2026年安徽亳州市中考二模历史试题

**基本信息** 2026届九年级历史二模试卷以70分分值覆盖中外历史核心知识，通过多样化题型考查唯物史观、时空观念等核心素养，注重史料实证与历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15题/30分|中国古代（北京人、分封制）、近现代（工农武装割据、改革开放）、世界史（文艺复兴、工业革命）|结合寿县之战、六胜塔等地域与文化情境，考查基础认知| |辨析改错|3题/6分|《送子天王图》《蒙娜丽莎》等艺术史|通过图片辨析，强化时空观念与史料实证| |材料解析|2题/22分|赴法勤工俭学、中外工业发展|依托史料分析，培养历史解释与家国情怀| |活动与探究|1题/12分|墨子、严复、列宁等人物|以“人物与时代”项目学习，突出综合探究与唯物史观|

2026届九年级第二次模拟考试 历史 （试题卷） 注意事项： 1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共3页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址之一。下列对北京人的生产、生活状况的介绍中正确的是 ( ) A.学会使用磨制石器 B.掌握磨光和钻孔技术 C.过上了群居的生活 D.掌握了原始农耕技术 2．《左传》载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有二宗”，这反映的是周天子 ( ) A.实行郡县制度 B.分封子弟功臣 C.废除皇帝制度 D.设立御史大夫 3．《汉书》载：“武帝置十三州刺史，分察郡国，以六条问事，监察百官，纠劾不法，中央之权由是益固。”这说明刺史制度 ( ) A.加强中央对地方的控制 B.改善了汉王朝财政状况 C.导致诸侯王封地的缩减 D.推动各民族间文化交流 4．寿县地处南北冲要，有“中原屏障，江南咽喉”之称，自古为兵家必争之地。公元383年的“秦晋之战”就发生在八公山麓，寿阳城下。这场战争客观上 ( ) A.为曹操统一我国北方奠定了基础 B.为三国鼎立局面形成奠定了基础 C.使得东晋统治局面相对较为稳定 D.导致司马氏的西晋王朝从此衰落 5．六胜塔位于福建泉州，北宋建造，元朝重建，是泉州港引领航船的航标塔。塔身浑体石砌，是仿木结构的楼阁式建筑，高约31米。它见证了宋元时期 ( ) A.手工技艺的发展 B.市民阶层的壮大 C.文娱活动的繁荣 D.繁荣的海外贸易 6．明末苏州丝织业中有车工、纱工、缎工、织工等专门工匠，织绸时还有打线、染色、改机、挑花等明确分工。这反映出当时 ( ) A.手工业生产的进步 B.经济作物种植规模大 C.城市经济高度繁荣 D.商业城市的大量涌现 7．下图的数据变化主要是由于 ( ) A.清政府丧失了海关自主权 B.英国鸦片大量走私到中国 C.中国土特产品倾销至国外 D.虎门销烟打击了英国商贩 2026届九年级第二次模拟考试 历史试题卷 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 8.1928年，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》一文中写道：“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面，更不能造成长期的和日益发展的割据局面。”这反映出当时中国共产党 ( ) A.主张将工作重心从农村转移到城市 B.致力于推动国共合作以抗击北洋军阀 C.确立了“工农武装割据”的完整理论体系 D.认识到武装斗争对于根据地建设的重要性 9.1954年，上海申新纺织厂总经理荣毅仁在一次座谈会上说：“从前我是一个资本家，现在我是一个对国家有贡献的工商业者。我把工厂交给国家，不是交出去，而是找到了一个好的归宿。”荣毅仁的这番话反映出当时我国 ( ) A.土地改革运动得到了广大农民拥护 B.人民公社化运动调动了农民积极性 C.公私合营政策获得了资本家的认同 D.工业化建设得到了工人的积极响应 10.1984年，邓小平在视察深圳、珠海、厦门经济特区后指出：“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。”随后，中央决定进一步开放14个沿海港口城市。这表明经济特区的成功实践 ( ) A.突破了计划经济体制的束缚 B.推动了中国对外开放步伐的加快 C.确立了市场经济的改革目标 D.标志着对外开放格局的全面形成 11.12世纪，法国琅城的市民通过向国王缴纳巨额赎金，获得了城市自治权。此后，该城市建立了由市民选举产生的市政机构，制定了独立的城市法律。这一现象反映出当时西欧 ( ) A.封建王权遭到彻底瓦解 B.庄园经济逐步走向繁荣 C.基督教会统治地位动摇 D.城市市民阶层力量壮大 12.15世纪，意大利画家马萨乔在《纳税银》一画中，运用了中心透视法，使画面呈现出深远的三维空间感；同时，他笔下的人物不再是中世纪绘画中僵硬的宗教符号，而是具有真实情感和体态特征的普通人。据此可知，马萨乔的作品 ( ) A.表现了人文主义精神 B.宗教气息仍十分浓厚 C.传承中世纪绘画传统 D.色彩缺乏细致的层次 13.19世纪初，英国一位工厂视察员在报告中写道：“在诺丁汉、约克郡等地，时常有神秘的黑衣人在夜间出没，他们闯入工厂，用锤子砸毁那些新安装的机器。当地居民对此保持沉默，甚至有人为他们望风放哨。”这一现象反映出当时英国 ( ) A.工人阶级开始进行有组织的政治斗争 B.政府鼓励工人通过合法途径表达诉求 C.工人运动尚处于自发斗争的历史阶段 D.科学社会主义理论指导无产阶级斗争 14．历史学家霍布斯鲍姆指出：“凡尔赛和约虽高举民族自决旗帜，实践中制造的民族矛盾与领土争端，反比解决的问题更为复杂。被强行划入新兴国家的日耳曼族群，以及被禁止的政治联合，都成为日后欧洲动荡的潜在诱因。”据此可知，凡尔赛体系 ( ) A.实现了欧洲各民族的彻底解放 B.埋下了欧洲新的冲突与隐患 C.确立了美国主导的世界新秩序 D.解决了帝国主义国家的矛盾 15．下表史事反映出二战后 ( ) 1947年 印度独立 1955年 万隆会议召开 1959年 古巴人民推翻了美国支持的独裁政权 1960年 这一年被称为“非洲年” A.世界殖民体系逐步瓦解 B.国际共产主义运动发展 C.两大阵营间的冷战对峙 D.世界多极化趋势的形成 2026届九年级第二次模拟考试 历史试题卷 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 折改错（6分） 画见证历史。辨别下列图片解说的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“✓”；错误的打“×”，并加以改正。 图1《送子天王图》（局部） （1）图1是隋朝著名画家吴道子根据佛典创作的纸本墨笔画。吴道子的画落笔雄劲，风格奔放。 图3《蒙娜丽莎》 （3）图3是是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇创作的肖像画，人物形象神态自若，富有生命的活力。 图2《田横五百士》 （2）图2是齐白石创作的大型历史题材布面油画，在中国画技法和意境上开辟了新时代。 、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 7．阅读材料，完成下列要求。 材料一 1921年初，旅法中国共产党早期组织就已经在巴黎成立。据统计，1921年7月党的一大召开时，全国共有党员58人，留法生中有张申府、刘清扬、周恩来等5人，占全国党员总数的8.6％。据中国留法青年协济会统计，截至1923年1月10日，中国学生在法国高等院校就读的计有225人，中等学校计255人，专业涉及法律系、医学系、理工系、文学系、药学系等，法国各著名大学几乎都有中国勤工俭学生。赴法勤工俭学生在一份声明中所说：勤工俭学的宗旨是来研究欧洲文化，尤其是法国文化，希望将来回东方之后，改进中国的命运。 -摘编自葛夫平《20世纪初赴法勤工俭学运动》 （1）根据材料一，简析20世纪初赴法勤工俭学运动的积极作用。（6分） 材料二 1950-1965年期间，新中国向苏东地区共派遣公费留学生等10698人；加之1958年前后因与苏联援建的工业项目相关联而派出的约8000名技术实习生，以及先后派往苏联各军事院校的约800名军事留学生或进修生合并计算，中国在此期间大量派出各类留学人员1.8万多人。改革开放之后，我国的出国留学人员、在外留学人员、留学回国人员三大群体均达到数百万人的规模；各级各类中国留学人员的足迹遍布于全球200多个国家或地区。 -摘编自苗丹国《出国留学 培养有家国情怀国际视野的建设人才》 （2）根据材料二，概括改革开放前后，我国派遣留学生出国状况发生的变化。结合所学知识，分析产生这些变化的原因。（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对中国留学生的认识。（2分） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一 在君主立宪制度下，有产者牢牢地掌握政权，财产被作为“自由”的基本条件；但同时国家又不受一个人的摆布，经济的成长不会因有可能威胁到国王的个人权力而受到压制。英国始于1215 2026届九年级第二次模拟考试 历史试题卷 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 年《大宪章》的政治发展进程中，诸种因素的汇集形成了一个对资本主义生长极为有利的政治环境。自16世纪始，英国逐渐形成了一种三层式的社会结构，以土地贵族、中等阶级与工资劳动者为主体。传统农业社会中的“地主-农民”式的双层社会结构被打破。英国这种独特的社会结构，为其向现代工业社会的转型提供了必要的基础。 -摘编自唐晋主编《大国崛起》 （1）结合所学知识，指出《大宪章》确立的政治基本原则。根据材料一，概括工业革命首先发生在英国的原因。（6分） 材料二 1900年，德国的钢铁产量首次超过英国，成为欧洲第一工业强国。到1913年，德国的工业产值占世界总产值的15.7%，仅次于美国。德国在化工、电气、机械制造等领域处于世界领先地位，柏林、鲁尔区等工业中心成为欧洲最重要的制造业基地。纺织业采用新型纺纱机和织布机，生产效率大幅提高。食品加工业引入机械化生产线，克虏伯公司开发的罐头生产技术使德国成为欧洲最大的食品出口国之一。 -摘编自马克斯·韦伯《世界经济史》 （2）根据材料二，概括20世纪初德国工业发展的主要特点。结合所学知识，分析德国工业的发展对世界局势的影响。（4分） 四、活动与探究（12分） 19．某班师生开展主题为“人物与时代”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 “人物与时代”大事记（部分） 中国 世界 ①墨子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利。 ②严复所译《 A》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论。 ③1938年，毛泽东发表《论持久战》，阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针。 ④袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。 ⑤穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。 ⑥1787年，由华盛顿主持召开了制宪会议，制定出美国宪法。 ⑦列宁成功地领导了俄国十月社会主义革命，使社会主义由科学理论转变为伟大实践。 ⑧古巴人民在 B 等人的领导下，最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权。 -据统编版义务教育教科书整理 【任务一】梳理史事 完善素材 （1）写出表格中A、B处内容。（2分） 【任务二】制作展板 宣传成果 （2）自大事记中任选一项（写出序号即可），从历史的角度作简要介绍。（4分） 【任务三】探究问题 提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“人物与时代”，自拟论题，进行论述。（6分。要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 九年级历史参考答案 一、单项选择（每题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B A C D A B D C B D A C B A 二、辨析改错（6分） （1）× 改正：图1《送子天王图》是唐代画家吴道子的作品，不是隋朝。 （2）× 改正：图2《田横五百士》徐悲鸿创作的大型历史题材布面油画，不是齐白石。 （3）√ 三、材料解析（共22分） 17.（12分） （1）（6分） 积极作用： 促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立培养了骨干力量（如周恩来等）； 推动了中欧文化交流，使留学生深入了解西方文化、科技； 培养了大批新式人才，为近代中国社会变革和民族复兴提供了智力支持。 （2）（4分） 变化： 改革开放前，留学主要面向苏东国家，规模较小，以公派为主； 改革开放后，留学国家范围扩大至全球，规模急剧增长，自费生比例上升。 原因：改革开放政策实施；经济建设需要大量国际化人才；人民生活水平提高，自费留学能力增强；国家鼓励出国留学。 （3）（2分） 认识：中国留学生是中外文化交流的桥梁，为祖国现代化建设作出重要贡献；他们具有家国情怀和国际视野，是推动国家发展的重要力量。 18.（10分） （1）（6分） 《大宪章》原则：王权有限、法律至上、保障贵族和自由民的权利。 工业革命首先发生在英国的原因： 君主立宪制提供了稳定的政治环境； 三层式社会结构（土地贵族、中等阶级、工资劳动者）有利于资本积累和劳动力供给； 海外殖民扩张提供了市场和原料； 圈地运动提供了自由劳动力。 （2）（4分） 特点：钢铁、化工、电气、机械制造等领域领先；生产效率高；工业产值跃居欧洲第一。 影响：德国崛起打破了欧洲原有力量平衡，加剧了列强矛盾，成为一战爆发的重要原因之一。 四、活动与探究（12分） （1）（2分） A：《天演论》 B：卡斯特罗（或菲德尔·卡斯特罗） （2）（4分） 示例（④袁隆平）： 袁隆平是我国著名农业科学家，成功培育出籼型杂交水稻，解决了中国人的吃饭问题，为世界粮食安全作出巨大贡献。他被誉为“杂交水稻之父”，体现了科技报国的时代精神。 （3）（6分） 论题：时代造就人物，人物推动时代发展。 论述： 严复在民族危机深重的甲午战后，翻译《天演论》，宣传“物竞天择”，唤醒国人救亡图存意识，推动了维新变法运动； 毛泽东在抗日战争相持阶段发表《论持久战》，科学预见战争进程，为中国人民指明了抗战胜利的道路； 袁隆平在20世纪70年代粮食短缺背景下，成功培育杂交水稻，解决了亿万人的温饱问题。 结论：杰出人物顺应时代需求，以其智慧和行动影响历史进程，时代也为他们提供了施展才华的舞台。 学科网（北京）股份有限公司 $