云南曲靖市麒麟区第四中学教育集团2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷

麒麟区第四中学教育集团2026春季学期七年级期中考试 语文试题卷 (全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、 草稿纸上作答无效。 2。考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 当春风掠过云南的群山，春天便化作了一场舌尖上的盛宴，嫩芽抽出的新绿、花朵漾出的 清香，穿过农人忙碌的掌心，变成了最好的时令春味。在“春食野，夏吃菌”的俗语里，道出 了野菜在云南人生活中的重要地位。民俗专家王启国介绍，曲靖地处乌蒙山区，多民族混居的 农耕文化中，野菜曾是青黄不接时的“救命粮”，后逐渐 为“吃春”的岁时习俗。 春分过后，曲靖的田间地头、菜市场里，蕨菜、香椿、水芹菜等野菜 成为主角。这 些带着泥土芬芳的“春之味”，不仅承载（zài)着当地人的味觉记忆，更串联起独特的民俗 传统。据爨文化相关典藉记载，当地彝族、布依族至今保留“采春”仪式。立春后首次采摘(z āi)的野菜需供奉祖先，感恩自然馈(kuì)赠。春分吃春菜是古老习俗，古人认为能保家人 平安。师宗壮族三月三采南烛草、紫蓝草制花米饭祭祀赠友：清明采面蒿做粑粑祭奠先人：端 午采蒿煮水沐浴，寓意祛(qù)病消灾。”一把野菜，半部农书。在曲靖人“吃春”的习俗里， 我们看到的不仅是对时令的 ,更是农耕文明代代相传的生命力。吃春菜 的云南，把这份刻在味蕾上的智慧，以新的形式滋养着现代生活。 1.文中注音不正确的一项是( )(2分) A.载（zai) B.摘（zhai) C.馈(kui) D.祛(qù) 2.文中加点词语有错别字的一项是()(2分) A.掠过 B.爨文化 C.典藉 D.面蒿 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是()(2分)》 A.演变一度尊敬独一无二 B.演变再度 敬畏 独占鳌头 C.演化一度尊敬独一无二D.演化再度 敬畏 独占鳌头 4.文中画线句子是病句，修改正确的一项是()(2分) A.“春食野，夏吃菌”的俗语，道出了野菜在云南人生活中的重要地位。 B.在“春食野，夏吃菌”的俗语里，道出了在云南人生活中的野菜的重要地位。 C.“春食野，夏吃菌”的俗语，野菜道出了在云南人生活中的重要地位。 D.在“春食野，夏吃菌”的俗语里，证明了野菜在云南人生活中的重要地位。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) 我国儿童青少年视觉健康面临筛查量大、数据采集应用难等诸多问题。 。如果这一设备的使用能得到普及，有望 使儿童青少年的视力健康筛查与检测常态化。 ①它具有操作简单、采集快速、数据准确等诸多优势 ②若引入人工智能、大数据等技术，这些问题就能够得到有效解决 ③新型智能AI视力筛查仪就是运用这些技术的代表设备 ④使用它，一方面能够降低视力筛查人员的专业性要求并提高筛查效率 ⑤另一方面，能够为相关部门提供精确的信息并节约筛查成本 A.②③④⑤① B.④⑤①②③ C.④⑤②③① D.②③①④⑤ 6.名篇名句默写。(6分) (1)家国情怀始终流淌在中华儿女的血脉中，《木兰诗》中“ 。”运用夸张的手法，写出木兰万里迢迢奔赴战场的矫健身姿。 (2)春日迟迟，新绿初绽，我们可以在葱郁的竹林深处，和着春风与竹叶的沙沙声， 。”就像《竹里馆》的王维一样，以音乐之声倾诉 内心的诗意。 (3)春天总是短暂而美好，花草树木也知道春天即将离去，都在尽情展现自己的美丽，这时， 我们就会想起韩愈《晚春》中的诗句“ 二、综合性学习（7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 语文学习的机会无处不在，为此七年级某班开展“我的语文生活”专题活动，请你参与，完成 小题。 7.下面是活动中用作宣传标语的一幅对联，请选择最适合的一句填在横线上(2分) 上联： 下联：读书明志，可识春秋 A.书山学海，品味忠孝 B.观史知今，当思进退 C.博学笃志，鉴赏河山 D.万卷典藏，启迪人生 8.为了丰富活动形式，请你请根据示例再设计一个活动项目。(3分) 示例：绘制“语文与生活”手抄报 我的设计： (二)名著阅读(5分) 圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。指的是阅读时在书面的空白处加注有关解释和评语。请 帮潇潇完成阅读《骆驼祥子》的批注。 章节 对乘客的态度 潇潇同学的批注 杀好了腰，再穿上肥腿的白裤， 9.①“杀好了腰”：方言，意思是把腰带系好，体 裤脚用鸡肠子带儿系住…… 现了作品语言的 (特点)。(2分) “坐上吧，瞧着给！”他的样 子是那么诚实。 “先生另找人吧！这个月的工 七 钱，你留着收拾车吧…” 先生是曹先生。 10.②从“对乘客的态度”的三处选文，你感受到 祥子怎样的变化？结合内容分析。(3分) 现在，他故意的耍坏，摔死谁 二十三 也没大关系，人都该死！ 三、阅读（11~23题，共34分) (一)阅读下面诗歌回答问题(4分) 【甲】 【乙】 春夜洛城闻笛 逢入京使 唐·李白 唐·岑参 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不千。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 11.对甲诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(2分) A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续隐 约之意，这与诗的情境是一致的。 B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C.此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情。 12.甲乙两诗中都有“故园”，请简要分析这两首诗借“故园”这一意象所表达的情感有什么相同 之处。(2分) (二)阅读下面文言文，完成下面小题。(10分) 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之 久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥 之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (欧阳修《卖油翁》) 【乙】庖丁①曰：“良庖②岁更刀，割③也：族庖④月更刀，折⑤也。今臣之刀十九年矣， 所解数千牛矣，而刀刃若新发⑥于硎⑦。彼节⑧者有间⑨，而刀刃者无厚：以无厚入有间，恢恢 乎①其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。” (庄周《庖丁解牛》) 【注】①庖丁：姓丁的厨师。②良庖：技术好的厨师。③割：割肉。（④族庖：技术一般的厨师。 ⑤折：用刀砍断骨头。⑥发：出。⑦硎：磨刀石。⑧节：骨节。⑨间：间隙。⑩无厚：没有厚 度，形容刀口薄而锋利。①恢恢乎：宽绰的样子。 13,解释下列加点词在文中的意思。(2分) (1)尝射于家圃尝： (2)无他，但手熟尔 尔： (3)良庖岁更刀岁： (4)是以十九年而刀刃若新发于硎 是以： 14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” (2)而刀刃若新发于硎。 15.【甲】文中作者详写卖油翁酌油的过程，略写陈尧咨射箭的情节，有何表达效果？(2分) 16.【甲】【乙】两文都意在阐明一个什么生活道理？(2分) (三)阅读下面文章，完成后面小题。(8分) 一个时代的鼓手 马识途 ①我如今已逾百岁，但闻一多先生的音容形貌却还那么鲜活地留在我脑子里。那些过往， 仿佛就在昨天。 ②闻一多先生风尘仆仆地从老远的昆明乡下下马村步行进城，到西南联大来给我们中国文 学系的学生上“唐诗”来了。 ③他的个儿不很高，有几分清瘦的身子装在那宽大的褪了色的蓝布大褂里，潇洒自如。他 的脸说不上红润，可也并不显得阴暗晦气，像当时在落难中的许多知识分子那样。他那过早脱 去头发的脑门在阳光下闪亮，配上深邃而充满智慧的眼神，一望而知是一个很有修养的学者。 他的胡子不茂密，可是长得很长，大概留的年代不短了。 ④他的手里攥着一个特大的蓝布口袋，这个口袋似乎和他在这个世界上是同时存在的，那 里面藏着他多年的心血和打开中国古代文化的钥匙。他从容不迫地向新校舍里东南角上一间破 旧的泥坏草房走去。他抬头望着人，却并不和人打招呼，或者他还在梦幻中和庄子、屈原、杜 甫这些古人一起神游吧。 ⑤他走进教室，在小讲桌前坐下来。他把老怀表摸出来放在桌上。时间还不到，他摸出他 黑亮的烟斗来点上，吸起烟来。选“唐诗”这门课的本来只有十来个学生，可是教室里早已座 无虚设。有的就坐在窗台上，有的站在后边，有的站在窗外，旁听的比选课的多了几倍。我是 选“唐诗”的，来迟了一步，也只好站在后边了。 ⑥上课的钟声响了。他立刻从大书袋里摸出讲稿来，开始讲课。其实他并不照本宣科，往 往是不看稿子，越讲越远，越讲越自在。用那充满激情的调子，诗意般的言语，给我们讲杜甫 的“三吏”“三别”，用生动的形象展示在你的眼前，把你带到古代的社会里去让你去看看石 壕吏怎样夜晚捉人，让你看看新婚的丈夫来不及和妻子告别就被拉上战场。 ⑦但是他并不是想把我们拉回古代，把我们带进放纸堆里去，他用历代人民的悲惨命运来 引出对于今天现实的留心，他愤愤地说：“杜甫描写的是一千多年前的事，你们仔细张开眼看 看，这却是写的眼前抗战时期的事。比唐肃宗那时更卑鄙更无耻。”于是他讲一件国民党军队 拉壮丁的事。他说着说着站起来叫：“这样无法无天，还成什么国家？这是什么‘国军’？这 是土匪，比土匪还土匪！” ⑧这是在讲唐诗吗？有的教授也许认为不是的。但在这教室里听讲的学生却认为是讲了最 好的唐诗。听的人越来越多，窗户外都拥不下了。他说过：“我不能想象一个人在历史里看不 出诗来，而还能懂诗。” ⑨他说他在编一本《现代诗抄》。朱自清教授给他一本田间作的诗，就是田间在抗战初期 和在解放区写的那些激昂的诗。他说几年没有看新诗了，乍一看，吓了一跳。他想，这叫诗吗？ 再看，才恍然大悟。他说：“这不仅是诗，而且是擂鼓的声音。” ⑩于是他擂起鼓来。他亲自朗诵一首田间的长诗《多一些》。他朗诵得真好，那么激昂而 有节拍，就像一声声的鼓点，就像为配合解放区军民英勇前进的步伐而敲的鼓点。念到后来， 他更激昂了，像一头雄狮抖动着头发和胡子，大声地吼了起来：“呵枪！呵刀！呵祖国！呵人 民！” ①他极力称赞这样的诗，他说这样的诗是时代的鼓声，这样的诗人是时代的鼓手。他兴奋 地用一连串的形容词来赞美这样的诗：“沉着的”“庄严的”“雄壮的”“勇敢的”“浑厚的” “猛烈的”“刚毅的”“激动的”“粗犷的”“急躁的”“横蛮的”“倔强的”“男性的”… ②然后他慨乎言之：“我们的民族正走到我们历史的转折点，我们要一鼓作气渡过这个危 机，完成独立建国的大业。”他大声呼吁：“这是一个多么需要鼓手的时代呀！我们要有更多 的这样的时代的鼓手！” ③我们听他朗诵田间的诗，也跟着激动起来。在我们的面前，分明站着一个兴奋得面孔发 红，每一根头发、胡子的末梢都在颤抖的鼓手，在奋力地擂着战鼓，鼓舞着人们踏着他敲起的 鼓点子前进。他的每一句朗诵的诗，他的每一句激昂的话，才真正都是沉着、庄严、雄壮、勇 敢、浑厚、猛烈、刚毅、激动、粗犷、倔强、男性的。他才真正是一个鼓手，一个时代的鼓手！ 17.请结合文章内容说说标题“一个时代的鼓手”的含义。(2分) 18.请结合选文内容，根据括号里的要求回答问题。(3分) 他说着说着站起来叫：“这样无法无天，还成什么国家？这是什么‘国军’？这是土匪！比土 匪还土匪！”（请从人物描写的角度赏析句子） 19.闻一多先生的形象有什么特点？请根据全文内容和链接材料进行简要说明。(3分) 链接材料：他“做了”，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘 飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 《说和做一一记闻一多先生言行片段》 (四)阅读下面文章，完成后面小题。（12分) 沉默的守望 梅世雄郑茂琦 ①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。 ②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯， 路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。 战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。 ③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物 品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄 的云带围在山尖。 ④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶 摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深 沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人 的时候，老赵会久久地坐在窗前。 ⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有 情况老赵也能帮衬。 ⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天，像小孩的 脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下 车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。 ⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪 沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在 前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。 ⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路.坐 在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了 好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪。 ⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上 4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿只能一步一 步，走过去。 ⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。5000多米的山口上，人活 动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带 头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开 路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。 ①①为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行驶 至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚 厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖。 ②老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时 候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。 ③最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其 他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木 然地说。 ④老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。 ⑤铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失控， “啊，打滑了！”驾驶员一声大喊.车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿 透了全身.关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员 脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖… ⑥到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓 啥，后来咋样了？老赵谈淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。 1⑦我们似乎明白了什么。 ⑧回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。 (选自2024年3月《解放军报》，有删改) 20.请按照老赵两次救援遇险的先后顺序，简明扼要地梳理小说的故事情节。(3分) 21.文中反复写到挂在山尖的白云，有何用意？(2分) 22.老赵是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(4分) 23.关联文章和以下链接材料，简要陈述你的探究发现。(3分) 材料一 她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事.她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一 个灶上煮粥。她向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱， 她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋 子米送给她。她非常欢喜地接受了。 一一《老山界》 材料二： 他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外面好好的太 阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就 可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛达边说话也行。只要能使人 民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以一一”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流 点儿血不算什么、吃这，点儿苦又算什么哩！” 一一《谁是最可爱的人》 四、写作(40分) 请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 24题目一：照片记录了生活，也记载了生命中的故事，请以“照片中的故事”为题，写一篇作文。 题目二：这样的人让我 要求：(1)内容自选，立意自定： (2)除诗歌外，文体自选： (3)不得抄袭、套作； (4)文中不得出现真实的校名和人名； (5)不少于600字。