新高考英语听力考点突破-2026届高三英语三轮冲刺

新高考英语听力考点突破-2026高三三轮冲刺 目 录 节次 听力考点 第一节 “人物及关系”考点突破 第二节 “时间”考点突破 第三节 “空间”考点突破 第四节 “因果关系”考点突破 第五节 “方式”考点突破 第六节 “事件类”考点突破 第七节 “数据信息类”考点突破 第八节 “年龄、职业类” 考点突破 第九节 “兴趣、爱好和天气类”考点突破 第十节 “动作类”考点突破 第十一节 “理解主旨和要义”考点突破 第十二节 “获取事实性的具体信息”考点突破 第十三节 “对所听内容作出简单的推断”考点突破 第十四节 “理解意图和目的”考点突破 第十五节 “理解说话人的观点和态度”考点突破 参考文献： 1.《普通高中英语新课程标准》； 2. 高中英语教科书； 3. 近年新高考英语听力试题。 新高考英语听力考点突破-2026高三三轮冲刺 在新高考英语听力测试中,学会尽快捕捉听力试题的考点非常重要。这样做不仅仅能够迅速了解“考什么”，还能有助于考生分析、推断听力语境的主旨大意，语境走向等。通过对近年新高考英语听力试题的选材内容、设题特点等维度的分析可知，听力试题大体可以分为“细节理解型”、“推理判断型”和“主旨大意型”，在这些试题类型的内涵和外延范围中，派生出与之相关的人物、事件、时间、空间、原因、方式、因果等诸多考点。下面笔者拟重点梳理新高考英语听力命题中的十五个考查热点并加以分析，深入解读听力测试考点的命题规律、题干规律，以及解题的切入点，以帮助学子们在听力考场有限的时间内，快速破题，力争听力满分！ 第一节 “人物及关系”考点突破 在听力试题中，“人物及其关系”是命题的热点，所以听者必须弄清楚事件中相关的人物线索。具体说来，在听的过程中，要格外注意说话者所提到的“谁”和“谁和谁及他们的关系”；还要留心听力信息中所涉及到的所属关系，也就是“谁的”；特别是需要弄清楚他们所做的具体的事情。上述这些问题均是常见的命题点，短对话、长对话和独白等语篇中都会涉及到对“人物及其关系”的考查，所以在平时听力训练中要做到重点突破。 请在下面所给的特殊疑问句后面的括号内填入相关的考点（人物、人物关系和所属关系）： 1. [新高考I卷2025]Who is Cathy? （ ） 2. [新高考II卷2025]Who is the Mini Camp intended for? （ ） 3. [全国甲卷2024]Who is the man?（ ） 4. [新高考II卷2024]What is the relationship between the speakers? （ ） 5. [山东浙江1月卷2024]Who does Linda report her work to? （ ） 6. [新高考I卷2023]What is the relationship between Mark and Ashley? （ ） 7. [新高考I卷2023]Who is Tom Hokinson? （ ） 8. [新高考I卷2022]Who is Clara? （ ） 9. [新高考I卷2022]Who is the speaker talking to? （ ） 10. [2024浙江1月卷]Whose birthday is it? （ ） 11. [全国乙卷2022]Whose works did Peter like best? （ ） 12. [2023浙江1月卷]Whose speech did the woman listen to this morning?（ ） 第二节 “时间”考点突破 在听力短对话、长对话和独白中，行为动作发生的时间或持续的时间长度是需要理解的重要信息，它通常预示行为动作的开始和结束，也是行为动作发生发展的主要线索，因此对“时间”信息的捕捉和理解通常是听力测试中的重要考点！对“时间”考点的考查形式通常会是明确具体的语流信息，这时通常是“所听”即“所得”；但是很多时候对行为动作发生的时间需要通过对若干时间点的简单推算才能得出行为动作发生的准确时间，也就是对听力中若干时间信息的综合理解，通过推理判断等逻辑思维过程，进而确定正确答案。另外一种常见的时间考点是对动作或事件持续时间长度（段）的考查，这种题型通常需要对时间概念信息进行梳理，通过推理或运算等形式把握准确的时间长度。 请在下面所给的特殊疑问句后面的括号内填入相关的考点（时间点；时间段）： 1. [2026浙江首考]When did Melville return to London? （ ） 2. [2024新高考I卷]When will the next train to Bedford leave? （ ） 3. [2024新高考I卷]When did Johnson join Sports Times? （ ） 4. [2023新高考I卷]When will the man see Bob? （ ） 5. [2024全国高考甲卷]When is the class presentation according to Vicky? （ ） 6. [2024全国高考甲卷]When do birds sing quieter? （ ） 7. [2022全国高考乙卷]By what time did John plan to finish his term paper? （ ） 8. [2022新高考I卷]When are the students going to the museum? （ ） 9. [2021新高考I卷]What time is Michael leaving his place tomorrow morning? （ ） 第三节 “空间”考点突破 在听力测试中，说话者所叙述的内容通常伴随着空间的变迁。在听的过程中，空间变迁的过程会启发我们在大脑中形成一个或几个立体空间意象，这个意象则伴随着说话者所要表达的情节以及情节所围绕的话题主旨。基于上述原因，在听力试卷的命制中，表示不同“空间”的各种“地点”便成为命题的热点。对于“空间”考点的突破，有的在听的过程中可以获取直接的信息，这些信息通常会直接指向正确答案；还有一些情况，也就是在空间不断变化的过程中，我们需要运用综合的空间信息进行推理，得出相关行为动作的落脚点，从而最终确定出正确答案。 请在下面所给的特殊疑问句后面的括号内填入相关的考点（目的地；事件发生地）： 1. [2026浙江首考]Where will Fenny meet Katie? （ ） 2. [2025新高考I卷Where is the speaker’s city located? （ ） 3. [2024全国高考甲卷]Where are the speakers going? （ ） 4. [2024全国高考甲卷]Where was Jena born? （ ） 5. [2024全国高考甲卷]Where can the parents stand and watch? （ ） 6. [2024新高考II卷]Where is Barbara going tonight? （ ） 7. [2024新高考II卷/2023全国高考甲卷]Where does the conversation probably take place? （ ） 8. [2022全国乙卷]Where is the man’s table? （ ） 9. [2023浙江1月]Where are the speakers? （ ） 10. [2021新高考I卷]Where does the woman suggest David go for his next holiday? （ ） 第四节 “因果关系”考点突破 在听力测试中，不管是长、段对话，还是独白，都会出现具有“因果关系”的信息之间的相互碰撞。试题中考查“因果关系”的场景是多种多样的，但是归纳起来，大多数都是涉及“某种行为”的原因。在听力语境表述方面，说话者有的先提到原因，然后叙述造成的结果。也有的先说明结果，然后解释其中的原因。不管属于上述哪种情况，都需要听者弄明白事件的来龙去脉，要特别关注说话者对于原因的叙述和解释，特别是会造成某种结果的关键信息是理解的重点；而对于结果，说话者通常是一语道破，听者需要及时准确地捕捉相关信息。无论是原因，还是结果，它们都是试题命制的重要考点，所以平时要加强对“因果关系”题型的特点的总结和归纳，并通过“因果关系”题型的专题训练，这样才能最大程度的提高听力试题的正确率，进而达到快速提分的良好效果。 一、考点主流题型：请在下面所给的特殊疑问句后面的括号内填入相关考点的具体行为： 1. [2026浙江首考] Why does the speaker give the talk? （ ） 2. [2025新高考II卷] Why does Peter make the call?（ ） 3. [2024新高考I卷]Why is Kathy in California now? （ ） 4. [2024新高考I卷]Why did Marie post her kitchen gardening online at first? （ ） 5. [2024新高考I卷]Why does Marie recommend beginners to grow strawberries? （ ） 6. [2024浙江1月] Why does Vicky come to talk with Professor Brooks? （ ） 7. [2024新高考II卷]Why does the man make the call? （ ） 8. [2024新高考II卷]Why does Sarah come to talk to Jacob? （ ） 9. [2024新高考II卷]Why did the speaker go to the hotel? （ ） 10. [2023浙江1月]Why is Ethan concerned about his parents living on their own? 11. [2023新高考II卷]Why does the man apologize? （ ） 12. [2023新高考I卷]Why does Sara make the phone call? （ ） 第五节 “方式”考点突破 在听力测试中，表示“方式”的考点是涉及到“怎么样”的问题，其中常见的包括“心情怎么样”、“天气怎么样”、“交通工具怎么样”、“听起来怎么样”、“看起来怎么样”，以及实验、用法、解法、做法等“操作的方式”。从听力考点题型所涉及到的内容看，这些考查形式有的答案可以从听力信息直接获取，比如“交通工具怎么样”；也有的答案需要根据事件发生的语境进行推理判断，比如“听/看起来怎么样”。通过分析发现，上述两种情况中，前者属于直接信息题，后者属于推理判断题。在听力考试的时候，考生需要根据所听到的内容，快速确定考点题型，并运用不同的解题方法准确地锁定答案。 一、考点主流题型：请在下面所给的特殊疑问句后面的括号内填入相关的考点（情感；交通工具；听起来；做事方法；天气等）： 1. [2025新高考I卷] How can the students benefit from the school program? （ ） 2. [2024浙江1月卷]How did the speakers come to Seattle? （ ） 3. [2024浙江1月卷]How is Sophie feeling now? （ ） 4. [2022全国甲卷]How does the woman sound? （ ） 5. [2022全国甲卷]How will they handle the moving? （ ） 6. [2023全国甲卷]How does Robert sound when speaking of his being a writer? （ ） 7. [2024全国甲卷]How does the father help his daughter? （ ） 8. [2024全国甲卷]How does Mr. Green feel about traveling to Mars? （ ） 9. [2022浙江1月卷]How does Laura sound at the beginning of the conversation? （ ） 10. [2022山东1月卷]How did the man feel about strangers around in his home? （ ） 11. [2022山东1月卷]How does the man sound in the end? （ ） 第六节 “事件类”考点突破 在高中（考）听力试题中，最常见的题型之一就是考查听力语境中所发生的事件，也就是考查事件发生的来龙去脉。该题型在整套听力试题中占有较大的比例，所以我们需要深度探讨突破该考点的秘诀和技巧。“事件类”考点具体体现在命题设计方面的特点是，试题通常是通过what/which等提问词提出问题。该题型的答案有时候比较直接简单，但是在听力对话或独白中，通常具有丰富的信息含量，再加上命题者通常在听力原文信息和命题信息之间设置陷阱，以考查考生对事件“去粗存精、去伪存真”的分析辨别能力。 请观察分析下面最新高考听力试题中“事件类”题型的特点，并在每个句子后面的括号里填入考点关键词（提问词和动词））： 1. [2026浙江首考]What does Professor Moore expect the students to do in class? （ ） 2. [2025新高考I卷]What is the goal of the school program? （ ） 3. [2025新高考II卷]What does Sam say about his daughter? （ ） 4. [2024全国新高考 I卷]What is the man going to do? ( ) 5. [2024全国高考甲卷]What should the students do if they don’t take part? ( ) 6. [2023全国高考甲卷]Which of the following does the woman dislike?( ) 7. [2024全国新高考 II卷]What kind of music will be played this evening?( ) 8. [2024全国高考甲卷]What do we know about Mike’s parents?( ) 9. [2023全国新高考 I卷]What did Mark find inside one of the books he bought?( ) 10. [2024全国新高考 I卷]What is Johnson famous for?( ) 11. [2023全国高考甲卷]Which aspect of the company appeals to the man?( ) 12. [2024全国新高考 II卷]What does the man advise the woman to do? ( ) 13. [2023全国新高考 I卷]What are the speakers talking about?( ) 第七节“数据信息类”考点突破 通过研读近年高考英语听力试题可以发现，有关计量单位的考查是高中（考）英语听力测试中的重要考点，通常会涉及到时间、距离、日期、距离、年代、重量、钱数，甚至电话号码等。其中数字中的基数、序数、分数、小数、百分数等和单位中的英镑、美元、英寸、英尺、米、厘米、公里、升等的读音异同均会影响听力理解的效果。在对考生的问卷调查和对相关类型试题的研究和归纳发现，折扣百分比、计量单位的转换、数字的不同表达方式（half/quarter/dozen/score）、和数据运算（加、减、乘、除）是听力信息理解中的常见考点，也是重点和难点。比如2024年全国新高考I卷中的第5小题的问题是When will the next train to Bedford leave?，根据听力原文中的相关信息“The next train leaves at a quarter to ten at platform eleven.”可知，正确答案是A项：At 9:45。在破解本题时，首先要排除听力信息中出现的eleven这个干扰性数据信息，然后通过“数据表达的不同方式”搞清楚火车发出的准确时间。 总之，只要我们熟练掌握有关“数据信息”的基础知识，熟练运用“数字运算、时间顺序和比较筛选”等方法技巧，听力试题中“数据信息类”的各种试题都会迎刃而解！ 请仔细观察分析下面最新高考听力试题中“数据信息类”考点的题型，确定提问句中的数据考点的关键信息并填写在空格里： 1. [2024全国高考甲卷]How old was Mike when he left Glasgow? ( ) 2. [2024全国新高考II卷]How many people are there in Sarah’s group? ( ) 3. [2021全国新高考I卷]How much did Gomez pay for the football game last time? ( ) 4. [2022年全国新高考I卷] How much did the man spend on the city passes? ( ) 5. [2022山东高考1月]How long will it take the man to get to the airport? ( ) 6. [2021山东高考1月].How many levels of courses does the program offer？ ( ) 第八节 “年龄、职业类” 考点突破 在个人信息中，年龄和职业通常是需要了解的重要内容，所以它们通常会是高中（考）听力测试中常常涉及到的考点，其中“年龄类”考点的设计通常会涉及到时间的简单推算，而在破解“职业类”的考点时则需要排除不相干的职业信息。在平时听力训练和应考中，均需要注意这类考点的命题类型和特点，进而熟练掌握突破该题型的方法和技巧。 请看下面近年高考英语真题中的提问句，然后把有关的年龄和职业信息填写在句子后面的括号里： 1. [2025新高考I卷]What does Sarah plan to do after graduation? （ ） 2. [2025浙江首考] What position is the man interested in? ( ) 3. [2024全国甲卷]How old was Mike when he left Glasgow? ( ) 4. [2021山东1月]What is Tracy？( ) 5. [2024浙江1月] What does Linda say about her job? ( ) 6. [2023全国甲卷] What position does the man apply for? ( ) 7. [2023全国甲卷] What helped Robert become a writer? ( ) 8. [2023全国新高考I卷] What is probably the woman? ( ) 9.[2023山东高考1月] Why did the woman choose to be a teacher as a profession? ( ) 10. [2024全国甲卷] Who is the man? ( ) 11. [2024全国新高考II卷] What did Susan do when she met Mr. Rochester the second time? ( ) 第九节 “兴趣、爱好和天气类”考点突破 《普通高中英语新课程标准》中明确规定，英语高考的形式都应该尽量贴近真实的语言使用情况。其中“兴趣和爱好类”的考点内容和学生现实生活十分贴近。首先兴趣和爱好是学生喜闻乐见的话题项目，同时也是学生搜索和关注的主题语境。基于《普通高中英语新课程标准》的要求和实际语言交际的需要，听力测试中，有关“兴趣和爱好”的对话和独白随处可见，这些材料包含的内容也十分广泛，涉及到科学、历史、文化、文学、艺术、体育、环保、旅行、公益等等。 和“兴趣和爱好”一样，在现实生活中，人们热衷于谈论天气，这是因为天气和人们日常的活动有着密切的关系，所以“天气类”话题的考查也是听力测试中常见的考点。 请听下面近年高考英语真题中的提问句，然后把有关的兴趣、爱好和天气信息填写在句子后面的括号里： 1. [2021山东高考1月] What would the woman's grandma like to do？（ ） 2.[2024全国甲卷] Which is Mr. Green’s favorite movie? （ ） 3. [2022山东高考1月] What kind of movies does the woman like? （ ） 4. [2023浙江高考1月] What does Becky like about living with her parents? （ ） 5. [2023全国甲卷] What was Robert like before he was 9 years old? （ ） 6. [2023全国甲卷] What is the weather like now? （ ） 7.[2024全国新高考I卷] What will the weather be like today? （ ） 第十节 “动作类”考点突破 在高中（考）听力测试中，根据听力的内容，确定“做什么”的问题一直是命题者关注的热点，是听力测试中的常见题型。这类题型在人称、时态的使用和句型表达方面特别灵活多样，所以在听力测试过程中，我们要关注其中的人称关系（第一、二、三人称）、动作发生的具体时间（过去、现在、将来）， 特别是“做”什么问题。 比如2025年1月浙江高考英语听力试题中的第5小题，该题提出的问题是What is the man going to do tomorrow?（男士明天打算做什么事情？），其中的焦点是“做什么”，像这种问题或者与之相关的设题在该套听力试题中差不多占到了一半，可见“动作类”考点在新高考英语听力测试中的重要性，也体现了未来高考英语听力测试的命题方向。 请仔细分析下面高考真题中的问题，分析句子结构和语境并把有关“动作类”的关键信息（动词和时态）填入句子后面的括号中： 1. [2026浙江首考]What does Mike decide to do in the new year? （ ） 2. [新高考I卷]What can the visiting adults do in the school? （ ） 3. [新高考II卷]What is the man going to do? （ ） 4. [2025浙江高考1月] What does the man plan to do? ( ) 5. [2023全国新高考I卷] What are the speakers talking about?( ) 6. [2024全国甲卷] What should the students do if they don’t take part? ( ) 7. [2024全国新高考II卷] What kind of music will be played this evening? ( ) 8. [2023全国高考甲卷] What did Robert’s father do? ( ) 9. [2021全国高考甲卷] What is Nancy going to do next week? ( ) 10. [2025浙江高考1月] What does Mark say about live drawing? ( ) 11. [2023山东高考1月] What do the speakers both want to do? ( ) 12. [2024全国高考甲卷] What is Dr. Zollinger going to do next? ( ) 13. [2024全国新高考I卷] What is the man going to do?( ) 第十一节 “理解主旨和要义”考点突破 能够理解“主旨和要义”是高中（考）所要求的一项必备的语言能力，所以在高中（考）英语听力测试中，考查考生对所听到的对话或独白的主旨要义的理解的题目随处可见。“理解主旨和要义”，顾名思义，就是在听了某段对话或独白之后，总结或归纳出谈话或独白内容的主题思想，所以在破解这类听力题目时，一定要避免断章取义、以点带面、以偏概全的片面的做法，也不能“眉毛胡子一把抓”。在对文章细节和线索的理解过程中，要辨别清楚哪些是主要信息，哪些是次要信息。要把听力理解的重点落实到谈话者想要表达的中心意思，在这个基础之上提炼出相关对话或独白的“主旨和要义”。 在听力试题的设计中，有关考查“主旨和要义”的题目也具有个体特征，这一点和其它类型的试题具有明显的区别。比如2024年新高考I卷中的第6小题“What are the speakers talking about?”，该题直截了当地提出问题，考查考生对谈话内容主旨的理解、把握和归纳，这也是听力测试中有关“主旨和要义”的常见设题形式，我们把近年有关“主旨和要义”的主流题型归纳到一起就会发现，设问的方式比较接近，这样可以强化我们对该题型的认识和理解，有助于我们对听力测试试题考点的定位。 通过对设题题干中信息的分析和了解，还要弄清楚“主旨和要义”考查的方向，是针对语篇的还是针对语段的，搞懂这一点十分重要，因为方向不同，提炼“主旨和要义”的根据也就会不同，不同的根据当然会得出不同的结果。 综上所述，遇到有关“主旨和要义”类的题目时，我们首先需要通过识别听力试题的考查类型，然后再采用有针对性的破解方法，做到有的放矢，才能使问题迎刃而解。 请仔细阅读分析下面真题中的题型特点，并确定题目考查的类型： 1. [2026浙江首考]What are the speakers talking about regarding smartphone use? （ ） 2. [2025新高考I卷]What are the speakers talking about? （ ） 3. [2025年1月浙江高考英语]What are the speakers talking about?（ ） 4. [2024新高考英语II卷] What are the speakers mainly talking about?（ ） 5. [2023全国高考英语甲卷] What are the speakers talking about?（ ） 6. [2021全国高考甲卷] What will Prof. Stone talk about next concerning elderly people? （ ） 7. [2021/2022/2023/2024新高考英语I卷] What are the speakers talking about?（ ） 8. [2023山东高考英语1月] What is the workshop about? （ ） 第十二节“获取事实性的具体信息”考点突破 根据《普通高中英语新课程标准》的规定，考生“获取事实性的具体信息”的能力是高中（考）英语听力测试重点考查的内容之一。相对于上一单元讲到的“主旨大意”，“获取事实性的具体信息”类的题目则属于听力测试中的细节理解题，是听力测试中相对简单的题目，通常的情况是“所听即所得”。但是在对话或独白中，会含有大量的“事实性具体信息”，这就需要在听的过程中，基于对考点的理解，对所听到的“事实性信息”进行“去伪存真”的加工处理。 “获取事实性的具体信息”包含的考点多种多样，通常会涉及到时间、地点、原因、方式，也会是有关人物和事件等信息。所以对于“获取事实性的具体信息”考点的应对方法，首先要搞清楚考点的内涵和外延，在此基础之上从所听到的信息中选出与之相一致的正确答案。 请分析下面真题中的题目，确认和“事实性的具体信息”相关的词汇，并将提问词填入到句子后面的空格里： 1. [2025新高考II卷]What did Frank do before coming to Susanna? （ ） 2. [2025浙江高考英语1月] What will be provided for the job? （ ） 3. [2024新高考英语I卷] What does Kathy thank Dave for?（ ） 4. [2022新高考英语I卷] When are the students going to the museum?（ ） 5. [2023山东新高考英语1月]Whose speech did the woman listen to this morning?（ ） 6. [2023新高考英语I卷] Where is Jim now? （ ） 7. [2022全国高考英语甲卷]Where is the man’s table?（ ） 8. [2024全国高考英语甲卷]Where was Jena born?（ ） 9. [2024新高考英语II卷] What kind of music will be played this evening?（ ） 10.[2023全国高考英语甲卷] Which of the following does the woman dislike?（ ） 11. [2024山东新高考英语1月]What course does Professor Brooks teach?（ ） 第十三节 “对所听内容作出简单的推断”考点突破 推理判断题是高中（考）听力测试中的常见的题型之一，该题型主要考查考生运用所听到的内容和信息对对话或独白的场景、时间节点及延伸、人物关系、空间变化、动作行为、情节发展、方法形式、事物辨别、原因和结果等作出正确合理的判断。在推理判断题的破解中，要避免“所听即所得”，而是要对“所听”进行分析、归纳、总结和推理，然后得出一个和题目吻合一致的答案。比如2025年1月浙江高考英语听力测试中根据第8段材料设置的第一小题是What position is the man interested in?，听力原文中并没有直接提到这个人感兴趣的事情，但是根据原文中的I’m calling to ask about the cleaner position. Is it still available?可知，他打电话询问清洁工的职位，进而推断出他对与之相关的职位感兴趣，故选A。 相比较而言，听力测试中的推理判断题是有些难度的考点，所以我们需要总结该题型的规律特点对其加以突破。首先，解题时必须弄清楚考点考查的方向（时间、地点、方式、原因等）；其次，在听的过程中捕捉与之相关的事实细节；第三，根据细节推出考点中的正确选项。实际上，上述三个步骤中所涉及到的信息之间构成了一个闭合的语义链，它们之间可以相互印证答案的正确性（见下图）。 请仔细阅读并分析下面真题中的考点方向并确定推理判断题的类型（时间、地点、方式、事件、人物关系等）： 1. [2026浙江首考]What is the probable relationship between the speakers? （ ） 2. [2025新高考II卷] What is the probable relationship between the speakers? （ ） 3. [2025新高考I卷] What is the relationship between the speakers? （ ） 4. [2024新高考英语I卷] What is the relationship between Tom and Fiona?（ ） 5. [2025年1月浙江高考] Where does the conversation take place? （ ） 6. [2023新高考英语I卷] Where is Jim now?（ ） 7. [2024年1月山东高考英语] What will Kevin probably do this Saturday?（ ） 8. [2024新高考英语II卷] Where does the conversation probably take place? （ ） 9. [2023全国高考英语甲卷] Which of the following does the woman dislike? （ ） 10. [2023新高考英语I卷] What is the relationship between Mark and Ashley?（ ） 11. [2022年1月山东高考英语] What is the man worried about?（ ） 第十四节 “理解意图和目的”考点突破 推理判断题是听力测试中的重要题型之一，主要考查考生“运用已知推出未知”的能力。解题时我们可以根据“事实细节”推断出事件的发生与发展，同样也可以推断出说话人的意图和目的，弄明白说话人的“言外之意、弦外之音”，也就是说话人所要表达的意图是什么，或者想要达到一个什么样的目的。 比如2025年1月浙江新高考英语测试中第9小题Why does Vicky come to talk with Professor Brooks?，该题考查了Vicky和Brooks教授谈话的目的。解题时，我们需要根据问题所涉及的考点，联系Vicky所说的Well, I was sick for two weeks so I didn’t take the midterm exam. Could you give me another test?可以推知，Vicky的目的是为了向教授请求一次补考（to ask for a make-up test），故本题正确答案是A。很明显，对话中并没有直接说明“谈话的目的”，但是根据他们谈话的内容可以推断出题目的结论。 再比如2024年新高考英语II卷英语测试中的第7小题Why does the man make the call?，同样不能从对话中直接确定正确选项，我们可以根据打电话的内容才能推导出其目的是什么。根据电话中的男士所说的Hi, I’d like to book a table for Friday evening可以推知，他打电话的目的是为了“订餐”，所以A项是正确答案。 总之，要想了解说话人的意图和目的，我们需要基于他说了什么，或者做了什么，这些都是判断其意图和目的的根据。解题时要避免脱离听力语境而“凭空捏造”，也不能“张冠李戴”而造成“文题不对”！只有做到“有理有据”，才能推断出说话人真正的意图和目的。 仔细阅读分析下面真题中的考点主流题型，确定其中和“意图和目的”相关的关键词，并填入句子后面的括号中： 1. [2026浙江首考]Why does the man prefer shopping at Brown’s? （ ） 2. [2025新高考II卷]Why does Peter make the call? （ ） 3. [2024新高考I卷] Why did Marie post her kitchen gardening online at first?（ ） 4. [2025年1月浙江高考] Why does the man say sorry to the woman?（ ） 5. [2023新高考英语I卷] Why does the speaker give the talk?（ ） 6. [2024新高考英语II卷] Why did the speaker go to the hotel?（ ） 7. [2022年1月山东高考] Why does the speaker travel around the world?（ ） 8. [2024全国高考英语甲卷] Why does the woman make the call?（ ） 9. [2024年1月浙江高考] Why does Vicky come to talk with Professor Brooks?（ ） 10. [2022新高考I卷] Why is Emily doing unpaid work in the new season of the show?（ ） 第十五节 “理解说话人的观点和态度”考点突破 “理解说话人的观点和态度”是高中（考）听力测试中常见的题型之一，该题型属于难度较大的推理判断题。总的来说，不管是对话还是独白，说话人的每一句话，包括语气、语调和措辞都代表着一种观点和态度，我们就需要根据听力材料中的话语风格推断出说话人的态度和观点。在高中（考）听力测试的试卷中，有的表示“观点和态度”的推理判断题没有明确的标志词，可是在更多的情况下，题干中却含有feel, think of, attitude, view等明确表示考查“观点和态度”词汇；选项构成中通常含有表示“支持与反对”、“积极与消极”或者“中性态度”的信息，这些题干特征均说明了考点的题型和考查方向，有助于我们有针对性地破解题目。 比如2025年1月浙江高考英语听力测试中第6小题What does Steve think of his training?中，think of说明本题考查的方向是“说话人的观点和态度”，三个选项分别是A. Disappointing. 、B. Acceptable. 、C. Excellent.，这些词汇分别含有“积极和消极”的色彩，这就需要我们“听其言”并进行推理，才能判断出“言者之意”。根据听力原文中的My coach has a really good program for me and I think I am in first-class condition可以推知，C项为正确答案。 总之，破解听力测试中“观点和态度”类试题，首先我们需要分析题干、确定考点；然后浏览选项中表达“观点和态度”的词汇信息；第三步是，在对话或独白中寻找相关话语，同时注意说话者的语音、语调、停顿等语音变化；最后确定正确答案。解题时切忌“凭空想象”和“主观臆断”。 仔细阅读分析下面真题中的考点主流题型，找出题干含有“态度和观点”的关键词并填入句子后面的括号里： 1. [2025新高考I卷]What does the woman think of the ski area? （ ） 2. [2026浙江首考]What does the man think of Katie? （ ） 3. [2024新高考英语I卷] What is Jack’s attitude toward parents driving their kids to school?（ ） 4. [2025年1月浙江高考] How does the woman probably feel now? （ ） 5. [2023新高考英语I卷] How does Victor feel about his team now?（ ） 6. [2024年1月浙江高考] How is Sophie feeling now?（ ） 7. [2024年1月山东高考] What does Kevin think of abstract art?（ ） 8. [2024全国高考甲卷] How does Mr. Green feel about traveling to Mars?（ ） 9. [2023全国高考甲卷] How does Robert sound when speaking of his being a writer? （ ） 10. [2022全国高考英语甲卷] How does the woman sound?（ ） 11. [2022全国高考英语甲卷] What is Susan’s attitude to John’s problem?（ ） 12. [2023年1月浙江高考英语] How does Sara sound?（ ） 考点 细节 推理 答案 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 新高考英语听力考点突破-2026高三三轮冲刺 参考答案 第一节 1. 人物 2. 人物 3. 人物4. 人物关系5. 人物 6. 人物关系7. 人物 8. 人物 9. 人物 10. 所属关系11. 所属关系12. 所属关系 第二节 1. 时间点 2. 时间点 3. 时间点 4. 时间点 5. 时间点 6. 时间点 7. 时间点 8. 时间点9. 时间点 第三节 1. 地点 2. 地点 3. 目的地 4. 地点 5. 地点 6. 目的地 7. 地点8.地点9. 地点10. 目的地 第四节 1. 作报告 2. 打电话 3. 所处位置4. 把厨房花园发布到网上5. 推荐种植草莓6. 和布里克斯谈话 7. 打电话8. 和雅各布谈话9. 去宾馆10. 关心父母11. 道歉12. 打电话 第五节 1. 做事方法 2. 交通工具 3. 情感 4. 听起来 5. 做事方法 6. 听起来 7. 做事方法 8. 情感 9. 听起来10. 情感11. 听起来 第六节 1. what; to do 2. what; the goal 3. what; say about 4. what; to do 5. what; do 6. which; dislike 7. what; played 8. what know about 9. what; find 10. What; for 11. which; appeals to 12. what; to do 13. what; talking about 第七节 1. how old 2. how many 3. how much 4. how much 5. how long 6. how many 第八节 1. what; to do 2. what position 3. how old 4. what 5. what; her job 6. what position 7. what; a writer 8. what 9. why; a teacher as a profession 10. who 11. what; do 第九节 1. what; like 2. which; favorite 3. what; like 4. what; like 5. what; like 6. what; the weather; like 7. what; the weather; like 第十节 1. what; 决定做 2. what;一般现在时 3. what;一般将来时 4. do; 一般现在时态 5. are talking about; 现在进行时态 6. do; 一般现在时态 7. played; 一般将来时态 8. do; 一般过去时态 9. do; 一般将来时态 10. say; 一般现在时态 11. do; 一般现在时态 12. do; 一般将来时态 13. do；一般将来时态 第十一节 1. what; are talking about 2. what; are talking about 3. what; are talking about 4. what; are talking about 5. what; are talking about 6. what; talk about 7. what; are talking about 8. what; is about 第十二节 1. what; do 2. what; the job 3. what; thank…for 4. when; are going 5. whose speech; listen to 6. where; Jim 7. where; the man’s table 8. where; was born 9. what kind of music; played 10. which; dislike 11. what course; teach 第十三节 1. 人物关系 2. 人物关系3. 人物关系 4. 人物关系 5. 地点 6. 地点 7. 事件 8. 地点 9. 事件 10. 人物关系 11. 事件 第十四节 1. why; prefer shopping 2. why; make the call 3. why; post 4. why; say sorry 5. why; give the talk 6. why; go to the hotel 7. why; travel 8. why; make the call 9. why; talk 10. why; is doing unpaid work 第十五节 1. what; think of 2. what; think of 3. what; attitude 4. how; feel 5. how; feel 6. how; is feeling 7. what; think of 8. how; feel 9. how; sound 10. how; sound 11. what; attitude 12. how; sound 学科网（北京）股份有限公司 $