第三单元《美好生活哪里来》单元自测练习卷-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

第三单元 《美好生活哪里来》 单元测试题 （满分：100分 时间：40分钟） 一、填空题（每空1分，共15分） 1.农业生产种类多样，有______、畜牧业、______和渔业等。 2.我国的渔业一般分为______渔业和______渔业两类。 3.职业没有高低贵贱之分，人们无论从事什么职业，只是______不同，没有______之分。 4.手术台上，医生注意力高度集中，完成一台长达六个小时的手术，这体现了医务工作者______、不辞辛劳的劳动精神。 5.列车调度指挥大厅内，调度员在夜晚还在忙碌着，为保证列车______、正点、有序开行而工作。 6.玩具小熊的生产，从设计人员设计样式，到材料车间准备材料，再到生产车间加工制作，最后到检验包装、运输销售，每一个环节都离不开劳动者的______。 7.过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多，现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了______。 8.工业产品的创新和发展，离不开______的智慧和劳动。 9.五一国际劳动节是为了表彰对社会有突出贡献的______。 10.我们的父母和其他亲人也是______，他们的劳动为我们的生活提供了服务。 二、选择题（每题2分，共20分） 1.下列关于农业的说法，错误的是（ ） A. 农业为工业生产提供原材料 B. 农业只包括种植业，不包括畜牧业、林业和渔业 C. 我们的衣食住行都离不开农业 D. 农业生产与人们的生活联系密切 2.下列哪项不属于“中国创造”？（ ） A. 中国高铁 B. 神舟十五号飞船 C. 中国生产的玩具 D. 北斗卫星导航系统 3.下列关于不同职业劳动的说法，正确的是（ ） A. 进城务工的劳动者不如大公司的管理人员高级 B. 只有科学家的劳动才是重要的 C. 不同职业的劳动者都在为社会运转贡献力量，都是平等的 D. 教师的劳动很轻松，不需要付出太多努力 4.下列哪种行为是尊重劳动者的表现？（ ） A. 随意浪费粮食，觉得农民种粮很容易 B. 对餐厅服务员呼来喝去 C. 不乱扔垃圾，减轻清洁工的工作负担 D. 觉得快递员的工作没有技术含量，看不起他们 5.电梯的诞生，解决了人们的什么问题？（ ） A. 洗衣服累的问题 B. 爬楼梯费时费力的问题 C. 夏天太热的问题 D. 冬天太冷的问题 6.下列物品中，直接来自畜牧业的是（ ） A. 蔬菜 B. 木材 C. 牛奶 D. 大米 7.关于“中国制造”向“中国创造”的跨越，下列说法错误的是（ ） A. 这体现了中国工业的创新和发展 B. 高铁技术是“中国创造”的典型代表 C. 这种跨越不需要劳动者的努力 D. 越来越多的“中国创造”产品走向世界 8.下列哪项不是农民伯伯在种植水稻时需要做的工作？（ ） A. 育秧 B. 插秧 C. 碾米 D. 田间管理 9.下列关于工业产品的说法，错误的是（ ） A. 工业产品的发展让我们的生活更舒适、更方便 B. 洗衣机、空调都是工业产品 C. 工业产品不需要创新，一直用原来的就好 D. 很多生活用品都是由工业生产提供的 10.下列关于“感谢劳动者的劳动”的说法，错误的是（ ） A. 我们可以用实际行动感谢劳动者 B. 浪费粮食是对农民劳动成果的不尊重 C. 只需要感谢为我们服务的人，不需要感谢其他劳动者 D. 说一句“谢谢”也是对劳动者的尊重 三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 1.农业只包括种植业，畜牧业、林业和渔业不属于农业。（ ） 2. 我们的生活离不开各行各业的劳动者，少了任何一个行业的劳动，我们的生活都会受到影响。（ ） 3.“中国制造”和“中国创造”没有区别，都是中国生产的产品。（ ） 4.职业没有高低贵贱之分，不管是清洁工还是科学家，都值得我们尊重。（ ） 5.空调的诞生解决了夏天太热、冬天太冷的问题，让我们的生活更舒适。（ ） 6.林业只为我们提供木材，没有其他的作用。（ ） 7.快递员的工作很辛苦，需要在烈日炎炎下奔波，我们要尊重他们的劳动。（ ） 8.工业产品的创新和发展，只和科学家有关，和普通劳动者没有关系。（ ） 9.我们可以通过按需点餐、不浪费粮食来感谢农民的劳动。（ ） 10.现在的“中国创造”已经很完善了，不需要再继续努力了。（ ） 四、连线题（共10分） 1.将下列职业与他们的劳动特点用线连起来（5分） 厨师 注意力高度集中，长时间完成一台手术 快递员 深夜还在为顾客做饭菜，重复翻炒动作 医生 烈日炎炎下奔波，将快递送到收件人手中 列车调度员 24小时不间断值班，守护小区安全 保安 夜晚还在忙碌，保证列车安全、正点开行 2. 将下列农业生产行业与它们的作用用线连起来（5分） 种植业 为我们提供木材、纸张，改善生态环境 畜牧业 为我们提供鱼、虾、海带等食品 林业 为我们提供粮食、蔬菜、棉花等 渔业 为我们提供肉、蛋、奶、羽绒等产品 五、简答题（每题5分，共20分） 1.为什么说“一粥一饭，当思来处不易”？请结合大米的生产过程说一说。 2.请你说说“中国制造”和“中国创造”的区别，并各举两个例子。 3.为什么说职业没有高低贵贱之分？请结合不同职业的劳动说一说。 4.我们的生活离不开哪些劳动者的服务？如果缺少了这些服务，会给我们的生活带来什么影响？ 六、材料分析题（共10分） 材料：李亚参加中美青少年文化交流活动，在美国发现很多商品上印着“Made in China”的字样，比如运动衫、小礼品、观光车等。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。后来，李亚了解到，中国的高铁、神舟飞船等，已经实现了由“中国制造”向“中国创造”的跨越，越来越多的“中国创造”产品走向世界。 请结合材料回答问题： （1）什么是“中国制造”？什么是“中国创造”？（4分） （2）为什么说“中国制造”还不够，更需要“中国创造”？（6分） 七、综合实践题（共15分） 1.体验活动：请你模拟厨师翻炒的动作，持续两分钟以上，说说你的感受。再想一想，如果厨师每天都要重复这个动作几百次，甚至深夜还在为顾客做饭菜，会是什么感受？你从中体会到了什么？（7分） 2.探究活动：请你选择一件自己喜欢的物品，比如玩具、衣服、文具等，探究它的生产过程，说说它的生产需要经历哪些环节，每个环节都离不开哪 哪些劳动者的劳动。（8分）   参考答案 一、填空题 1.种植业；林业 2.淡水；海洋 3.分工；高低贵贱 4.兢兢业业 5.安全 6.智慧和劳动 7.一席之地 8.劳动者 9.劳动者 10.劳动者 二、选择题 1. B 2. C 3. C 4. C 5. B 6. C 7. C 8. C 9. C 10. C 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 四、连线题 1. 厨师—深夜还在为顾客做饭菜，重复翻炒动作； 快递员—烈日炎炎下奔波，将快递送到收件人手中； 医生—注意力高度集中，长时间完成一台手术； 列车调度员—夜晚还在忙碌，保证列车安全、正点开行； 保安—24小时不间断值班，守护小区安全 2.  种植业—为我们提供粮食、蔬菜、棉花等； 畜牧业—为我们提供肉、蛋、奶、羽绒等产品； 林业—为我们提供木材、纸张，改善生态环境； 渔业—为我们提供鱼、虾、海带等食品 五、简答题 1. 示例：大米的生产需要经历育秧、插秧、田间管理、收割、碾米等多个环节，每个环节都需要农民伯伯付出辛勤的劳动，比如顶着太阳插秧、冒着风雨施肥、顶着烈日收割等，每一粒米都来之不易，所以我们要珍惜粮食，不浪费。 2. 示例：（1）区别：“中国制造”侧重产品的生产制造，很多是按照国外的设计或技术生产的；“中国创造”侧重产品的自主创新和研发，拥有自己的核心技术和设计。（2）例子：“中国制造”：中国生产的运动衫、玩具；“中国创造”：中国高铁、神舟飞船、北斗卫星导航系统。 3. 示例：不同职业的劳动者都在为社会的良好运转贡献力量，不管是清洁工、快递员，还是科学家、医生，他们的劳动都为我们的生活提供了服务，都离不开。职业只是分工不同，没有高低贵贱之分，所有劳动者都是平等的，都值得我们尊重。 4. 示例：（1）我们离不开的劳动者服务：公交车司机的交通服务、餐厅厨师的餐饮服务、医生的医疗服务、清洁工的保洁服务等。（2）影响：如果缺少了公交车司机的服务，我们的出行会很不方便；缺少了厨师的服务，我们很难吃到美味的饭菜；缺少了医生的服务，我们生病时得不到及时治疗；缺少了清洁工的服务，我们的生活环境会变得脏乱差，影响生活质量。 六、材料分析题 （1）①“中国制造”：指由中国的工厂、企业生产制造的产品，很多是按照国外的设计、技术或订单生产的，侧重产品的生产环节，比如美国市场上的中国运动衫、观光车。②“中国创造”：指中国自主创新、自主研发的产品，拥有自己的核心技术、设计和知识产权，侧重产品的创新和研发环节，比如中国高铁、神舟飞船。 （2）①“中国制造”更多是代工生产，利润低，缺乏核心竞争力；②“中国创造”拥有自己的核心技术，能提高产品的竞争力，让中国的工业走向更高水平；③越来越多的“中国创造”产品走向世界，能提升中国的国际地位和影响力；④“中国创造”的发展，离不开劳动者的创新和努力，能体现中国劳动者的智慧和能力，推动中国工业的创新和发展。 七、综合实践题 1. 示例：（1）感受：翻炒两分钟后，我的胳膊会很酸痛，很累。（2）如果厨师每天都要重复这个动作几百次，甚至深夜还在为顾客做饭菜，会非常辛苦，不仅身体累，还要熬夜，很不容易。（3）体会：厨师的劳动很辛苦，我们要尊重厨师的劳动，珍惜他们做的饭菜，不浪费食物。 2. 示例：我选择的物品是玩具小熊。（1）生产过程：设计人员设计小熊样式→材料车间准备布料、花布等原材料→生产车间工人操作缝纫机加工制作→装饰车间工人给小熊缝上眼睛、打上蝴蝶结→检验和包装车间技术人员检查小熊，合格后进行包装→运输到商店销售。（2）每个环节离不开的劳动者：设计人员、材料工人、缝纫工人、装饰工人、检验人员、包装工人、运输工人、商店售货员。 学科网（北京）股份有限公司 $