河南南阳市邓州市2025-2026学年第二学期四年级语文学情自测

邓州市2025—2026学年第二学期期中考试四年级 语文试卷 项目 语言积累与运用 综合性学习 阅读与表达 真情习作 总分 得分 一、语言积累与运用[三十四分] 1．请将下面的句子正确、规范、美观地抄写在田字格里，并完成练习。（4分） ①诗和音乐一样，生命全在节奏。（2分） ②这是与________有关的名言，请你再写一句（字距要均匀，书写要美观）：（2分） ________________________________________________________________________________________ 2．根据语境，读拼音，写字词，完成练习。（6分） 4月23日是世界读书日，我们也迎来了校园“读书节”。徜徉于书海，我们跟随作者一起穿越时空suì dào（ ），了解了yùn cáng（ ）于大自然的奥秘，感受到科技的进步正不断地满足我们学习与生活的各种xū yào（ ）；阅读一篇篇著作，我们学会了独立思考，目光变得ruì lì（ ），懂得了遇到事情，不能像①（ ）一样随声附和；而是要有自己的主见，做个②（ ），带领大家共同进步！ （1）根据拼音在括号里填上合适的词语。（4分） （2）从下列选项中选择合适的词语，填在语段中的①②处。（2分） A．老黄牛 B．领头羊 C．纸老虎 D．应声虫 3．下列加点字读音、字形完全正确的一组是（ ）（2分） A．慰籍（jiè） 陡峭（qiào） 黏稠（nián） B．执著（zhí） 蜻蜓（tíng） 遭殃（yāng） C．健康（kāng） 籐萝（téng） 应和（hé） 4．下列句子中，体现范仲淹“忧国忧民”思想的选项是（ ）（2分） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．天下兴亡，匹夫有责。 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 5．下列诗句中，描写内容与其他两项不同的是（ ）（2分） A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 6．先把下面的词语补充完整，再选词填空。（7分） ①成（ ）上（ ） ②高（ ）林（ ） ③（ ）（ ）来迟 ④依（ ）傍（ ） ⑤无（ ）为（ ） ⑥生气（ ）（ ） （1）词语①多用来形容________，请你再写一个：________________。（2分） （2）请你在上面的词语中，选择其中的两个写一句话，体现乡村与城市生活的不同。（2分） ________________________________________________________________________________________ 7．按要求写句子。（共6分） （1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点的部分，仿写描写颜色的句子。）（2分） ________________________________________________________________________________________ （2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（仿照例句，用恰当的语气词来介绍一个你喜欢的小动物。）（2分） ________________________________________________________________________________________ （3）对于老师的关爱，我们终生一辈子都不会忘记。（用修改符号修改病句）（2分） 8．照课文内容填空。（5分） 春天的大自然生机勃勃，多姿多彩。瞧，在艾青笔下用“到哪儿去找这么多的绿：墨绿、________、________、翠绿、________、________……绿得________、绿得________。”展现春的活力；在杜甫笔下则用：“________________，________________”展现春日花之美。 二、综合性学习[五分] 在本学期的“校园读书节”活动中，四一班开展了“轻叩诗歌大门”主题活动，我们一起收集、创作了诗歌，并进行整理。 1．编写诗集时，不建议大家通过（ ）的途径摘录诗歌。（2分） A．上网查询 B．听广播 C．道听途说 2．下面是班主任发来的消息，请你将内容转告给大家。（3分） 今天下午两点，我们在多媒体教室开展诗歌朗诵会，请你通知大家按时参加。 ________________________________________________________________________________________ 三、阅读与表达[三十一分] 1．根据所学内容和要求填空。（5分）。 本学期的课文精彩纷呈，值得我们反复阅读。在这里我们欣赏了令人沉醉的三月________；知道了________的一支最终变成了鸟儿；了解了中华民族________梦实现的历程；在老舍《________》一课的学习中，我们还学会了可以运用________的表达方法，来表达对动物的感情。 2．组文阅读与分析。（26分） 选文（一） 有些人家，还在门前的场地上种几（ ）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，①它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几（ ）华丽，显出一（ ）独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（ ）竹，绿的叶，青的竿，投下一（ ）浓浓的绿荫。几（ ）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 …… 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。②月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 选文（二）《乡村如画》（节选） 房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线…… 乡下是这么的特别，又是这么的朴素。 【阅读短文，了解内容】（16分） （1）选文（一）选自课文《________________》。（2分） （2）选文（一）中第1段，用了很多量词来表现乡村的美丽，请把序号填入合适的位置。（3分） ①枝 ②株 ③派 ④片 ⑤分 ⑥场 （3）根据选文（一）的内容，判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分） ①画线①句中的“它们”指的是芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊。（ ） ②画线②句，用纺织娘的歌声衬托乡村夜晚的安静。（ ） ③第1段中一个“探”字，运用比喻的手法，把春笋写活了，充分展现春笋破土而出的动态画面。（ ） （4）用“ ”画出选文（一）中最能表达作者思想感情的关键句，并写下你的体会：________________________________________________________________。（4分） （5）认真阅读选文（二），下面的画面，没有在选文中出现的一项是（ ）（2分） A．桃花盛开图 B．群鸟嬉戏图 C．月下歌吟图 D．蝶飞蜂舞图 （6）在选文（二）中，用“ ”画出最能表达作者思想感情的关键句。（2分） 【比较阅读，学习写法】（10分） （7）根据选文内容，体会作者写作对象的特点，把下面的表格补充完整。（4分） 写作顺序 乡村景色特点 作者情感 选文（一） 房前屋后的空间顺序和季节顺序 ① ② 选文（二） ③ 特别、朴素 ④ 在对比阅读中，让我们了解到：这两篇文章都是写乡村景色，语言都很形象生动，都表达了作者对乡村的________之情。在阅读文章时，我们可以抓住________句，来初步体会作者的情感。（2分） （8）请你认真阅读选文，写下一个问题，并试着解决。（2分） 问题：________________________________________________________________________________ 答案：________________________________________________________________________________ （9）给选文录制音频时，下列音乐最合适的一项是（ ）（2分） A．《十面埋伏》（雄伟壮丽） B．《高山流水》（清新明快） C《汉宫秋月》（孤寂冷清） 四、真情习作[三十分] 题目：我喜欢的________ 流连忘返的乐园、与我们温暖相伴的动物朋友、充满想象的奇思妙想，都是我们值得记录的对象。请你选择最喜欢的对象，写清楚它的特点，表达出自己真实的感受或想法。 温馨提示：1．把题目补充完整。2．语句通顺，内容清楚，标点规范。3．字数400字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $