河南洛阳市2025-2026学年第二学期期中学科素养调研七年级生物学

2025-2026学年第二学期期中学科素养调研 七年级生物学参考答案 选择题（每小题1.5分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B B D D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B A D B B C D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C B C B C D 非选择题（共5小题，55分） 31.（每空1分，共7分) (1)消费者 (2)5 (3)水生植物→水蚤→鲶鱼 (4)光能 (5)分解者物质 32.（每空2分，共12分) （1)非生物适应 (2)生产者食物链、食物网 (3)单向 (4)自我调节 33.(每空2分，共12分) (1)胚①②③⑤ (2)④ ⑨ (3)种皮 (4)甲 34.（每空2分，共12分) (1)3 (2)根毛水 结构与功能 (3)分生 (4)5 35（每空2分，共12分) (1)适量的水 (2)氯化钙溶液浓度 ACD 形成对照 5 打破了首蓿种子的休眠，促使种子发芽（意思对即可)2025-2026学年第二学期期中学科素养调研 七年级生物学 选择题（共30小题，45分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确 9 选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 郑 1.“雨露滋润禾苗壮”诗句中影响禾苗生长的非生物因素主要是 A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气 2.下列现象中，主要反映生物因素对生物生活产生影响的是 A.大雨过后地面上出现了蚯蚓 B.霜降节气之后枫叶逐渐变红 C.野兔因食物充足而大量繁殖 D.柑橘只适宜生长在南方地区 3.图一是某兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验装置，图二为实验数据统计 图。下列说法正确的是 阳 R A.实验所用鼠妇生理状况各不相同 数射 阴暗处 B.取5次结果的最大值可减少实验误差 、。明亮处 C.实验结束后可以将鼠妇随意丢弃 杯 图 名了次/次 图 D.该实验说明鼠妇适宜生活在阴暗环境 “天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太 空水稻出现了“方向乱”“吐水多”等“太空综合征”。完成4-6小题。 4.水稻出现“太空综合征”现象说明 A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.环境适应生物 D.生物依赖环境 5.问天实验舱内的“太空农场”是一个微型生态系统。与地球上的自然生态系统相 比，这个微型生态系统维持稳定更需要依赖 A.生物种类的多样性 B.人类的持续管理与调控 C.非生物环境的恒定 D.消费者数量的不断增加 妇 6.航天员从太空眺望地球，在这颗蔚蓝色的星球上，有人类赖以生存的家园一生物 圈。下列不属于生物圈组成部分的是 A.大气圈下层 B.水圈 C.岩石圈上层 D.地核内部 7.下列属于生态系统的是 A.洛河中的所有鱼类 B.白云山的所有生物 C.王城公园的牡丹 D.小浪底水库 黎 8.宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的生态系统是 A.淡水生态系统 B.草原生态系统 C.海洋生态系统 D.城市生态系统 七年级生物学第1页（共6页） 9.森林生态系统包括热带雨林生态系统和北方针叶林生态系统等类型。下列符合热 带雨林生态系统特点的是 ①雨水充足②降水量较少③以乔木为主④以草本植物为主 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 10.地球上最大的生态系统是 A.太平洋 B.撒哈拉沙漠 C.生物圈 D.亚洲 11.下列几种生态系统中，稳定性相对较强的是 A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.苔原生态系统 12.甲、乙、丙分别代表生态系统中的三个角色，如果把人放在 甲 此生态系统中，所处的位置是 无机环境。 A.甲 B.乙 丙 C.丙 D.乙和丙 13.近年来，我国实施“母亲河复苏行动”，行动中采取了“一河一策”、统筹“山水林田 湖草沙”等系统治理方法，有效恢复了淡水生态系统的功能。下列观点理解正确 的是 A.长江“十年禁渔”工作不能保护生物多样性 B.“山水林田湖草沙”代表多种类型的生态系统 C.各种类型的生态系统相互独立，没有任何关联 D.生物圈中各种资源是取之不尽，用之不竭的 稻田中的螟虫啃食水稻，青蛙是螟虫的天敌，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。 完成14-16小题。 14.在食物链中能量流动的起点是 A.水稻 B.螟虫 C.阳光 D.青蛙 15.以下是某同学根据资料写出的食物链，其中书写正确的是 A.螟虫→青蛙→蛇 B.水稻←螟虫←-青蛙←一蛇 C.阳光→水稻→螟虫 D.水稻→螟虫→青蛙→蛇 16.若人类捕食了全部的青蛙，一段时间内螟虫数量的变化趋势是 数量分 数量+ B 时间 时间 数量 数量 时间 时间 七年级生物学第2页（共6页）》 17.下列各项不符合图中所示概念之间关系的是 I Ⅱ Ⅲ A 生态因素 非生物因素 温度 B 生物圈 陆地生态系统 海洋生态系统 C 种子 胚 胚轴 D 细胞 动物细胞 线粒体 18.小唐同学尝试制作一个相对自给自足，能较长时间维持平衡的生态瓶（如图）。以 下是她制作生态瓶的过程，你认为合理的是 A.选择深色塑料瓶制作生态瓶 B.对加入的河水、河泥进行消毒 C.瓶内的动植物要形成食物链 D.将生态瓶放在阳光直射的地方 19.下列举措不利于保障生态安全的是 A.修复河湖湿地 B.普及生态环保相关知识 C.封山育林育草 D.大力采矿促进经济发展 20.烩面是河南的风味美食，味美可口，经济实惠，闻名全国。烩面中面条的营养物质 主要来源于小麦的 A.子叶 B.胚乳 C.胚根 D.种皮 21.下图是稻谷加工成精白米的过程，下列说法正确的是 胚 胚 糙米 胚芽米精白米 种皮 生除果皮 果皮 去除谷壳 部分种 谷完 A.胚芽米和精白米都具有完整的胚结构 B.胚乳是胚的重要组成部分，能为种子萌发提供营养 C.胚芽米在适宜条件下有可能萌发，精白米则不能 D、种子萌发时，胚芽最先突破种皮发育成根 22.人工种子能像天然种子那样萌发、生长，形成新植株。 ①人工种皮 下图表示人工种子的结构示意图，发育成新植株的结 构是 ②胚状体 ③营养物质 A.① B.② ④凝胶包被物 C.③ D.④ 23.早春播种时，用地膜覆盖的主要目的是 A.减少空气 B.防治害虫 C.提高温度 D.防治风沙 七年级生物学第3页（共6页） 24.某农场为保证播种质量，对一批水稻种子进行发芽率检测，随机选取1000粒种 子，在适宜条件下培养，结果有60粒种子没有发芽，该批种子的发芽率为 A.99.4% B.96% C.94% D.90% 25.小慧在课外实践中培育的豆芽如图所示，图中的①是 A.叶 B.子叶 C.胚 D.胚乳 26.植物爱好者在洛阳嵩县木札岭景区发现新植物“河南车前 紫草”，其种子萌发时，发育成茎和叶的结构是 A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 27.下列选项不能表示图中阴影部分的是 小麦 花尘 A.种皮 B.胚芽 种子 种子 C.胚乳 D.胚根 28.移栽树木时要带土移栽，其主要目的是 A.防止营养物质流失 B.保护幼根和根毛 C.使植物保持美观 D.防止根部腐烂 29.沙漠中的植物骆驼刺，它的根可深入地下20m吸收地下水，这体现了根的 A.向地性 B.向肥性 C.向水性 D.向光性 30.下列关于植物芽的叙述，不正确的是 A.芽是未展开的茎、叶或花 B.叶芽将来能发育成茎、叶 C.叶芽中的芽原基可以发育成新芽 D.农业生产中保留顶芽能促进侧枝萌发 非选择题（共5小题，55分） 请将答案写在答题卡相应位置上。[]填字母或者序号。 31.(每空1分，共7分)每年的2月2日为“世界湿地日”。图1为人工湿地进行污水 净化的示意图，图2为该生态系统中的部分生物构成的食物网。回答下列问题。 水 轮虫 进水 水生植物 ”鲶鱼 砂石基质 植→水蚤 物 划蝽→青蛙 腐生微生物 出水 蚊子幼虫 图1 图2 七年级生物学第4页（共6页） (1)人工湿地是一个生态系统，图1中还应补充的生物成分是 (2)图2所示的食物网中共有 条食物链。 (3)写出鲶鱼获得能量最多的一条食物链 (4)该生态系统中能量的根本来源是 在一定时间内，该生态系统中全 部植物固定的能量值为A,全部消费者所获得的能量值为B,则A B (填“=”“>”或“<”)。 (5)腐生微生物也是人工湿地的重要组成成分，它们作为生态系统中的 把动物们产生的粪便转化成无机物，为植物生长提供养分，这一过程促进了该 生态系统的 循环。 32.（每空2分，共12分)红树林位于海洋、淡水河流和陆地的交汇区域，是全球生产 力最高的生态系统之一。红树、底栖动物、鱼类、水鸟以及细菌和真菌等生物，与 阳光、海水、土壤等非生物环境相互作用，共同构成了红树林生态系统。回答下列 问题。 (1)沿海区域高盐、缺氧的环境，属于影响红树生活的 （填“生物”或“非 生物”)因素；红树具有“吐盐叶”、“呼吸根”等特殊结构，这体现生物与环境的 关系是：生物 环境（填“适应”或“影响”）。 (2)红树能通过光合作用制造有机物，属于生态系统成分中的 ;生态系统 中的物质和能量会沿着 进行传递。 (3)各生物之间捕食关系一般是确定的，因此在生态系统中能量流动是 的。 (4)近年来，受海水污染、人为砍伐等人类活动影响，部分区域红树林面积缩减。 随着污水减排、禁止乱砍滥伐等治理措施的实施，红树林生态系统逐步恢复， 这说明生态系统具有一定的 能力。 33.（每空2分，共12分)康康在观察种子结构实验中，所观察到的玉米种子和菜豆种 子的结构如图所示，回答下列问题。 (1)新植物体的幼体是 ,它是由甲 图中的[ ]构成。 (2)图甲和图乙中储存营养物质的结构分别 ② 5 是[ ]和[]。 (3)玉米种子和菜豆种子的表面都有一层 ,可以保护里面幼嫩的结构。 (4)从种子结构上判断，与小麦亲缘关系更近的是图 34.（每空2分，共12分)图甲为根尖的结构，图乙和图丙分别是叶芽的结构及其发育 而成的枝条，回答下列问题。 七年级生物学第5页（共6页） (1)植物幼根的生长是通过图甲中[ 兴 细胞数量的增多和伸长区细胞体积的 增大实现的。 号 (2)图甲中1生有大量的 ,是吸收 兴 和无机盐的主要部位，这体现 了生物体 相适应的的生 丙 兴 物学观点。 (3)图甲、图乙所示的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有 *华 组织。 (4)图丙中的b是由图乙中的[]发育而来。 35.（每空2分，共12分)苜蓿是世界上种植面积最大的豆科牧草，营养价值高、适口性 好，被称为“牧草之王”。成熟的苜蓿种子颜色较深，种皮内含油层、蜡质，有一定的 休眠性，导致其发芽率降低。播种前通常要对苜蓿种子进行包衣处理，即在种子表 面包裹含杀菌剂、杀虫剂、复合肥料、氯化钙等多种成分的包衣。回答下列问题： 米 () 000 1234567 10204080 时间（天） 兴 氯化钙（皿oL/九） 图1 图2 (1)根据图1可知，种子萌发需要的环境条件是 (2)为了选择合适浓度的氯化钙添加到包衣剂中，科研人员探究了氯化钙溶液浸 种处理对苜蓿种子萌发的影响。他们选取苜蓿种子若干，均分后分别放入不 兴 同浓度的氯化钙溶液中，在常温下浸种18小时，置于25℃恒温箱中进行培养， 7天后统计结果如图2。 ①该实验的单一变量是 ②科研人员选取的苜蓿种子应具备以下特征 （多选)。 A.没有破损 B.颜色较浅 C.外观饱满 D.发育成熟 ③据图2分析可知，设置浓度0mmol/L的氯化钙的目的是 农 业生产中可选择浓度为 mmo/L的氯化钙溶液浸泡苜蓿种子，种 子发芽率最高，推测该浓度氯化钙溶液促进苜蓿种子发芽的原因可能是 -0 七年级生物学第6页（共6页）