精品解析：2025-2026学年陕西省商洛市商南县赵川镇希望小学人教版四年级下册第一次阶段性作业数学试卷

四年级数学下册第二期第一次评估作业 一、填空。 1. 根据36×45＝1620，直接写出下面两道题的得数。 1620÷36＝（ ） 1620÷45＝（ ） 2. 计算25×[（180＋492）÷32] ，要先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，最后结果为（ ）。 3. 在括号里填上适当的数。 56＋（ ）＝115 352－（ ）＝126 13×（ ）＝195 （ ）÷25＝12 4. 由2个十、3个一和4个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）。 5. 算式23×144＋45÷3，如果要改变运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，算式应改写成（ ）。 6. 把156＋132＝288，288÷12＝24，24×53＝1272三个算式合并成一个综合算式为（ ）。 7. 根据运算律，在横线上填上合适的数，在○里填上合适的运算符号。 （1）569×12＝12×___ （2）662＋255＋38＝___＋（___＋38） （3）295－128－72＝295－（　　　○　　　） （4）25×13×4＝13×（　　　○　　　） （5）（25＋___）×a＝___×a＋7×___ 8. 如图：从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。（选填“上”、“前”或”“左”） 二、判断题 9. 任何数乘0都得0，任何数除以0也得0。（ ） 10. 36×（6×4）=36×6×4运用了乘法分配律．（ ） 11. 48×101＝48×100＋48。（ ） 12. 26乘54减去39的差，积是多少？列式是26×54－39。（ ） 13. 36×5－36×5与（36－36）×5的运算顺序不同，但计算结果相同。（ ） 三、选择。 14. 125×25×4×8＝（125×8）×（25×4），这里运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法交换律和乘法结合律 15. 下面各数中，读出两个0的是（ ）。 A. 200.01 B. 603.02 C. 210.05 16. 已知△÷○＝□，下面不正确的算式是（ ） A. △÷□＝○ B. △×□＝○ C. ○×□＝△ 17. 下面的算式中，与99×85的计算结果相同的是（ ）。 A. 100×85－85 B. 100－1×85 C. （99＋1）×85 18. 小明在计算（30＋25）×2时，错算成了30＋25×2，这样与正确结果相差（ ）。 A. 110 B. 80 C. 30 四、计算 19. 直接写出得数。 4×25＝ 17×0＝ 3000÷50＝ 0×42＋18＝ 280÷70＝ 30×15＝ 415－415＝ 35×6＝ 20. 计算下面各题。（能简算的要简算） 160×[240÷（80－20）] 519－（48＋119） 245＋362＋55＋138 99×25 29×149－49×29 3000÷125÷8 五、按要求完成下面各题。 21. 请画出从各个方向看到的图形形状。 22. 数一数下面的立体图形是由多少个小正方体搭成的。 （ ）个 （ ）个 六、解决问题。 23. 一本269页的故事书，敏敏上周读了98页，这周读了102页。再读多少页才能读完？ 24. 一张课桌135元，一把椅子65元。学校买来课桌和椅子共34套，一共花了多少钱？ 25. 小红买了5本相册,每本都是32页,每页可以插6张照片．小红家大约有1000张照片,5本相册能装下吗? 26. 同学们到租车公司去租车，大巴车每辆可坐30人，租金600元；小巴车每辆可坐20人，租金500元。他们怎样租车划算？费用为多少元？ 智力冲浪。 27. 怎样简便怎样算。 1000－99－98－97－96－95－1－2－3－4－5 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级数学下册第二期第一次评估作业 一、填空。 1. 根据36×45＝1620，直接写出下面两道题的得数。 1620÷36＝（ ） 1620÷45＝（ ） 【答案】 ①. 45 ②. 36 【解析】 【分析】根据积÷乘数＝另一个乘数填空。 【详解】1620÷36＝45； 1620÷45＝36。 2. 计算25×[（180＋492）÷32] ，要先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，最后结果为（ ）。 【答案】 ①. 加 ②. 除 ③. 乘 ④. 525 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，有括号的先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。 【详解】25×[（180＋492）÷32] ＝25×[672÷32] ＝25×21 ＝525 故要先算加法，再算除法，最后算乘法，最后结果为525。 3. 在括号里填上适当的数。 56＋（ ）＝115 352－（ ）＝126 13×（ ）＝195 （ ）÷25＝12 【答案】 ①. 59 ②. 226 ③. 15 ④. 300 【解析】 【分析】加法算式里，其中一个加数＝和－另一个加数； 减法算式里，减数＝被减数－差； 乘法算式里，其中一个因数＝积÷另一个因数； 除法算式里，被除数＝商×除数。 【详解】 4. 由2个十、3个一和4个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 23.04 ②. 二十三点零四 【解析】 【分析】2个十是20、3个一是3、4个百分之一是0.04，由此写出小数后按照小数读数规则：整数部分按照整数读法读，小数点读作“点”，小数部分从左到右依次读出每个数位的数字读出小数即可。 【详解】由2个十、3个一和4个百分之一组成的数是（23.04），读作（二十三点零四）。 5. 算式23×144＋45÷3，如果要改变运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，算式应改写成（ ）。 【答案】23×[（144＋45）÷3] 【解析】 【分析】原算式按照先乘除后加减的顺序计算。若要改变运算顺序，需要借助小括号和中括号。先算加法，需给加法部分加上小括号；再算除法，需将加法的结果除以 3；最后算乘法，需给除法部分加上中括号，以确保在乘法之前计算。 【详解】根据分析，算式23×144＋45÷3，如果要改变运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，算式应改写成23×[（144＋45）÷3]。 6. 把156＋132＝288，288÷12＝24，24×53＝1272三个算式合并成一个综合算式为（ ）。 【答案】（156＋132）÷12×53＝1272 【解析】 【分析】156＋132＝288，288÷12＝24，24×53＝1272，先求156＋132的和，再求和÷12的商，最后用所得到的商×53，求出积即可，注意用括号改变运算顺序。据此解答。 【详解】156＋132＝288，288÷12＝24，24×53＝1272，综合算式（156＋132）÷12×53＝1272。 7. 根据运算律，在横线上填上合适的数，在○里填上合适的运算符号。 （1）569×12＝12×___ （2）662＋255＋38＝___＋（___＋38） （3）295－128－72＝295－（　　　○　　　） （4）25×13×4＝13×（　　　○　　　） （5）（25＋___）×a＝___×a＋7×___ 【答案】（1）569；（2）255；662（3）128；＋；72（4）25；×；4（5）7；25；a 【解析】 【分析】（1）运用乘法交换律交换两个因数的位置计算。 （2）运用加法交换律交换662和255的位置，再用加法结合律把662和38结合进行计算。 （3）运用减法的性质一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和计算。 （4）运用乘法交换律交换25和13的位置，再运用乘法结合律把25乘4结合计算。 （5）运用乘法分配律（a＋ b）×c＝a×c＋b×c计算。 【小问1详解】 569×12＝12×569 【小问2详解】 662＋255＋38＝ 255 ＋（662＋38） 【小问3详解】 295－128－72＝295－（128＋72） 【小问4详解】 25×13×4＝13×（254） 【小问5详解】 （25＋ 7 ）×a＝25 ×a＋7×a 8. 如图：从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。（选填“上”、“前”或”“左”） 【答案】 ①. 前 ②. 左 【解析】 【分析】如图所示，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，从左面看到的形状是，所以从前面和左面看到的形状是完全相同的。据此填空。 【详解】根据分析可知： 从前面和左面看到的形状是完全相同的。 二、判断题 9. 任何数乘0都得0，任何数除以0也得0。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】本题考查0在乘除法运算中的特殊性质。解题时需分别验证乘法语句和除法语句的正确性。根据数学定义，0乘任何数得0是成立的；但在除法运算中，0不能作除数，因此“除以0”的说法是错误的。 【详解】根据乘法运算性质，0乘任何数都得0，前半句说法正确； 根据除法运算规则，0不能作除数，任何数除以0是没有意义的，后半句说法错误； 因为后半句错误，所以整句话错误。 故答案为：× 10. 36×（6×4）=36×6×4运用了乘法分配律．（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变． 【详解】36×(6×4)=36×6×4，这是运用了乘法结合律，原题说法错误． 故答案为错误 11. 48×101＝48×100＋48。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】本题考查整数乘法运算定律中的乘法分配律。解题思路是将101拆分为100与1的和，利用乘法分配律展开后与原式右边进行对比。若展开结果与原式右边一致，则说法正确。 【详解】根据乘法分配律可知： 原式左右两边相等，故原题说法正确。 故答案为：√ 12. 26乘54减去39的差，积是多少？列式是26×54－39。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，最后求的是积，所以应该先算减法，求出54减去39的差，再用26乘这个差；根据四则混合运算的顺序，要先算减法，再算乘法，需要给减法加上小括号，据此解答即可。 【详解】根据分析可知，26乘54减去39的差，积是多少？列式是：26×（54－39），由此可知原题目列式错误。 故答案为：× 13. 36×5－36×5与（36－36）×5的运算顺序不同，但计算结果相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，后算加减法；有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。分别计算出两个算式的结果，再比较运算顺序和计算结果即可判断。 【详解】36×5－36×5 ＝180－180 ＝0 运算顺序：先算乘法，后算减法。 （36－36）×5 ＝0×5 ＝0 运算顺序：先算括号里面的减法，后算乘法。 两个算式的运算顺序不同，计算结果均为0，结果相同。故原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择。 14. 125×25×4×8＝（125×8）×（25×4），这里运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法交换律和乘法结合律 【答案】C 【解析】 【分析】乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变；乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变；依此即可选择。 【详解】125×25×4×8＝（125×8）×（25×4），这里是先交换了位置，再将125与8结合，将25与4结合，因此这里运用了乘法交换律和乘法结合律。 故答案为：C 15. 下面各数中，读出两个0的是（ ）。 A. 200.01 B. 603.02 C. 210.05 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查小数的读法。解题思路是根据小数的读法规则，分别读出选项中的各个小数，然后统计读出“零”的个数，找出读出两个“零”的数即可。 【详解】A．200.01的整数部分是200，读作二百，小数部分是01，读作零一，合起来读作：二百点零一，读出一个“零”，此选项错误； B．603.02的整数部分是603，读作六百零三，小数部分是02，读作零二，合起来读作：六百零三点零二，读出两个“零”，此选项正确； C．210.05的整数部分是210，读作二百一十，小数部分是05，读作零五，合起来读作：二百一十点零五，读出一个“零”，此选项错误。 16. 已知△÷○＝□，下面不正确的算式是（ ） A. △÷□＝○ B. △×□＝○ C. ○×□＝△ 【答案】B 【解析】 【分析】根据除法各部分之间的关系，被除数÷除数＝商，被除数÷商＝除数，商×除数＝被除数解答。 【详解】A．△÷○＝□，被除数÷商＝除数，正确。        B．△×□＝○，被除数×商≠除数，不正确。 C．○×□＝△，商×除数＝被除数，正确。   17. 下面的算式中，与99×85的计算结果相同的是（ ）。 A. 100×85－85 B. 100－1×85 C. （99＋1）×85 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可将99写成100－1，然后再根据乘法分配律的特点将算式展开并进行选择即可。 【详解】99×85 ＝（100－1）×85 ＝100×85－1×85 ＝100×85－85 因此与99×85的计算结果相同的是100×85－85。 故答案为：A 18. 小明在计算（30＋25）×2时，错算成了30＋25×2，这样与正确结果相差（ ）。 