精品解析：山东枣庄市市中区2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测七年级生物试题

2025—2026学年度第二学期期中学业质量监测 七年级生物试题 （温馨提示：请将试题的正确答案填涂或书写在答题纸上，在本试卷上答题无效。） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 植物幼根的生长主要依靠（　　） A. 分生区、伸长区 B. 根冠、伸长区 C. 成熟区、伸长区 D. 分生区、成熟区 2. 某生物社团开展了植物无土栽培实践活动，装置如图所示。下列做法不利于提高植物产量的是（ ） A. 培养箱内的植株保持适当间距 B. 不同生长期所用营养液成分及比例相同 C. 将培养箱放置在光照充足的环境中 D. 使用充气泵为植物根系提供充足氧气 3. 移栽法国梧桐时往往要进行如下操作，其中与其它三项应用原理不符的一项是（　　） A. 带土移栽 B. 选择阴天或傍晚的时候进行 C. 去掉部分枝叶 D. 移栽后适当遮阴 4. 如图是叶片结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 3是叶脉，它运输水分和有机物的方向相同 B. 1是上表皮，属于上皮组织 C. 叶片的基本结构包括1、2、3、4 D. 5是蒸腾失水的门户，都分布在叶片的下表皮 5. 某生物学兴趣小组的同学，直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色，由此可得出的结论是（ ） A. 甜椒的叶片内含有淀粉 B. 甜椒的叶片进行光合作用制造了淀粉 C. 甜椒的叶片是储存淀粉的主要器官 D. 光是甜椒叶片进行光合作用的必要条件 6. 下图是探究植物生理活动的相关实验装置图。下列叙述正确的是（ ） A. 甲可以验证氧气是光合作用的产物 B. 乙可以验证叶是蒸腾作用的主要器官 C. 丙可以验证呼吸作用产生二氧化碳 D. 丁可以验证种子萌发需要适量的水分 7. 西瓜原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，错误的是（　　） A. 松土——促进根的呼吸 B. 育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 C. 合理施肥——提供植物生长所需的有机物 D. 合理密植——提高光合作用的效率 8. 目前，中国是世界最大的棉花生产国。关于棉花的花（如图）叙述正确的是（ ） A. 1能吸引昆虫 B. 2中能产生种子 C. 3为果实和种子的形成提供营养 D. 4能发育成果实 9. 关于下列实验探究活动，叙述错误的是（　　） A. 在玉米纵剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是玉米胚乳部分 B. 观察枝芽结构时，用刀片将枝芽纵剖，借助显微镜观察内部结构 C. 用解剖刀将雌蕊的子房横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构 D. 测定种子发芽率需重复测定三次，取三次平均值作为测定结果 10. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”描述的是花生。以下相关说法正确的是（　　） A. 花生长在土里，因此花生是植物的根 B. 图中的花生含两粒种子，其子房中至少有两枚胚珠 C. 土壤中的花生种子比贫瘠土壤中更早萌发 D. “麻屋子”由子房发育而来 11. 下图是赤小豆生命周期示意图，以下叙述错误的是（　　） A. ①→②最先突破种皮的是胚根 B. ③中的茎和叶是由胚芽发育而来 C. ④→⑤过程需要经历传粉和受精两个阶段 D. ⑤是由④中的受精卵发育而来 12. 豌豆在开花前花瓣闭合的情况下就完成了传粉。因此，豌豆的传粉方式是（ ） A. 自花传粉 B. 异花传粉 C. 自花传粉和异花传粉 D. 无法判断 13. 下图是植物生长发育过程中的部分结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图一中，种子萌发时5提供营养物质 B. 图一中的结构由图二中10发育而来 C. 图三枝芽示意图中的b发育成图四中的f D. 图四中的e和d是由图一中的4发育而来 14. 下列繁殖方式属于有性生殖的是（　　） A. 嫁接柿树 B. 扦插薄荷 C. 播种水稻 D. 玫瑰的压条繁殖 15. 果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（　　） A. 都是有性生殖，不完全变态发育 B. 都是有性生殖，完全变态发育 C. 都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D. 都是有性生殖，变态发育 16. 下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A. 青蛙生殖发育过程中只有受精过程必须在水中进行 B. 鸡卵中卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核 C. 七星瓢虫的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 D. 鳄鱼的生殖和发育过程摆脱了对水的依赖 17. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”。青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（　　） A. 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 B. 幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸 C. 幼体和成体的形态结构完全相同 D. 雌蛙的卵产在水中，在体外完成受精 18. “杂交水稻之父”袁隆平的梦想是禾下乘凉。如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图一所示结构是由图三中b发育形成 B. 图一中的⑤发育成图二中的A、B C. 滴加碘液后，图一中的③变蓝 D. 图四中的甲是根尖中细胞种类最多的区域 19. 如图表示大豆种子萌发过程中细胞干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞干重的变化 B. 曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时积累有机物 C. 曲线乙中c→d变化是因为种子萌发时消耗有机物 D. 大豆幼苗在d点开始进行光合作用 20. 下列有关植物繁殖方式的叙述正确的是（　　） A. ①②属于无性生殖，③④属于有性生殖 B. ①是组织培养，需要无菌条件 C. ③是扦插，可以培育植物新品种 D. ②是嫁接，成活的关键是接穗和砧木的形成层对齐 二、非选择题（共60分） 注意事项：第Ⅱ卷为非选择题，请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡上相应题目的区域内作答。答案写在试卷上无效。 21. 枣庄辣子鸡是鲁菜代表菜品，以鲜、辣、香、咸鲜兼具为核心风味特点，主料选用本地散养孙枝鸡，肉质紧实醇香，辅料必用枣庄皱皮辣椒。现代化设施为枣庄辣椒生产带来诸多优势，下为辣椒智慧大棚种植的示意图。 （1）温度会影响植物的光合作用，温度传感器实时监测大棚内的温度。白天大棚内温度较低时，系统会通过调温设备升高温度，________（填“促进”或“抑制”）光合作用，夜晚适当降低温度，_______（填“促进”或“抑制”）呼吸作用，可以提高产量。此外，可以通过改变图（一）中_______的开闭程度以调控光合作用的强度，也可以达到增产的目的。 （2）科研人员利用二氧化碳传感器，测定了一天中大棚内二氧化碳浓度的变化情况，结果如图（二）。20点～24点时，二氧化碳浓度升高，原因是夜间植物进行______（填生理作用）释放二氧化碳，此时植物体内有机物总量会_______（填“减少”或“增加”）。 （3）一天中，辣椒体内有机物积累总量最多的时间点约在______时，此时光合作用______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 （4）8～11时大棚内二氧化碳浓度逐渐降低，这是由于此时段光照强度逐渐增加，植物光合作用_______。由于大棚相对封闭，当其中二氧化碳浓度较低时，需启动气肥装置。据图（二）分析，应于_______时段内启动。 （5）科研人员研究了在大棚内增施二氧化碳气肥对辣椒生长状况的影响，结果如下表。 组别 处理 株高/cm 辣椒长度/cm 单果重/g 产量/（kg·km-2） 甲 增施二氧化碳气肥 125 23 98 2815.9 乙 未增施二氧化碳气肥 103 20 80 2327.9 本实验中乙组的作用是_______。甲、乙两组除增施二氧化碳气肥不同外，其他条件如______等应相同且适宜。据表可知，增施二氧化碳气肥后，辣椒的_______（写出2个）等各项指标均提高。 22. 豇豆，又名豆角，在我国广泛种植。明代《救荒本草》记载：“豇豆苗今处处有之，人家田园中多种，就地拖秧而生，亦延篱落。”某兴趣小组尝试种植豇豆，下面是他们记录豇豆一生的生命周期示意图，回答下列问题。 播种选种篇 （1）整地播种。农谚“春播避霜冻，秋播抢早凉”，说明豇豆种子萌发需要_______。 （2）播种的豇豆种子中发育成新植株幼体的结构是______，由_______（填序号）构成，从B发育成C的过程中，消耗的营养物质主要源于种子结构中的[ ]_______。 实验探究篇 （3）同学们设置实验探究萌发，一周后发现部分种子未萌发。从种子自身角度分析，可能的原因是：_______。 （4）豇豆的叶由叶芽结构中的[ ]_______发育而来，叶芽结构中的________不断分裂细胞使茎不断长长。 植物生长篇 （5）豇豆生长过程中，小组成员需要定期施肥，豇豆植株生长需要量最多的是含________的无机盐。这些营养物质主要被根尖的_______（填字母）吸收。 （6）搭架引蔓。豇豆生长到一定阶段，需将豆蔓引到2米左右高的支架上生长，以提高产量。从影响光合作用的因素分析，其原理是________（答出1点即可）。 （7）在精心照料下，豇豆开花了。花的主要结构是________和________，与果实和种子的形成有关系。 （8）成熟的花粉落在雌蕊的________上完成传粉过程。当胚珠内的________与精子结合形成受精卵，就完成了受精过程。 （9）豇豆花结出的豆荚由________发育而来。同学们发现某豆荚中有14粒种子，说明该豇豆花中的胚珠数量________（填“＞”“≥”或“＝”）14个。 植物的生殖 （10）小组成员种植豇豆种子繁殖新植株属于________（填“有性”或“无性”）生殖，该方式所具有的优点是________。 23. 在守护自然的队伍中，青蛙和鸟类功不可没。它们穿梭于林间与田野，捕食蚊子等大量害虫。某同学在学习了动物的生殖和发育后，绘制了相关示意图：图一、图二分别为蚊子和青蛙的发育过程图，图三为鸟卵的结构示意图。请据图回答下列问题： （1）由图一可知，蚊子的发育方式为_______。它的发育过程要经历四次蜕皮，蜕下的“皮”是________，既可以保护和支持其内部结构，又能有效防止_______。 （2）图二中，成蛙的主要呼吸器官是_______，皮肤可以辅助呼吸；与爬行动物相比，两栖动物不能被称为真正的陆生脊椎动物，这是因为它的________过程离不开水。 （3）图三中的[ ]_______是受精卵发育成的幼小胚胎；雏鸟孵化过程营养物质来自鸟卵中的________（填序号）。 （4）与两栖类相比，鸟类的后代成活率高，主要原因包括_______（填字母）。 a．体外受精 b．体内受精 c．卵有卵壳保护 d．有孵卵行为 e．胎生 24. 养蚕缫丝在我国有着悠久的历史，《诗经》中“蚕月条桑”描绘了古人在蚕月（农历三月）修剪桑树的劳动场面。同学们开展了饲养家蚕综合实践活动。 （1）考古学家在仰韶文化（距今约7000～5000年）遗址中相继发现了蚕茧、丝织品残片，以及骨雕、牙雕或石雕的蚕蛹、蚕形象等文物。据此判断：生活在距今约7000～5000年的仰韶先民就能够养蚕缫丝制作丝织品，这一陈述是_______（“事实”或“观点”）。 （2）在养蚕的过程中，同学们发现蚕喜欢吃桑叶，从行为获得途径看，蚕喜食桑叶是由体内的______决定的，属于________行为。他们观察并记录了家蚕的发育过程（如图），家蚕与蝗虫个体发育过程相比，家蚕发育过程有_______期。 （3）养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的_______（填字母）期。 如何让蚕吐出更多的丝？查阅资料发现我国南方地区常喷洒保幼激素来增加蚕丝的产量，保幼激素具有抑制变态的作用，能使昆虫保持幼虫性状。保幼激素能提高家蚕的吐丝量吗？请利用以下材料用具，设计实验进行验证。 材料用具：80只五龄蚕（生理状况良好且大小相似）、一定浓度的保幼激素溶液、蒸馏水、喷壶。实验步骤： ①将80只五龄蚕随机平均分成A、B两组。 ②用喷壶给A组蚕喷洒一定浓度的保幼激素溶液，给B组蚕喷洒等量的蒸馏水其他生存条件相同且适宜，饲养一段时间。 ③把即将吐丝的蚕放到蚕簇上待其吐丝结茧。 ④5日后剪出蚕茧，称重并记录实验结果。 预期结果：如果A组蚕茧的重量大于B组，说明________。 实验中，选取80只蚕是为了_______，实验步骤②体现实验设计要遵循_______原则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中学业质量监测 七年级生物试题 （温馨提示：请将试题的正确答案填涂或书写在答题纸上，在本试卷上答题无效。） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 植物幼根的生长主要依靠（　　） A. 分生区、伸长区 B. 根冠、伸长区 C. 成熟区、伸长区 D. 分生区、成熟区 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。 【详解】成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果，因此BCD错误，A正确。 故选A。 2. 某生物社团开展了植物无土栽培实践活动，装置如图所示。下列做法不利于提高植物产量的是（ ） A. 培养箱内的植株保持适当间距 B. 不同生长期所用营养液成分及比例相同 C. 将培养箱放置在光照充足的环境中 D. 使用充气泵为植物根系提供充足氧气 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。 【详解】A．培养箱内的植株保持适当间距，能使植物充分接受光照，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，故A正确。 B．植物不同生长期对无机盐的需求不同，所以不同生长期所用营养液成分及比例应不同，若相同则不利于提高植物产量，故B错误。 C．将培养箱放置在光照充足的环境中，植物可进行充分的光合作用，有利于提高植物产量，故C正确。 D．使用充气泵为植物根系提供充足氧气，能促进根的呼吸作用，有利于植物对无机盐等物质的吸收，进而有利于提高植物产量，故D正确。 故选B。 3. 移栽法国梧桐时往往要进行如下操作，其中与其它三项应用原理不符的一项是（　　） A. 带土移栽 B. 选择阴天或傍晚的时候进行 C. 去掉部分枝叶 D. 移栽后适当遮阴 【答案】A 【解析】 【分析】移栽植物时，常采取的措施主要围绕减少蒸腾作用（降低水分流失）和保护根系（维持吸水能力）。 【详解】A．带土移栽是为了保护根毛和幼根，增强植物吸水能力，与根系保护有关，而非直接减少蒸腾作用，故A符合题意。 B．选择阴天或傍晚移栽可降低蒸腾作用，减少水分流失，提高移栽的成活率，故B不符合题意。 C．去掉部分枝叶可减少蒸腾作用，降低水分流失，提高移栽的成活率，故C不符合题意。 D．移栽后遮阴避免阳光直射，减弱蒸腾作用，减少水分流失，提高移栽的成活率，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图是叶片结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 3是叶脉，它运输水分和有机物的方向相同 B. 1是上表皮，属于上皮组织 C. 叶片的基本结构包括1、2、3、4 D. 5是蒸腾失水的门户，都分布在叶片的下表皮 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：1是上表皮，2是叶肉，3是叶脉，4是下表皮，5是气孔。 【详解】A．3叶脉中有导管和筛管，导管运输水分和无机盐是自下而上，筛管运输有机物是自上而下，运输方向相反，A不符合题意。 B．1上表皮属于保护组织，上皮组织是动物体的组织，植物没有上皮组织，B不符合题意。 C．叶片的基本结构包括表皮（1上表皮和4下表皮）、2叶肉和3叶脉，C符合题意。 D．5气孔是蒸腾失水的门户，气孔在叶片的上下表皮都有分布，只是陆生植物一般下表皮分布较多，并非都分布在叶片的下表皮，D不符合题意。 故选C。 5. 某生物学兴趣小组的同学，直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色，由此可得出的结论是（ ） A. 甜椒的叶片内含有淀粉 B. 甜椒的叶片进行光合作用制造了淀粉 C. 甜椒的叶片是储存淀粉的主要器官 D. 光是甜椒叶片进行光合作用的必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 【详解】A．淀粉遇碘变蓝色，由题干“按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色”，由此甜椒叶片内含有淀粉，故A正确。 B．甜椒实验前，没有进行暗处理，叶片内有淀粉，故不能说明甜椒叶进行光合作用制造了淀粉，故B错误。 C．此实验只能得出甜椒叶片内含有淀粉，而不能得出甜椒的叶是储存淀粉的主要器官，故C错误。 D．该实验没有进行遮光处理，未形成以光为变量的对照实验，故不能得出光是甜椒叶进行光合作用的必要条件，故D错误。 故选A。 6. 下图是探究植物生理活动的相关实验装置图。下列叙述正确的是（ ） A. 甲可以验证氧气是光合作用的产物 B. 乙可以验证叶是蒸腾作用的主要器官 C. 丙可以验证呼吸作用产生二氧化碳 D. 丁可以验证种子萌发需要适量的水分 【答案】A 【解析】 【分析】图甲中：金鱼藻能在光下进行光合作用制造有机物和氧气。 图乙中：该装置可以用来验证蒸腾作用。但是，该装置中，花盆土壤中的水分在阳光下可以通过蒸发进入塑料袋内，因此不能能说明塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的。 图丙中：瓶中萌发的种子呼吸作用旺盛，能够吸收氧气，氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此放进瓶中的蜡烛会立即熄灭。 图丁中：在“种子萌发的环境条件”的实验中，加水完全浸没种子，会导致种子周围缺乏充足的空气，种子不萌发，因此题图实验的变量是空气。 【详解】A．图甲中金鱼藻在光下进行光合作用，收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明产生了氧气，所以可以验证氧气是光合作用的产物，A正确。 B．图乙装置中，花盆土壤中的水分在阳光下会蒸发进入塑料袋内，无法确定塑料袋内的水珠是叶片蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的，不能验证叶是蒸腾作用的主要器官，B错误。 C．图丙中，瓶中萌发的种子呼吸作用旺盛，消耗了瓶中的氧气，使蜡烛因缺氧而立即熄灭，验证的是呼吸作用消耗氧气，而不是产生二氧化碳，C错误。 D．图丁中加水完全浸没种子，种子周围缺乏充足的空气，种子不萌发，该实验的变量是空气，而不是适量的水分，D错误。 故选A。 7. 西瓜原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，错误的是（　　） A. 松土——促进根的呼吸 B. 育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 C. 合理施肥——提供植物生长所需的有机物 D. 合理密植——提高光合作用的效率 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的过程；呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量供生命活动利用的过程。 【详解】A．松土可使土壤疏松，增加土壤缝隙中的空气（氧气），有利于根细胞进行有氧呼吸，为根的生长提供能量，故A正确。 B．地膜可减少土壤热量散失，提高地表温度；同时能减少土壤水分蒸发，保持土壤湿度，为种子萌发和幼苗生长提供适宜环境，故B正确。 C．肥料中的主要成分是无机盐（如氮、磷、钾等），植物生长需要的有机物是通过光合作用自己制造的，施肥的作用是提供植物生长所需的无机盐，而非有机物，故C错误。 D．合理密植能使植物叶片互不遮挡，充分利用光照，提高单位面积内光合作用的效率，从而增加产量，故D正确。 故选C。 8. 目前，中国是世界最大的棉花生产国。关于棉花的花（如图）叙述正确的是（ ） A. 1能吸引昆虫 B. 2中能产生种子 C. 3为果实和种子的形成提供营养 D. 4能发育成果实 【答案】D 【解析】 【分析】棉花的花为两性花，色彩通常由乳白渐变为粉红、深红。其花蕊结构包括1柱头、2花药（花丝基部联合成管状，包被花柱和子房）、3花柱、4子房等，子房内含胚珠，子房发育成棉桃，可产出棉花纤维。 【详解】A．图中1是柱头，柱头是雌蕊接受花粉的部位，其主要作用是接受花粉，并不具备吸引昆虫的功能。通常，鲜艳的花冠、花蜜等具有吸引昆虫传粉的作用，A错误。 B．图中2是花药，花药是雄蕊的重要组成部分，其功能是产生花粉，花粉中含有精子。而种子是由子房内的胚珠发育而来的，并非在花药中产生，B错误。 C．图中3是花柱，花柱是连接柱头和子房的通道，它的作用是让花粉管能够顺利生长，从而将精子输送到子房内，并不为果实和种子的形成提供营养，C错误。 D．图中4是子房，在完成传粉和受精后，子房会逐渐发育成果实。其中，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，D正确。 故选D。 9. 关于下列实验探究活动，叙述错误的是（　　） A. 在玉米纵剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是玉米胚乳部分 B. 观察枝芽结构时，用刀片将枝芽纵剖，借助显微镜观察内部结构 C. 用解剖刀将雌蕊的子房横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构 D. 测定种子发芽率需重复测定三次，取三次平均值作为测定结果 【答案】B 【解析】 【详解】A．玉米是单子叶植物，其种子的营养物质淀粉主要储存在胚乳中，淀粉遇碘液变蓝，所以在玉米纵剖面上滴碘液，染成蓝色的是胚乳部分，A正确。 B．枝芽的生长点、叶原基等结构属于宏观结构，用刀片将枝芽纵剖后，用放大镜即可观察其内部结构，而显微镜用于观察细胞等微观结构，B错误。 C．雌蕊子房内的胚珠等结构肉眼可见，用解剖刀将子房横向或纵向切开后，用放大镜能观察到其内部结构，C正确。 D．测定种子发芽率时，重复测定三次并取平均值，能减少偶然因素造成的误差，使测定结果更准确，D正确。 10. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”描述的是花生。以下相关说法正确的是（　　） A. 花生长在土里，因此花生是植物的根 B. 图中的花生含两粒种子，其子房中至少有两枚胚珠 C. 土壤中的花生种子比贫瘠土壤中更早萌发 D. “麻屋子”由子房发育而来 【答案】B 【解析】 【详解】A．花生是植物子房发育而来的果实，并非植物的根，A错误。 B．植物完成传粉受精后，胚珠发育成种子，果实内种子的数目由胚珠数目决定。图中的花生含两粒种子，这就表明子房中至少有两枚胚珠，B正确。 C．种子萌发的外界条件为适宜的温度、适量的水和充足的空气。土壤的肥沃程度只会影响种子萌发后植株的生长情况，并不会影响种子的萌发时间。所以，当满足条件时，肥沃土壤和贫瘠土壤中的花生种子萌发时间是一致的，C错误。 D．“麻屋子”指的是花生的果皮，而果皮是由子房壁发育而来的，子房发育成果实，D错误。 11. 下图是赤小豆生命周期示意图，以下叙述错误的是（　　） A. ①→②最先突破种皮的是胚根 B. ③中的茎和叶是由胚芽发育而来 C. ④→⑤过程需要经历传粉和受精两个阶段 D. ⑤是由④中的受精卵发育而来 【答案】D 【解析】 【分析】赤小豆生命周期示意图中：①种子，②种子萌发，③幼苗，④开花，⑤果实。 【详解】A．种子萌发过程（①→②）中，胚根首先突破种皮发育成根，A正确。 B．种子萌发过程中，胚芽发育成③幼苗中的茎和叶，B正确。 C．自然状态下，被子植物开花后（④），经历传粉和受精后，才能发育成果实（⑤），C正确。 D．受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，故⑤果实是由④花中的子房发育而来，D错误。 故选D。 12. 豌豆在开花前花瓣闭合的情况下就完成了传粉。因此，豌豆的传粉方式是（ ） A. 自花传粉 B. 异花传粉 C. 自花传粉和异花传粉 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】豌豆的花属于两性花，呈蝶形花冠，有一对花瓣始终紧紧包裹着雄蕊和雌蕊，这种结构决定了豌豆的传粉方式是自花传粉。都能够将同一朵花粉落到同一朵花的柱头上，因此属于自花传粉、闭花传粉。故选A。 13. 下图是植物生长发育过程中的部分结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图一中，种子萌发时5提供营养物质 B. 图一中的结构由图二中10发育而来 C. 图三枝芽示意图中的b发育成图四中的f D. 图四中的e和d是由图一中的4发育而来 【答案】B 【解析】 【分析】图一中：1是胚轴、2是胚根、3是种皮、4是胚芽、5是胚乳。 图二中：6花粉管，7卵细胞，8极核，9胚珠，10子房。 图三中：a幼叶，b芽原基，c芽轴。 图四中：e茎，d叶，f侧芽。 【详解】A．图一中的种子是双子叶植物的种子，营养物质贮存在子叶中，种子萌发时5子叶为胚芽、胚轴、胚根的生长提供营养，故A正确。 B．果实由雌蕊的子房发育而来，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。图一是植物的种子的结构，是有图二中的子房内的胚珠发育来的，故B错误。 C．叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。图三中的b芽原基发育成图四中的f侧芽，故C正确。 D．种子萌发时首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。图一中的4胚芽发育成图四中的e茎和d叶，故D正确。 故选B。 14. 下列繁殖方式属于有性生殖的是（　　） A. 嫁接柿树 B. 扦插薄荷 C. 播种水稻 D. 玫瑰的压条繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如利用种子繁殖。 【详解】A．嫁接是把一种植物的枝或芽，接在另一种植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植株。此过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．扦插是剪取植物的茎、叶、根、芽等，插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．播种水稻利用的是水稻种子，种子中的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，C符合题意。 D．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选C。 15. 果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（　　） A. 都是有性生殖，不完全变态发育 B. 都是有性生殖，完全变态发育 C. 都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D. 都是有性生殖，变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】果蝇与蝗虫都是昆虫，昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。 【详解】A．果蝇的发育是完全变态发育，A错误。 B．蝗虫的发育是不完全变态发育，B错误。 C．果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，C错误。 D．果蝇与蝗虫都是有性生殖和变态发育，D正确。 【点睛】解答此题的关键是知道昆虫的生殖和发育过程。 16. 下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A. 青蛙生殖发育过程中只有受精过程必须在水中进行 B. 鸡卵中卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核 C. 七星瓢虫的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 D. 鳄鱼的生殖和发育过程摆脱了对水的依赖 【答案】A 【解析】 【详解】A．青蛙属于两栖动物，其生殖和发育全过程都离不开水，不仅受精过程在水中进行，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，A错误。 B．鸡卵中卵黄上的小白点是胚盘，含有细胞核，是胚胎发育的关键部位，B正确。 C．七星瓢虫的发育属于完全变态发育，发育过程包含卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，C正确。 D．鳄鱼属于爬行动物，体内受精，卵外有坚韧卵壳保护，生殖和发育过程摆脱了对水的依赖，D正确。 17. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”。青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（　　） A. 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 B. 幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸 C. 幼体和成体的形态结构完全相同 D. 雌蛙的卵产在水中，在体外完成受精 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，生殖和发育为变态发育，幼体（蝌蚪）和成体在形态结构、生活习性上差异显著，生殖方式为体外受精，幼体生活在水中，成体可水陆两栖。 【详解】A．青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能在水中活动，A正确。 B．幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确。 C．青蛙的幼体和成体形态结构差异很大，如蝌蚪有尾无四肢，成蛙有四肢无尾，属于变态发育，C错误。 D．雌蛙把卵产在水中，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成体外受精，D正确。 18. “杂交水稻之父”袁隆平的梦想是禾下乘凉。如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图一所示结构是由图三中b发育形成 B. 图一中的⑤发育成图二中的A、B C. 滴加碘液后，图一中的③变蓝 D. 图四中的甲是根尖中细胞种类最多的区域 【答案】D 【解析】 【分析】图一中①为果皮和种皮，②为胚乳，③为子叶，④为胚芽，⑤为胚轴，⑥为胚根； 图二中A为叶，B为茎； 图三中a为花丝，b为花药，c为子房； 图四中甲为成熟区，乙为伸长区，丙为分生区，丁为根冠。 【详解】A．花经过传粉和受精后，子房发育成果实。图一所示是水稻果实，应由图三中的c子房发育而来，b是花药，功能是产生花粉，不能发育成果实，A错误。 B．图一中的④胚芽，发育成图二中的A叶和B茎；⑤是胚轴，仅发育成连接根和茎的部位，B错误。 C．水稻是单子叶植物，储存淀粉的结构是②胚乳，淀粉遇碘变蓝，因此滴加碘液后②胚乳变蓝，③子叶不变蓝，C错误。 D．图四中的甲是成熟区，成熟区细胞高度分化，形成多种不同组织，存在根毛细胞、导管细胞等多种类型的细胞，是根尖中细胞种类最多的区域，D正确。 19. 如图表示大豆种子萌发过程中细胞干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞干重的变化 B. 曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时积累有机物 C. 曲线乙中c→d变化是因为种子萌发时消耗有机物 D. 大豆幼苗在d点开始进行光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重；曲线乙是表示种子干重变化，故A不符合题意。 B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，故B不符合题意。 C．植物进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。曲线乙中c→d变化是因为种子萌发时呼吸作用消耗了有机物，故C符合题意。 D．乙曲线中d点时，幼苗的光合作用强度等于呼吸作用强度。幼苗在d点前，就已经开始进行光合作用了，故D不符合题意。 故选C。 20. 下列有关植物繁殖方式的叙述正确的是（　　） A. ①②属于无性生殖，③④属于有性生殖 B. ①是组织培养，需要无菌条件 C. ③是扦插，可以培育植物新品种 D. ②是嫁接，成活的关键是接穗和砧木的形成层对齐 【答案】B 【解析】 【分析】1．题图中①是植物组织培养，②是嫁接，③是扦插，④是种子繁殖。 2．有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育为新个体的生殖方式；无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 【详解】A．①组织培养、②嫁接、③扦插都不经过两性生殖细胞结合，都属于无性生殖；只有④种子繁殖经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，A错误。 B．①是组织培养，组织培养操作过程需要严格无菌条件，避免杂菌污染，保证培养成功，B正确。 C．③是扦插，扦插属于无性生殖，后代遗传物质与母体一致，只能保持母体原有性状，不能培育植物新品种，C错误。 D．②是嫁接，嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，并非简单对齐，D错误。 二、非选择题（共60分） 注意事项：第Ⅱ卷为非选择题，请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡上相应题目的区域内作答。答案写在试卷上无效。 21. 枣庄辣子鸡是鲁菜代表菜品，以鲜、辣、香、咸鲜兼具为核心风味特点，主料选用本地散养孙枝鸡，肉质紧实醇香，辅料必用枣庄皱皮辣椒。现代化设施为枣庄辣椒生产带来诸多优势，下为辣椒智慧大棚种植的示意图。 （1）温度会影响植物的光合作用，温度传感器实时监测大棚内的温度。白天大棚内温度较低时，系统会通过调温设备升高温度，________（填“促进”或“抑制”）光合作用，夜晚适当降低温度，_______（填“促进”或“抑制”）呼吸作用，可以提高产量。此外，可以通过改变图（一）中_______的开闭程度以调控光合作用的强度，也可以达到增产的目的。 （2）科研人员利用二氧化碳传感器，测定了一天中大棚内二氧化碳浓度的变化情况，结果如图（二）。20点～24点时，二氧化碳浓度升高，原因是夜间植物进行______（填生理作用）释放二氧化碳，此时植物体内有机物总量会_______（填“减少”或“增加”）。 （3）一天中，辣椒体内有机物积累总量最多的时间点约在______时，此时光合作用______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 （4）8～11时大棚内二氧化碳浓度逐渐降低，这是由于此时段光照强度逐渐增加，植物光合作用_______。由于大棚相对封闭，当其中二氧化碳浓度较低时，需启动气肥装置。据图（二）分析，应于_______时段内启动。 （5）科研人员研究了在大棚内增施二氧化碳气肥对辣椒生长状况的影响，结果如下表。 组别 处理 株高/cm 辣椒长度/cm 单果重/g 产量/（kg·km-2） 甲 增施二氧化碳气肥 125 23 98 2815.9 乙 未增施二氧化碳气肥 103 20 80 2327.9 本实验中乙组的作用是_______。甲、乙两组除增施二氧化碳气肥不同外，其他条件如______等应相同且适宜。据表可知，增施二氧化碳气肥后，辣椒的_______（写出2个）等各项指标均提高。 【答案】（1） ①. 促进 ②. 抑制 ③. 遮光卷帘 （2） ①. 呼吸作用 ②. 减少 （3） ①. 16 ②. 等于 （4） ①. 增强 ②. 8～16 （5） ①. 对照 ②. 光照强度、温度、水分 ③. 株高、产量（或辣椒长度、单果重等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 白天适当升高温度，能促进光合作用相关酶的活性，从而促进光合作用；夜晚适当降低温度，能抑制呼吸作用相关酶的活性，进而抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。 图（一）中遮光卷帘的开闭程度可以调节进入大棚的光照强度，从而调控光合作用的强度，达到增产的目的。 【小问2详解】 夜间无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用会释放二氧化碳，所以20点～24点时，二氧化碳浓度升高。此时植物消耗有机物，体内有机物总量会减少。 【小问3详解】 在一天中，从曲线变化来看，8点~16点之间二氧化碳浓度下降，这是因为光合作用强度大于呼吸作用强度，植物不 断积累有机物，16点时，二氧化碳浓度达到最低，之后呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始消耗，所以大棚内草 莓植株有机物积累总量最多的时间点约在16时，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。 【小问4详解】 8～11时大棚内二氧化碳浓度逐渐降低，这是由于此时段光照强度逐渐增加，植物光合作用增强，大于呼吸作用，导致二氧化碳浓度逐渐降低。 从图中可以看出，8～16时大棚内二氧化碳浓度较低，要启动气肥装置。 【小问5详解】 本实验中乙组未增施二氧化碳气肥，其作用是作为对照。 甲、乙两组除增施二氧化碳气肥不同外，其他条件如光照强度、温度、水分等应相同且适宜，以保证实验结果是由增施二氧化碳气肥这一变量引起的。 据表可知，增施二氧化碳气肥后，辣椒的株高、辣椒长度、单果重、产量等各项指标均提高。 22. 豇豆，又名豆角，在我国广泛种植。明代《救荒本草》记载：“豇豆苗今处处有之，人家田园中多种，就地拖秧而生，亦延篱落。”某兴趣小组尝试种植豇豆，下面是他们记录豇豆一生的生命周期示意图，回答下列问题。 播种选种篇 （1）整地播种。农谚“春播避霜冻，秋播抢早凉”，说明豇豆种子萌发需要_______。 （2）播种的豇豆种子中发育成新植株幼体的结构是______，由_______（填序号）构成，从B发育成C的过程中，消耗的营养物质主要源于种子结构中的[ ]_______。 实验探究篇 （3）同学们设置实验探究萌发，一周后发现部分种子未萌发。从种子自身角度分析，可能的原因是：_______。 （4）豇豆的叶由叶芽结构中的[ ]_______发育而来，叶芽结构中的________不断分裂细胞使茎不断长长。 植物生长篇 （5）豇豆生长过程中，小组成员需要定期施肥，豇豆植株生长需要量最多的是含________的无机盐。这些营养物质主要被根尖的_______（填字母）吸收。 （6）搭架引蔓。豇豆生长到一定阶段，需将豆蔓引到2米左右高的支架上生长，以提高产量。从影响光合作用的因素分析，其原理是________（答出1点即可）。 （7）在精心照料下，豇豆开花了。花的主要结构是________和________，与果实和种子的形成有关系。 （8）成熟的花粉落在雌蕊的________上完成传粉过程。当胚珠内的________与精子结合形成受精卵，就完成了受精过程。 （9）豇豆花结出的豆荚由________发育而来。同学们发现某豆荚中有14粒种子，说明该豇豆花中的胚珠数量________（填“＞”“≥”或“＝”）14个。 植物的生殖 （10）小组成员种植豇豆种子繁殖新植株属于________（填“有性”或“无性”）生殖，该方式所具有的优点是________。 【答案】（1）适宜的温度 （2） ①. 胚 ②. ①②③④ ③. ④子叶 （3）种子的胚已死亡；胚不完整等（合理即可） （4） ①. Ⅰ幼叶 ②. 生长点 （5） ①. 氮、磷、钾 ②. a （6）增加叶片接受光照的面积，提高光合作用效率（合理即可） （7） ①. 雄蕊 ②. 雌蕊 （8） ①. 柱头 ②. 卵细胞 （9） ①. 子房 ②. ≥ （10） ①. 有性 ②. 后代具有双亲的遗传特性，具有更强的变异性和适应性 【解析】 【分析】图一中，①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮；图二中，a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠；图三中，Ⅰ幼叶，Ⅱ芽轴，Ⅲ芽原基。 【小问1详解】 种子萌发的环境条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气。农谚“春播避霜冻，秋播抢早凉”强调了豇豆播种要避开低温、选择适宜的温度条件，这说明豇豆种子萌发需要适宜的温度。 【小问2详解】 在豇豆种子结构中最重要的是胚，它是新植物体的幼体，将来能够发育成新的植物体，胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的。因此，播种的豇豆种子中发育成新植株幼体的结构是胚，它是由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成的。 豇豆是双子叶植物，营养物质储存在④子叶中，因此从B发育成C的过程中，消耗的营养物质主要源于种子结构中的④子叶 【小问3详解】 自身条件包括完整的、有生命力的胚，以及供胚发育所需要的营养物质，有些植物种子还要度过一定的休眠期。因此，一周后发现部分种子未萌发，从种子自身角度分析，可能的原因是：种子的胚已死亡；或胚不完整等（合理即可）。 【小问4详解】 在叶芽的结构中，生长点属于分生组织，其细胞具有分裂能力，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，从而使茎不断伸长；芽轴将来发育成茎；幼叶将来发育成叶；芽原基将来发育成侧芽等。因此，在图三中，豇豆的叶由叶芽结构中的Ⅰ幼叶发育而来；叶芽结构中的生长点不断分裂细胞使茎不断长长。 【小问5详解】 植物生长发育需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。因此，豇豆植株生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 根尖的成熟区有大量根毛，大大扩大了吸收水分和无机盐的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，这些营养物质主要被图二根尖的a成熟区吸收。 【小问6详解】 光是进行光合作用的必要条件，二氧化碳是光合作用的一种原料。豇豆搭架引蔓能够增加叶片接受光照的面积，提高光合作用效率，制造更多有机物，从而提高产量；通风透光，提高二氧化碳浓度，促进光合作用，增加产量（合理即可）。 【小问7详解】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊和雌蕊合称花蕊，与果实和种子的形成有直接关系。 【小问8详解】 雄蕊的花药发育成熟，散发出的花粉粒通过一定的方式传到雌蕊柱头上的过程称为传粉。因此，成熟的花粉落在雌蕊的柱头上完成传粉过程。 花粉粒在柱头上萌发形成花粉管并产生精子，然后花粉管穿过花柱进入子房，并通过胚珠的珠孔进入胚珠，释放出的其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，该过程称为受精。因此，当胚珠内的卵细胞与精子结合形成受精卵，就完成了受精过程。 【小问9详解】 豇豆是一种被子植物，其完成传粉和受精后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮等。因此，花结出的豆荚（果实）由子房发育而来。 一枚胚珠只能发育成一粒种子。同学们发现某豆荚中有14粒种子，子房中至少有14个胚珠，由此说明该豇豆花中的胚珠数量≥14个（不能完成受精的胚珠无法发育成种子）。 【小问10详解】 豇豆种子中最重要的结构是胚，它是新植物体的幼体，是由受精卵发育成的，经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，因此小组成员种植豇豆种子繁殖新植株属于有性生殖。 在有性生殖过程中，父本以精子为“桥梁”把体细胞一半的遗传物质传递给了后代，母本以卵细胞为“桥梁”把体细胞一半的遗传物质传递给了后代，这使得后代具有双亲的遗传特性，具有更强的变异性和适应性，更能适应复杂多变的环境。 23. 在守护自然的队伍中，青蛙和鸟类功不可没。它们穿梭于林间与田野，捕食蚊子等大量害虫。某同学在学习了动物的生殖和发育后，绘制了相关示意图：图一、图二分别为蚊子和青蛙的发育过程图，图三为鸟卵的结构示意图。请据图回答下列问题： （1）由图一可知，蚊子的发育方式为_______。它的发育过程要经历四次蜕皮，蜕下的“皮”是________，既可以保护和支持其内部结构，又能有效防止_______。 （2）图二中，成蛙的主要呼吸器官是_______，皮肤可以辅助呼吸；与爬行动物相比，两栖动物不能被称为真正的陆生脊椎动物，这是因为它的________过程离不开水。 （3）图三中的[ ]_______是受精卵发育成的幼小胚胎；雏鸟孵化过程营养物质来自鸟卵中的________（填序号）。 （4）与两栖类相比，鸟类的后代成活率高，主要原因包括_______（填字母）。 a．体外受精 b．体内受精 c．卵有卵壳保护 d．有孵卵行为 e．胎生 【答案】（1） ①. 完全变态发育 ②. 外骨骼 ③. 体内水分蒸发 （2） ①. 肺 ②. 生殖和发育 （3） ①. [3]胚盘 ②. 4、6 （4）bcd 【解析】 【分析】题图三中：1是卵壳，2是卵壳膜，3是胚盘，4是卵黄，5是气室，6是卵白。 【小问1详解】 由图一可知，蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育方式为完全变态发育。昆虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫在生长过程中会有蜕皮现象，蜕下的“皮”就是外骨骼，外骨骼既可以保护和支持其内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。 【小问2详解】 图二中，青蛙属于两栖动物，成蛙的主要呼吸器官是肺，皮肤可以辅助呼吸。爬行动物体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳，生殖发育不需要水。而两栖动物的生殖和发育过程离不开水，所以不能被称为真正的陆生脊椎动物。 【小问3详解】 图三中的[3]胚盘内有细胞核，是受精卵发育成的幼小胚胎。4卵黄为胚胎发育提供主要营养，6卵白既能提供营养物质又能提供水分，所以雏鸟孵化过程营养物质来自鸟卵中的4、6。 【小问4详解】 两栖类是体外受精，卵没有卵壳保护，也没有孵卵育雏行为，后代成活率低。鸟类是体内受精，卵有卵壳保护，可减少外界干扰，还有孵卵行为，大大提高了后代成活率。胎生是哺乳动物的特征，所以与两栖类相比，鸟类后代成活率高的主要原因包括b体内受精、c卵有卵壳保护、d有孵卵行为，即bcd。 24. 养蚕缫丝在我国有着悠久的历史，《诗经》中“蚕月条桑”描绘了古人在蚕月（农历三月）修剪桑树的劳动场面。同学们开展了饲养家蚕综合实践活动。 （1）考古学家在仰韶文化（距今约7000～5000年）遗址中相继发现了蚕茧、丝织品残片，以及骨雕、牙雕或石雕的蚕蛹、蚕形象等文物。据此判断：生活在距今约7000～5000年的仰韶先民就能够养蚕缫丝制作丝织品，这一陈述是_______（“事实”或“观点”）。 （2）在养蚕的过程中，同学们发现蚕喜欢吃桑叶，从行为获得途径看，蚕喜食桑叶是由体内的______决定的，属于________行为。他们观察并记录了家蚕的发育过程（如图），家蚕与蝗虫个体发育过程相比，家蚕发育过程有_______期。 （3）养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的_______（填字母）期。 如何让蚕吐出更多的丝？查阅资料发现我国南方地区常喷洒保幼激素来增加蚕丝的产量，保幼激素具有抑制变态的作用，能使昆虫保持幼虫性状。保幼激素能提高家蚕的吐丝量吗？请利用以下材料用具，设计实验进行验证。 材料用具：80只五龄蚕（生理状况良好且大小相似）、一定浓度的保幼激素溶液、蒸馏水、喷壶。实验步骤： ①将80只五龄蚕随机平均分成A、B两组。 ②用喷壶给A组蚕喷洒一定浓度的保幼激素溶液，给B组蚕喷洒等量的蒸馏水其他生存条件相同且适宜，饲养一段时间。 ③把即将吐丝的蚕放到蚕簇上待其吐丝结茧。 ④5日后剪出蚕茧，称重并记录实验结果。 预期结果：如果A组蚕茧的重量大于B组，说明________。 实验中，选取80只蚕是为了_______，实验步骤②体现实验设计要遵循_______原则。 【答案】（1）观点 （2） ①. 遗传物质 ②. 先天性 ③. 蛹 （3） ①. B ②. 保幼激素能提高家蚕的吐丝量 ③. 避免偶然性，减小误差 ④. 单一变量 【解析】 【小问1详解】 “生活在距今约7000-5000年的仰韶先民就能够养蚕缫丝制作丝织品”是基于考古发现的蚕茧、丝织品残片等文物进行的推断，并非直接观察到的客观事实，所以这一陈述是观点。 【小问2详解】 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。蚕喜食桑叶是生来就有的本能行为，是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。 家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。所以家蚕与蝗虫个体发育过程相比，家蚕发育过程有蛹期。 【小问3详解】 家蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。因此，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的B幼虫期，让蚕积累更多的营养来吐丝。 A组蚕喷洒一定浓度的保幼激素溶液，给B组蚕喷洒等量的蒸馏水。预期结果：如果A组蚕茧的重量大于B组，说明保幼激素能使昆虫保持幼虫性状，从而提高家蚕的吐丝量。 实验中，选取80只蚕是为了避免偶然性，减小误差，使实验结果更具有说服力。 实验步骤②中，用喷壶给A组蚕喷洒一定浓度的保幼激素溶液，给B组蚕喷洒等量的蒸馏水，其他生存条件相同且适宜，这体现了实验设计要遵循单一变量原则，即除了是否喷洒保幼激素溶液这一变量外，其他条件都要相同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $