山东省惠民县2025-2026学年高一下学期期中考试生物试题

2025—2026学年第二学期高一年级生物学科阶段性质量检测 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．融合遗传认为两亲代的相对性状在杂种后代中融合成为新的性状，且杂合子自交后代中没有一定的分离比例。现将纯合的红花牡丹与白花牡丹杂交，F1均表现为粉花。在下列实验预期结果中，符合融合遗传的是（ ） A．F1与亲本红花牡丹杂交，F2的表型及比例为红色∶粉色＝1∶1 B．F1自交得F2，F2的表型及比例为红色∶粉色∶白色＝1∶2∶1 C．F1自交子代中会出现深浅不同的粉花牡丹 D．白花牡丹的子代全表现为白花 2．野生型拟南芥（E1E1）对除草剂氯磺隆（C）和灭草烟（I）均敏感。现有两突变株P1（E1E2）和P2（E1E3）分别对C和Ⅰ具有抗性。P1与P2杂交，F1中存在同时抗C和I的个体Fx（不考虑突变）。下列叙述正确的是（ ） A．E1对E2和E3是显性 B．F1中不能产生野生型子代 C．Fx自交子代中抗C和抗I的比例不同 D．F1中抗C和抗I的比例为1∶1 3．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的相关描述正确的是（ ） ①豌豆具有易于区分的相对性状，利用不同品种的豌豆进行杂交，实验结果易于观察和分析 ②豌豆自然状态下能稳定遗传 ③雌雄配子的随机结合体现了自由组合定律 ④四分体时期存在同源染色体，有丝分裂过程中不存在 ⑤孟德尔所做的测交实验的结果，验证了他的假说 ⑥“在形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离”是孟德尔分离定律的关键表述 A．5项 B．4项 C．3项 D．2项 4．下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（ ） A．后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离 B．隐性性状是指孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中F1未表现出的性状 C．一对等位基因的遗传遵循分离定律，两对等位基因的遗传则遵循自由组合定律 D．检测一株玉米是否纯合最简单的方案是与隐性纯合子测交 5．某雌雄同株植物的高茎对矮茎为显性，由于某种原因使产生的携带了矮茎遗传因子的花粉只有1/3能成活。现用多株纯合高茎植株作母本、矮茎植株作父本进行杂交，F1植株自交，F2的性状分离比为（ ） A．11∶1 B．7∶1 C．5∶1 D．3∶1 6．孟德尔在研究了一对相对性状的遗传规律后，进一步研究了两对和多对相对性状的遗传，其中F1和F2分别代表孟德尔杂交实验过程中的子一代和子二代。下列对n对独立遗传的等位基因控制的性状（完全显性）的遗传分析，正确的是（ ） A．F1形成的配子种类数与F2的基因型数相等 B．F1雌雄配子的组合数与F2的表型数相等 C．F1雌雄配子的组合数与F2的基因型数相等 D．F1形成的配子种类数与F2的表型数相等 7．基因型为AaBbCCDd（四对基因独立遗传）的亲本自交，其产生的配子种类、子代的表现型、基因型种类分别是（ ） A．8种、16种、27种 B．8种、8种、27种 C．8种、8种、16种 D．8种、4种、16种 8．已知红玉杏花朵颜色由A、a和B、b两对独立遗传的基因共同控制，基因型为AaBb的红玉杏自交，子代F1中的基因型与表型及其比例如表，下列叙述正确的是（ ） 基因型 A_bb A_Bb A_BB、aa_ _ 表型 深紫色3/16 淡紫色6/16 白色7/16 A．F1的淡紫色植株中纯合子占1/3 B．F1中纯合深紫色植株与F1中某杂合白色植株杂交，子代中基因型AaBb的个体占1/2 C．F1中全部深紫色植株自交，后代深紫色植株占8/9 D．可通过测交鉴定F1白色植株的基因型 9．从早期的推测到现代分子生物学的确认，科学家们通过一系列实验和理论研究逐步揭示了遗传的本质。下列叙述正确的是（ ） A．孟德尔发现遗传定律的过程中仅用到了“假说—演绎法”，未使用统计学的方法 B．萨顿通过观察果蝇细胞减数分裂提出了“基因位于染色体上” C．摩尔根通过果蝇的红眼和白眼杂交实验证明了基因位于染色体上 D．摩尔根等运用“假说—演绎法”证明了基因在染色体上呈线性排列 10．摩尔根用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上。下图显示其中部分实验结果。相关叙述错误的是（ ） A．通过杂交一可判断红眼为显性性状 B．杂交一中白眼性状的表现与性别相关联 C．杂交二结果可证明红、白眼基因位于X染色体上 D．若白眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，通过眼色可判断子代性别 11．三花猫的毛色由多对基因控制。X染色体上的B基因控制合成黑色素，b基因合成橘色素，胚胎早期细胞中随机失活一条X染色体。常染色体的S基因抑制胚胎期色素细胞迁移，形成局部白斑。三花猫SsXBXb与橘色猫杂交，下列相关叙述不正确的是（ ） A．白斑的遗传与性别无关 B．三花猫的性别通常为雌性 C．子代雄猫可能出现4种毛色 D．子代中出现三花猫的概率是1/4 12．下列关于果蝇红眼/白眼遗传实验的叙述，正确的是（ ） A．若要通过子代眼色直接判断性别，可能的杂交组合是红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 B．摩尔根通过白眼雄果蝇×红眼雌果蝇的杂交实验，发现F2中白眼只出现在雄果蝇中，从而直接证明了控制眼色的基因位于X染色体上 C．若让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交，F1自由交配，F2中红眼∶白眼＝1∶1 D．若控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，则红眼雄果蝇的基因型有2种 13．下列示意图表示某种动物处于细胞分裂不同时期的图像（示部分染色体），据图分析正确的是（ ） A．图中含有四分体的细胞有①③④ B．该个体是雌性个体，④为初级卵母细胞 C．细胞③⑤属于有丝分裂的过程 D．细胞②④⑤中染色体与核DNA数目之比均为1∶1 14．用荧光标记法对基因进行标记，可以确定基因在染色体上的位置。为研究一只基因型为AaXBXb果蝇的细胞分裂过程，科研人员用红、黄、蓝、绿4种荧光染料分别标记基因A、a、B和b（不考虑突变）。下列叙述错误的是（ ） A．若细胞处于减数分裂Ⅰ前期，则细胞中一定会出现8个荧光标记点 B．若细胞处于减数分裂Ⅱ后期，则细胞中一定出现4种不同颜色的荧光标记点 C．若细胞处于有丝分裂后期，则可以观察到细胞每一极有4种颜色的荧光标记点各一个 D．若细胞中有4个荧光标记点，且每条染色体上仅有一个荧光标记点，则不一定有同源染色体 15．下列关于生物遗传物质和核酸的说法正确的是（ ） A．细菌细胞内既有DNA，又有RNA，但以DNA为遗传物质 B．T2噬菌体的核酸含有8种核苷酸，5种碱基 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．赫尔希和蔡斯设计的噬菌体侵染大肠杆菌的实验能证明DNA是主要的遗传物质 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．下图表示某二倍体生物细胞分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述正确的是（ ） A．图中只有b时期的染色体具有染色单体 B．c变化到b的原因是发生了DNA的复制 C．a、b、c、d可表示减数分裂的不同时期 D．c→d的变化可发生在减数分裂Ⅱ 17．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验及所运用的假说—演绎法的叙述，错误的是（ ） A．“F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合”属于假说—演绎法中“假说”的内容 B．“F2中既有高茎又有矮茎，且性状分离比接近3∶1”属于假说内容 C．观察测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1∶1，属于“演绎推理”的内容 D．测交结果不能反映F1产生的雌、雄配子的数量比 18．下图是人类甲病（A、a）和乙病（B、b）的遗传系谱图，两病中只有一种病是伴性遗传方式，个体3只携带一种致病基因。下列叙述正确的是（ ） A．根据系谱图推断，甲病是伴性遗传，且致病基因是隐性 B．个体5的基因型是AaXBXb，产生aXb的卵细胞概率为1/4 C．个体7的甲病的致病基因只来自个体1 D．个体10同时患甲、乙两种病的概率是1/24 19．证明基因位于X染色体上的实验设计是遗传规律应用的核心考点，需通过合理选择亲本杂交组合，根据子代性状与性别的关联判断基因位置。已知果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，某小组欲设计实验方案证明“控制果蝇眼色的基因位于X染色体上”，下列实验思路和预期结果设计合理的是（ ） A．选取亲本组合：白眼雌果蝇×红眼雄果蝇，观察子代雌雄果蝇的眼色表型 B．选取亲本组合：红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，观察子代雌雄果蝇的眼色表型 C．预期结果：若A组子代雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼，则基因位于X染色体上 D．预期结果：若B组子代雌雄果蝇均为红眼，则基因位于X染色体上 20．关于证明DNA是主要的遗传物质系列实验，下列说法错误的是（ ） A．肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 B．艾弗里通过向不同实验组中加入各类水解酶确认转化因子的化学本质，运用了加法原理 C．无论标记噬菌体的32P还是35S，若混合培养后保温时间过长，上清液中的放射性均增强 D．烟草花叶病毒实验中，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状 第Ⅱ卷（非选择题） 三、非选择题：本题共5题，共55分。 21．Ⅰ．下图1表示某动物（2n＝4）生殖器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的柱形图。请回答下列问题。 （1）图1中丙细胞的名称为_________，乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是_________。 （2）图1中甲细胞的前一时期→甲细胞的过程对应于图2中的_________（用罗马数字和箭头表示）。甲细胞分别对应图3和图4的哪一区段_________，_________。 （3）图4中CD段出现的原因是____________________________________。 （4）减数分裂中染色体数减半发生在_________（减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ），原因是_________。 （5）下图A是上图1丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中可能与其一起产生的生殖细胞有__________________。 22．斑翅果蝇翅的黄色和白色、有斑点和无斑点分别由两对等位基因A/a、B/b控制。用纯合的黄色有斑点果蝇与白色无斑点果蝇进行杂交，F1全是黄色有斑点果蝇。让F1雌、雄果蝇交配得F2，F2表现型的比例为黄色有斑点∶黄色无斑点∶白色有斑点∶白色无斑点＝7∶3∶1∶1。请分析回答： （1）斑翅果蝇翅的显性性状为________，F2的黄色无斑点中杂合子的比率为________。 （2）针对“F2表现型的比例为7∶3∶1∶1”这一结果，研究小组尝试作出解释： ①研究小组认为：控制斑翅果蝇翅的两对等位基因独立遗传，且存在雄配子不育的现象。据此推断，不育雄配子的基因型为________，F2的基因型共有________种，F2中纯合子的比率为________。 ②为验证上述解释的正确性，可重复上述实验，获得F1后：补充实验方案：________；若后代表现型及比例为________，则研究小组的解释是正确的。 23．如图是某家系甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ3不携带致病基因。请据图回答： （1）甲病的致病基因位于________染色体上，乙病是________性遗传病。 （2）写出下列个体的基因型：Ⅲ12为________，Ⅲ9为________。 （3）若Ⅲ9和Ⅲ12婚配，子女中同时患两种遗传病的概率为________。 （4）若Ⅲ9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个________（填“男”或“女”）孩。 24．下图表示“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的部分实验过程，图中亲代噬菌体用32P标记，A、C中的方框代表细菌，分别来自锥形瓶和试管，请分析并回答相关问题： （1）图中①表示用被标记的噬菌体侵染细菌的过程，锥形瓶中的培养液用于培养________，此时，培养液的成分中________（填“是”或者“否”）需要添加含有32P的物质。 （2）在图示实验过程中，离心前需要进行搅拌，其目的是________，离心的目的是________。 （3）赫尔希和蔡斯用________法，证明了DNA是遗传物质。该实验用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是________（填序号）。 （4）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要________。 A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸 C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸 25．果蝇的灰身与黑身受等位基因A/a控制，长翅和残翅受等位基因B/b控制，这两对基因都位于常染色体上。摩尔根与他的学生将纯合灰身长翅与纯合黑身残翅的果蝇进行杂交，F1均为灰身长翅，F1与黑身残翅果蝇进行测交，其子代表型及比例如下： 杂交实验 杂交组合 子代表型及比例 实验1 F1雄蝇×黑身残翅雌蝇 灰身长翅∶黑身残翅＝1∶1 实验2 F1雌蝇×黑身残翅雄蝇 灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅＝21∶4∶4∶21 回答下列问题： （1）在果蝇的灰身与黑身这一对相对性状中，显性性状为________，F1的基因型为________。 （2）果蝇的长翅与残翅这对相对性状是否遵循分离定律？________（填“是”或“否”），判断依据是________。根据实验1的结果，请在下图染色体上标注F1果蝇中这两对等位基因与染色体的位置关系。 （3）关于实验2中出现重组类型的原因，摩尔根与他的学生提出假说：雌果蝇形成配子时，在________（填分裂时期）发生了________，但雄果蝇减数分裂时不会发生该现象。若要验证该假说正确，请从上述实验中选择合适的个体，设计一代杂交实验进行验证。 实验思路：________________________；预期结果：________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $《2025-2026学年第二学期高一年级生物学科阶段性质量检测》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C 0 C B D B B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C C B A ABD ABC AC AC ABC .(12分)(1)初级精母细胞(1分) 有丝分裂或减数分裂(2分) (2) V→Ⅲ(1分) GH(1分) DE(1分) (3)着丝粒分裂，姐妹染色单体分开(1分) ,·减数分裂I(1分)同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，染色体数目减半(2分) (5)①③(2分) 22.(14分)(1)黄色、有斑点(2分) 2/3(2分) (2) aB(2分)8(2分) 1/4(2分) 让F1黄色有斑点雄果蝇与白色无斑点雌果蝇杂交，观察后代表现型及比例 (2分) 黄色有斑点：黄色无斑点：白色无斑点=1：1：1（2分) 23.(9分)(1) 常(1分) 伴X染色体隐(1分) (2) AAXBY或AaXBY(2分) aaXBXB或aaxBX(2分) (3)1/12(2分) (4)女(1分) 24.（7分)(1)大肠杆菌(1分) 否(1分) (2) 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离（1分) 让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒，沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌(1分) (3) 同位素标记（1分) ①④(1分) (4)C(1分) 25.(13分)(1)灰身（1分) AaBb(1分) (2)是（1分)F1雌蝇测交子代里，无论正交还是反交长翅与残翅的比例为1：1(2分) A+a B十十b (2分) (3) 减数第一次分裂前期(1分)同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换(1分) F1雌雄果蝇相互交配，统计子代的表型及比例(2分) 灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=71：4：4：21（2分) 答案第1页，共1页 ▣减口 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效