A. 110 B. 80 C. 30 【答案】C 【解析】 【分析】分别计算出两个算式的结果，然后相减即可解答。 【详解】（30＋25）×2 ＝55×2 ＝110 30＋25×2 ＝30＋50 ＝80 110－80＝30 故答案为：C 【点睛】熟练掌握整数混合运算的运算法则是解答本题的关键。 四、计算 19. 直接写出得数。 4×25＝ 17×0＝ 3000÷50＝ 0×42＋18＝ 280÷70＝ 30×15＝ 415－415＝ 35×6＝ 【答案】 100；0；60；18 4；450；0；210 20. 计算下面各题。（能简算的要简算） 160×[240÷（80－20）] 519－（48＋119） 245＋362＋55＋138 99×25 29×149－49×29 3000÷125÷8 【答案】640；352 800；2475 2900；3 【解析】 【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算中括号外的乘法； （2）根据减法的性质简便计算； （3）根据加法的交换律和加法的结合律简便计算； （4）改写成，再根据乘法的分配律简便计算； （5）根据乘法的分配律简便计算； （6）根据除法的性质简便计算。 【详解】（1） （2） （3） （4） （5） （6） 五、按要求完成下面各题。 21. 请画出从各个方向看到的图形形状。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从前面看，可以看见两行小正方形，第一行有1个，第二行有2个，右对齐； 从左面看，可以看见两行小正方形，第一行有1个，第二行有2个，左对齐； 从上面看，可以看见两行小正方形，第一行有2个，第二行有2个，居中对齐。 【详解】 22. 数一数下面的立体图形是由多少个小正方体搭成的。 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 12 ②. 12 【解析】 【分析】图一通过观察发现，这个立体图形有两层，下层有7个小立方体，上层有5个小立方体，总共有（7＋5）个小立方体。图二通过观察发现，这个立体图形有三层，下层有9个小立方体，中层有2个小立方体，上层有1个小立方体，总共有（9＋2＋1）个小立方体。 【详解】图一：7＋5＝12（个） 图二：9＋2＋1＝12（个） 六、解决问题。 23. 一本269页的故事书，敏敏上周读了98页，这周读了102页。再读多少页才能读完？ 【答案】69页 【解析】 【分析】用故事书的总页数减去上周读的页数，再减去这周读的页数，即可求出剩余未读的页数。也可以将上周和这周读的页数相加，算出一共读了多少页，再用故事书的总页数减去一共读了多少页，就是再读多少页才能读完。两种解法运用减法的性质。 【详解】269－98－102 ＝269－（98＋102） ＝269－200 ＝69（页） 答：再读69页才能读完。 24. 一张课桌135元，一把椅子65元。学校买来课桌和椅子共34套，一共花了多少钱？ 【答案】6800元 【解析】 【分析】根据题意可知，先求出一套课桌椅的价钱，用一张课桌的价钱＋一把椅子的价钱＝一套课桌椅的价钱，然后用一套课桌椅的价钱×买的套数＝一共花的钱数，据此列式解答。 【详解】34×（135＋65） ＝34×200 ＝6800（元） 答：一共花了6800元。 25. 小红买了5本相册,每本都是32页,每页可以插6张照片．小红家大约有1000张照片,5本相册能装下吗? 【答案】5本相册不能装下 【解析】 【详解】解：5×32×6=960张 960＜1000 答：5本相册不能装下 26. 同学们到租车公司去租车，大巴车每辆可坐30人，租金600元；小巴车每辆可坐20人，租金500元。他们怎样租车划算？费用为多少元？ 【答案】租12辆大巴车、2辆小巴车最划算，总费用为元。 【解析】 【分析】要找到最划算的租车方案，需要计算大巴车和小巴车每人的乘坐成本，判断哪种车型单位成本更低。总人数是400人，优先选择单位成本更低的车型，先计算该车型最多能租多少辆，再对剩余人数进行车辆搭配。 如果剩余人数用另一种车型刚好坐满，那么直接计算总费用；如果剩余人数坐不满一辆另一种车型，那么需要考虑减少优先车型的数量，调整两种车型的组合，计算不同组合的总费用，再进行比较。 【详解】大巴人均租金：元/人，小巴人均租金：元/人；  ，尽量多租大巴，同时尽量坐满无空位最划算。 （人），（人），（人）， 总费用： 答：租12辆大巴车、2辆小巴车最划算，总费用为8200元。 智力冲浪。 27. 怎样简便怎样算。 1000－99－98－97－96－95－1－2－3－4－5 【答案】 500 【解析】 【分析】根据减法的运算性质，连续减去几个数，等于减去这几个数的和。99与1 、 98与2 、 97与3 、 96与4 、 95与5分别相加都能凑成整百数100。 【详解】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $