1.1中华人民共和国成立导学案--2025-2026学年统编版八年级历史下册

统编2024版历史八年级下册同步导学案

第1课《中华人民共和国成立》

[素养目标]

1. 唯物史观：理解新中国成立是近代以来反帝反封建斗争的必然结果，认识社会性质由半殖民地半封建社会向新民主主义社会转变的深刻变革。
2. 时空观念：掌握1949年9月（政协会议）、1949年10月1日（开国大典）、1951年（西藏和平解放）等关键时间节点，构建清晰时序。
3. 史料实证：运用《共同纲领》原文、开国大典影像等史料，实证新中国政权性质及成立过程。
4. 历史解释：分析《共同纲领》的“临时宪法”地位，解释“中国人从此站立起来了”的深刻内涵。
5. 家国情怀：感悟民族独立与人民解放的艰辛，增强对国家统一和民族团结的认同感。

[知识梳理]

一、筹建新中国——中国人民政治协商会议第一届全体会议（1949.9，北平）

      背景：解放战争胜利在即，筹建新中国提上日程。

      内容：

1. 定制度：通过《中国人民政治协商会议共同纲领》，规定国家性质为人民民主专政，起临时宪法作用。
2. 选政府：选举毛泽东为中央人民政府主席。
3. 定国都：改北平为北京；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年。
4. 建丰碑：决定建立人民英雄纪念碑。

      意义：标志中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立，为新中国的成立完成法律与组织准备。

二、诞生标志——开国大典（1949.10.1，北京）

      概况：毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立，举行阅兵式与群众游行。

      历史意义：

     国内：开辟中国历史新纪元，结束半殖民地半封建社会，中国真正成为独立自主国家，人民成为国家主人。

     国际：壮大世界和平民主与社会主义力量。

三、祖国统一——西藏和平解放（1951年）

      过程：中央人民政府与西藏地方政府谈判，达成《十七条协议》。

      意义：标志祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结。

[问题探究]

主题：《共同纲领》为何是“临时宪法”？

      材料：《共同纲领》总纲第一条规定：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”

      探究：

1. 根据材料，指出新中国规定的国体（国家性质）是什么？
2. 结合所学，分析在全国人民代表大会召开前，《共同纲领》承担了哪些宪法职能？

[本课小结]（思维导图）

[真题演练]

一、基础题

1.(2025·天津) 某次会议的关键词是：“筹建新中国”“确定国旗、国都、纪年法”“选举中央人民政府主席”。由此判断这是（ ）

A. 中共七大                             B. 中共七届二中全会

C. 中国人民政治协商会议第一届全体会议   D. 第一届全国人民代表大会

2.(2025·福建) 1949年9月通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》（ ）

A. 标志着社会主义制度建立     B. 是我国第一部社会主义类型宪法

C. 起了临时宪法的作用         D. 确立了“依法治国”的基本方略

3.(2025·山东烟台) “它标志着中国新民主主义革命基本结束，中华民族开启了新的历史纪元。”“它”使中国（ ）

A. 真正成为独立自主的国家     B. 开始全面的社会主义建设

C. 进入了社会主义初级阶段     D. 开始改变工业落后的面貌