湖北咸宁市2026年春季毕业调考模拟预测道德与法治 历史

第二部分历史 一、选择题。本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 18.春秋战国时期，孔子主张“礼乐征伐自天子出”，孟子谓天下当“定于一”，荀 子提出“四海之内若一家”，墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”，韩非提出 “事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”。这反映了当时思想家期望 A.国家治理统一有序 B.否定传统政治体制 C.儒家思想成为主流 D.恢复西周分封制度 19.魏晋时期，内迁的鲜卑慕容部统治者推行“劝课农桑”政策，仿照汉族设立郡县 管理农业生产；同时，汉族士大夫中流行穿鲜卑族的窄袖短衣，部分北方汉族方 言中还融入了鲜卑语词汇，甚至在北魏孝文帝前期，鲜卑贵族与汉族高门士族的 通婚已较为常见。这些现象共同说明当时 A.少数民族政权已完全汉化 B.民族融合呈现双向互动特征 C.分裂割据阻碍了民族交流 D.汉族文化成为社会主流文化 20.从下表内容可知，南北朝时期科技的一个重要特点是 人物 贡献 祖冲之 采用多年天文观测和计算的数据，编制《大明历》 贾思勰 汲取农民的生产经验，并在实践中证明和丰富，著成《齐民要术》 郦道元 在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》 A.集中于数学领域 B.成果领先于世界 C.坚持以商业为主 D.理论与实践结合 21.某历史社团的同学们举行辩论赛，下表是双方选手的主要辩词。据此可知，他们 的辩题是 甲方辩词 乙方辩词 北通涿郡之渔商，南运江都之转 它是亡国之祸水，耗费了大量的 输，促进了南北经济交流 人力、物力和财力，加重了人民负担。 A.天府之国一一都江堰的得与失 B.五朝古都一一 北京城的是与非 C.舟楫千里一一大运河的功与过 D.千秋功业一一秦长城的利与弊 22.据《上海外事志》记载，自1843年上海开埠后，最早进入上海的外国洋行是怡和 洋行和宝顺洋行。到1844年，在上海的洋行已达11家，至1854年，己激增至 120多家。这一现象的出现是由于清政府 A,被迫开放沿海通商口岸 B.允许外商在华开设工厂 C.准许外国公使进驻北京 D.实行了自由贸易的政策 道德与法治·历史试卷·第5页，共10页 23.某历史学习小组在进行研究性学习时，绘制了以下表格。据此判断，该学习小组 研究的主题是 召开时间 会议名称 主要决议 1921年 中共一大 推翻资产阶级政权 1923年 中共三大 国共合作，建立革命统一战线 1927年 八七会议 开展土地革命，武装反抗国民党统治 1929年 古田会议 确立了思想建党、政治建军的原则 1935年 遵义会议 解决“左”的错误，确立毛泽东在中央的领导地位 A.农村革命根据地建立 B.国民革命运动的发展 C.中国共产党逐渐成熟 D.国共两党关系的演变 24.下表为1952-1956年我国国内生产总值统计数据。其数据变化的主要原因是 年份 1952 1953 1954 1955 1956 国内生产总值（亿元） 679.1 824.4 859.8 911.6 1030.7 增速(%) 21.3 4.3 6 13 A.进行了土地改革运动 B.实施了第一个五年计划 C.掀起人民公社化运动 D.推进城市经济体制改革 25.下面是某同学参照化学方程式2H,十0，点燃2H,0,以“马克思主义中国化的理论 成果”为主题制作的等式，其中正确的一项是 A.马克思主义十新民主主义革命实践点燃科学发展观 B.马克思主义十改革开放实践点燃毛泽东思想 C.马克思主义+社会主义改造实践点燃邓小平理论 D.马克思主义十现代化和民族复兴实践点燃习近平新时代中国特色社会主义思想 26.下图展示了古代三个不同区域文明的标志性成果，它们共同说明了世界古代文明 两河流域，成文法典 印度河流域，宗教建筑 黄河流域，夏朝铜鼎 A.都以法治为核心，重视制度建设 B.都有等级森严制度，贵贱分明 C.均发源于亚洲，宗教影响力深远 D.文明形态多样，各有独特创造 道德与法治·历史试卷·第6页，共10页 27.“城市的兴起、贸易与工商业的发展，使得各种管理和服务机构不断增多。机构 的存在有赖于那些有专门知识和特殊技能的人…同时，作为城市新生力量的工 商业界人士本身也要求学习世俗文化，提高知识水平。”这段材料可以用来分析 A.西欧庄园形成的原因 B.西欧城市争取自治权 C.西欧大学兴起的原因 D.西欧手工工场的出现 28.新航路开辟后，欧洲商人将美洲的烟草、番茄、玉米等作物带回欧洲大陆，极大 丰富了欧洲人的饮食结构：与此同时，欧洲的甘蔗、葡萄、水稻等作物以及马、 牛等牲畜，也随着移民浪潮传入美洲，推动了美洲农业的发展。这一现象主要说 明新航路的开辟 A.促进了物种交换 B.印证了地圆说的正确 C.加速了殖民掠夺 D.说明世界市场己形成 29.某校九年级(1)班同学搜集到与近代法国相关的两首歌曲的图文资料，这两首歌 曲共同反映出 国际歌 1:8号 纹C利秋球河 比家就需销同 5|i.72i536-4062i76543--5|i.72153 起来饥寒交迪的奴隶起来全世界受苦的人：满整的格血已岛 从来就没有什么教世主也不靠神仙皇斋要创造人类的 是道创通了人类世界？是我们旁动群众一切归旁动著 6-462i17271i03217-671617-5545 满满要为真理而斗争！阳世界打个第花流水奴求们 幸极全幕我们自己我们要存回劳动果实让思 所有.围能容得瓷生虫！最可假那些需蛇猛兽吃尽了 662i17-70221554513-167i172i.i6 MARCHE DES MAR SEILLOIS 起来忍来：不要说我们一无所有，我们要催天下的主 冲破军笼快把邪炉火境得通红雄格打铁才能成 我们的血肉一且把他们消灭干净韩红的大阳照遍全 5-503:21i-53|6-402:117-655-50513-25 人I 这是最后的斗争。团结起来到明天英特纳组 i-711656212-203:21-5316-402:117-65 442 耐尔段一定要实现这是后的斗争国结起来到明 6主主由目 3-315-43123404133221i-01 天英精纳雄耐尔就一定要实现 《马赛曲》的歌片 《国际歌》的曲谱 A.法国人民反抗封建专制的决心 B.巴黎人民英勇无畏的革命精神 C.无产阶级是最先进的领导力量 D.国际工人运动的曲折发展历程 二、非选择题。本题共4小题，共36分。 30.【马的历史内涵】(10分) 材料一 秦始皇统一文宇 秦 (齐 (楚) (燕) (韩 (赵 (魏 禾 年 县 合 € 登 道德与法治历史试卷·第7页，共10页 材料二：为了抵御匈奴骑兵的威胁，汉朝大力发展养马业。汉文帝、汉景帝时期 出台了一系列鼓励养马的政策，如养马可减免赋税、减轻徭役负担……民间养马 之风盛行。国家也建立了大规模的养马场，培育出了一批优良的战马…汉武帝 时期，通过引入西域良马，与中原马杂交，增强了军力，并推动了丝绸之路上的 经济文化交流。 摘编自张继丰《汉武帝时期的“天马”传奇与丝绸之路的发展》 材料三：递铺是指宋代在水陆交通沿线所设传递公文的机构。递铺里的递马的配 给由群牧司左右骐骥院负责。递马要先补给重要路段的紧要马铺，然后补给余下 次要马铺。递马阙额，要及时补添。“巡辖使臣当日申州，限二日给填。”递铺 内本有铺兵、马匹却不提供更换，要给以处罚。马铺走失递马三十日找不到，“杖 一百”。 一一摘自郭磊《宋代递铺问题研究》 (1)运用所学，简述秦朝统一以“马”为代表的文字的重要意义。(4分) (2)根据材料二并结合所学，归纳汉武帝时期西域良马能够大量引入的条件。(4 分) (3)根据材料三概括宋代递马使用的特点。(2分) 31.【家书与时代精神】(9分) 材料一 林觉民 赵一曼 黄继光 吾牺牲百死而不锌… 母亲因为坚决地做了反 现在为了祖国人民 汝幸而偶我，又何不幸而 满抗日的斗争，今天已经到了 需要站在光荣战斗最前 生今日之中国！吾幸而得 牺牲的前夕了！…我最亲爱 面，为了全祖国家中人 汝，又何不幸而生今日之 的孩子啊！母亲不用千言万语 等幸福日子，男有决心 中国！卒不忍独善其身。 来教育你，就用实行来教育 在战斗中为人民服务， (这是清朝末年革命烈士 你。（这是曾任东北抗日联军 不立功不下战场！（这 林觉民在1911年写给妻 第三军二团政委的赵一曼在 是黄继光在1952年写给 子陈意映的家书) 1936年写给儿子的家书) 妈妈邓芳芝的家书) 材料二：家书即家信，指漂泊在外的人与家人相互来往的信，是人们在不同的时 间和空间进行信息和情感交流的载体。家书以其真实的、鲜活的、广泛的、个人化的 记录，可以补充历史的细节，丰富大历史的“表情”。家书的内容记载了真实的社会 道德与法治·历史试卷·第8页，共10页 状况、人物的生活状态和心理活动，可为社会史研究注入活力，同时为撰写个人史、 家庭史等提供重要史料。 一一摘编自张丁《大历史的小细节，大时代的“微”情感一一民间家书的文化价值》 (1)根据材料一，从家书二、家书三中任选其一，参考下面示例，简述该红色家书的 时代背景。(3分) 【示例】选择家书一：林觉民的家书 历史背景：1911年，清廷腐朽，民族危机深重，革命党人筹备黄花岗起义。林觉 民怀抱救国决心，在起义前写下绝笔《与妻书》，随即投身起义并壮烈牺牲。 (2)根据材料一，说说你从家书中所感受到的人物精神。(2分) (3)根据材料二并结合所学，归纳书信与历史时代之间的关联。(4分) 32。【新中国的外交智慧】(7分) 材料一：新中国成立初期，以美国为首的西方国家对中国采取遏制政策，邻国对 新中国存在忧虑。第一代领导人为了打破封锁，积极探索发展与周边邻国的友好关系， 并开创性地提出和平共处五项原则。 一一摘编自汪伟民《玫革开放前后中国周边外交政策对比分析》 材料二：党的十八大以来，在植根传统文化和科学总结睦邻外交实践基础上，中 国提出了发展同周边国家关系的新理念，这一理念与和平共处五项原则本质上是一脉 相承的。之后，中国以“一带一路”倡议为实践平台，以三大全球倡议为战略指引， 共建周边命运共同体。2022年，中国与周边国家贸易总额达2.64万亿美元，占中国 全球贸易总额的41.9%。上海合作组织命运共同体建设成果丰硕，有力维护了地区安 全和稳定。不难看出，“周边命运共同体”为中国构建周边国家关系贡献了中国智慧 和中国方案，中国周边外交进入更加奋发有为的新阶段。 一一 摘编自熊华源刘卿《新时代中国周边外交的理论创新与实践》等 材料三：和平共处五项原则追求“和平”，强调各国要在互相尊重主权和领土完 整的和平前提下，通过不侵犯、不千涉、平等互利等和平手段，实现和平共处的目标， 而构建人类命运共同体也以实现持久和平为目标。 和平共处五项原则凸显国际公平正义，新时代，人类命运共同体理念也强调各国 外交行动要秉持公平正义原则。 和平共处五项原则坚守平等。构建人类命运共同体强调各国对话协商、共建共享、 合作共赢、交流互鉴，这些方式都体现了相互尊重、平等相待的行动原则。 一一摘编自孔凡伟、刘芳好《从和平共处五项原则到人类命运共同体理念》 (1)根据材料一，指出新中国提出和平共处五项原则的原因。(2分) (2)根据材料二，概括中国提出构建“周边命运共同体”的重要意义。(2分) (3)根据材料三，归纳和平共处五项原则与人类命运共同体理念的相同点。(3分) 33.【二战后的世界局势】(10分) 第二次世界大战后，世界殖民体系崩溃，资本主义和社会主义力量不断消长，逐 道德与法治·历史试卷·第9页，共10页 步形成了新的世界格局。以下是历史兴趣小组以时间轴的形式整理的资料： 第 ①杜鲁门 ③埃及 ⑤ ⑦欧 四戈尔 ①纳米 主义、马 共和国 独 共体 巴乔夫 比亚独 次 歇尔计划 成立 立年 成立 改革 立 出台 界大战 19471949 1953 19551960 19641967 196820世纪 198919901991 80年代 ②北约 ④华约 国赫鲁晓 ⑧日本成为 ⑩东欧 ②苏 成立 成立 夫改革失 资本主义第 剧变 联解 败 二大经济体 体 根据上述资料，围绕“二战后的世界局势”这一主题，自拟观点，选用资料中两 个及以上史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文） 道德与法治历史试卷·第10页，共10页咸宁市2026年九年级4月教学质量监测 道德与法治·历史试题 (本试卷共10页，满分120分，考试时间120分钟) 注意事项：1，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上指定位 置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡.上对应题目的答案 标号涂，黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在 试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或，黑色 签字笔。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分道德与法治 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 1.习近平总书记强调：“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬 青春，不负时代，不负华年。”这启示我们实现人生价值需要 A.依赖他人帮助 B.持之以恒奋斗 C.等待机遇降临 D.完全依靠天赋 2.小王在班级中经常主动帮助同学解决学习难题，他的行为体现了 A.诚实守信的品质 B.竞争合作的意识 C.乐于助人的精神 D.严于律己的态度 3.以下是小宁与老师的对话片段，下列选项最能概括这两则对话含义的是 老师：小宁，这道题还有另外一种解法 老师：小宁，这个程序该怎么操作？ 小宁：老师你的方法好有创意呀！ 小宁：老师是这样的… A.教学相长，携手共进 B.主动沟通，化解矛盾 C.求同存异，相互理解 D.勤学好问，接受指导 4.面对学习压力，小李通过听音乐、跑步等方式来调节情绪。这种调节情绪的方法属 A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练 5.正确认识自己要讲究方法。下图启示我们 道德与法治·历史试卷·第1页，共10页 自己知道 别人知道 公开区秘密区 盲目区未知区 别人不知道 自己不知道 A.扩大“盲目区”来全面认识自己 B.“公开秘密区”让别人接纳自己 C.关闭“公开区”以免被他人伤害 D.挖掘“未知区”来激发自身潜能 6.2025年，全国人大常委会设立台湾光复纪念日，以法律形式纪念这一历史事件。 这体现了法律的 作用。 A.保护 B.规范 C.教育 D.强制 7.小张在网络上发现有人散布谣言，损害国家形象。他应该 A.立即转发，引起关注 B.置之不理，避免麻烦 C.向有关部门举报 D.私下与散布者理论 8.从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会议”到线上“议事群”，中国 人民在火热的基层生活中，摸索创造出又一个充满烟火气的民主形式。这体现我国 社会主义民主政治的特有形式和独特优势是 A.选举民主 B.协商民主 C.民主决策 D.民主监督 9.2025年，海南自贸港启动全岛封关，实施“‘一线’放开、 ‘二线’管住、岛内 自由”的政策制度。这标志着我国在 方面迈出新步伐。 A.深化改革开放B.科技创新 C.环境保护 D.国防建设 10.电影《西藏班》以某市第一中学“西藏班”为原型，聚焦汉族与藏族学生的学习 生活故事，展现了“汉藏一家亲”的民族深情。诠释了党中央援藏政策的重要意义。 援藏政策有利于①促进民族关系更加融洽②民族区域自治制度的确立③消除各民 族之间的差异④铸牢中华民族共同体意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2026年3月，生态环境法典草案提请十四届全国人大四次会议审议，这是我国第 二部以“法典”命名的法律。这部沉甸甸的法典草案，以习近平生态文明思想为引 领，贯彻习近平法治思想，用法治护航美丽中国建设。这一法典体现了我国坚持 的发展理念 A.创新 B.协调 C.绿色 D.开放 12.一个国家，一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信 念，是更基础，更广泛，更深厚的自信，是一个国家，一个民族发展中最基本，最 深沉，最持久的力量。这指的是 道德与法治·历史试卷·第2页，共10页 A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信 13.2025年，中国与拉美共建“一带一路”项目给当地民众带来了实实在在的好处。 这体现了我国致力于 A.协商解决国际争端 B.通过合作代替竞争 C.实现共商共建共享 D.促成科技同步发展 14.2025年，党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发 展第十五个五年规划的建议》。这体现了党在 方面的领导作用 A.经济建设 B.政治建设 C.文化建设 D.社会建设 二、非选择题（共3小题，共32分） 15.【传承家风养护精神】 材料一：云梦县博物馆珍藏着我国目前考古发现最早的家书。它来自两千多年前， 是秦国士兵“黑夫”与“惊”写给家人的信。这份家书表达了对家人的深深思念。“二 月辛巳，黑夫、惊敢再拜问衷，母毋恙也？黑夫、惊毋恙也”这封距今时隔两千 多年的家书，出自秦国士兵“黑夫”和“惊”兄弟之手，刻录在木牍之上，既是中华 文明源远流长的历史印记，也蕴藏着中国人血浓于水的基因印记。 材料二：2025年重阳节某市多所学校组织了“情暖重阳”传承美德“好家风”进 校园活动，倡导以“写家书、养精神”的形式走进校园，融入家庭。同学们通过活动， 感受到先贤家风的厚重广博，红色家风的薪火传承，廉洁家风的凛然正气，时代家风 的精神力量。 (1)结合材料一，分析这封家书如何体现“中国人的家”的特点？(6分) (2)请根据材料二，简要谈谈在家书里如何表述养护精神的意义。(4分) 16.【特别的爱网络保护】 材料一：近年来，我国未成年人网民规模持续扩大。据统计，截至2025年6月， 我国19岁以下网民规模约为2.09亿人，60%以上的未成年人拥有自己的手机。与此同 时，未成年人网络沉迷问题日益突出一一调查显示，超过30%的未成年网民日均上网 时长超过3小时，近20%的未成年人存在不同程度的网络依赖倾向。 材料二：2025年，我国持续强化未成年人网络保护，9月国家网信办等部门出台 了《未成年人用户数量巨大的网络平台服务提供者认定办法（征求意见稿）》等文件， 细化落实《未成年人网络保护条例》要求。10月教育部办公厅印发《进一步加强中小 学生心理健康工作十条措施》，明确规定“规范管理学生带入学校的智能终端产品， 严禁将手机等电子产品带入课堂”。 (1)结合材料，分析国家持续强化未成年人网络保护的必要性。(4分) 道德与法治·历史试卷·第3页，共10页 (2)有同学认为：“国家已经立法保护了，我们就可以放心随意使用网络了。”请你 对此观点进行评析。(6分) 17.【回望25肩负使命】 材料：2025年，我国在科技创新、文化传播、改革开放、民族团结等方面取得了 显著成就。作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命」 2025年，我国在传播中华优秀传统文化 相对于去年的《秧B0T》,今年春晚参与 方面取得的成就有：传统文化活动与节 《武BOT》的机器人有了从内到外的全面 庆、文化遗产保护、教育与研究、数字 升级，涉及算法层面的强化学习框架、 化和互联网传播、国际影响力等。据国 仿真环境，硬件层面的灵巧手、电机、 家电影局统计，年度票房前十名的影片 整体结构，以及系统层面上全新开发的 中，国产影片占据八席。全年共有8部 集群自动控制系统。展现出一体化集群 电影票房破10亿元，年度票房冠军《哪 控制的先进水平。展现了全球范围内最 吒之魔童闹海》以超154亿元的成绩遥 强的运动能力。 遥领先。 A 《民族团结进步促进法（草案）》提交 2025年正式颁布实施，为民营经济发展 十四届全国人大四次会议审议，将为铸 提供法治保障，提振市场信心。 牢中华民族共同体意识、推进中华民族 市场准入负面清单缩减至106项，进一步 共同体建设夯实法治基础。这一举措通 放宽准入限制，激发市场主体活力。渐进 过法律形式巩固民族团结成果，将实践 式延迟法定退休年龄等重大改革举措陆 中形成的成熟经验制度化，为民族团结 续推出，回应人口结构变化带来的挑战。 进步事业的长效发展提供了法治保障。 海南自由贸易港启动全岛封关运作(2025 年12月18日)，标志着自贸港建设进入 新阶段。 c 0 (1)上述材料中科技创新、文化传播、改革开放、民族团结等方面取得的成就分别对 应哪一文本框？(2分)结合材料，任选一个方面（如科技创新、文化传播等)， 谈谈我国取得成就的原因。(4分) (2)作为新时代的青少年，你打算如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量？(6分) 道德与法治·历史试卷·第4页，共10页 ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 学校： 姓名 ： 班级： 考号： 二、 非选择题 （ 请用 黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域 ） 15 ． （ 10 分） （1）（ 6 分） 15 ． （ 2 ） （ 4 分） （ 10分 ） （ 1 ） （ 4 分） （ 2 ） （ 6 分） 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第一部分 道德与法治 1 . A B C D 6 . A B C D 11 . A B C D 2 . A B C D 7 . A B C D 12 . A B C D 3 . A B C D 8 . A B C D 13 . A B C D 4 . A B C D 9 . A B C D 14 . A B C D 5 . A B C D 10 . A B C D 1．答题前，考生先将自己的姓名、考号和班级填写清楚，并认真核准条形码上的考号、姓名，在规定的位置贴好条形码。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题；字体工整、笔迹清楚。 3． 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效 。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 填涂样例 正确填涂 错误填涂 贴条形码区 咸宁市 202 6 年 九年级 4月 教学质量监测 道德与法治、历史 答题 卡 17 ． （ 12 分） （1）（ 6 分） （ 2 ）（ 6 分） 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、 选择题 （请用 2B 铅笔 ，将你选的答案涂黑 ） ) ( （3）（2分） ) ( （2）（4分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 1 8 . A B C D 22 . A B C D 2 6 . A B C D 1 9 . A B C D 23 . A B C D 2 7 . A B C D 20 . A B C D 24 . A B C D 28 . A B C D 21 . A B C D 25 . A B C D 29 . A B C D ) ( 30.（10分） （1）（4分） ) ( 第二部分 历史 ) ( 31 ． （ 9 分） （ 1 ） （ 3 分） 选择家书： 历史背景： 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 33 ． （ 10 分） 选择： （ 2 分） 观点： （ 2 分） 论述： （ 6 分） 考生请勿在此区域作答 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、 选择题 （ 请用 2B铅笔将你选的答案涂黑 ） 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、 非选择题 （ 请用 黑色字迹笔 ，将答案写在相应的答题区域 ） 32 ． （ 7 分） （ 1 ） （ 2 分） （ 2 ） （ 2 分） （ 2 ） （ 2 分） （ 3 ） （ 3 分） （ 3 ） （ 4 分） ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 咸宁市2026年九年级4月教学质量监测 历史参考答案 说明：定出评分标准是为了尽可能在统一标准下评定成绩。试题的参考解答是用来说明评分标准的。考生如按其他方法或步骤解答，正确的，同样给分；有错的，根据错误的性质，参照评分标准中相应的规定评分。 一、选择题（共14小题，每小题2分，共24分） 题目 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案 A B D C A C B D D C A B 二、非选择题（共4题36分） 30.（10分） （1）文字的统一，使政令能够在全国范围内顺利推行，（2分） 也使不同地域的人民能够顺利沟通，有利于文化的交流与发展。（2分） （2）北击匈奴的胜利使得汉朝能够控制河西走廊等战略要地，打通了西域通道，促进了西域良马引进；丝绸之路开辟，促进了西域良种马引进中原；养马基础较好；国家重视，出台鼓励政策；汉武帝时期国力强盛，为良马引入提供了保障。（一点2分，回答两点即可，共4分） （3）由专门机构管理；配给有优先级（因地制宜）；定期更换；管理制度完备（或管理严格）等。（采意给分，回答一点即可，2分） 31.（9分） （1）家书二：赵一曼的家书（1分） 背景：1931年九一八事变后，中国共产党在东北抗日联军，与日军进行艰苦卓绝的战斗。赵一曼正是在这一历史背景下被捕牺牲的。（2分） 家书三：黄继光的家书 （1分） 背景：1952年，抗美援朝战争，黄继光在上甘岭战役中，奋不顾身，舍身堵枪眼，壮烈牺牲。（2分） （2）爱国主义精神；舍小家为大家的奉献精神；为国牺牲精神；将个人的前途同祖国的命运紧密关联，投身时代洪流等。（回答出一点即可，其他答案符合题意也可给分，2分） （3）书信是特定历史时代的产物；书信能真实反映时代背景和社会状况；历史时代特征影响书信的内容和情感表达。（任答两点即可，每点2分，共4分，其他答案言之有理也可给分） 32.（7分） （1）打破美国的孤立；积极发展与周边国家的友好关系。（2分） （2）有利于维护地区和平；促进与周边国家的互利合作、经济发展；为中国构建周边国家关系贡献了中国智慧和中国方案；中国外交进入新阶段等。（回答两点即可，每点1分，共2分） （3）以和平外交为核心；倡导互惠共赢；强调相互尊重、平等相待，追求国际公平正义；超越社会制度和意识形态等。（每点1分，回答三点即可，共3分） 33.（10分） 评分标准 选择 观点 论述 同类史事（2分） 观点准确（2分） 6分 紧扣观点论述，并运用两个及以上史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 4-5分 围绕观点论述，并运用相关史实，但论述不够充分或史实不够典型，基本做到史论结合，条理基本清晰。 2-3分 有论述，但材料不充分，或史论结合不吻合。 1分 观点、论述与材料无关。 空白卷0分 【示例1】选择：①④（2分） 观点：第二次世界大战后，世界逐渐形成了两极格局。（2分） 论述：第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。1947年，杜鲁门主义出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。1949年，北约成立。1955年，华约成立。北约和华约两大军事政治集团互相敌对，进而发展成为全面冷战对峙。这体现了二战后世界格局由美苏合作转向冷战对峙，最终形成美苏两极格局。（6分） 【示例2】选择：⑤⑩ 观点：第二次世界大战后，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨。 论述：第二次世界大战严重削弱了帝国主义力量，民族民主运动不断高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，1960年，非洲有17个国家获得独立，1990年纳米比亚独立，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 新兴的独立国家和其他广大发展中国家成为一支重要的反帝反殖民力量，在国际舞台上互相支持，一定程度上冲击着两极格局，推动世界多极化的发展趋势。 【示例3】选择：⑦⑧ 观点：20世纪后期，资本主义世界逐步形成了一超多强的格局。 论述：第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主。1967年，欧共体成立，此后成员国之间加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，这促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。第二次世界大战后日本经济迅速发展，1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。日本与联合发展起来的欧洲一起成为国际社会中的一股重要力量，推动世界朝着多极化方向发展。 【示例4】选择：⑪⑫ 观点：20世纪末，社会主义遭受重大挫折。 论述：20世纪60年代以后，东欧社会主义国家在政治、经济上都出现了严重问题，社会矛盾日益尖锐，西方国家加紧对东欧社会主义国家推行和平演变战略。20世纪80年代末，东欧各社会主义国家政局剧烈动荡，社会制度发生了根本性变化。1991年年底苏联解体，存在了69年的苏联不复存在。社会主义发展遭受重大挫折，美苏争霸的两级格局结束。 ( 1 )九年级历史教学质量监测试题答案 第 页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二部分 历史 一、选择题。本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 18．春秋战国时期，孔子主张“礼乐征伐自天子出”，孟子谓天下当“定于一”，荀子提出“四海之内若一家”，墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”，韩非提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”。这反映了当时思想家期望 A．国家治理统一有序 B．否定传统政治体制 C．儒家思想成为主流 D．恢复西周分封制度 19．魏晋时期，内迁的鲜卑慕容部统治者推行“劝课农桑”政策，仿照汉族设立郡县管理农业生产；同时，汉族士大夫中流行穿鲜卑族的窄袖短衣，部分北方汉族方言中还融入了鲜卑语词汇，甚至在北魏孝文帝前期，鲜卑贵族与汉族高门士族的通婚已较为常见。这些现象共同说明当时 A．少数民族政权已完全汉化 B．民族融合呈现双向互动特征 C．分裂割据阻碍了民族交流 D．汉族文化成为社会主流文化 20．从下表内容可知，南北朝时期科技的一个重要特点是 人物 贡献 祖冲之 采用多年天文观测和计算的数据，编制《大明历》 贾思勰 汲取农民的生产经验，并在实践中证明和丰富，著成《齐民要术》 郦道元 在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》 A．集中于数学领域 B．成果领先于世界 C．坚持以商业为主 D．理论与实践结合 21．某历史社团的同学们举行辩论赛，下表是双方选手的主要辩词。据此可知，他们的辩题是 甲方辩词 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，促进了南北经济交流。 乙方辩词 它是亡国之祸水，耗费了大量的人力、物力和财力，加重了人民负担。 A．天府之国——都江堰的得与失 B．五朝古都——北京城的是与非 C．舟楫千里——大运河的功与过 D．千秋功业——秦长城的利与弊 22．据《上海外事志》记载，自1843年上海开埠后，最早进入上海的外国洋行是怡和洋行和宝顺洋行。到1844年，在上海的洋行已达11家，至1854年，已激增至120多家。这一现象的出现是由于清政府 A．被迫开放沿海通商口岸 B．允许外商在华开设工厂 C．准许外国公使进驻北京 D．实行了自由贸易的政策 23．某历史学习小组在进行研究性学习时，绘制了以下表格。据此判断，该学习小组研究的主题是 召开时间 会议名称 主要决议 1921年 中共一大 推翻资产阶级政权 1923年 中共三大 国共合作，建立革命统一战线 1927年 八七会议 开展土地革命，武装反抗国民党统治 1929年 古田会议 确立了思想建党、政治建军的原则 1935年 遵义会议 解决“左”的错误，确立毛泽东在中央的领导地位 A．农村革命根据地建立 B．国民革命运动的发展 C．中国共产党逐渐成熟 D．国共两党关系的演变 24．下表为1952-1956年我国国内生产总值统计数据。其数据变化的主要原因是 年份 1952 1953 1954 1955 1956 国内生产总值（亿元） 679.1 824.4 859.8 911.6 1030.7 增速（%） / 21.3 4.3 6 13 A．进行了土地改革运动 B．实施了第一个五年计划 C．掀起人民公社化运动 D．推进城市经济体制改革 25．下面是某同学参照化学方程式，以“马克思主义中国化的理论成果”为主题制作的等式，其中正确的一项是 A．马克思主义＋新民主主义革命实践科学发展观 B．马克思主义＋改革开放实践毛泽东思想 C．马克思主义＋社会主义改造实践邓小平理论 D．马克思主义＋现代化和民族复兴实践习近平新时代中国特色社会主义思想 26．下图展示了古代三个不同区域文明的标志性成果，它们共同说明了世界古代文明 两河流域，成文法典 印度河流域，宗教建筑 黄河流域，夏朝铜鼎 A．都以法治为核心，重视制度建设 B．都有等级森严制度，贵贱分明 C．均发源于亚洲，宗教影响力深远 D．文明形态多样，各有独特创造 27．“城市的兴起、贸易与工商业的发展，使得各种管理和服务机构不断增多。机构的存在有赖于那些有专门知识和特殊技能的人……同时，作为城市新生力量的工商业界人士本身也要求学习世俗文化，提高知识水平。”这段材料可以用来分析 A．西欧庄园形成的原因 B．西欧城市争取自治权 C．西欧大学兴起的原因 D．西欧手工工场的出现 28．新航路开辟后，欧洲商人将美洲的烟草、番茄、玉米等作物带回欧洲大陆，极大丰富了欧洲人的饮食结构；与此同时，欧洲的甘蔗、葡萄、水稻等作物以及马、牛等牲畜，也随着移民浪潮传入美洲，推动了美洲农业的发展。这一现象主要说明新航路的开辟 A．促进了物种交换 B．印证了地圆说的正确 C．加速了殖民掠夺 D．说明世界市场已形成 29．某校九年级（1）班同学搜集到与近代法国相关的两首歌曲的图文资料，这两首歌曲共同反映出 《马赛曲》的歌片                          《国际歌》的曲谱 A．法国人民反抗封建专制的决心 B．巴黎人民英勇无畏的革命精神 C．无产阶级是最先进的领导力量 D．国际工人运动的曲折发展历程 二、非选择题。本题共4小题，共36分。 30．【马的历史内涵】（10分） 材料一 秦始皇统一文字 材料二：为了抵御匈奴骑兵的威胁，汉朝大力发展养马业。汉文帝、汉景帝时期出台了一系列鼓励养马的政策，如养马可减免赋税、减轻徭役负担……民间养马之风盛行。国家也建立了大规模的养马场，培育出了一批优良的战马……汉武帝时期，通过引入西域良马，与中原马杂交，增强了军力，并推动了丝绸之路上的经济文化交流。 ——摘编自张继丰《汉武帝时期的“天马”传奇与丝绸之路的发展》 材料三：递铺是指宋代在水陆交通沿线所设传递公文的机构。递铺里的递马的配给由群牧司左右骐骥院负责。递马要先补给重要路段的紧要马铺，然后补给余下次要马铺。递马阙额，要及时补添。“巡辖使臣当日申州，限二日给填。”递铺内本有铺兵、马匹却不提供更换，要给以处罚。马铺走失递马三十日找不到，“杖一百”。 ——摘自郭磊《宋代递铺问题研究》 （1）运用所学，简述秦朝统一以“马”为代表的文字的重要意义。（4分） （2）根据材料二并结合所学，归纳汉武帝时期西域良马能够大量引入的条件。（4分） （3）根据材料三概括宋代递马使用的特点。（2分） 31．【家书与时代精神】（9分） 材料一 林觉民 吾牺牲百死而不辞…汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。 (这是清朝末年革命烈士林觉民在1911年写给妻子陈意映的家书) 赵一曼 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了！……我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。（这是曾任东北抗日联军第三军二团政委的赵一曼在1936年写给儿子的家书） 黄继光 现在为了祖国人民需要站在光荣战斗最前面，为了全祖国家中人等幸福日子，男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场！（这是黄继光在1952年写给妈妈邓芳芝的家书） 材料二 ：家书即家信，指漂泊在外的人与家人相互来往的信，是人们在不同的时间和空间进行信息和情感交流的载体。家书以其真实的、鲜活的、广泛的、个人化的记录，可以补充历史的细节，丰富大历史的“表情”。家书的内容记载了真实的社会状况、人物的生活状态和心理活动，可为社会史研究注入活力，同时为撰写个人史、家庭史等提供重要史料。 ——摘编自张丁《大历史的小细节，大时代的“微”情感——民间家书的文化价值》 （1）根据材料一，从家书二、家书三中任选其一，参考下面示例，简述该红色家书的时代背景。（3分） 【示例】选择家书一：林觉民的家书 历史背景：1911年，清廷腐朽，民族危机深重，革命党人筹备黄花岗起义。林觉民怀抱救国决心，在起义前写下绝笔《与妻书》，随即投身起义并壮烈牺牲。 （2）根据材料一，说说你从家书中所感受到的人物精神。（2分） （3）根据材料二并结合所学，归纳书信与历史时代之间的关联。（4分） 32．【新中国的外交智慧】（7分） 材料一：新中国成立初期，以美国为首的西方国家对中国采取遏制政策，邻国对新中国存在忧虑。第一代领导人为了打破封锁，积极探索发展与周边邻国的友好关系，并开创性地提出和平共处五项原则。 ——摘编自汪伟民《改革开放前后中国周边外交政策对比分析》 材料二：党的十八大以来，在植根传统文化和科学总结睦邻外交实践基础上，中国提出了发展同周边国家关系的新理念，这一理念与和平共处五项原则本质上是一脉相承的。之后，中国以“一带一路”倡议为实践平台，以三大全球倡议为战略指引，共建周边命运共同体。2022年，中国与周边国家贸易总额达2.64万亿美元，占中国全球贸易总额的41.9%。上海合作组织命运共同体建设成果丰硕，有力维护了地区安全和稳定。不难看出，“周边命运共同体”为中国构建周边国家关系贡献了中国智慧和中国方案，中国周边外交进入更加奋发有为的新阶段。 ——摘编自熊华源刘卿《新时代中国周边外交的理论创新与实践》等 材料三：和平共处五项原则追求“和平”，强调各国要在互相尊重主权和领土完整的和平前提下，通过不侵犯、不干涉、平等互利等和平手段，实现和平共处的目标，而构建人类命运共同体也以实现持久和平为目标。 和平共处五项原则凸显国际公平正义，新时代，人类命运共同体理念也强调各国外交行动要秉持公平正义原则。 和平共处五项原则坚守平等。构建人类命运共同体强调各国对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴，这些方式都体现了相互尊重、平等相待的行动原则。 ——摘编自孔凡伟、刘芳好《从和平共处五项原则到人类命运共同体理念》 （1）根据材料一，指出新中国提出和平共处五项原则的原因。（2分） （2）根据材料二，概括中国提出构建“周边命运共同体”的重要意义。（2分） （3）根据材料三，归纳和平共处五项原则与人类命运共同体理念的相同点。（3分） 33.【二战后的世界局势】（10分） 第二次世界大战后，世界殖民体系崩溃，资本主义和社会主义力量不断消长，逐步形成了新的世界格局。以下是历史兴趣小组以时间轴的形式整理的资料： 第一次世界大战 ⑦欧共体成立 ③埃及共和国成立 ⑪纳米比亚独立 ⑨戈尔巴乔夫改革 ①杜鲁门主义、马歇尔计划出台 ⑤非洲独立年 1955 1960 1949 1947 1953 1964 1968 1989 1991 1990 1967 20世纪80年代 ⑧日本成为资本主义第二大经济体 ②北约成立 ⑫苏联解体 ⑩东欧剧变 ⑥赫鲁晓夫改革失败 ④华约成立 根据上述资料，围绕“二战后的世界局势”这一主题，自拟观点，选用资料中两个及以上史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文） 道德与法治•历史试卷·第1 页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $ 咸宁市2026年九年级4月教学质量监测 道德与法治参考答案 说明：定出评分标准是为了尽可能在统一标准下评定成绩。试题的参考解答是用来说明评分标准的。考生如按其他方法或步骤解答，正确的，同样给分；有错的，根据错误的性质，参照评分标准中相应的规定评分。 一、选择题（每小题2分，共28分） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B C A D D C C B A B C D C A 二、主观题（3小题，共32分） 15（1） 情感联结：黑夫兄弟关心母亲健康，体现血缘亲情的核心地位；责任担当：寄钱让母亲买布做衣，反映家庭成员间的相互扶持。 文化传承：2000年前的家书与现代家庭通信本质相同，印证“家”文化的延续性。（每点2分，共6分） （2）每个人需要过精神生活，满足精神需求，养护生命需要关注并养护我们的精神；在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，是中华民族的传统美德；作为中国人，每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养；我们要守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，在个人精神世界的提升中弘扬民族精神。（每点1分，共4分） 16（1）答案要点：随着互联网发展，未成年人面临网络沉迷、不良信息侵害等问题，新增网络保护章节有助于保护未成年人身心健康。（4分） （2）这个观点是错误的。（1分）作为未成年人，我们应该合理使用网络。（1分）①提高媒介素养，辨别信息真伪；②控制上网时间，避免沉迷；③不传播不良信息， 遵守网络道德和法律等。（每点2分，答出任意两点即可得4分） 17（1）答案要点：科技创新（B）、文化传播（A）、改革开放（D）、民族团结（C）。（每点0.5分，共2分）以科技创新为例，原因包括坚持党的领导、实施科教兴国战略、科技工作者的努力奋斗、国家政策的支持等。（答出正确答案任意4点给4分） (2)答案要点：树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养创新精神和实践能力；积极参加社会实践活动，增强社会责任感；关注国家发展，为实现中国梦贡献自己的力量等。（答出正确答案任意6点给6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 咸宁市2026年九年级4月教学质量监测 道 德 与 法 治·历 史 试 题 （本试卷共10页，满分120分，考试时间120分钟） 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上指定位置。 2．选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡.上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分 道德与法治 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．习近平总书记强调：“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们实现人生价值需要 A．依赖他人帮助 B．持之以恒奋斗 C．等待机遇降临 D．完全依靠天赋 2．小王在班级中经常主动帮助同学解决学习难题，他的行为体现了 A．诚实守信的品质 B．竞争合作的意识 C．乐于助人的精神 D．严于律己的态度 3．以下是小宁与老师的对话片段，下列选项最能概括这两则对话含义的是 老师：小宁，这个程序该怎么操作？ 小宁：老师是这样的...... 老师：小宁，这道题还有另外一种解法 小宁：老师你的方法好有创意呀！ A．教学相长，携手共进 B．主动沟通，化解矛盾 C．求同存异，相互理解 D．勤学好问, 接受指导 4．面对学习压力，小李通过听音乐、跑步等方式来调节情绪。这种调节情绪的方法属于 A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 5．正确认识自己要讲究方法。下图启示我们 A．扩大“盲目区”来全面认识自己 B．“公开秘密区”让别人接纳自己 C．关闭“公开区”以免被他人伤害 D．挖掘“未知区”来激发自身潜能 6．2025年，全国人大常委会设立台湾光复纪念日，以法律形式纪念这一历史事件。这体现了法律的 作用。 A．保护 B．规范 C．教育 D．强制 7．小张在网络上发现有人散布谣言，损害国家形象。他应该 A．立即转发，引起关注 B．置之不理，避免麻烦 C．向有关部门举报 D．私下与散布者理论 8．从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会议”到线上“议事群”，中国人民在火热的基层生活中，摸索创造出又一个充满烟火气的民主形式。这体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是 A．选举民主 B．协商民主 C．民主决策 D．民主监督 9．2025年，海南自贸港启动全岛封关，实施“‘一线’放开、‘二线’管住、岛内自由”的政策制度。这标志着我国在 方面迈出新步伐。 A．深化改革开放 B．科技创新 C．环境保护 D．国防建设 10．电影《西藏班》以某市第一中学“西藏班”为原型，聚焦汉族与藏族学生的学习生活故事，展现了“汉藏一家亲”的民族深情。诠释了党中央援藏政策的重要意义。援藏政策有利于①促进民族关系更加融洽②民族区域自治制度的确立③消除各民族之间的差异④铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2026年3月，生态环境法典草案提请十四届全国人大四次会议审议，这是我国第二部以“法典”命名的法律。这部沉甸甸的法典草案，以习近平生态文明思想为引领，贯彻习近平法治思想，用法治护航美丽中国建设。这一法典体现了我国坚持 的发展理念 A．创新 B．协调 C．绿色 D．开放 12．一个国家，一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础，更广泛，更深厚的自信，是一个国家，一个民族发展中最基本，最深沉，最持久的力量。这指的是 A．道路自信 B．理论自信 C．制度自信 D．文化自信 13．2025年，中国与拉美共建“一带一路”项目给当地民众带来了实实在在的好处。这体现了我国致力于 A．协商解决国际争端 B．通过合作代替竞争 C．实现共商共建共享 D．促成科技同步发展 14．2025年，党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这体现了党在 方面的领导作用 A．经济建设 B．政治建设 C．文化建设 D．社会建设 二、非选择题（共3小题，共32分） 15．【传承家风 养护精神 】 材料一：云梦县博物馆珍藏着我国目前考古发现最早的家书。它来自两千多年前，是秦国士兵“黑夫”与“惊”写给家人的信。这份家书表达了对家人的深深思念。“二月辛巳，黑夫、惊敢再拜问衷，母毋恙也？黑夫、惊毋恙也……”这封距今时隔两千多年的家书，出自秦国士兵“黑夫”和“惊”兄弟之手，刻录在木牍之上，既是中华文明源远流长的历史印记，也蕴藏着中国人血浓于水的基因印记。 材料二：2025年重阳节某市多所学校组织了“情暖重阳”传承美德“好家风”进校园活动，倡导以“写家书、养精神”的形式走进校园，融入家庭。同学们通过活动，感受到先贤家风的厚重广博，红色家风的薪火传承，廉洁家风的凛然正气，时代家风的精神力量。 （1）结合材料一，分析这封家书如何体现“中国人的家”的特点？（6分） （2）请根据材料二，简要谈谈在家书里如何表述养护精神的意义。（4分） 16．【特别的爱 网络保护】 材料一：近年来，我国未成年人网民规模持续扩大。据统计，截至2025年6月，我国19岁以下网民规模约为2.09亿人，60%以上的未成年人拥有自己的手机。与此同时，未成年人网络沉迷问题日益突出——调查显示，超过30%的未成年网民日均上网时长超过3小时，近20%的未成年人存在不同程度的网络依赖倾向。 材料二：2025年，我国持续强化未成年人网络保护，9月国家网信办等部门出台了《未成年人用户数量巨大的网络平台服务提供者认定办法（征求意见稿）》等文件，细化落实《未成年人网络保护条例》要求。10月教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，明确规定“规范管理学生带入学校的智能终端产品，严禁将手机等电子产品带入课堂”。 （1）结合材料，分析国家持续强化未成年人网络保护的必要性。（4分） （2）有同学认为：“国家已经立法保护了，我们就可以放心随意使用网络了。”请你对此观点进行评析。（6分） 17．【回望25 肩负使命】 材料：2025年，我国在科技创新、文化传播、改革开放、民族团结等方面取得了显著成就。作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。 相对于去年的《秧BOT》，今年春晚参与《武BOT》的机器人有了从内到外的全面升级，涉及算法层面的强化学习框架、仿真环境，硬件层面的灵巧手、电机、整体结构，以及系统层面上全新开发的集群自动控制系统。展现出一体化集群控制的先进水平。展现了全球范围内最强的运动能力。 2025年，我国在传播中华优秀传统文化方面取得的成就有：传统文化活动与节庆、文化遗产保护、教育与研究、数字化和互联网传播、国际影响力等。据国家电影局统计，年度票房前十名的影片中，国产影片占据八席。全年共有8部电影票房破10亿元，年度票房冠军《哪吒之魔童闹海》以超154亿元的成绩遥遥领先。 A B 2025年正式颁布实施，为民营经济发展提供法治保障，提振市场信心‌‌。 ‌市场准入负面清单缩减至106项‌，进一步放宽准入限制，激发市场主体活力‌‌。‌渐进式延迟法定退休年龄等重大改革举措陆续推出‌，回应人口结构变化带来的挑战‌‌。海南自由贸易港启动全岛封关运作‌（2025年12月18日），标志着自贸港建设进入新阶段‌‌。 《民族团结进步促进法（草案）》提交十四届全国人大四次会议审议，将为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设夯实法治基础。这一举措通过法律形式巩固民族团结成果，将实践中形成的成熟经验制度化，为民族团结进步事业的长效发展提供了法治保障。 C D （1）上述材料中科技创新、文化传播、改革开放、民族团结等方面取得的成就分别对应哪一文本框？（2分）结合材料，任选一个方面（如科技创新、文化传播等），谈谈我国取得成就的原因。（4分） （2）作为新时代的青少年，你打算如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量？（6分） 道德与法治•历史试卷·第1页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $咸宁市2026年九年级4月教学质量监测 道德与法治、历史答题卡 学校： 姓名： 班级： 考号： 贴条形码区 填 正确填涂 注1.答题前，考生先将自己的姓名、考号和班级填写清楚，并认真 核准条形码上的考号、姓名，在规定的位置贴好条形码。 涂 ■ 意 错误填涂 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字 事 ☑☒ 笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题；字体工整、笔迹清楚。 例的目 项3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域刊 写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第一部分 道德与法治 一、选择题（请用2B铅笔， 将你选的答案涂黑) 1.ABCD 6. 11. 2.ABCD 7.ABC D 12. A BCD 3.ABC▣D☐ 8.ABCD 13.ABCD 4.ABCD 9.ABC▣D 14.ABCD 5.ABC▣D10.ABC☑D☐ 二、非选择题（请用黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域） 15.（10分) (1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15.(2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 16.(10分) (1)(4分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(12分) (1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分历史 选择题（请用2B铅笔将你选的答案涂黑) 18.AB☐CD22.ABCD 26.ABCD 19.AB☐C▣D 23.ABCD 27.ABCD 20.ABCD 24.ABCD 28.ABCD 21.AB CD 25.A BC D 29.ABCD 二、非选择题（请用黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域） 30.(10分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 31。(9分) (1)(3分) 选择家书： 历史背景： (2)（2分) (3)(4分) 32。（7分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 33。(10分) 选择：（2分) 观点：(2分) 论述：（6分) 考生请勿在此区域作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效咸宁市2026年九年级4月教学质量监测 道德与法治参芳答案 说明：定出评分标准是为了尽可能在统一标准下评定成绩。试题的参考解答是用来说明 评分标准的。考生如按其他方法或步骤解答，正确的，同样给分；有错的，根据错 误的性质，参照评分标准中相应的规定评分。 一、 选择题（每小题2分，共28分） 题目 1234 5 6 P 9 10 11 12 13 14 答案BC C B A B D C A 二、主观题(3小题，共32分) 15(1)情感联结：黑夫兄弟关心母亲健康，体现血缘亲情的核心地位；责任担当：寄 钱让母亲买布做衣，反映家庭成员间的相互扶持。文化传承：2000年前的家书与 现代家庭通信本质相同，印证“家”文化的延续性。（每点2分，共6分） (2)每个人需要过精神生活，满足精神需求，养护生命需要关注并养护我们的精神： 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，是中华民族的传统美德；作为中 国人，每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养：我们要守护精神家园， 不能丢失优秀的民族文化，在个人精神世界的提升中弘扬民族精神。（每点1分， 共4分) 16(1)答案要点：随着互联网发展，未成年人面临网络沉迷、不良信息侵害等问题， 新增网络保护章节有助于保护未成年人身心健康。(4分) (2)这个观点是错误的。(1分)作为未成年人，我们应该合理使用网络。(1分)① 提高媒介素养，辨别信息真伪：②控制上网时间，避免沉迷；③不传播不良信息， 遵守网络道德和法律等。（每点2分，答出任意两点即可得4分） 17(1)答案要点：科技创新(B)、文化传播(A)、改革开放(D)、民族团结(C)。 (每点0.5分，共2分)以科技创新为例，原因包括坚持党的领导、实施科教兴国 战略、科技工作者的努力奋斗、国家政策的支持等。（答出正确答案任意4点给4 分) (2)答案要点：树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养创新精神和实践能力；积 极参加社会实践活动，增强社会责任感；关注国家发展，为实现中国梦贡献自己的 力量等。（答出正确答案任意6点给6分）咸宁市2026年九年级4月教学质量监测 历史参考答案 说明：定出评分标准是为了尽可能在统一标准下评定成绩。试题的参考解答是用来说明评分标准的。 考生如按其他方法或步骤解答，正确的，同样给分；有错的，根据错误的性质，参照评分标准 中相应的规定评分 一、选择题（共14小题，每小题2分，共24分) 题目 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案 A B D C A B D D c A B 二、非选择题（共4题36分） 30.（10分) (1)文字的统一，使政令能够在全国范围内顺利推行，(2分)也使不同地域的人民能够顺 利沟通，有利于文化的交流与发展。(2分) (2)北击匈奴的胜利使得汉朝能够控制河西走廊等战略要地，打通了西域通道，促进了西域良 马引进；丝绸之路开辟，促进了西域良种马引进中原；养马基础较好；国家重视，出台鼓励政策； 汉武帝时期国力强盛，为良马引入提供了保障。（一点2分，回答两点即可，共4分） (3)由专门机构管理；配给有优先级（因地制宜）；定期更换；管理制度完备（或管理严格） 等。（采意给分，回答一点即可，2分） 31.(9分) (1)家书二：赵一曼的家书(1分)背景：1931年九一八事变后，中国共产党在东北抗日联军， 与日军进行艰苦卓绝的战斗。赵一曼正是在这一历史背景下被捕牺牲的。(2分) 家书三：黄继光的家书（1分)背景：1952年，抗美援朝战争，黄继光在上甘岭战役中，奋 不顾身，舍身堵枪眼，壮烈牺牲。(2分) (2)爱国主义精神；舍小家为大家的奉献精神；为国牺牲精神；将个人的前途同祖国的命运紧密 关联，投身时代洪流等。（回答出一点即可，其他答案符合题意也可给分，2分） (3)书信是特定历史时代的产物；书信能真实反映时代背景和社会状况；历史时代特征影响书信 的内容和情感表达。（任答两点即可，每点2分，共4分，其他答案言之有理也可给分） 32.(7分) (1)打破美国的孤立；积极发展与周边国家的友好关系。(2分) (2)有利于维护地区和平；促进与周边国家的互利合作、经济发展；为中国构建周边国家关系 贡献了中国智慧和中国方案；中国外交进入新阶段等。（回答两点即可，每点1分，共2分） (3)以和平外交为核心：倡导互惠共赢；强调相互尊重、平等相待，追求国际公平正义；超越 社会制度和意识形态等。（每点1分，回答三点即可，共3分） 九年级历史教学质量监测试题答案1第页（共2页） 33.(10分) 评分标准 选择 观点 论述 同类 观点 6分 紧扣观点论述，并运用两个及以上史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 史事 准确 45分 围绕观点论述，并运用相关史实，但论述不够充分或史实不够典型，基 （2 (2 本做到史论结合，条理基本清晰。 分) 分) 2-3分 有论述，但材料不充分，或史论结合不吻合。 1分 观点、论述与材料无关。 空白卷0分 【示例1】选择：①④(2分) 观点：第二次世界大战后，世界逐渐形成了两极格局。（2分) 论述：第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战 政策。1947年，杜鲁门主义出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。1949年，北约成 立。1955年，华约成立。北约和华约两大军事政治集团互相敌对，进而发展成为全面冷战对峙。这 体现了二战后世界格局由美苏合作转向冷战对峙，最终形成美苏两极格局。(6分) 【示例2】选择：⑤⑩ 观点：第二次世界大战后，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨。 论述：第二次世界大战严重削弱了帝国主义力量，民族民主运动不断高涨，世界资本主义殖民 体系逐渐崩溃。20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，1960年，非洲有17个国家获得独 立，1990年纳米比亚独立，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 新兴的独立国家和其他广大发展中国家成为一支重要的反帝反殖民力量，在国际舞台上互相支 持，一定程度上冲击着两极格局，推动世界多极化的发展趋势。 【示例3】选择：⑦⑧ 观点：20世纪后期，资本主义世界逐步形成了一超多强的格局。 论述：第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主。1967年，欧共体成立，此后成员国 之间加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，这促进了西欧国家经济的发展和国际地 位的提高。第二次世界大战后日本经济迅速发展，1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第 二经济大国。日本与联合发展起来的欧洲一起成为国际社会中的一股重要力量，推动世界朝着多极 化方向发展。 【示例4】选择：①② 观点：20世纪末，社会主义遭受重大挫折。 论述：20世纪60年代以后，东欧社会主义国家在政治、经济上都出现了严重问题，社会矛盾日 益尖锐，西方国家加紧对东欧社会主义国家推行和平演变战略。20世纪80年代末，东欧各社会主义 国家政局剧烈动荡，社会制度发生了根本性变化。1991年年底苏联解体，存在了69年的苏联不复存 在。社会主义发展遭受重大挫折，美苏争霸的两级格局结束。 九年级历史教学质量监测试题答案2第页（共2页）