食荔枝树的汁液，造成荔枝减产，而鸡 可啄食它们的若虫。请写出荔枝园养鸡防治害虫的一条食物链： (3)荔枝树能为鸡遮风挡雨，提供生活空间。园内食料丰富，鸡可以自由取食，这样既能 （选填“增加”或“减少”)饲料的投入，又能提高鸡肉品质和产蛋率。 (4)鸡粪是一种优质有机肥。但鸡粪中的有机物不能直接被根吸收，需经过 的分 解作用，才能被荔枝树根吸收，从而提高荔枝果实品质。 (5)综上所述，荔枝园养鸡可充分利用光、水、土等资源，是种养结合的立体农业生态模式， 更好地促进了 循环：但今年以来东莞一直阴雨连绵，推测对荔枝收成会造成什么样 影响，并分析其原因 捕虫、吃草 (减少农药) 鸡 改善品质 排便施肥 荔枝 遮风挡雨 绿色生产 改良土壤 有利健康 (减少施肥) (果实价位提高) 荔枝园土壤 28.桃，原产于我国，《诗经》即有“园有桃，其实之肴”之句。兰州安宁白粉桃栽培历史可追溯至 3000多年前。汁多肉甜，香味浓郁，深受人们喜爱。那么白粉桃是怎么种植出来的？如何提高它 的产量？对此，同学们开展了种植白粉桃的实践活动。 【活动一】播种 (1)白粉桃种子繁殖一般在3月下旬至4月上旬进行，主要是为种子的萌发提 供 【活动二】移栽 共4页 (2)同学们还把带土坨的白粉桃幼苗移栽到合适的位置，位置确定后进行填土，并用脚踏实。 带土坨的白粉桃幼苗可以保护 【活动三】生长 (3)白粉桃植株要想茁壮成长，需要有发达的根系、繁茂的枝叶等。 I,同学们用显微镜观察白粉桃根尖结构时，发现不同区域的细胞形态结构各有特点（图1）， 其中对白粉桃的根尖起保护作用的是[ ],吸收水和无机盐的主要部位是[ ]。 (填序号)。植物幼根的生长是通过图1中[] 区细胞不断分裂和[] 区细 胞不断伸长实现的。 ① ② ③ 图1 Ⅱ.同学们观察白粉桃叶芽的结构，结果如图2所示， ① ④ 图2中的③发育成 ；图3中的④可由图 ② ⑤ 2中的[ ](填序号)发育而来。 图2 图3 【活动四】管理 (4)通过观察可知一朵桃花由花柄、花托、花萼、花瓣、花蕊等组成的，图1中结构⑦是 (填结构名称)，②成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从②散放而落到柱头上的 过程，叫作 。花粉落到①后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，将精子 带入⑥中，与⑥中的卵细胞相结合，形成受精卵，该过程称为 图1 图2 第4页 (5)图2中的A是由图1中的 (填数字序号)发育而来，B是由 (填结构 名称)发育而来。 (6)遇到阴雨连绵的天气，会影响果树传粉，造成减产。为了弥补自然状态下传粉的不足，果 农可以选择给植物进行 以提高产量。 【活动五】采收 (7)白粉桃可食用部分是由图1中的 (填结构名称)发育而来的。白粉桃含有一 颗种子，是因为白粉桃一个子房中有1个[ ]。 四。材料分析题（共1小题，每空1分，共7分。） 29.阅读下列资料，分析并回答问题。 资料一：2026年2月2日是第30个世界湿地日，主题为“湿地与传统知识：致敬文化遗产”。 湿地生态系统孕育了人类的文明，正是有了湿地的养育和呵护，人类才能从无到有、发展壮大、 生生不息。如果湿地受到污染或被过度开发，可能导致湿地水生植物的减少、水质下降，导致 生物多样性的降低，甚至造成湿地消失的重大损失。资料二：辽阳太子河湿地栖息的水鸟有30 多种，以雁鸭类为主，常见鸟类包括赤麻鸭、普通秋沙鸭、斑嘴鸭等，其中冬季在此越冬的赤 麻鸭种群规模在1万只以上，以各种谷物、昆虫、甲壳动物、蛙、虾、水生植物为食。随着温 度、气候变更每年的3月上旬至4月中旬是本地区水鸟的迁徙高峰期，有多达20余种雁鸭类水 鸟在此迁徙停歇，其中不乏青头潜鸭、大天鹅、小天鹅等国家重点保护野生动物。 (1)除资料一提及的湿地生态系统外，还存在森林生态系统、海洋生态系统、草原生态系统等 多种多样的生态系统，地球上多种类型生态系统的总和是 (2)资料一划线部分说明生态系统的自我调节能力是 的。 (3)资料二中水生植物属于生态系统组成成分中的 者，能将光能转化为 中 的化学能。 (4)流入该生态系统的总能量是水生植物通过 作用固定的能量。 (5)资料二中赤麻鸭以水生植物为食，此时二者之间存在 关系。影响水鸟生活和分 布的温度、阳光、土壤等因素属于 (选填“生物”或“非生物”)因素。 共4页 2025-2026学年度第二学期七年级生物学期中考试试卷 一．选择题（共15分；1-20题，每题0.5分，共10分；21-25题，每题1分，共5分） 1．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（　　） 选项 成语或诗句 影响因素 A 千里之堤，溃于蚁穴 生物 B 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 D 万物生长靠太阳 光照 A．