浙江温州市瑞安市2025-2026学年第二学期三年级语文阶段性素养评价

2025学年第二学期小学语文三年级期中阶段性素养评价材料 2026.04 卷首语：春风送暖，牡丹花开，书香满园。让我们一同走进“春韵非遗·书香同行”语文市集，带上你的智慧与好奇，赴一场春日里的文化之约，相信你一定能收获满满，绽放光彩！ 一 字里寻春·书香满园【积累与运用】（40分） 1．春日画卷正徐徐展开：我会结合语境，按要求完成填空。（10分） 雨生百谷，万物逢时，春色渐退，夏意渐浓。春日，我瞧见huó pō（ ）可爱的燕子，为春光平添生趣；夏日，荷花在池塘里冒出，散发清香，展现不同的zī shì（ ）……听，海底动物发出的qiè qiè sī yǔ（ ）；看，石蜂在nì fēng（ ）而飞……风俗各异的传统节日、伟大发明、古老建筑等，这些传统文化历经千年bǎo cún（ ）下来，tǐ xiǎn（ ）了中国人民的智慧和才干，是中国对世界文明做出了伟大gòng xiàn（ ）。 （1）我会看拼音写词语。（8分） （2）“冒”在字典里有多种解释，请给下列选择正确的解释。（2分） ①荷花从挨挨挤挤的荷叶间冒出来，格外美丽。（ ） ②工匠们冒着酷暑，精心制作非遗手工艺品。（ ） 2．寓言故事凝结智慧：我会先补全成语，再理解道理，接着完成练习。（8+1分） ①邯郸学（ ） ②画（ ）添足 ③刻舟求（ ） ④自相（ ）盾 ⑤掩耳盗（ ） ⑥井（ ）之蛙 ⑦杞人（ ）天 ⑧滥竽充（ ） 我会选：传承非遗文化要尊重本色，不要随意添加内容，正如（ ），反而破坏美感。 3．书香识趣辨真知：我会辨一辨，选一选。（12分） （1）下列注音和字形完全正确的一项是（ ）。（2分） A．河豚（tén） 撒腿（sā） 娇猾 尊循 B．特殊（shū） 海藻（cǎo） 投掷 喝洒 C．解释（shì） 木杆（gān） 犹豫 芦苇 D．琢磨（zhuó） 噘嘴（jué） 陷井 空隙 （2）下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）。（2分） A．兔走触株（走，散步） B．千门万户曈曈日（形容太阳出来后天色渐亮的样子） C．泥融飞燕子（泥土变得湿软） D．小溪泛尽却山行（再，又） （3）下面哪个关键句最能概括本段内容最合适？（ ）。（2分） 春风飘进满园书香。春日的市集里处处洋溢着生机与书香。枝头繁花盛放，园中书香袅袅；非遗展台前，匠心作品精巧别致；读书角里，同学们静心阅读，感受文字之美。这场春日文化之约既美好又难忘。 A．这场春日文化之约既美好又难忘。 B．春日的市集里处处洋溢着生机与书香。 C．非遗展台前，匠心作品精巧别致。 D．春风飘进满园书香。 （4）如果作为成果分享解说员，清晰、准确地传达信息至关重要。下列通知中，表达最清楚的一项是（ ）。（2分） A．请各位同学于2026年4月28日上午9点，到温州市图书馆一楼观看“春韵非遗·书香同行”主题展览节目。 B．请各位同学于2026年4月28日前，观看“春韵非遗·书香同行”主题展览节目。 C．请各位同学于明天9点后，到温州市图书馆一楼观看节目。 D．请各位同学于明天上午9点，一起集中乘车去温州市图书馆。 （5）下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。（2分） A．春风里的牡丹一朵朵盛开，就像是一簇簇燃烧的霞光。 B．非遗市集上的灯笼高高挂起，宛如一串串明亮的星星。 C．书页在微风中轻轻翻动，仿佛在向我们点头问好。 D．满园的书香萦绕鼻尖，犹如一股清甜的泉水滋润心田。 （6）下列说法不正确的一项是（ ）。（2分） A．《昆虫备忘录》这篇课文，汪曾祺以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼、花大姐、独角仙和蚂蚱的外形、习性、活动等，表达了自己对自然生命的喜爱之情。 B．寓言故事一般比较短小，故事题材广泛，形式活泼，但背后往往藏着深刻的道理。比如说：《会摇尾巴的狼》告诉我们对遇到困难的人，要主动伸出援手。 C．“中医四诊”，即“望闻问切”。其中，“切”指的是切脉和按诊。 D．“二十只左右的石蜂向四面飞散”一句中的“左右”，说明法布尔对具体的数量不确定，从中体会到作者严谨求实的科学态度。 4．漫步春日市集，感受文字美：下面语段中有三处错误，请用修改符号修改。（3分） 书 香 市 集 上 有 牡 丹 一 盆， 绽 放 着 娇 艳 的 花 朵。 你 要 是 去 摸 摸 那 些 牡 丹 花 用 小 手，会 马 上 陶 醉 沉 醉 在 这 美 丽 的 春 光 里。 5．徜徉诗词长廊，积累经典韵：按照课文内容填空。（6分） 【节日寄情，诗韵悠长】春节时，人们用“爆________________，春风送暖入屠苏”来描绘热闹欢乐、万象更新的景象！清明节时，“清明时节雨纷纷，________________”道尽了行人的哀伤愁苦；重阳节，王维以“独在异乡为异客，________________”表达对亲人的思念之情。 【春日寻芳，诗画江南】春天，是苏轼为惠崇所写“________________，春江水暖鸭先知”的盎然生机，清新灵动；是白居易笔下“________________，春来江水绿如蓝”，江南春景，尽是浪漫；是韦应物笔下的《滁州西涧》中“________________，野渡无人舟自横”，郊野即景，富有哲思。 二 文润匠心·非遗传承【阅读与鉴赏】（30分） （一）中华民族的传承（16分） 【材料一】纸的发明（节选） ①在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 【材料二】活字印刷术 ①大约在隋唐时期，人们发明了雕版印刷术。印刷时工匠在大木板凸起的字体上涂墨，再附上纸，字迹就留在纸上了。雕版印刷的发明大大提高了印刷速度，但它也存在明显的缺点。刻版费时费工，一旦出现错别字很难改正，版片的存放也不方便，需要占用很大的地方，而且常常会因变形、虫蛀、腐蚀而损坏。 ②到了北宋，毕昇经过反复试验，发明了一种更先进的方法—活字印刷术。他用胶泥刻字，用火烧硬，成为一个个字模。印刷时，把需要的字模挑选出来，排列在铁质的字盘里，再涂墨印刷。印完后，可以将字模拆出，下次继续使用。为了提高效率，毕昇还准备两块字盘交替使用，一版印刷，另一版排字，第一版印完，第二版已经排好。活字印刷术的出现不仅节约了人力物力，还大大提高了印刷速度。 6．材料二的第一自然段是围绕哪个意思来写的？用“____”画出相关句子。围绕这个意思，本段从________、________两个方面介绍了雕版印刷术（填序号）。（3分） ①印刷流程 ②优缺点 ③改进的方法 7．材料一的这段话概括最准确的是哪一项？（ ）（2分） A．蔡伦改进造纸术，造纸术得以传承。 B．蔡伦造的纸很好用。 C．蔡伦造的纸原料容易得到。 D．蔡伦造的纸价格便宜。 8．认真阅读材料（一）（二），蔡伦是如何改进造纸术的？毕昇是如何改进活字印刷术的？把下面的流程图补充完整。（7分） 9．材料一圈起的词语“改进”能换成“创造”吗？你会认同谁的看法。（ ）（2分） 10．认真阅读两则材料，给正确的说法打“√”，错误的打“×”。（2分） （1）蔡伦用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（ ） （2）毕昇的活字印刷术的出现不仅节约了人力物力，还大大提高了印刷速度。（ ） （二）白纸和墨水（14分） ①从前有一张白纸和一瓶墨水，它们住在一个古老的书房里，整天望着对方，却无法互相理解。 ②白纸是一张洁白如雪的纸张，它干净整洁，但也因此显得略显单调和无趣。它整天盼望着能来记录各种事物、想法和故事。 ③墨水是一瓶黑黑的墨水，它深沉浓郁，但也因此显得有些冷酷和不易接近。它渴望着能书写出令人震撼的文字和绘画出美丽的图案。 ④纸和墨水之间似乎总是无法找到共同的语言和价值观。白纸认为墨水太过沉重和冷酷，而墨水则觉得白纸太过单调和乏味。 ⑤一天，主人带来了一位书法家，他不假思索地拿起了毛笔，蘸起了墨水，开始在白纸上挥毫泼墨。春风轻轻拂过，牡丹一朵朵舒展着花瓣，像姑娘们绽开的笑脸；蝴蝶在花间翩翩起舞，像一个个快乐的小精灵……白纸终于被赋予了生命和意义，墨水终于可以展现自己的价值和力量。 ⑥书法家将最后成果展示给主人，主人竖起大拇指，笑眯眯地说：“纸和墨水，你们合作的作品真是太美妙了，你们展现出了极致的和谐和完美，我为你们感到骄傲！” ⑦纸和墨水互相看着对方……是的，没有白纸，墨水就无法展现自己的美丽和力量；没有墨水，白纸就无法记录和承载任何事物。只有通过合作，才能引发出最绚烂的光芒和最美妙的声音。 11．联系上下文理解“不假思索”，意思最接近的是（ ）。（2分） A．毫不犹豫 B．犹豫不决 C．深思熟虑 D．一挥而就 12．短文中画“ ”的句子，把牡丹比作________，把蝴蝶比作________。读着这句话，我仿佛看到了________________________________________________的画面。（3分） 13．梳理故事的主要情节，提取关键词填空。（3+2分） 主人公 合作之前 合作之后 道理（2分） 白纸 干净整洁，________________ 被赋予了生命和意义 ________________ 墨水 ________________，冷酷和不易接近 ________________ ________________ 14．读一读第6自然段画横线的句子，注意加点的部分，照样子把纸和墨水相互看着对方后的对话补充完成。（4分） 三 妙笔抒怀·墨写春光【表达与交流】（30分） 15．畅游语文市集，书写心中美好。（30分） 春风送暖，书香满园，在这场“春韵非遗·书香同行”的语文市集里，藏着许多有趣的美好事物：或是一种娇艳的春日植物，或是一种惹人喜爱动物，或是一次春天的放风筝活动，或是一项严谨的科学实验，或是一个充满书香的传统节日……请以“我喜欢的________”为题，将你喜欢的事物或经历写下来，分享你的春日收获吧！ 温馨提示：①请先把题目补充完整。②注意把事物的特点写清楚，把事情的经过写完整。③语言通顺，表达清晰。④字数在300字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期小学语文三年级期中阶段性素养评价材料 答案与评分标准 2026.04 一、字里寻春·书香满园【积累与运用】（40分） 1．（1）（共8分，一个字0.5分） 活泼 姿势 窃窃私语 逆风 保存 体现 贡献 （2）（共2分，一个1分）①A ②B 2．（共9分，一个一分） ①邯郸学（步） ②画（蛇）添足 ③刻舟求（剑） ④自相（矛）盾 ⑤掩耳盗（铃） ⑥井（底）之蛙 ⑦杞人（忧）天 ⑧滥竽充（数） （1）② 3．（共12分，一个2分） （1）C （2）A （3）B （4）A （5）C （6）B 4．（共3分，一处一分，改错不得分。） 5．（共6分，一处空1分，一个错别字扣0.5分，两个及以上扣1分。） （爆）竹声中一岁除 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲 竹外桃花三两枝 日出江花红胜火 春潮带雨晚来急 二、文润匠心·非遗传承【阅读与鉴赏】（30分） 阅读题（一）中华民族的传承（16分） 6．①大约在隋唐时期，人们发明了雕版印刷术。 ① ②（3分，一处一分） 7．A（2分） 8．流程图共7分，一处一分。 把原料剪碎或切断→（浸在水里）→捣烂成浆→（用竹帘抄起纸浆）→（晾干） D→A→C→B 9．A（2分） 10．（2分）（1）√ （2）√ 阅读题（二）白纸和墨水（14分） 11．A（2分） 12．（共3分，一处一分） 姑娘们绽开的笑脸（笑脸） 小精灵（快乐的小精灵） 我仿佛看到了（蝴蝶围着牡丹花翩翩起舞的）画面（合理即可） 13．（共5分，前面三处3分，道理2分） 主人公 合作之前 合作之后 道理（2分） 白纸 干净整洁，略显单调和无趣 被赋予了生命和意义 只有通过合作，才能引发出最绚烂的光芒和最美妙的声音。 墨水 深沉浓郁，冷酷和不易接近 展现自己的价值和力量 14．共4分，一处2分，要求加上动作、神态等，合理得2分，不合理酌情扣分。 点点头，笑眯眯地 指了指那幅画，开心地 （答案不唯一，合理即可） 三、妙笔抒怀·墨写春光【表达与交流】（30分） 15．畅游语文市集，书写心中美好。（30分） 评分标准：（根据总体情况酌情给分） 一类文：（28—30分）切题，结合具体的事例，能多感官去发现，恰当运用语言、神态及动作等描写，把事物的特点写清楚，把事情的经过写完整，把情感表达出来。能运用平时积累的语言，特别是有新鲜感的语句；标点使用正确，错别字少，卷面整洁； 二类文：（25—27分）切题，结合事例，语句通顺，尽量做到多感官去发现，运用语言、神态及动作等描写，把事物的特点写清楚，把事情的经过写完整，基本能表达情感。能运用平时积累的语言，能运用少许有新鲜感的语句；标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文：（21—24分）基本切题，基本能把事物的特点写清楚，把事情的经过写完整，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用错误较多，错别字较多。 四类文：（20分及以下）不合题意，内容不具体，语句不通，标点错误多，错别字多。 学科网（北京）股份有限公司 $