6.2 统计图 第二课时（教学课件）数学新教材湘教版七年级下册

6.2 统计图 第二课时 第六章 收集、整理与描述数据 【新教材】湘教版·七年级下册 学 习 目 标 1 2 3 认识复式条形、折线统计图，理解其特点与优势，落实数据分析素养。 能读懂复式统计图，对比多组数据信息，提升数据解读与分析能力。 能根据数据选择合适统计图，解决实际对比问题，发展数据观念素养。 情境导入 想一想：某学校需要统计甲、乙两班体育课各活动项目的参与人数。如果分开画两张统计图，对比数据不方便。有什么方法可以合并对比两组数据？ “复式统计图” 有时为了比较同性质的多组数据，我们需要把这多组数据在一个图中表示出来，这就需要用到复式统计图. 新知探究 说一说 下图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图： 哪个班踢足球的人数多？哪个班打排球的人数多？ 甲班 乙班 “复式条形统计图” 新知探究 思考 甲、乙两家商店去年各月销售电视机的数量（单位：台）如下： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 甲商店 20 15 11 11 10 9 10 12 13 15 16 18 乙商店 20 16 12 10 9 8 10 10 12 13 14 17 (1)为了便于比较这两家商店一年的销售变化趋势，请制作合适的折线统计图. (2)甲、乙两家商店这一年销售量的共同趋势是什么？ (3)你还能从图中得到什么信息？ 新知探究 (1)可以制作出如下折线统计图，如图所示. 复式折线统计图 解：(2)由图可知，这一年两家商店的销售高峰都在1月，而12月也是一个小高峰，同时两家商店具有共同的销售旺季和淡季． 新知探究 解：(3)同时还可发现，第一季度甲商店的销售量低于乙商店，但甲商店的店主可能采取了有力的促销措施，从4月份开始，甲商店的销售量不再低于乙商店． 新知探究 做一做：将这两家商店一年的销售情况用复式条形统计图呈现，并与同学交流比较各自的结果. 销售量/台 月份 新知探究 把多组统计数据表示在条形（或折线）统计图上，就得到复式条形（或折线）统计图. 复式统计图可以直观地比较多组数据在同一方面的不同情况. 议一议：前面已经学过了条形统计图、折线统计图、扇形统计图、复式条形统计图及复式折线统计图，它们各有什么优点呢？ 新知探究 条形统计图 条形统计图能清楚地表示出事物的数量大小. 新知探究 折线统计图 折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势. 新知探究 扇形统计图 扇形统计图能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比. 新知探究 复式统计图 复式统计图能清楚地对多组同性质的数据作出比较. 在应用统计图描述数据时，要根据调查的目的和数据的性质选择合适的统计图. 课堂小结 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 特 点 用一个单位长度表示一定的数量 扇形的面积大小表示各部分占总体的百分比大小 用小长方形的高度表示数据的多少 从折线起伏看数据的 作 用 可直接看出各部分的数据，便于互相比较 既可以表示具体数据，又能直观地看出数据的增减变化 能清楚地看出各部分与总体、部分与部分之间的关系 课堂练习 题型一 准确提取复式统计图的信息 1.根据如图所示的统计图判断,下列选项提供的信息正确的是 (　    ) A.七年级学生人数最多 B.九年级的男生人数是女生人数的2倍 C.九年级学生中女生人数比男生人数多 D.八年级学生人数比九年级学生人数多 B 课堂练习 2.血压包括收缩压和舒张压,它们分别代表心脏收缩时和舒张时的压力.收缩压的正常范围是90~140 mmHg,舒张压的正常范围是60~90 mmHg.现A,B,C,D,E五人的血压测量值统计如下:则这五人中收缩压和舒张压均在正常范围内的人有 　　    个. 3 课堂练习 题型二 选择合适的统计图解决问题 3.空气是由多种气体混合组成的，为了直观地介绍空气各成分的百分比,最适合使用的统计图是（ ） A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.频数分布直方图 C 课堂练习 4.要反映华容县近五年来财政收入变化趋势，应绘制( ) A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.复式统计图 B 巩固作业 1.达标作业：P169 练习T1、2 2.提升作业：P170-171 学而时习之 T4、5 3.拓展作业：P171 温故而知新 T7 感谢聆听! $