A B．B C．C D．D 2．由于全球气候变暖，海水温度升高，珊瑚会出现白化甚至珊瑚虫死亡的现象，这反映了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 3．下列属于生态系统的是（　　） A．淀山湖中的水生植物和鱼类 B．长兴岛郊野公园内的所有动物 C．大金山岛上的全部生物及其生存环境 D．上海植物园里的植物和土壤微生物 4．下列食物链书写正确的是（　　） A．草→兔→细菌 B．阳光→草→虫→鸟 C．草→虫→蛙→蛇 D．兔→狐→狼 5．下列有关生态系统的表述，正确的是（　　） A．地球上所有生物共同构成了生物圈，生物圈是所有生物的共同家园 B．红安天台山上的所有松柏、香山湖中的所有鱼均能构成生态系统 C．湿地生态系统比农田生态系统自动调节能力相对较强 D．一个生态系统中不可或缺的是生产者，分解者则可有可无 6．生态系统具有一定的自我调节能力，下列相关叙述中错误的是（　　） A．生态系统的成分越复杂，物种越丰富，自我调节能力就越强 B．随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不断变化 C．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D．不管外界环境如何变化，生态系统都不会遭到破坏 7．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列叙述正确的是（　　） A．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 B．生物圈的资源取之不尽，用之不竭 C．生物圈中的生物能适应和影响一定的环境 D．生物圈只包括水域生态系统 8．近年来，我国大力推进生态文明建设，采取了一系列措施，整体生态环境得到了明显改善。下列做法不利于生态文明建设的是（　　） A．大力发展风能、光能发电，减少传统燃煤发电 B．农业生产中推广生物防治，有效降低农药使用 C．引入多个外来物种，增加生物种类 D．实行垃圾分类，回收利用资源，消除垃圾公害 9．为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些（　　） ①纸质贺卡 ②可降解垃圾袋 ③含磷洗衣粉 ④一次性筷子 ⑤可充电电池 ⑥电子贺卡 ⑦无磷洗衣粉 ⑧塑料包装袋 A．①⑧④⑦⑧ B．②⑤⑥⑦ C．③⑤⑥⑦ D．④⑤⑥⑦⑧ 10．支付宝蚂蚁森林是一项旨在带动公众低碳减排的公益项目，每个人的低碳行为在蚂蚁森林里可计为“绿色能量”。下列行为不能获得“绿色能量”的是（　　） A．使用一次性餐具 B．闲置物品交易 C．自带杯子购买饮料 D．公共交通出行 11．生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的叙述错误的是（　　） A．“绿水青山就是金山银山。”是指良好的生态环境是经济社会发展的基础 B．保障生态安全离不开全体公民的参与 C．保障生态安全需要保护生物多样性 D．只要停止发展工业就能保障生态安全 12．下列做法能增强生态系统自动调节能力的是（　　） A．减少捕食者 B．大量引进外来物种 C．增加生物的种类和数量 D．使生产者和消费者的数量相等 13．白居易的诗歌《池上》，“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”描写的生态系统是（　　） A．草原生态系统 B．淡水生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统 14．2025年科学家首次证实，植物能够吸收空气中的微塑料颗粒并积累在叶片中，这些微塑料或被我们直接摄入或通过食物链沉积在其他食材内，最终进入人体。下列有关分析错误的是（　　） A.海洋和河流属于不同的生态系统类型 B.微塑料会进入人体，但不会对人体造成伤害 C．微塑料会存在于不同的生态系统中 D．微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体 15．人类的活动会直接或间接破坏生态环境的平衡和稳定，因此我们要牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法与上述理念不相符的是（　　） A．河道堆放垃圾，污水直接入河 B．对垃圾进行分类处理 C．节约用水，节约用电 D．使用新能源汽车或自行车等交通工具 16．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．菜豆种子中贮存营养物质的结构是④ B．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是⑦ C．①②③④组成了胚是新植物的幼体 D．种子萌发时首先突破种皮的是③和⑩ 17．人工种子能像天然种子那样萌发、生长，形成新植株。如图表示人工种子的结构示意图，发育成新植株的结构是（　　） A．人工种皮 B．胚状体 C．营养物质 D．凝胶包被物 18．在“天宫”空间站中培育水稻时，不需要提供的条件是（　　） A．土壤 B．光照 C．水分 D．空气 兰州市为中温带大陆性气候，日照充足、昼夜温差大，孕育了种类丰富的动植物。细心的你 会看到许多西北特色生物。什川的梨树、滨河路的樱花、仁寿山公园的桃花等观赏性都极佳。请完成下面小题。 19．梨树种子萌发成幼苗的过程中，最先突破种皮保护的是（　　） A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶 20．桃花的基本结构如图所示，其主要结构是（　　） A．①④ B．②③ C．⑤⑥ D．⑦⑧ 21．下列关于桃花的描述，分析错误的是（　　） A．该花的雄蕊是由①和②组成的 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．花粉管延伸的方向是⑥→⑤→④ D．受精这一过程需要在⑥处完成 22．白兰瓜美味可口，白兰瓜的可食用结构主要是由（　　）发育而来。 A．子房壁 B．子房 C．胚珠 D．珠被 23．香椿是春季的时令蔬菜之一，是香椿树上幼嫩的枝条，它的“前身”是（　　） A．叶芽 B．子叶 C．胚轴 D．胚根 24．水蜜桃甜，毛桃酸。如图是用水蜜桃的枝条①嫁接到毛桃的砧木②上，那么枝条①上结出的桃子的味道是（　　） A．酸的 B．甜的 C．又酸又甜 D．苦的 25．在花卉培养中，科学家利用康乃馨植株的一个芽尖，一年之中就可以繁殖出上百万株康乃馨的种苗，采用的是下列技术中的（　　） A．组织培养 B．扦插 C．嫁接 D．压条 二．实验探究题（共1小题，每空1分，共5分） 26．下表为某校生物兴趣小组探究“小型生态系统中动物数量和植物数量的关系”的实验数据。 实验用具：有盖玻璃瓶（无色透明）、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水。五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。请分析数据并回答问题。 编号 小鱼/条 水草/棵 实验结果 生态瓶1号 5 0 小鱼当天下午和晚上相继死亡 生态瓶2号 5 3 小鱼第2天上午死亡3条，第2天下午死亡2条 生态瓶3号 5 5 小鱼存活3天半 生态瓶4号 5 10 小鱼存活6天半 生态瓶5号 5 15 小鱼存活9天 （1）这五个生态瓶都可以看作是一个小型的生态系统吗？并请简要说明理由。 　 　 （2）该探究实验的变量是 　 　 。每个生态瓶都放入5条小鱼，而不是1条的目的是 　 　 。五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同的目的是 　 　 。 （3）分析实验数据可得出结论：通常情况下，在一个生态系统中动物数量一般少于植物数量。随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量沿着 　 　 传递的。 三．解答题（共2小题，每空0.5分，共13分。第27题，4分；第28题，9分。） 27．荔枝园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式，其结构与功能示意图如图所示。请回答下面问题。 （1）荔枝园中的所有生物和 　 　 构成了生态系统，其中的草和荔枝属于生态系统成分中的 　 　。鸡有啄食草和草籽的习性，可以缓解杂草与荔枝之间的 　 　 关系。 （2）在该生态系统中，荔枝椿、龙眼蜡蝉等害虫可以取食荔枝树的汁液，造成荔枝减产，而鸡可啄食它们的若虫。请写出荔枝园养鸡防治害虫的一条食物链：　 　 。 （3）荔枝树能为鸡遮风挡雨，提供生活空间。园内食料丰富，鸡可以自由取食，这样既能 　 　 （选填“增加”或“减少”）饲料的投入，又能提高鸡肉品质和产蛋率。 （4）鸡粪是一种优质有机肥。但鸡粪中的有机物不能直接被根吸收，需经过 　 　 的分解作用，才能被荔枝树根吸收，从而提高荔枝果实品质。 （5）综上所述，荔枝园养鸡可充分利用光、水、土等资源，是种养结合的立体农业生态模式，更好地促进了 　 　 循环；但今年以来东莞一直阴雨连绵，推测对荔枝收成会造成什么样影响，并分析其原因 　 　 。 28.桃，原产于我国，《诗经》即有“园有桃，其实之肴”之句。兰州安宁白粉桃栽培历史可追溯至3000多年前。汁多肉甜，香味浓郁，深受人们喜爱。那么白粉桃是怎么种植出来的？如何提高它的产量？对此，同学们开展了种植白粉桃的实践活动。 【活动一】播种 （1）白粉桃种子繁殖一般在3月下旬至4月上旬进行，主要是为种子的萌发提供 　 　 。 【活动二】移栽 （2）同学们还把带土坨的白粉桃幼苗移栽到合适的位置，位置确定后进行填土，并用脚踏实。带土坨的白粉桃幼苗可以保护 　 　 。 【活动三】生长 （3）白粉桃植株要想茁壮成长，需要有发达的根系、繁茂的枝叶等。 Ⅰ．同学们用显微镜观察白粉桃根尖结构时，发现不同区域的细胞形态结构各有特点（图1），其中对白粉桃的根尖起保护作用的是[　 　 ]，吸收水和无机盐的主要部位是[　 　 ]。（填序号）。植物幼根的生长是通过图1中[　 ]　 区细胞不断分裂和[　 ]　 区细胞不断伸长实现的。 Ⅱ．同学们观察白粉桃叶芽的结构，结果如图2所示，图2中的③发育成 　 　 ；图3中的④可由图2中的[　 　 ]（填序号）发育而来。 【活动四】管理 （4） 通过观察可知一朵桃花由花柄、花托、花萼、花瓣、花蕊等组成的，图1中结构⑦是 　 　 （填结构名称），②成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从②散放而落到柱头上的过程，叫作　 　 。花粉落到①后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，将精子带入⑥中，与⑥中的卵细胞相结合，形成受精卵，该过程称为　 　 。 （5）图2中的A是由图1中的　 　 （填数字序号）发育而来，B是由　 　 （填结构名称）发育而来。 （6）遇到阴雨连绵的天气，会影响果树传粉，造成减产。为了弥补自然状态下传粉的不足，果农可以选择给植物进行 　 　 以提高产量。 【活动五】采收 （7）白粉桃可食用部分是由图1中的 　 　 （填结构名称）发育而来的。白粉桃含有一颗种子，是因为白粉桃一个子房中有1个[ ] 。 四．材料分析题（共1小题，每空1分，共7分。） 29．阅读下列资料，分析并回答问题。 资料一：2026年2月2日是第30个世界湿地日，主题为“湿地与传统知识：致敬文化遗产”。湿地生态系统孕育了人类的文明，正是有了湿地的养育和呵护，人类才能从无到有、发展壮大、生生不息。如果湿地受到污染或被过度开发，可能导致湿地水生植物的减少、水质下降，导致生物多样性的降低，甚至造成湿地消失的重大损失。资料二：辽阳太子河湿地栖息的水鸟有30多种，以雁鸭类为主，常见鸟类包括赤麻鸭、普通秋沙鸭、斑嘴鸭等，其中冬季在此越冬的赤麻鸭种群规模在1万只以上，以各种谷物、昆虫、甲壳动物、蛙、虾、水生植物为食。随着温度、气候变更每年的3月上旬至4月中旬是本地区水鸟的迁徙高峰期，有多达20余种雁鸭类水鸟在此迁徙停歇，其中不乏青头潜鸭、大天鹅、小天鹅等国家重点保护野生动物。 （1）除资料一提及的湿地生态系统外，还存在森林生态系统、海洋生态系统、草原生态系统等多种多样的生态系统，地球上多种类型生态系统的总和是　 　 。 （2）资料一划线部分说明生态系统的自我调节能力是　 　 的。 （3）资料二中水生植物属于生态系统组成成分中的　 　 者，能将光能转化为　 　中的化学能。 （4）流入该生态系统的总能量是水生植物通过________作用固定的能量。 （5）资料二中赤麻鸭以水生植物为食，此时二者之间存在　 　 关系。影响水鸟生活和分布的温度、阳光、土壤等因素属于　 　 （选填“生物”或“非生物”）因素。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期交大附中总、分校联考七年级生物学期中考试答案 1-5CCCCC 6-10DCCBA 11--15DCBBA 16-20BBAAD 21-25CAABA 26.（1）不是；1号瓶缺少生产者（水草）　 （2） 　水草的数量　 　避免偶然性，减小误差　 　 控制单一变量　 （3）　食物链和食物网　 27．（1）（非生物）环境；生产者；竞争 （2）荔枝树→荔枝蝽（龙眼蜡蝉）→鸡。 （3）减少。 （4）分解者 （5）物质； 产量减少，一方面原因是阴雨连绵会影响传粉，结果减少；另一方面原因是光照强度弱，影响光合作用积累有机物。（合理即可） 28.（1）适宜的温度 （2）保护（幼根和）根毛。 （3）[　 ① 　 ]，[　 ④　 ]。（填序号）。 [　 ② 　 ]　 分生区 　 [　 ③ 　 ]　 伸长区 　 　 （新） 芽 　 ；[　 ① 　 ] 　 （4）雌蕊 　 　传粉 　 　 受精 　 （5）　 ⑤ 　 　 胚珠 　 （6） 　 人工授粉 　 （7）子房壁 [ ⑥ ]　 胚珠 　 29（1）生物圈 （2）有限（有一定限度） （3）生产；有机物 （4）光合 （5）捕食；非生物。 学科网（北京）股份有限公司 $