精品解析：2025-2026学年河南省周口市郸城县统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第二学期第二次学情分析B 三年级语文 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、基础知识。 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）新学期的校园里，同学们在课间xīn shǎng（ ）着校园里的春色。池塘里的yuān yāng（ ）成了大家眼里最美的风景。大家ǒu ěr（ ）会停下来拍照，可谁也不会抱着shǒu zhū dài tù （ ）的想法偷懒，都在认真学习。 （2）森林里，那只模样xiōng è（ ）的大灰狼躲在树后，小鹿却一点儿也不害怕。它每天认真jiǎn chá（ ）自己的身体，四肢长得十分yún chèn（ ），跑起来又快又稳，总能轻松躲开危险。 【答案】 ①. 欣赏 ②. 鸳鸯 ③. 偶尔 ④. 守株待兔 ⑤. 凶恶 ⑥. 检查 ⑦. 匀称 【解析】 【详解】（1）书写时注意“赏”“鸳”“兔”的正确写法。 （2）书写时注意“凶”“查”“称”的正确写法。 2. 用“ ”画出下面加点多音字的正确读音。 （1）弟弟用笔杆（gān gǎn）儿当旗杆（gān gǎn），升起了自己制作的小旗。 （2）广场上的那乘（shèng chéng）轿子是给游客乘（shèng chéng）坐的。 （3）大家都称（chèn chēng）赞他是一个称（chèn chēng）职的好班长。 （4）长年累（lěi lèi）月的奔波和劳累（lěi lèi），使她的额头上过早地爬满了皱纹。 【答案】（1）gǎn gān （2）shèng  chéng （3）chēng chèn  （4）lěi  lèi 【解析】 【详解】注意区分易错多音字“杆”“称”“乘”“累”的读音。 3. 选择合适的字填空。 搅 掷 捞 拆 ①他使劲把球（ ）向远方。 ②小丽从水里（ ）起一个漂亮的水瓶。 ③他用筷子（ ）拌碗里的糖水。 ④我们要（ ）开这个盒子，才能看清里面是什么。 【答案】 ①. 掷 ②. 捞 ③. 搅 ④. 拆 【解析】 【详解】掷：用力扔、抛，使物体快速向外运动。 捞：从水或其他液体中把东西取出来。 搅：用工具等搅动、搅拌，使混合物混合均匀。 拆：把封闭、合在一起的东西打开、分开。 ①句子需要一个表示“用力把球抛向远处”的动词，符合“掷”的字义，所以选掷。 ②句子是从水中取水瓶的动作，符合“捞”的字义，所以选捞。 ③句子是用筷子搅动糖水的动作，“搅”和“拌”组成常用词“搅拌”，符合语境，所以选搅。 ④句子是把封闭的盒子打开的动作，符合“拆”的字义，所以选拆。 4. 将四字词语补充完整，并按要求做题。 源源（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）之蛙 滥竽（ ）（ ） （ ）（ ）矛盾 学富（ ）（ ） （1）仿照画“______”的词语，再写一个ABAC式的词语：__________。仿照画“ ”的词语，再写一个AABC式的词语：________。 （2）选词填空。 a．我们要不断学习，拓宽视野，不要做见识浅薄的（ ）。 b．王教授虽然（ ），但是仍坚持学习，深受学生的敬仰。 【答案】 ①. 不 ②. 断 ③. 拘 ④. 束 ⑤. 井 ⑥. 底 ⑦. 充 ⑧. 数 ⑨. 自 ⑩. 相 ⑪. 五 ⑫. 车 ⑬. 自由自在 ⑭. 彬彬有礼 ⑮. 井底之蛙 ⑯. 学富五车 【解析】 【详解】源源不断：形容接连不断、连绵不绝，多用于事物的接连出现。 无拘无束：不受任何约束，形容自由自在，没有限制。 井底之蛙：指井底的青蛙只能看到井口大的天，比喻见识短浅、眼界狭隘的人。 滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触、相互冲突。 学富五车：形容读书多，学问渊博，学识丰富。 （1）ABAC式结构的词语，即第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不相同。示例：自言自语、无缘无故、自作自受等。 AABC式结构的词语，即前两个字相同，后两个字不同。示例：欣欣向荣、步步为营、彬彬有礼等。 （2）a．“见识浅薄”对应井底之蛙，这个词语比喻眼界小、见识少，正好符合句子里“不要做见识浅薄的人”的要求。 ​ b．形容教授学问高，选填“学富五车”用来形容人学识渊博、读书很多，符合对教授的描述。 5. 说说下列句子运用了哪种修辞手法，填在括号里。 ①不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ） ②它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（ ） ③池水清清的，像一面镜子。（ ） 【答案】 ①. 拟人 ②. 排比 ③. 比喻 【解析】 【详解】①句中把荷花当作人来写，赋予了荷花“舞蹈”这一人的动作，运用了拟人的修辞手法。 ②句子用了三个“有的……”的相同句式，结构相似、意思相关、语气一致，运用了排比的修辞手法。 ③把“清清的池水”比作“一面镜子”，有明显的喻词“像”，运用了比喻的修辞手法。 二、按要求写句子。 6. “是谁帮我打扫了积雪？”老爷爷疑惑地问道。（照样子，把句子补充完整） “阅兵仪式真是太壮观了！”小丽____________。 【答案】兴奋地欢呼道 【解析】 【详解】例句里“爷爷疑惑地问”，“疑惑地”是神态/情绪，“问”是动作，和前面的问句语气对应。 题目里“阅兵仪式真是壮观呀！”是感叹句，情绪是激动、赞叹、兴奋地，所以补充的内容要体现这种情绪+对应的动作。      示例：“阅兵仪式真是太壮观了！”小丽激动地赞叹道。 7. 用修改符号修改病句。 我养了螃蟹一只，它眼睛、嘴巴都不大怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。 【答案】 【解析】 【详解】1.语序不当：数量词应放在名词前面，正确顺序是“一只螃蟹”，而非“螃蟹一只”。修改方法：将“螃蟹”和“一只”调换位置，改为“一只螃蟹”。 2. 语序不当，“不怎么”是固定的副词短语，用来修饰“显眼”，“大”在这里多余且语序混乱。修改方法：删去多余的“大”，改为“都不怎么显眼”。 3. 成分残缺（口语化用词不完整），“钳”是单字，日常表达中螃蟹的这个部位常用“钳子”，缺少后缀“子”。修改方法：在“钳”后面加上“子”，改为“钳子”。 示例：我养了一只螃蟹，它眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳子了。 8. 赵州桥坚固。 赵州桥美观。（用关联词把两句话合成一句话） _______________ 【答案】赵州桥不但坚固，而且美观。 【解析】 【详解】“坚固”和“美观”是赵州桥的两个优点，存在递进关系，可以用表示递进的关联词来连接。所以选择表示递进关系的关联词“不但……而且”，把第二个“赵州桥”去掉，第一个句号去掉即可。 示例：赵州桥不但坚固，而且美观。 三、根据所学内容填空。 9. 根据所学内容填空。 （1）《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“____________________，_________________。” （2）借问酒家何处有？____________________。 （3）迟日江山丽，____________________。 （4）在文化节活动中，小美向外国小朋友介绍：“____________________”是我们中国的文房四宝。 （5）小军发现湖里的白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿_________，露出____________________。有的还是花骨朵儿，看起来__________________。 （6）因释___________，冀____________________。 （7）爆竹声中一岁除，_______________。 【答案】 ①. 日出江花红胜火 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 牧童遥指杏花村 ④. 春风花草香 ⑤. 笔、墨、纸、砚 ⑥. 全展开了 ⑦. 嫩黄色的小莲蓬 ⑧. 饱胀得马上要破裂似的 ⑨. 其耒而守株 ⑩. 复得兔 ⑪. 春风送暖入屠苏 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代诗人白居易的《忆江南》，其中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”运用了比喻的修辞手法。诗人把江边的花朵在朝阳映照下的颜色比作火焰，突出花朵的红艳；把春天的江水比作蓝草（蓝靛），生动写出江水的碧绿澄澈；这两个比喻形象地展现了江南春日的绚丽风光，符合题目要求。 （2）书写时注意“牧”“遥”的正确写法。 （3）书写时注意“春”“草”的正确写法。 （4）文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。 （5）书写时注意“展”“蓬”“破”的正确写法。 （6）书写时注意“株”“复”的正确写法。 （7）书写时注意“暖”“屠”的正确写法。 四、根据要求写通知，注意格式要正确。 10. 根据要求写通知，注意格式要正确。 学校计划于4月5日组织三年级的同学到烈士陵园参加扫墓活动，要求同学们上午9点准时到学校操场集合。通知发布的时间是3月31日。 通知 三年级全体同学： 少先大队委 _______________ 【答案】 【解析】 【详解】要交代清楚活动的地点、时间以及参加人员，且注意通知的格式为：第一行居中写“通知”；第二行空两格写内容（学校计划4月5日清明节时，组织三年级的同学到烈士陵园扫墓，请同学们上午9点准时到学校操场集合）；第三行右下角写通知部门（少先大队委）；第四行右下角写时间（3月31日）。 五、阅读理解。 课内阅读。 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 11. 用“ ”画出这段话的中心句。 12. 文中画“______”的句子所运用的说明方法有（ ） ①列数字②打比方③作比较 A. ①② B. ①②③ C. ②③ 13. 写出下列加点词语的反义词。 （1）海参每小时只能前进四米。（ ） （2）乌贼和章鱼能利用水的反推力迅速后退。（ ） 14. 这段话讲了_________种海底动物的活动特点，其中速度最快的是_________，速度最慢的是____________，向前方喷水的是_____________，最懒的是___________。 【答案】11. 海里的动物，各有各的活动方法。 12. B 13. ①. 后退 ②. 缓慢 14. ①. 五##5 ②. 像梭子的鱼 ③. 海参 ④. 乌贼和章鱼 ⑤. 贝类 【解析】 【导语】这篇《海底世界》节选采用清晰的“总分”结构，开篇点明核心，依次介绍不同海洋动物的活动特点。语言浅白生动，巧用数字对比、拟人化表达，把海底生物写得鲜活有趣，既方便学生学习写作结构，也能唤起读者探索海洋的好奇心。 【11题详解】 中心句的作用是概括整段话的核心内容，这段话是典型的总分结构：第一句话总起，点明整段的说明对象是“海里动物不同的活动方法”，后文分别列举海参、梭子鱼、乌贼等动物的不同活动方式，都是对第一句话的具体展开说明，因此段首第一句就是中心句 【12题详解】 “有一种鱼身体像梭子”：把这种鱼的身体比作梭子，形象写出它的外形特点，运用了打比方的说明方法，对应②。 “每小时能游几十千米”：用具体的数值清晰说明鱼的游动速度，运用了列数字的说明方法，对应①。 “攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”：把鱼的游速和人们熟知的火车速度做对比，突出鱼的速度快，运用了作比较的说明方法，对应③； 三种说明方法都存在 【13题详解】 （1）前进指向前移动、行进，与之意思相反的词就是向后移动，即后退。 （2）迅速形容速度快，与之意思相反的词就是速度慢，常用词是缓慢（“迟缓”也正确）。 【14题详解】 原文一共介绍了5种海底动物（海参、像梭子的鱼、乌贼、章鱼、贝类），因此一共是5种。 再结合特点对应：速度对比：海参每小时仅前进四米，梭子鱼每小时游几十千米，速度比火车还快，因此速度最快的是梭子鱼，最慢的是海参；原文明确说明“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”，因此向前喷水的是乌贼和章鱼；贝类自己不动，巴在轮船底搭便车旅行，不需要自己活动，因此是最“懒”的。 课外阅读。 粽 子 ①每年端午节，妈妈总要给我包粽子，粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？ ②粽子用（ ）的芦叶包裹着（ ）的糯米和（ ）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。 ③粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。 ④粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。 ⑤传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？ 15. 在文中的括号里填上表示颜色的词。 16. 短文写了粽子的_________、_________和_________，还告诉我们吃粽子是为了纪念_________，学习他_____________精神。 17. 用“_________”画出文中的比喻句，这个句子把_________比作_________。 18. 简要说说端午节为什么要吃粽子。 ___________________ 19. 端午节除了吃粽子，还有_________、_________等习俗。 【答案】15. 墨绿  乳白  酡红 16. ①. 形状 ②. 味道 ③. 由来 ④. 屈原 ⑤. 崇高品质和爱国 17. 只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙 枣子 玛瑙 18. 为了纪念爱国诗人屈原，传承他的高尚品质和爱国精神。 19. ①. 赛龙舟 ②. 挂艾草 【解析】 【导语】这篇短文以粽子为核心，从形状、色泽、滋味切入，自然牵出端午纪念屈原的文化内涵，行文质朴流畅，由物及人、由俗入雅。 既贴合生活日常，又承载了爱国情怀，结构清晰，层层递进，语言浅白却意蕴悠长，是一篇兼具知识性与思想性的优秀小品文，很适合作为小学生的阅读材料。 【15题详解】 结合生活常识和粽子的外观特点来填写，要符合芦叶、糯米、枣子的真实颜色，同时让语句通顺自然。 示例：青青的芦叶包裹着白白的糯米和红红的枣子。 【16题详解】 第①段介绍了粽子的形状（“形状很特别，既不是方的，也不是圆的”）。 第②③段介绍了粽子的味道（“甜而不腻，芦叶散发着清香”“开胃美食、滋补佳品”）。 第④⑤段介绍了粽子的由来（和屈原相关的故事）。 第⑤段明确提到吃粽子是为了纪念屈原，要学习他的高尚品质和爱国精神。 【17题详解】 比喻句的特点是用跟本体有相似点的喻体来描写本体，句中会有“仿佛、像、似”等比喻词。 原文句子：只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。本体：枣子（深红油亮、嵌在糯米里的样子和玛瑙相似），喻体：玛瑙（红色、有光泽的宝石），生动形象地写出了枣子红润鲜亮的样子，让句子更有画面感。 【18题详解】 结合第⑤段的内容提炼原因，分两层说明：纪念屈原+传承精神。 示例：相传端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。屈原一生爱国，却遭奸臣排挤，最终投汨罗江自尽。百姓为了不让江中的鱼虾啃食他的遗体，就把粽子投入江中；后来，每到端午吃粽子，就成了纪念屈原、学习他高尚品质和爱国精神的传统习俗。 【19题详解】 结合传统节日的常识积累作答，写出常见的习俗即可。如：佩香囊、喝雄黄酒、拴五彩绳、戴香包等，任选两个即可。 六、习作。 20. 习作。 经过近段时间的学习，我们对传统节日有了更深入的了解。现在请你选取你最喜欢的一个节日，写一篇习作。可以写自己家过节的情形，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 【答案】例文： 我最喜欢的春节 在众多传统节日里，我最喜欢的就是春节。每到这个时候，家里就充满了浓浓的年味和欢声笑语。 除夕这天，我们家格外忙碌。一大早，爸爸就带着我贴春联，鲜红的春联贴在门上，节日的气氛一下子就浓了。妈妈和奶奶在厨房准备年夜饭，切菜声、炒菜声交织在一起，像一首热闹的新年序曲。我也帮着包饺子，把一个个团圆的祝福包进面皮里。 夜幕降临，年夜饭准时上桌。一家人围坐在餐桌旁，吃着香喷喷的饭菜，看着精彩的春晚，聊着一年里的趣事。饭后，长辈们会给我发压岁钱，叮嘱我好好学习、健康成长，我把红包小心翼翼地收起来，心里满是温暖。 零点的钟声敲响，外面的烟花照亮了夜空。我和爸爸也拿出烟花点燃，五彩的烟花在天空中绽放，像一朵朵绚丽的花。我看着这热闹的景象，心里满是欢喜。 春节不仅有热闹的习俗，更承载着一家人的团圆与幸福。我爱春节，爱这充满温暖和希望的节日。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇话题作文，核心话题是传统节日，写自己最喜欢的一个传统节日；可以写自家过节的情形，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 二、立意。 围绕所选的传统节日，展现节日的文化内涵、家庭的亲情温暖，或是节日里承载的美好情感、成长感悟，传递出对传统节日的喜爱之情。 三、写作思路。 开头：开篇点题，直接点明自己最喜欢的传统节日，可借助相关诗句、节日的典型特征引出主题，奠定全文的情感基调。 中间：围绕节日，按时间顺序或事件逻辑，具体描写过节的流程、相关习俗，或是节日里发生的故事；融入细节描写（动作、场景、心理等），体现节日的氛围、家庭的温情，突出节日给自己留下的深刻印象；自然融入节日的文化意义，让内容有温度也有内涵。 结尾：总结全文，升华主题，再次抒发对这个节日的喜爱之情，或是点明节日承载的美好意义、自己的收获与感悟，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第二次学情分析B 三年级语文 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、基础知识。 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）新学期的校园里，同学们在课间xīn shǎng（ ）着校园里的春色。池塘里的yuān yāng（ ）成了大家眼里最美的风景。大家ǒu ěr（ ）会停下来拍照，可谁也不会抱着shǒu zhū dài tù （ ）的想法偷懒，都在认真学习。 （2）森林里，那只模样xiōng è（ ）的大灰狼躲在树后，小鹿却一点儿也不害怕。它每天认真jiǎn chá（ ）自己的身体，四肢长得十分yún chèn（ ），跑起来又快又稳，总能轻松躲开危险。 2. 用“ ”画出下面加点多音字的正确读音。 （1）弟弟用笔杆（gān gǎn）儿当旗杆（gān gǎn），升起了自己制作的小旗。 （2）广场上的那乘（shèng chéng）轿子是给游客乘（shèng chéng）坐的。 （3）大家都称（chèn chēng）赞他是一个称（chèn chēng）职的好班长。 （4）长年累（lěi lèi）月的奔波和劳累（lěi lèi），使她的额头上过早地爬满了皱纹。 3. 选择合适的字填空。 搅 掷 捞 拆 ①他使劲把球（ ）向远方。 ②小丽从水里（ ）起一个漂亮的水瓶。 ③他用筷子（ ）拌碗里的糖水。 ④我们要（ ）开这个盒子，才能看清里面是什么。 4. 将四字词语补充完整，并按要求做题。 源源（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）之蛙 滥竽（ ）（ ） （ ）（ ）矛盾 学富（ ）（ ） （1）仿照画“______”的词语，再写一个ABAC式的词语：__________。仿照画“ ”的词语，再写一个AABC式的词语：________。 （2）选词填空。 a．我们要不断学习，拓宽视野，不要做见识浅薄的（ ）。 b．王教授虽然（ ），但是仍坚持学习，深受学生的敬仰。 5. 说说下列句子运用了哪种修辞手法，填在括号里。 ①不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ） ②它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（ ） ③池水清清的，像一面镜子。（ ） 二、按要求写句子。 6. “是谁帮我打扫了积雪？”老爷爷疑惑地问道。（照样子，把句子补充完整） “阅兵仪式真是太壮观了！”小丽____________。 7. 用修改符号修改病句。 我养了螃蟹一只，它眼睛、嘴巴都不大怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。 8. 赵州桥坚固。 赵州桥美观。（用关联词把两句话合成一句话） _______________ 三、根据所学内容填空。 9. 根据所学内容填空。 （1）《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“____________________，_________________。” （2）借问酒家何处有？____________________。 （3）迟日江山丽，____________________。 （4）在文化节活动中，小美向外国小朋友介绍：“____________________”是我们中国的文房四宝。 （5）小军发现湖里的白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿_________，露出____________________。有的还是花骨朵儿，看起来__________________。 （6）因释___________，冀____________________。 （7）爆竹声中一岁除，_______________。 四、根据要求写通知，注意格式要正确。 10. 根据要求写通知，注意格式要正确。 学校计划于4月5日组织三年级的同学到烈士陵园参加扫墓活动，要求同学们上午9点准时到学校操场集合。通知发布的时间是3月31日。 通知 三年级全体同学： 少先大队委 _______________ 五、阅读理解。 课内阅读。 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 11. 用“ ”画出这段话的中心句。 12. 文中画“______”的句子所运用的说明方法有（ ） ①列数字②打比方③作比较 A. ①② B. ①②③ C. ②③ 13. 写出下列加点词语的反义词。 （1）海参每小时只能前进四米。（ ） （2）乌贼和章鱼能利用水的反推力迅速后退。（ ） 14. 这段话讲了_________种海底动物的活动特点，其中速度最快的是_________，速度最慢的是____________，向前方喷水的是_____________，最懒的是___________。 课外阅读。 粽 子 ①每年端午节，妈妈总要给我包粽子，粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？ ②粽子用（ ）的芦叶包裹着（ ）的糯米和（ ）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。 ③粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。 ④粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。 ⑤传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？ 15. 在文中的括号里填上表示颜色的词。 16. 短文写了粽子的_________、_________和_________，还告诉我们吃粽子是为了纪念_________，学习他_____________精神。 17. 用“_________”画出文中的比喻句，这个句子把_________比作_________。 18. 简要说说端午节为什么要吃粽子。 ___________________ 19. 端午节除了吃粽子，还有_________、_________等习俗。 六、习作。 20. 习作。 经过近段时间的学习，我们对传统节日有了更深入的了解。现在请你选取你最喜欢的一个节日，写一篇习作。可以写自己家过节的情形，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $