精品解析：2026年陕西安康市初中学业水平全真模拟演练历史试题

2026年陕西省初中学业水平全真模拟演练 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 现藏于陕西历史博物馆的西周青铜器利簋（如下图），其铭文直接记载牧野之战的史实；《尚书·牧誓》是现存最早记录该战役的文献史料。二者（ ） A. 都是二手史料，仅能作为旁证 B. 反映共同事件，可以相互印证 C. 出自不同时代，研究价值等同 D. 属于不同类型史料，没有关联 2. 与唐朝“宁为百夫长，胜作一书生”的尚武求功名观念不同，宋朝民间普遍流传“书中自有黄金屋”，读书人更青睐通过科举入仕求取功名。这一观念转变的主要原因是宋朝（ ） A. 推行重文轻武，文官地位提升 B. 全国实现统一，战乱彻底平息 C. 经济重心南移，南方文化繁荣 D. 科举制度创立，选官途径增多 3. 下图呈现的是明清时期江浙部分地区市镇发展情况。据此判断上述地区（ ） A. 贸易政策转变 B. 人地矛盾逐渐加剧 C. 商品经济发达 D. 手工行业快速发展 4. 下图是英国海军测量船，从汉口溯江而上考察时绘制的宜昌附近峡谷图。与此项考察活动相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《黄埔条约》 C. 《望厦条约》 D. 《天津条约》 5. 下面为某班同学开展红色经典朗诵活动的部分文稿，其反映的历史背景是（ ） 朗诵：（女）告别 （男）红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡。 红军急切上征途，战略转移去远方。 （女）男女老少来相送，热泪沾衣叙情长。 紧紧握住红军的手，亲人何时返故乡？ （男）乌云遮天难持久，红日永远放光芒。 革命一定要胜利，敌人终将被埋葬。 A. 国民革命军的胜利进军 B. 国共第二次合作破裂 C. 红军第五次反围剿失利 D. 日寇侵华东北沦陷 6. 下面是某历史兴趣小组复习时绘制的知识结构图，图中①处应填写的专题名称是（ ） A. 中国特色民主政治建设 B. 中国特色社会主义文化 C. 社会主义国家经济建设 D. 社会主义法治体系建设 7. 2026年3月26日，国防部新闻发言人在例行记者会上指出，中国军队自1990年首次参加联合国维和行动以来，任务区覆盖20多个国家和地区。当前，1600余名中国维和官兵在黎巴嫩、南苏丹等国家和地区，执行稳定局势、扫雷排爆等任务。这表明中国（ ） A. 积极践行多边主义外交理念 B. 国防现代化建设的成效显著 C. 综合国力开始稳居世界前列 D. 外交实践彰显大国责任担当 8. 改革开放初期，我国居民消费以粮食、布匹等生存资料为主，占家庭总支出的70%以上；进入21世纪后，旅游出行、教育培训、健康养生等消费占比持续攀升，生存资料消费占比降至50%以下。这一变化主要体现了我国（ ） A. 商品供应的日益丰富 B. 消费结构的优化升级 C. 工资水平的稳步提高 D. 娱乐形式的多元转变 9. “封臣承诺服从封君，战时随其出征、平时履行贡赋；封君则保证封臣的土地所有权，为其提供军事保护。双方约定具有法律约束力。”材料反映的制度是（ ） A. 等级森严的种姓制度 B. 雅典奴隶制民主政治 C. 西欧的封君封臣制度 D. 古代日本的幕府制度 10. 下图是关于欧洲发展的示意图，其中①处应填入的历史事件是（ ） A. 文艺复兴 B. 探寻新航路 C. 早期殖民掠夺 D. 工业革命 11. 英国前首相丘吉尔曾说：“摧毁了纳粹政权的时候，我曾自问，对这个生灵涂炭民穷财尽的欧洲大陆的兄弟公民们，我能向他们提出什么最好的建议呢？我的建议可概括成一句话：联合起来。”20世纪50年代开始，欧洲国家联合的主要目的是（ ） A. 成为世界性的大军事集团 B. 消除欧洲各国的政治矛盾 C. 联合自强以提高国际地位 D. 粉碎美国世界霸主的地位 12. 进入21世纪以来，越南等东南亚国家承接发达国家纺织类、鞋类等产业，成为全球纺织品出口枢纽；印度依托软件产业优势，推动信息技术服务出口规模跃居世界前列。这得益于（ ） A. 政治多极化趋势出现 B. 经济全球化驱动 C. 一批国际组织的建立 D. 思想观念的转变 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A 图B （1）材料一图A________（人物）提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下；图B是________（国家）人对世界文化的独特贡献。 材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。立中书省一，行中书省十有一。 ——摘编自（明）宋濂《元史》卷五八《地理志》 中华文明具有突出的创新性，其重要表现为中华民族是善于自我变革的民族，中华民族具有革故鼎新的历史传统。中华文明的发展是不断吸收外来文明的优秀成果，不断丰富自身、发展自身的结果。 ——摘编自傅正《论中华文明创新性的历史演进》 （2）根据材料二并结合所学知识，简述秦朝、元朝在地方管理上进行制度创新的共同影响。根据材料二并结合所学知识，从中国古代交通和科技两个方面分别列举一例史事，说明中华文明具有创新性。 （3）综合上述材料，谈谈中华文明的创新性对我国社会主义现代化建设的启示。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 兹规定，自本法令公布之日起，农奴获得人身自由……农民若希望获得村社份地，需向地主支付赎金，赎金数额由地主与村社协商核定，政府为农民垫付赎金的80%，农民需分49年向政府偿还本息，未偿清前仍需向地主履行劳役、缴纳代役租等义务。农民终身隶属于村社，村社负责管理农民的户籍、赋税与徭役，地主保留对村社重大事务的否决权…… ——摘编自俄国《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》（1861年2月19日） 第一款：在合众国境内或受合众国管辖的任何地区，奴隶制或强制劳役，除作为对依法判罪者的犯罪惩罚外，一概不得存在。 第二款：国会有权通过适当立法，以保证本条规定在全国范围内的有效执行。此举从宪法层面永久废除了奴隶制。 ——摘编自《美利坚合众国宪法》第十三条修正案（1865年12月6日批准） （1）根据材料一并结合所学知识，概括俄、美两国废除奴隶制时在人身解放方面的不同。指出美国内战的实质。 材料二 大事年表 1775—1783年 美国独立战争 1917年 十月革命 1921年 苏维埃政府实施新经济政策 1922年 《九国公约》正式签署 1928—1937年 苏联进行第一个、第二个五年计划 1933年 罗斯福实行“新政” 1942年 《联合国家宣言》签署 1947年 杜鲁门主义出台 ——据《义务教育教科书世界历史九年级全册》整理 （2）在材料二大事年表中找出人类历史上第一次胜利的社会主义革命。结合所学中国现代史知识，简述我国三大改造完成的历史意义。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①苏俄（联）的社会主义建设道路是自身国情与国际环境共同作用的结果 ②第二次世界大战是影响美苏关系的一个关键因素 我选择的观点：__________ 选择史事：__________ 阐述或说明：__________ 15. 英雄是民族最闪亮的坐标，习近平总书记曾在不同场合缅怀英烈、致敬英雄，引导全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【御侮英雄 真理启航】 材料一 与五四爱国运动同时，西欧、北美、日本掀起了工人罢工的怒潮，亚洲各国人民的民族解放运动风起云涌，中国人民深深感到这些斗争与中国的反帝反军阀斗争是联系在一起的。马克思主义迅速引起了中国多数先进知识分子的进一步重视，形成了一个共产主义知识分子群体。李大钊、陈独秀、陈望道等人开始系统地介绍马克思主义的基本原理，并初步运用它探索中国社会根本改造的方向和道路。 ——摘编自张德旺《新编五四运动史》 （1）在材料一所示三位英雄人物中任选两位，结合所学知识，简述其为国家所作的贡献。根据材料一文字，概括马克思主义在中国广泛传播的历史背景。 【烽火铸魂 激励抗战】 材料二 1941—1945年《晋察冀日报》劳动英雄和英模报道人数 1941年 1942年 1943年 1944年 1945年 总计 5人 18人 55人 140人 118人 336人 （2）根据材料二并结合所学知识，概括1941—1945年《晋察冀日报》劳动英雄和英模报道的特点。分析《晋察冀日报》对劳动英雄和英模进行报道的目的。列举一位抗日战争时期牺牲的英雄人物。 【劳模领航 建设国家】 材料三 1950年9月，新中国首次召开了全国战斗英雄代表和全国工农兵劳动模范代表会议。此次英模表彰大会召开后，进一步刺激了广大劳动人民奋不顾身投入到支援新中国社会主义建设中的热情。 ——摘编自明芳、石路《从“劳工神圣”到“大国工匠精神”：中国共产党劳模精神的百年建构与嬗变》 （3）根据材料三文字并结合所学知识，分析新中国初期劳模表彰活动对国家建设的重大意义。简述材料三图中邱少云等中国人民志愿军锻造的抗美援朝精神的内涵。 【改革建功 使命赓续】 材料四 随着国家战略目标和主要任务的变化，党和国家领导人不断丰富和拓展劳动者荣誉称号的内涵。下表呈现的是改革开放以来我国劳动者荣誉称号内涵的演变： 提出时间 内涵 1979年 推动历史向前发展的先进生产力的优秀代表；“四个现代化”的先驱 1982年 在搞好社会主义物质文明建设的同时，弘扬社会主义精神文明的先进模范人物 2010年 亿万劳动群众的杰出代表和建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的时代先锋；继续解放思想、锐意改革创新的时代先锋；推动科学发展、促进社会和谐的行动楷模 2015年 坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模；诠释中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的楷模 ——摘编自詹宜、胡安全《新中国成立以来劳动者荣誉称号演变的历史考察》 （4）根据材料四图片并结合所学知识，说明小岗村被誉为“农村改革第一村”的原因。根据材料四表格并结合所学知识，概括改革开放以来我国劳动者荣誉称号内涵发生的变化。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西省初中学业水平全真模拟演练 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 现藏于陕西历史博物馆的西周青铜器利簋（如下图），其铭文直接记载牧野之战的史实；《尚书·牧誓》是现存最早记录该战役的文献史料。二者（ ） A. 都是二手史料，仅能作为旁证 B. 反映共同事件，可以相互印证 C. 出自不同时代，研究价值等同 D. 属于不同类型史料，没有关联 【答案】B 【解析】 【详解】A.利簋铭文是牧野之战同时期留下的一手史料，不是二手史料，错误。 B.二者都反映牧野之战这同一事件，实物史料与文献史料可以相互印证，正确。 C.利簋是当时的实物史料，《尚书·牧誓》是传世文献，二者研究价值并不等同，错误。 D.二者都记载牧野之战这同一事件，存在关联，错误。 2. 与唐朝“宁为百夫长，胜作一书生”的尚武求功名观念不同，宋朝民间普遍流传“书中自有黄金屋”，读书人更青睐通过科举入仕求取功名。这一观念转变的主要原因是宋朝（ ） A. 推行重文轻武，文官地位提升 B. 全国实现统一，战乱彻底平息 C. 经济重心南移，南方文化繁荣 D. 科举制度创立，选官途径增多 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋朝建立后为防止武将专权，推行崇文抑武政策，大幅提升文官地位，推动社会形成重科举读书的风气，符合题意，正确。 B.宋朝并未完成全国统一，两宋时期长期与少数民族政权并立，战乱并未彻底平息，错误。 C.题干反映了唐代尚武求功名、宋代读书人青睐科举入仕的观念转变，经济重心南移和题干的观念转变没有直接关联，不符合题意，错误。 D.科举制度创立于隋朝并非宋朝，与题干时间不符，错误。 3. 下图呈现的是明清时期江浙部分地区市镇发展情况。据此判断上述地区（ ） A. 贸易政策转变 B. 人地矛盾逐渐加剧 C. 商品经济发达 D. 手工行业快速发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.明清时期始终推行重农抑商、海禁的政策，贸易政策没有发生转变，也无法从表格看出变化，错误。 B.题干中的图表市镇数量增长和人地矛盾无直接关联，无法得出该结论，错误。 C.题干中的图表显示，从明代嘉靖-万历年间到清代乾隆-嘉庆年间，江浙地区市镇数量大幅增长，市镇是商品经济发展的载体，其数量增长直接反映出该地区商品经济发达。 D.材料仅体现市镇数量变化，不能直接证明手工行业快速发展，错误。 4. 下图是英国海军测量船，从汉口溯江而上考察时绘制的宜昌附近峡谷图。与此项考察活动相关的条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《黄埔条约》 C. 《望厦条约》 D. 《天津条约》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《南京条约》仅开放东南沿海五处通商口岸，没有赋予外国船只在长江各口岸航行的特权，不符合题意，错误。 B.《黄埔条约》是中法不平等条约，核心内容为法国获得在华通商、传教等特权，不涉及长江航行权，错误。 C.《望厦条约》是中美不平等条约，主要扩大美国在华通商权益，不允许外国船只驶入长江各口岸，错误。 D.题干关键信息为英国测量船从汉口溯江而上，进入宜昌考察，依据所学可知，第二次鸦片战争中签订的《天津条约》规定外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，因此英国才能进入长江上游宜昌地区开展活动，正确。 5. 下面为某班同学开展红色经典朗诵活动的部分文稿，其反映的历史背景是（ ） 朗诵：（女）告别 （男）红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡。 红军急切上征途，战略转移去远方。 （女）男女老少来相送，热泪沾衣叙情长。 紧紧握住红军的手，亲人何时返故乡？ （男）乌云遮天难持久，红日永远放光芒。 革命一定要胜利，敌人终将被埋葬。 A. 国民革命军的胜利进军 B. 国共第二次合作破裂 C. 红军第五次反围剿失利 D. 日寇侵华东北沦陷 【答案】C 【解析】 【详解】A.国民革命军的胜利进军是在北伐战争时期，当时中国共产党还没有“红军”这一称号，也不存在战略转移的情况，错误。 B.国共第二次合作破裂是解放战争时期，此时中国共产党领导的军队已改称八路军、解放军，不再称呼为红军，错误。 C.红军第五次反围剿失利后，党中央被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移，开始长征，符合题干描述，正确。 D.日寇侵华东北沦陷是九一八事变后的结果，与红军战略转移无关，错误。 6. 下面是某历史兴趣小组复习时绘制的知识结构图，图中①处应填写的专题名称是（ ） A. 中国特色民主政治建设 B. 中国特色社会主义文化 C. 社会主义国家经济建设 D. 社会主义法治体系建设 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干结构图中的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，是我国的三大民主政治制度，属于中国特色民主政治建设的范畴，正确。 B.文化建设主要涉及思想道德、科学文化、教育等领域，与政治制度无关，错误。 C.经济建设聚焦于生产、分配、交换等经济活动，与政治制度范畴不同，错误。 D.题干内容是民主政治制度，不属于社会主义法治体系建设范畴，错误。 7. 2026年3月26日，国防部新闻发言人在例行记者会上指出，中国军队自1990年首次参加联合国维和行动以来，任务区覆盖20多个国家和地区。当前，1600余名中国维和官兵在黎巴嫩、南苏丹等国家和地区，执行稳定局势、扫雷排爆等任务。这表明中国（ ） A. 积极践行多边主义外交理念 B. 国防现代化建设的成效显著 C. 综合国力开始稳居世界前列 D. 外交实践彰显大国责任担当 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干侧重说明中国长期参与联合国维和行动，并非多边主义外交，错误。 B.题干体现的是中国对外参与维和，没有体现中国自身国防现代化建设的成效，错误。 C.题干侧重说明中国长期参与联合国维和行动，没有说到中国综合国力的世界排名，错误。 D.中国派出维和官兵维护地区和平，是大国责任担当在外交实践中的体现，正确。 8. 改革开放初期，我国居民消费以粮食、布匹等生存资料为主，占家庭总支出的70%以上；进入21世纪后，旅游出行、教育培训、健康养生等消费占比持续攀升，生存资料消费占比降至50%以下。这一变化主要体现了我国（ ） A. 商品供应的日益丰富 B. 消费结构的优化升级 C. 工资水平的稳步提高 D. 娱乐形式的多元转变 【答案】B 【解析】 【详解】A.商品供应的日益丰富是导致消费变化的一个原因或背景，但题干描述的是居民“花钱的方向”发生了变化，侧重于支出的比例结构，而不是侧重于市场上商品的种类多少，错误。 B.题干描述了我国消费从改革开放初期以生存资料为主，到21世纪后旅游、教育培训等发展和享受型消费占比上升、生存资料消费占比下降的变化。消费结构指各类消费支出占总支出的占比结构，题干中生存资料消费占比下降、发展和享受型消费占比上升，正是消费结构优化升级的体现，正确。 C.工资水平的稳步提高是消费结构升级的原因，但题干描述的现象本身是“消费比例的变化”，即消费结构的改变，错误。 D.题干不仅包含娱乐消费，还涉及教育培训、健康养生等领域，错误。 9. “封臣承诺服从封君，战时随其出征、平时履行贡赋；封君则保证封臣的土地所有权，为其提供军事保护。双方约定具有法律约束力。”材料反映的制度是（ ） A. 等级森严的种姓制度 B. 雅典奴隶制民主政治 C. 西欧的封君封臣制度 D. 古代日本的幕府制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.种姓制度是古代印度的等级制度，以血统划分阶层，不存在封君封臣的权利义务约定，错误。 B.雅典奴隶制民主政治是古希腊的城邦民主制度，核心是公民参政，没有封君封臣的依附关系，错误。 C.封君封臣制度是中世纪西欧的封建制度，封臣要对封君宣誓效忠，战时出征、平时纳贡；封君则保护封臣、承认其土地所有权，和材料描述完全吻合，正确。 D.古代日本的幕府制度，是幕府将军掌握实权、天皇为名义君主的制度，和材料里的封君封臣权利义务关系不匹配，错误。 10. 下图是关于欧洲发展的示意图，其中①处应填入的历史事件是（ ） A. 文艺复兴 B. 探寻新航路 C. 早期殖民掠夺 D. 工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】A.文艺复兴属于思想解放运动，本身就是左侧“思想解放与观念更新”的内容，不符合因果逻辑，错误。 B.探寻新航路发生在资本主义制度广泛确立之前，与科学社会主义运动没有直接关系，错误。 C.早期殖民掠夺不符合题干给出的多个前提条件，与科学社会主义运动没有直接关系，错误。 D.左侧的所有条件（科技进步、思想解放、资本主义制度确立、市场扩大），正是工业革命爆发的必要前提，右侧是工业革命引发的结果，正确。 11. 英国前首相丘吉尔曾说：“摧毁了纳粹政权的时候，我曾自问，对这个生灵涂炭民穷财尽的欧洲大陆的兄弟公民们，我能向他们提出什么最好的建议呢？我的建议可概括成一句话：联合起来。”20世纪50年代开始，欧洲国家联合的主要目的是（ ） A. 成为世界性的大军事集团 B. 消除欧洲各国的政治矛盾 C. 联合自强以提高国际地位 D. 粉碎美国世界霸主的地位 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“我的建议可概括成一句话：联合起来。”并结合所学可知，二战后，欧洲国家普遍遭受了重创，经济衰退，国际地位下降，丘吉尔的建议反映了当时欧洲国家面临的困境和寻求出路的需求，20世纪50年代开始，欧洲国家确实开始了联合的进程，如成立欧洲煤钢共同体等，而联合的主要目的很可能是为了增强自身的实力，提高国际地位，以应对外部挑战和恢复经济，C项正确；欧洲国家联合的初期并未以成为军事集团为主要目的，且这一表述与欧洲联合的初衷不符，排除A项；虽然联合有助于缓解政治矛盾，但并非主要目的。政治矛盾的消除是一个长期且复杂的过程，不是联合的直接目标，排除B项；欧洲国家联合的初衷并非为了与美国对抗或粉碎其霸主地位，排除D项。故选C项。 12. 进入21世纪以来，越南等东南亚国家承接发达国家纺织类、鞋类等产业，成为全球纺织品出口枢纽；印度依托软件产业优势，推动信息技术服务出口规模跃居世界前列。这得益于（ ） A. 政治多极化趋势出现 B. 经济全球化驱动 C. 一批国际组织的建立 D. 思想观念的转变 【答案】B 【解析】 【详解】A.政治多极化主要影响国际政治格局，与题干中的经济现象无直接关联，错误。 B.经济全球化促进了资本、技术、信息等生产要素在全球的自由流动，使得越南等能够承接发达国家产业转移，印度也能依托软件产业优势扩大信息技术服务出口，与题意高度符合，正确。 C.国际组织虽在全球经济中发挥作用，但并非直接推动特定国家或产业发展的原因，错误。 D.思想观念的转变可能影响发展策略，但并非越南和印度在全球化中取得产业成就的直接原因，错误。 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A 图B （1）材料一图A________（人物）提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下；图B是________（国家）人对世界文化的独特贡献。 材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。立中书省一，行中书省十有一。 ——摘编自（明）宋濂《元史》卷五八《地理志》 中华文明具有突出的创新性，其重要表现为中华民族是善于自我变革的民族，中华民族具有革故鼎新的历史传统。中华文明的发展是不断吸收外来文明的优秀成果，不断丰富自身、发展自身的结果。 ——摘编自傅正《论中华文明创新性的历史演进》 （2）根据材料二并结合所学知识，简述秦朝、元朝在地方管理上进行制度创新的共同影响。根据材料二并结合所学知识，从中国古代交通和科技两个方面分别列举一例史事，说明中华文明具有创新性。 （3）综合上述材料，谈谈中华文明的创新性对我国社会主义现代化建设的启示。 【答案】（1） ①. 孟子 ②. 古印度 （2）共同影响：秦朝推行郡县制，元朝实行行省制度，二者都加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家的统一；都对后世地方行政制度产生了深远影响。举例：交通方面：隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，是古代交通工程的重大创新；元朝修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，促进了各地的联系与发展。科技方面：北宋毕昇发明活字印刷术，推动了文化的传播与发展，是印刷技术的重大创新；北宋指南针应用于航海，促进了远洋航海技术的发展；唐朝火药开始用于军事，改变了战争方式。 （3）启示：要坚持改革创新，不断完善国家治理体系，推动制度创新，适应时代发展需求；要重视科技创新，大力发展科学技术，提升国家核心竞争力；要传承和弘扬中华优秀传统文化，同时积极吸收外来文明的优秀成果，不断丰富和发展自身；要坚持以人民为中心，重视民生发展，汲取古代民本思想的精华，推动社会和谐进步。 【解析】 【小问1详解】 填空：①“民为贵，社稷次之，君为轻”是战国时期孟子的思想主张，强调民本思想；②图B是阿拉伯数字，最初由古印度人发明，后经阿拉伯人传播到世界各地，是古印度人对世界文化的独特贡献。 【小问2详解】 共同影响：根据材料中“自封建变为郡县”“立中书省一，行中书省十有一”→提炼两者都加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家统一，对后世地方行政制度影响深远。交通方面：隋朝大运河的开通，加强了南北交流，是古代交通工程的重大创新；元朝驿站制度的建立，构建了全国性交通网络，促进了各地的联系与发展，也是交通领域的创新。科技方面：北宋毕昇发明活字印刷术，推动了文化传播；指南针应用于航海，促进了远洋航海发展，都体现了中华文明的创新性。 【小问3详解】 启示：根据材料“中华文明具有突出的创新性”“善于自我变革”“吸收外来文明的优秀成果”，结合古代制度创新、科技发明、对外交流的史实，从坚持改革创新、重视科技创新、传承优秀文化等方面分析。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 兹规定，自本法令公布之日起，农奴获得人身自由……农民若希望获得村社份地，需向地主支付赎金，赎金数额由地主与村社协商核定，政府为农民垫付赎金的80%，农民需分49年向政府偿还本息，未偿清前仍需向地主履行劳役、缴纳代役租等义务。农民终身隶属于村社，村社负责管理农民的户籍、赋税与徭役，地主保留对村社重大事务的否决权…… ——摘编自俄国《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》（1861年2月19日） 第一款：在合众国境内或受合众国管辖的任何地区，奴隶制或强制劳役，除作为对依法判罪者的犯罪惩罚外，一概不得存在。 第二款：国会有权通过适当立法，以保证本条规定在全国范围内的有效执行。此举从宪法层面永久废除了奴隶制。 ——摘编自《美利坚合众国宪法》第十三条修正案（1865年12月6日批准） （1）根据材料一并结合所学知识，概括俄、美两国废除奴隶制时在人身解放方面的不同。指出美国内战的实质。 材料二 大事年表 1775—1783年 美国独立战争 1917年 十月革命 1921年 苏维埃政府实施新经济政策 1922年 《九国公约》正式签署 1928—1937年 苏联进行第一个、第二个五年计划 1933年 罗斯福实行“新政” 1942年 《联合国家宣言》签署 1947年 杜鲁门主义出台 ——据《义务教育教科书世界历史九年级全册》整理 （2）在材料二大事年表中找出人类历史上第一次胜利的社会主义革命。结合所学中国现代史知识，简述我国三大改造完成的历史意义。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①苏俄（联）的社会主义建设道路是自身国情与国际环境共同作用的结果 ②第二次世界大战是影响美苏关系的一个关键因素 我选择的观点：__________ 选择史事：__________ 阐述或说明：__________ 【答案】（1） 不同：俄国农奴获得人身自由附带高额赎金等条件，未偿清赎金前仍需对地主履行义务，且农奴隶属于村社，人身解放不彻底；美国从宪法层面永久废除奴隶制，黑人直接获得人身自由，无类似附加限制。 实质：美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。 （2） 革命：1917年十月革命。 意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来；这是中国历史上最深刻的社会变革，我国从此进入社会主义初级阶段。 （3） 我选择的观点：① 选择史事：新经济政策、1928-1937年苏联第一、第二个五年计划。 阐述说明：十月革命后，苏俄经历国内战争经济凋敝，原有政策引发社会危机，苏俄立足本国小农经济占优势的国情，1921年实施新经济政策，利用商品货币关系恢复发展经济，巩固了新生苏维埃政权；当时苏联被资本主义世界包围封锁，为改变工业落后面貌、增强国防实力应对外部威胁，苏联推行两个五年计划，优先发展重工业，迅速实现了工业化，奠定了强大国家基础。由此可见，苏俄（联）的社会主义建设道路是自身国情与国际环境共同作用的结果。 【解析】 【小问1详解】 不同：根据材料一“农民若希望获得村社份地，需向地主支付赎金……未偿清前仍需向地主履行劳役、缴纳代役租等义务。农民终身隶属于村社，村社负责管理农民的户籍……”→俄国农奴获得人身自由附带高额赎金等条件，未偿清赎金前仍需对地主履行义务，且农奴隶属于村社，人身解放不彻底；根据材料一“此举从宪法层面永久废除了奴隶制”→美国从宪法层面永久废除奴隶制，相对于俄国的农奴获得人身自由需要支付高额赎金，美国的黑人则直接获得人身自由。 实质：美国内战的实质来自教材原文。 【小问2详解】 革命：根据“人类历史上第一次胜利的社会主义革命”→1917年十月革命。 意义：三大改造的意义来自教材原文。 【小问3详解】 观点：以观点①为例。 选择史实：新经济政策、1928-1937年苏联第一、第二个五年计划。 阐述说明：学生可以从以下角度作答。第一，新经济政策的背景、内容以及意义；第二，苏联两个五年计划的背景、内容以及意义，最后进行总结升华。 15. 英雄是民族最闪亮的坐标，习近平总书记曾在不同场合缅怀英烈、致敬英雄，引导全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【御侮英雄 真理启航】 材料一 与五四爱国运动同时，西欧、北美、日本掀起了工人罢工的怒潮，亚洲各国人民的民族解放运动风起云涌，中国人民深深感到这些斗争与中国的反帝反军阀斗争是联系在一起的。马克思主义迅速引起了中国多数先进知识分子的进一步重视，形成了一个共产主义知识分子群体。李大钊、陈独秀、陈望道等人开始系统地介绍马克思主义的基本原理，并初步运用它探索中国社会根本改造的方向和道路。 ——摘编自张德旺《新编五四运动史》 （1）在材料一所示三位英雄人物中任选两位，结合所学知识，简述其为国家所作的贡献。根据材料一文字，概括马克思主义在中国广泛传播的历史背景。 【烽火铸魂 激励抗战】 材料二 1941—1945年《晋察冀日报》劳动英雄和英模报道人数 1941年 1942年 1943年 1944年 1945年 总计 5人 18人 55人 140人 118人 336人 （2）根据材料二并结合所学知识，概括1941—1945年《晋察冀日报》劳动英雄和英模报道的特点。分析《晋察冀日报》对劳动英雄和英模进行报道的目的。列举一位抗日战争时期牺牲的英雄人物。 【劳模领航 建设国家】 材料三 1950年9月，新中国首次召开了全国战斗英雄代表和全国工农兵劳动模范代表会议。此次英模表彰大会召开后，进一步刺激了广大劳动人民奋不顾身投入到支援新中国社会主义建设中的热情。 ——摘编自明芳、石路《从“劳工神圣”到“大国工匠精神”：中国共产党劳模精神的百年建构与嬗变》 （3）根据材料三文字并结合所学知识，分析新中国初期劳模表彰活动对国家建设的重大意义。简述材料三图中邱少云等中国人民志愿军锻造的抗美援朝精神的内涵。 【改革建功 使命赓续】 材料四 随着国家战略目标和主要任务的变化，党和国家领导人不断丰富和拓展劳动者荣誉称号的内涵。下表呈现的是改革开放以来我国劳动者荣誉称号内涵的演变： 提出时间 内涵 1979年 推动历史向前发展的先进生产力的优秀代表；“四个现代化”的先驱 1982年 在搞好社会主义物质文明建设的同时，弘扬社会主义精神文明的先进模范人物 2010年 亿万劳动群众的杰出代表和建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的时代先锋；继续解放思想、锐意改革创新的时代先锋；推动科学发展、促进社会和谐的行动楷模 2015年 坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模；诠释中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的楷模 ——摘编自詹宜、胡安全《新中国成立以来劳动者荣誉称号演变的历史考察》 （4）根据材料四图片并结合所学知识，说明小岗村被誉为“农村改革第一村”的原因。根据材料四表格并结合所学知识，概括改革开放以来我国劳动者荣誉称号内涵发生的变化。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 【答案】（1）人物和贡献：邓世昌：甲午中日战争黄海海战中，率致远舰奋勇抗击日军，壮烈殉国，展现了不畏强敌、视死如归的民族气节。左宗棠：成功收复新疆，维护了国家领土主权完整，推动了新疆地区的开发建设。  历史背景：五四运动的推动；国际工人运动与亚洲民族解放运动的影响；中国先进知识分子的系统介绍与研究。 （2）特点：报道人数逐年增长；英模身份覆盖多个群体，其中农民占比最高。 目的：凝聚抗日力量，鼓舞敌后抗日根据地军民的抗战斗志，巩固抗日根据地，推动抗日战争胜利。 英雄人物：杨靖宇 （3）重大意义：激发了全国人民建设国家的热情；有利于构建崇尚劳动与技术创新的社会氛围；增强了人民群众对新政权的认同。 精神内涵：祖国和人民利益高于一切的爱国主义精神，英勇无畏、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰苦、团结奋斗的崇高精神。 （4）原因：1978年，安徽凤阳小岗村农民率先实行分田包干到户、自负盈亏的生产经营方式，揭开了中国农村改革的序幕，推动了家庭联产承包责任制在全国的推广。 变化：内涵随时代发展不断丰富拓展，从侧重推动经济现代化，逐步扩展到涵盖物质文明、精神文明、政治文明，最终升华为对中华民族伟大精神的诠释。 主题名称：英雄代代出 精神永传承 【解析】 【小问1详解】 人物和贡献：选择其中两位英雄人物，结合其对应的历史事件和历史意义分析其为国家做出的贡献。历史背景：“五四爱国运动同时”提炼“五四运动的推动”；“亚洲各国人民的民族解放运动风起云涌”提炼“国际工人运动与亚洲民族解放运动的影响”；“李大钊、陈独秀、陈望道等人开始系统地介绍马克思主义的基本原理”提炼“中国先进知识分子的系统介绍与研究”。 【小问2详解】 特点：“1941-1945年，报道人数从5人上升到118人”提炼“报道人数逐年增长”；“劳动英雄和英模身份占比”提炼“英模身份覆盖多个群体，其中农民占比最高”。 目的：1941-1945属于抗日战争时期，加强对劳动英雄和英模的报道，主要目的是为了凝聚抗日力量，鼓舞敌后抗日根据地军民的抗战斗志，巩固抗日根据地，推动抗日战争胜利。 英雄人物：抗日战争时期涌现出许多英雄人物，例如杨靖宇（张自忠、左权等，抗日战争时期的英雄人物） 【小问3详解】 重大意义：“进一步刺激了广大劳动人民奋不顾身投入到支援新中国社会主义建设中的热情。”提炼“激发了全国人民建设国家的热情”；“1950年”可知此时是新中国成立初期，有利于构建崇尚劳动与技术创新的社会氛围；增强了人民群众对新政权的认同。 精神内涵：“邱少云等中国人民志愿军锻造的抗美援朝精神”提炼“抗美援朝精神内涵是祖国和人民利益高于一切的爱国主义精神，英勇无畏、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰苦、团结奋斗的崇高精神”。 【小问4详解】 原因：“安徽凤阳小岗村”提炼“1978年，安徽凤阳小岗村农民率先实行分田包干到户、自负盈亏的生产经营方式，揭开了中国农村改革的序幕，推动了家庭联产承包责任制在全国的推广”。 变化：“1979年推动历史向前发展的先进生产力的优秀代表；“四个现代化”的先驱”“2015年 坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模；诠释中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的楷模”提炼“内涵随时代发展不断丰富拓展，从侧重推动经济现代化，逐步扩展到涵盖物质文明、精神文明、政治文明，最终升华为对中华民族伟大精神的诠释”。 主题名称：材料都涉及到英雄人物和英雄精神的传承，故其共同主题为：英雄代代出 精神永传承。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $