第28讲 中古时期的亚洲、非洲与美洲 讲义----2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习（选必融合）

该高中历史高考复习讲义聚焦中古亚洲（阿拉伯、奥斯曼等帝国）、非洲（班图人迁徙、东西非国家）、美洲（玛雅等文明）核心考点，按区域文明脉络梳理政治经济文化特征，通过课标解读、时空定位、考点对比（如两大帝国异同）、真题方向分析等环节，帮助学生构建多元文明认知框架。 资料以时空观念整合文明发展历程，用对比表格（如东亚与西亚政治制度）培养历史解释能力，设计“环境对文明影响”案例研讨（如东非贸易与西非黄金资源）。分层练习涵盖基础梳理与综合分析，助力教师把控复习节奏，提升学生史料实证与应考能力。

第28讲 中古时期的亚洲、非洲与美洲 教材链接 选修3 第3课 古代西亚、非洲的文化 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成 课标 要求 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌；通过了解中古时期非洲、美洲地区的国家、民族、宗教和社会变化；认识这一时期非洲、美洲文明的特点。 考查角度 以往考查主要集中在中国与日本的经济文化交流。学习过程中需在时空观念的视角下，理清各帝国发展脉络。本课内容试题设置一般侧重经济、文化的交流，需特别留意阿拉伯帝国与奥斯曼帝国；注意非洲、美洲各区域具体的文明成果，同时能够从具体的问题分析环境对文明的影响。 时空定位 伊斯兰教主宰的西亚帝国 （1） 阿拉伯帝国 1.发展历程 7世纪初 622年 632年 8世纪中期 1258年 穆罕默德 穆罕默德迁居麦地那 阿拉伯半岛 建立起地跨亚非欧三洲的 蒙古灭亡 创立伊斯兰教 建立政权 基本统一 阿拉伯帝国 阿拉伯帝国 2.阿拉伯帝国兴起和建立的有利条件 ①政治基础：7世纪，穆罕默德基本统一阿拉伯半岛；实行政教合一的体制 ②经济因素：北方土地肥沃的新月地区文明的吸引 ③宗教信仰：伊斯兰教的兴起和发展，提供精神力量和组织形式 ④军事因素：军队战斗力的提高 ⑤群众基础：下层人民的支持 ⑥外部形势：周边王朝的衰落 3.政治：形成了以哈里发为中心的政教合一的专制集权的统治体系 (1) 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权 (2) 下设官僚机构辅助，重要的是宰相、枢密院和财政部等，以掌管财政和税务的部门最为重要 4.经济 ①商品经济：工商业得到较快发展 ②对外贸易：沟通世界贸易 ③城市发达：都城巴格达 5.文化繁荣 （1）概况 1　 吸收与融合：吸收被征服地区文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作融合东西方文化，在文艺、科学、思想等领域取得重要成就 2　 交流与传播：东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字经阿拉伯人传入欧洲 （2）表现（选必3） ①阿拉伯半岛统一之前，阿拉伯各部落就经常派人到麦加附近举行诗歌比赛，并将获胜的诗歌用金水书写到布上，悬挂在克尔白神庙的墙壁上，名为“悬诗”。 ②阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 ③故事集《天方夜谭》中的大多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说，在中国广泛流传。在西欧，但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等，都受《天方夜谭》的影响。 ④科学上有伊本·穆萨的《积分和方程计算法》、白塔尼的《萨比天文历表》、伊本·西那的《医典》等。 ⑤阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 （3）特点：继承性、开放性、包容性、多样性 （4）原因 1　 国家统一，政局稳定 2　 交通发达 3　 工商业发展，经济繁荣 4　 统治者重视知识、人才 5　 地处亚非欧交界，地理位置优越 6　 善于学习，兼收并蓄，融合东西方优秀文化 7　 中国的造纸术和罗盘针的传入，起了促进作用 （5）影响 1　 保存和传播欧洲古典文化，为文化复兴奠定基础 2　 成为东西方文化交流的桥梁和使者 3　 融合并创造出了独具特色、丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化 （二）奥斯曼帝国（1299—1923年） 1.发展历程 13世纪 14世纪中期 1453年 16世纪后期 1923年 奥斯曼人 征服巴尔干和 攻占君士坦丁堡 建立起地跨亚非欧 土耳其共和国成立 征服小亚细亚 东欧部分地区 灭亡拜占庭帝国 三洲的大帝国 奥斯曼帝国灭亡 2.统治 （1）政治：苏丹专制，政教合一 1）最高统治者：苏丹 1　 宗教领袖 2　 国家和军队的主宰 3　 全国土地的最高所有者 2）阶层 1　 统治阶级：宗教上层和封建主 2　 被统治阶级：工商业者和农民 （2）经济：一度繁荣 ①伊斯坦布尔——东西方经济文化交流中心 ②控制亚欧商路，对过往商品征收重税，东西方贸易受到一定影响 （新航路开辟的原因之一） 1. 奥斯曼帝国对世界历史的影响 ①军事征服：大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难 ②海外贸易：控制商路，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路 ③地区局势：征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区民族关系极为复杂，国际关系紧张，为一战爆发埋下隐患 ④文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文明多样性和丰富性 2. 中古亚洲两大帝国 （1）共同点 ①君主专制，君权神授； ②地方采用行省制，中央集权； ③政教合一，等级森严。 （2）不同 南亚——笈多帝国与德里苏丹国 1.概况 2.特点：多数处于分裂；异族多次入侵；受多种宗教的影响 3.笈多帝国与德里苏丹 笈多帝国 德里苏丹国 兴起 4世纪（约320—约540、印度人） 13世纪（1206—1526、突厥人） 宗教 印度教（恪守种姓制度） 伊斯兰教 政治统治 中央 国王直接控制的地区主要为恒河中下游 苏丹握有最高行政、立法、司法和军事权力 地方 大部分地区保留藩王，政令不够统一 地方划分行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任 儒家文化影响的东亚国家 （一）日本 1.发展历程 2.大化改新 （1）背景 ①出现严重社会危机 ②唐文化的影响 （2）开始：646 孝德天皇 （3）特点：模仿隋唐律令制度 （4）内容 政治 建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官； 改革地方行政机构（国、郡、里）；实行征兵制 经济 废除部民制，建立封建土地国有制（实行班田收授法） 实行租庸调制，提高生产积极性 （5）影响：从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了中央集权制度的形成 3.幕府统治 （1）背景 ①政治：中央集权体制逐渐瓦解 ②经济：庄园制经济形成（贵族、佛寺和神社广占土地） ③社会结构：武士集团形成（为保护财产，蓄养武士） （2）形成：12世纪末（1192年），武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕府政治时期 （3）特点 1）天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号，将军为首的幕府掌握实权 2）武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣 1　 权利与义务：将军赋予武士官职和俸禄；武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务 2　 武士道精神：名，忠，勇，义，礼，诚，克，仁。武士道精神是武士的道德规范和行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗，后被日本军国主义宣传利用。 （4）锁国政策 1）背景 1　 外部：新航路开辟；西欧早期殖民与扩张；基督教在日本的传播 2　 内部：幕府的专制统治；社会矛盾与统治危机 2）目的：抵制外来入侵、巩固幕府统治 3）内容：海禁与锁国；闭关：严格控制对外贸易 4）影响：一定程度上抵制了西方殖民势力的渗透，有利于日本文化的传承，但也使日本落后于世界发展潮流 5）结束：1867年，德川幕府的德川庆喜还政于天皇，幕府政治结束 4.古代日本的文化（选必3） ①神道教为日本的主要宗教。7世纪，天皇制度形成，为巩固权力，天皇自称是太阳神的后裔。12世纪以后，随着武士阶层的崛起，武士道逐渐形成。 ②日本在文学方面的成就主要有诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》，法隆寺是日本古代建筑的代表，大和绘和浮世绘也极具特色。 ③日本人根据日本语言的发音，借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。 ④日本的制度、儒学、佛教等也深受中华文化影响。 （二）朝鲜 1.发展历程 (1) 1.7世纪末，新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权制度 (2) 2.10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，仿效唐朝制度 ①政治：中央设三省六部；地方划分为十道 ②选官：科举考试 ③经济：土地国有 ④文化：传播中国的儒家经典和辞章之学 (3) 14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜 (4) 16世纪末，日本丰臣秀吉侵朝，明派军赴朝，取得胜利 2.朝鲜的文化（选必3）：古代朝鲜在吸收中华文化的基础上发展了独具特色的民族文化。 领域 成就 手工业 前5世纪，出现青铜器，后有铁器 天文 7世纪，修建了观测天象的瞻星台 史学 12世纪的《三国史记》 文化 典章制度、文字、学术文化和风俗习惯受中国影响 文学 汉字长期使用，根据汉字创制本民族文字 音乐、舞蹈 南北朝时的中国宫廷中就存在 （三）越南 1.发展历程 ①秦汉至唐末：越南北部由中国中央政权管辖 ②唐朝末年：陷入分裂割据状态 ③968年：越南北部的地方统治者自立为王，成为北宋藩属国 ④1010年：建立李朝，定国号为“大越”，仿中国制度 ⑤明清时期：维持宗藩关系 2.归纳综合：中古时期的亚洲 类别 西亚：政教合一 南亚：多种宗教 东亚：中央集权 政治 政教合一，专制统治 政教合一，君主集权体制宗教冲突、分裂割据 君主专制中央集权体制 经济 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 农业、手工业、商业发展较快，对外贸易兴盛 文化 多民族文化异彩纷呈，对世界文明作出了重大贡献。 多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展 以中国儒学文化为中心，相互影响、相互借鉴。 （四）亚欧游牧民族大迁徙 （选必3第6课） 1.过程： （1）第一次迁徙：（公元前2世纪-2世纪） ①中国北方：匈奴势力强大，不断扩张。大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部； ②欧洲：日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 （2）第二次迁徙：（3-6世纪） ①中国：匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融； 北民南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发； ②欧洲：日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。 （3）第三次迁徙：（7-8世纪） ①7世纪，阿拉伯人开始扩张，征服西亚和北非广大地区； ②8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。 2.迁徙影响 （1）改变了亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起 ①大月氏西迁建立贵霜帝国 ②日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。 （2）各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化 ①融合东西方文化的阿拉伯文化 ②中古西欧，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的经院哲学、骑士文学和市民文学 ③拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产。 （3）各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 ①魏晋南北朝五胡内迁和汉族人南迁，各族之间杂居相处，相互学习，丰富了中华文化，造就了盛唐气象； ②相对落后的游牧世界学习吸收先进农耕世界的文化：北魏孝文帝改革。 3.共性特征 1　 路线：每一次基本都是游牧民族对相对稳定的农耕区形成冲击； 2　 方式：迁徙方式往往伴随着激烈的冲突和斗争； 3　 原因：游牧民族的生活方式是主要动因； 4　 影响：最终结果是农耕世界依靠其政治、经济和文化上的优势，吸收和同化了入侵游牧和半游牧民族，扩大了农耕世界，削弱了游牧世界。 古代非洲文明 （一）非洲文明的开端 1.地位：非洲是古代农业的一个重要发生地 2.居民：班图人 3.文明成就 ①农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等 ②畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等 ③手工业：冶铁技术 4.班图人的迁徙：由西非逐渐扩展到撒哈拉以南地区，并成为当地主要居民，促进农业、畜牧业和冶铁技术的传播，推动民族融合和国家组织出现 （二）非洲国家的兴起 1.东（北）非——阿克苏姆王国 （1）兴起与发展 ①兴起：公元前后，埃及衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起 ②鼎盛：4世纪 （2）概况 2.东非一系列（城市）国家的产生—— 桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙 （1）条件：农业进步、环印度洋贸易发展、伊斯兰教传入 （2）兴起：10-15世纪 （3）概况 ①文化：信仰伊斯兰教 ②经济：园艺业为主；对外贸易发达，城市繁荣 ③政治：奴隶制国家 3.西非国家——加纳、马里、桑海 （1）兴起：8-15世纪 （2）兴衰 ①加纳：被马里征服 ②马里：西非最强大国家、城市和文化繁荣，首都廷巴克图是重要文化中心 ③桑海：原为马里属国，后击败马里 成为西非霸主， 16世纪极盛， 16世纪末衰落。 （2）文明概况 ①经济：黄金资源丰富、控制商路、对外贸易兴盛、奴隶从事生产也可作为商品交易 ②政治：中央集权的奴隶制帝国 ③文化：信仰伊斯兰教；兴建学校、文化繁荣 4.南非——津巴布韦 （1）兴盛： 11世纪末班图人建立 14-15世纪鼎盛 （2）文明：石块建筑 （3）中非交往源远流长 4.西非、东非、南非文明发展形态不同？ （1）概况 （2）不同 东非：城市国家，园艺业和环印度洋贸易发达。 西非：多为内陆国家，政治上注重扩张征服，实行中央集权。 非洲发展很不均衡：东北非、东非和西非发展较快，其他相对封闭，发展缓慢。 （3）原因 1）东非地处交通要道，往来移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融。 2）非洲撒哈拉沙漠以南地区环境闭塞，缺少与外界的交流。 5.比较不同看法，我们应对古代文明的态度：自然条件的限制使古代撒哈拉沙漠以南的非洲文明发展速度较缓慢，但当地非洲人创造出了极富色彩的独特文明。应摒弃种族歧视的色彩，公平客观地对待古代文明。 古代美洲文明 （一）美洲文明的开端 1.居民：印第安人 2.农业：独立培育出马铃薯、玉米、番茄、花生等改变了人类的粮食生产结构和食物结构；缓解了粮食供应压力；促进各地区社会经济发展。 3.文明代表：玛雅、阿兹特克和印加文明 （二）美洲文明的代表 1.玛雅文明 （1）区域：中美的尤卡坦半岛 （2）兴衰：公元前1000纪-15世纪中 （3）概况 1）经济 1　 农业：以种植玉米为主 2　 手工业：精美的陶器 2）政治 1　 建立众多城市国家 2　 统治阶级：氏族首领、贵族、祭司；被统治阶级：一般氏族成员 3）文化 1　 城市建筑精美，有金字塔庙宇 2　 独特的文字 3　 复杂的历法纪年 4　 20进制，“零”的概念 （4）玛雅文明衰亡的原因 1　 美洲各印第安文明孤立发展，内部之间缺乏交往 2　 殖民者使天花、瘟疫等流行疾病传入 3　 西方殖民者侵略，毁坏文化 4　 其他：人口、资源、自然灾害等 2.阿兹特克文明 （1）区域：今墨西哥地区 （2）兴衰：14世纪兴 16世纪初鼎盛 （3）概况 1）政治：上层阶级垄断官职，掌握军队；被征服者由原部落管理，但须纳贡 2）经济：农业是经济基础，发明了“浮动园地”；城市：都城特诺奇蒂特兰，水渠和道路纵横交错 3.印加文明 （1）区域：南美 都城库斯科 （2）兴衰：12世纪建立 15世纪末16世纪初鼎盛 （3）概况 1）中央：国王，拥有行政、立法和军事大权，土地、矿藏和牲畜归国家所有 2）地方：全国划分为四大政区，长官以贵族充任，政区下设置各级官员，形成官僚体系 3）征税和征兵：政府编制详细的人口调查表 4）道路系统：传递命令和情报，调动军队 5）迁移被征服地区居民 4.古代非洲和美洲文明发展相似之处 ①都因自然环境阻碍而独立发展②各自文明发展较缓慢落后③都是古代农业的发生地④都有灿烂的文明成果 笔记补充 学科网（北京）股份有限公司 $