精品解析：湖北省武汉市武珞路中学2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

2025—2026学年度八年级下学期期中素养调研 语文试卷 （满分120分，考试时间150分钟） 命题人：吴洁 审核人：李动 Ⅰ阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 别让“网红病”标签绑架自我认知 ①注意力不集中、决策犹豫、遇事拖延懈怠⋯⋯这些常态化的生活状态，在社交媒体上被不少年轻人归因为“前额叶罢工”。原本严谨的医学概念，一时间成为大众化社交素材，对照清单自我确诊、跟风调侃戏谑，俨然成为一种网络潮流。从ADHD病症被泛化解读，到前额叶功能被片面曲解，各类冠以专业术语的“网红病”接连刷屏。年轻人热衷于给自己贴上各类标签，用玩梗的方式进行自我调节与情绪自嘲。 ②不必急于批判年轻人的从众行为，这场全民式自我诊断，本质是快节奏生活下青年群体的低成本情绪突围。当下年轻人身处竞争激烈的社会环境中，学业压力、职场困惑、生活琐事层层叠加，注意力涣散、行动力不足渐成常态，内心的自我否定与持续性精神内耗难以排解。而“前额叶受损”这类医学术语，成了绝佳的情绪出口：将自身状态归于生理问题，不必过分自责、直面不足，用一个专业名词，就能化解心头的愧疚与焦虑。 ③这种标签化表达，也是年轻人寻求身份认同的社交方式。在相似的成长困境与情绪困扰中，一个热门词语能够快速凝聚共情，大家互相调侃、彼此慰藉，在集体共鸣中缓解孤独感。不用长篇大论倾诉烦恼，一句轻描淡写的“我前额叶又罢工了”，就能让同龄人读懂背后的疲惫与无奈。轻量化、极简式的情绪表达，契合快节奏、碎片化的社交模式，也成为年轻人抵御现实压力、守护心理防线的一种方式。 ④情绪宣泄的背后，暗藏着不容忽视的认知偏差与长远隐患。医学疾病有着清晰的症状界定、规范的诊疗流程与专业的治疗方案，并非人人可随意套用的网络玩梗素材。当严肃的医学知识被自媒体包装成流量热点，原本专业的身心病症被过度泛化、随意矮化，最终沦为博取关注的噱头。长此以往，科学与非科学的界限变得模糊，大众对身心病痛的敬畏感也会大打折扣。 ⑤更值得警惕的是，年轻人长期沉浸在“术语甩锅”的心理舒适区，会逐渐失去直面并解决困难的勇气与行动力。把拖延懈怠归为前额叶功能问题，把消极摆烂归为天生生理缺陷，看似是与自己和解、接受缺憾，实则是逃避现实的表现。用外在标签掩盖压力根源与自身真实需求，或许能暂时缓解精神内耗，却无法从根本解决实际问题。拖延、焦虑与困境依旧存在，长此以往，只会在标签暗示中削弱主观行动力，陷入自我确诊、放任懈怠、愈发迷茫的循环。 ⑥与此同时，真正存在身心健康困扰的人群也会因此受到伤害。如果人人都把日常轻微情绪波动等同于专业病症，那些真正受相关问题折磨的患者，他们的痛苦会被轻视，诉求会被忽略，本该得到的关注、帮助与理解被淹没。 ⑦各类“网红病”热度不减，既折射出年轻人情绪疏导的迫切需求，也暴露了青年群体对简单化解释的依赖。我们理解年轻人背负的多重压力，共情他们寻求情绪调适的心情，但情绪释放不该以牺牲科学为代价，自我和解也不是回避现实的借口。真正有效的情绪纾解，不是滥用网红标签自我安慰，而是正视压力源头、接纳自身不完美。 ⑧情绪需要疏导，但不能迷失方向，别让网红标签绑架自我认知。面对这股热潮，年轻人应跳出标签化陷阱，保持清醒理性，用踏实行动替代无意义的情绪消遣。自媒体也不应被流量至上的思维控制，千万别抛弃了传播科学的责任。 （《南方周末》2026年3月30日 有删改） 1. 下列对年轻人热衷于给自己贴上“网红病”标签的原因的理解，不正确的一项是（ ） A. 通过低成本方式宣泄快节奏生活带来的多重压力。 B. 将状态归因于生理问题，以化解内心的愧疚与焦虑。 C. 借助标签快速凝聚共情，在集体共鸣中获得身份认同。 D. 注意力涣散等问题导致对医学术语产生浓厚研究兴趣。 2. 关于“网红病”标签可能带来的负面影响，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 科学与非科学的界限会变得模糊，大众对身心病痛的敬畏感将大打折扣。 B. 长期用标签推卸责任，会使年轻人逐渐失去直面并解决困难的行动力。 C. 标签的泛化使用会压缩社交空间，会让年轻人之间的有效交流减少。 D. 真正患有身心疾病的人群，其痛苦可能被轻视，诉求可能被忽略。 3. 结合第⑦⑧段内容，说说作者认为年轻人应该如何正确对待“网红病”标签现象。 【答案】1. D 2. C 3. ①正视压力源头，接纳自身不完美，不以牺牲科学为代价进行情绪释放。②跳出标签化陷阱，保持清醒理性，用踏实行动替代无意义的情绪消遣。 【解析】 【导语】这是一篇紧扣当下青年网络生态的时评，精准切中“网红病标签”这一新兴社会现象。文章先共情青年压力、点出标签流行的现实合理性，再逐步剖析其隐藏的认知与行为危害，最后给出清晰指引，说理客观有分寸，兼具舆论引导价值与现实关照。 【1题详解】 D.根据第①段最后一句和第③段“轻量化、极简式的情绪表达，契合快节奏、碎片化的社交模式”可知，年轻人使用“网红病”标签主要是为了情绪宣泄和社交共鸣，并非对医学术语本身产生浓厚研究兴趣。 【2题详解】 C.根据第③段第二三句可知，“网红病”标签在年轻人社交中起到了凝聚共情、促进理解的作用，并未“压缩社交空间”或“减少有效交流”。 【3题详解】 根据第⑦段“情绪释放不该以牺牲科学为代价”“真正有效的情绪纾解，不是滥用网红标签自我安慰，而是正视压力源头、接纳自身不完美”可直接提炼出，作者认为年轻人应正视压力根源，接纳自身的不完美，不靠牺牲科学性来换取暂时的情绪宣泄。 根据第⑧段“年轻人应跳出标签化陷阱，保持清醒理性，用踏实行动替代无意义的情绪消遣”可直接提炼出，作者主张年轻人摆脱对标签的心理依赖，以理性态度面对自身状况，将精力投入到解决问题的实际行动中去。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 “无用”的知识 李敬泽 ①去年秋天，一位朋友的孩子高考填报志愿，来问我意见。孩子成绩不错，想学哲学。朋友很焦虑：“学哲学能干什么？将来怎么找工作？”孩子很倔：“我就是喜欢，管它有用没用。” ②我沉默了一会儿，说：“让他学吧。喜欢就是最大的理由。” ③朋友走后，我一直在想这件事。这几年，随着AI技术的迅猛发展，“什么知识有用”这个问题变得越来越尖锐。目前，ChatGPT等AI技术可以回答，写代码、做翻译，甚至可以写诗——据说写得还不赖。那么我们学的东西，还有用吗？此外，特别是那些看起来“没用”的东西——哲学、历史、文学、艺术，日后它们会不会被AI取代，人们也很担心。 ④这个问题，让我想起一个故事。上世纪50年代，多国投入大量资金发展研究宇宙射线。有人问一位物理学家：“为什么要花这么多钱研究宇宙射线？这东西有什么用？”物理学家回答：“就像问一个刚出生的婴儿有什么用——他现在确实什么都做不了，但他是未来。” ⑤所谓“有用”，往往指短期内能产生经济效益、能解决实际问题。但如果我们只追求“有用”，就会陷入一个困境：今天觉得有用的东西，明天可能就过时了；今天觉得没用的东西，明天可能成为关键。 ⑥历史上这样的例子太多了。法拉第发现电磁感应时，有人问他：“这有什么用？”他回答：“一个刚出生的婴儿有什么用？”几十年后，电磁感应催生了整个电气时代。数学中的数论，曾被嘲笑为“最无用的数学”，但今天它是密码学的基础，支撑着整个互联网的安全。 ⑦人文学科也是如此。哲学看起来“无用”，但它教会我们思考：什么是正义？什么是幸福？什么是好的生活？这些人生的根本问题，AI给不出答案，因为答案不在数据里，而在每个人的生命体验里。历史看似“无用”，却是一张刻在心底的地图，标着人生“从哪里出发”；当时代的洪流冲垮路标，它依然能为我们指出未来要达到的彼岸的方向。文学看起来“无用”，但它让我们理解那些无法被算法量化的情感。 ⑧AI可以写诗，但AI写诗靠的是对海量文本的统计和模仿。它可以写出符合格律的诗句，但它不知道自己在写什么，不知道什么是真情实感。一首好诗之所以动人，不是因为它的词语组合得巧妙，而是因为它背后有一个真实的人在诉说、在叹息、在追问。 ⑨回到开头那个孩子。他选择哲学，也许将来找不到一份“好工作”。但他在大学四年里，会读到柏拉图、康德、尼采，会思考那些困扰人类几千年的问题。这些东西不会直接帮他找到工作，但会塑造他的思维方式，让他成为一个能独立思考、有判断力的人。这才是教育的真正意义。 ⑩我们正处在一个巨变的时代。AI在取代越来越多的工作，但有些东西是取代不了的：对意义的追问，对美的感受，对他人苦难的共情，对未知世界的好奇。这些看起来“无用”的能力，恰恰是AI取代不了的。 ⑪所以，别急着问“这有什么用”。有些东西的价值，不在当下，在未来；不在表面，在深处。正如那个物理学家说的——一个刚出生的婴儿，他现在什么都做不了，但他是未来。 （《光明日报·“文艺评论”周刊》2026年2月10日。有删改） 4. 阅读③段，简要概括“什么知识有用”这个问题为什么会变得越来越尖锐。 5. 第④～⑥段中，所谓“有用”的知识和看似“无用”的知识，它们分别有什么特点？请简要概括。 6. 结合第⑦～⑧段，简要概括哲学、历史、文学等看似“无用”的人文学科有什么重要价值。 7. 读第⑨～⑪段，作者认为“教育的真正意义”是什么？请分条概括。 【答案】4. AI技术迅猛发展，已经可以完成写代码、翻译、创作等很多原本由人完成的工作；人们普遍担心所学知识，尤其是看似“无用”的人文知识会被AI取代，因此这个问题越来越尖锐。 5. “有用”的知识：短期内就能产生经济效益、解决实际问题，但容易过时。“无用”的知识：短期内看不出实用价值，长远来看往往能催生重大变革，成为未来发展的核心支撑，拥有巨大价值。 6. 哲学引导人思考人生根本问题，答案源于个体生命体验，是AI无法给出的；历史能帮人明确自身根源，在时代变动中指明前进方向；文学让人理解算法无法量化的真实情感，承载着AI模仿不来的真人生命体验。 7. 塑造人的思维方式，培养独立思考的能力与判断力；培育AI无法取代的核心能力：对意义的追问、对美的感受、对他人苦难的共情、对未知世界的好奇；赋予人长远的成长价值，给未来发展留下无限可能。 【解析】 【导语】这篇文章从填报志愿的日常小事切入，回应AI时代人们对“知识有用性”的普遍焦虑，以浅近鲜活的事例说理，消解了当下的功利化知识观，点明“无用”知识塑造核心能力、承载人文价值的长远意义，观点清醒接地气，极具现实启发。 【4题详解】 结合第③段第二、三句可知，AI发展带来的基础冲击 AI技术近年发展迅猛，已经能够替代人类完成写代码、做翻译、文学创作等多种原本由人类完成的工作，这直接引发了人们对“人类自身所学知识还有没有用”的本能质疑，把这个问题推到了公众面前。结合第③段末句可知，在AI的冲击下，人们不仅对通用知识的价值存疑，还额外产生了更具体的担忧：大家普遍担心原本就被贴上“无用”标签的哲学、文学、艺术等人文知识，会彻底被AI取代，这种普遍的不安让“到底什么知识才有用”这个问题变得越来越尖锐。 【5题详解】 根据第⑤段开头句，直接得出“有用”知识的第一个特点：价值见效快，可短期产生经济效益、解决实际问题。紧接着作者点明了“有用”知识的局限性：“今天觉得有用的东西，明天可能就过时了”，由此补充得出第二个特点：价值不稳定，很容易随发展被淘汰。因此，“有用”的知识可概括为：短期内就能产生经济效益、解决实际问题，但容易过时。 结合第④段可知，物理学家将初级阶段的宇宙射线研究比作刚出生的婴儿，明确说“他现在确实什么都做不了，但他是未来”，可得出“无用”知识的第一个特点：短期内看不出明确的实用价值。结合第⑥段可知，用两个史实印证了“无用”知识的长远价值：法拉第发现电磁感应时不被看好，几十年后催生了整个电气时代；曾经被嘲讽为“最无用数学”的数论，如今是密码学的基础，支撑整个互联网安全，再结合第⑤段结尾“今天觉得没用的东西，明天可能成为关键”，可以归纳得出：“无用”知识长远来看，往往能催生重大领域变革，会成为未来发展的核心支撑，最终拥有不可替代的巨大价值。因此“无用”的知识可概括为：短期内看不出实用价值，长远来看往往能催生重大变革，成为未来发展的核心支撑，拥有巨大价值。 【6题详解】 根据第⑦段“哲学看起来‘无用’”到“而在每个人的生命体验里”可知，哲学引导人类思考人生的根本问题，这类问题的答案植根于个体独一无二的生命体验，是AI无法给出的，具有不可替代性。 结合第⑦段“历史看似‘无用’”到段末可知：历史能帮助人们明确自身、文明的根源，在时代变动、原有方向模糊的情况下，依然能为人们指明未来前进的方向。 结合第⑦段末句可知，文学看起来“无用”，但它让我们理解那些无法被算法量化的情感”；第⑧段进一步补充：AI只能通过统计、模仿生成文本，不具备真实的情感，好的文学作品背后是真实的人的诉说与体验。因此，文学能帮助人理解、感知无法被算法量化的真实情感，承载着AI永远模仿不来的，属于真实人类的生命体验与情感共鸣。 结合以上分析，简要概括哲学、历史、文学等看似“无用”的人文学科的重要价值即可。 【7题详解】 根据第⑨段可知，作者认为无用的知识虽然不会直接帮人找工作，但“会塑造他的思维方式，让他成为一个能独立思考、有判断力的人”，作者明确点出这就是教育的真正意义，可概括为：塑造人的思维方式，培养独立思考的能力与判断力。 根据第⑩段可知，作者提出，AI可以取代很多工作，但有些能力是AI永远取代不了的，也就是对意义的追问、对美的感受、对他人苦难的共情、对未知世界的好奇，这些都是“无用”知识能培养出来的核心能力，教育的意义就是培育这类不可被取代的能力，可概括为：培育AI无法取代的核心能力：对意义的追问、对美的感受、对他人苦难的共情、对未知世界的好奇。 根据第⑪段可知，作者总结，无用知识的价值不在当下，而在未来，就像刚出生的婴儿代表着未来一样，教育赋予人的价值是长远的，能给人的未来发展留下无限可能，可概括为：赋予人长远的成长价值，给未来发展留下无限可能。 三、（7分） 阅读《经典常谈》的节选部分，完成下面小题。 ①屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日：他投水死的，竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节，也为了纪念的缘故。 ②他是楚国的贵族，“原”是他的号，“平”是他的名字。他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣。他的身世是一出悲剧，他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。 ③怀王时候，屈原做“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有学问，熟悉历史和政治，口才又好。一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，头头是道。怀王很信任他。当时楚国有亲秦和亲齐两派，屈原是亲齐派。秦国看见屈原得势，便派张仪买通了楚国的贵臣上官大夫，靳尚等，在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所惑，将屈原放逐到汉北去。张仪便劝怀王和齐国绝交，说秦国答应割地六百里。楚和齐绝了交，张仪却说答应的是六里。怀王大怒，便举兵伐秦，不料大败而归。这时候想起屈原来了，将他召回，教他出使齐国。亲齐派暂时抬头。但是亲秦派不久又得势。怀王终于让秦国骗了去，拘留着，就死在那里。这件事是楚人最痛心的。屈原更不用说了。可是怀王的儿子顷襄王却还是听亲秦派的话，将他放逐到江南去。他流浪了九年，秦国的侵略一天紧似一天，不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里。 （节选自《辞赋第十一》，有删改） 8. 概括选文第③段的主要情节。 9. 从选文内容看，屈原具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 【答案】8. 屈原任职楚左徒，深得怀王信任；因主张亲齐抗秦被奸臣陷害，两次遭流放。楚国屡受秦国侵害，屈原心系家国，最终自沉汨罗江。 9. 示例一：屈原忠心爱国。一生心系楚国朝政，坚守联齐抗秦的立场，即便两次遭到流放，依旧忧心国运，最终以死明志，心怀家国。 示例二：屈原富有才干。根据第③段内容，他学识广博，通晓政事外交，处理事务条理明晰，深得怀王最初的信任。 【解析】 【8题详解】 根据第③段第一句可知，屈原在怀王时期担任重要官职，身处楚国核心政务圈层。根据第③段第三句、第四句可知，屈原学识广博、处事干练，内政外交皆能妥善处理，因此获得君王信赖。根据第③段第六句可知，朝堂分为不同外交派系，屈原坚定拥护联齐策略，也为后续遭人排挤埋下伏笔。根据第③段第七句、第八句可知，秦国暗中勾结楚国权贵诋毁屈原，怀王受人蒙蔽，初次将屈原流放。根据第③段第九句至第十一句可知，楚国背弃盟友后遭秦国欺诈，征战失利，国家陷入被动局面。根据第③段第十二句、第十四句可知，局势危急时屈原被短暂复用，可朝中奸佞势力很快再度掌权。根据第③段第十五句、第十八句可知，怀王客死秦国，顷襄王依旧亲近奸人，二次将屈原远放江南。根据第③段第十八句可知，屈原目睹国土日渐沦陷，不愿直面亡国之祸，选择以沉江的方式了结一生。据此概括即可。 【9题详解】 根据第③段第三句可知，屈原学识丰厚，熟知历史政务，口才优良，内政外交皆能妥善处理，办事稳妥干练。 根据第③段第十七句、第十八句可知，屈原无端遭受流放，常年漂泊在外，目睹国家危难，不愿直面亡国景象，最终以身殉国，忠心纯粹而坚定。 示例一：屈原才干突出。身居朝堂之时，能够辅佐君主处理政务、接待外宾，能力全面，办事妥当，深受君王早期信赖。 示例二：屈原心怀家国。即便多次被谗言陷害、惨遭流放，依旧忧心楚国前途，以性命坚守家国大义，品格令人敬佩。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 春日 【唐】方干① 春去春来似有期，日高添睡是归时。 虽将细雨催芦笋，却用东风染柳丝。 重雾已应吞海色，轻霜犹自剋②花枝。 此时野客因花醉，醉卧花间应不知。 【注释】①方干：晚唐隐居诗人，常年寄情山水田园，多写闲居意趣，诗作清淡浅白。②剋（kè）：抑制、战胜。此处指轻霜微微冻损、轻折花枝。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联写春来春往自有规律，日暖人慵，奠定全诗悠然闲适的基调。 B. 颔联巧用“催”“染”二字，生动描摹细雨润笋、东风拂柳的春日生机。 C. 颈联绘浓雾笼海、轻霜损花之景，暗含对初春寒意、春光娇嫩的怜惜。 D. 尾联写诗人醉卧花间、沉醉美景，抒发看破世事、厌弃红尘的悲凉失意。 【答案】D 【解析】 【导语】这首晚唐隐士方干的《春日》，以素淡笔墨铺写春日时序之景：细雨催笋，东风染柳，雾笼沧海，霜损花枝，鲜活自然，牵出诗人醉卧花间的闲散襟怀，清淡饶有隐逸意趣。 【详解】D.尾联“此时野客因花醉，醉卧花间应不知”意为诗人沉醉于繁花美景之中，醉卧花丛，物我两忘。此句抒发的是对春日自然美景的纯粹陶醉与闲适之乐，而非“看破世事、厌弃红尘的悲凉失意”。结合注释中方干隐居山水、诗风清淡的创作背景，此诗通篇洋溢春日生机与悠然意趣，并无悲凉厌世之情。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 ①孟浩然，襄州襄阳人也。少禀清操，耽学嗜文，雅爱山林，无心宦途。早年隐居鹿门山，朝夕临泉观石，吟咏自得，不求闻达于乡里。乡人慕其德，皆以高士相待，常就其请教诗文，浩然亦倾囊相授，未尝推辞。 ②张九龄牧荆州，备礼延入幕府，朝夕论诗品文，欲荐之于朝。浩然素性疏淡，虽承厚待，却未改隐逸之心，对举荐之事淡然处之。后玄宗偶览其山水佳句，心甚赏之，急遣使征赴京师。浩然入京，私谒近臣，误入禁中；适逢帝驾猝至，仓促无措，匿于床榻之下。帝察而知之，命出见，令诵平生得意之作。浩然脱口吟“不才明主弃，多病故人疏”一联。龙颜不悦，谓之曰：“卿自甘于隐不求仕进朕未尝弃卿何故作此言以相诬耶？”即日放还乡里，终身不复召用。 ③浩然风神散朗，器度清雅，尤工五言，诗风冲淡幽远，多摹烟峦水泽、田园闲趣。当时文苑名流，若李白、王维，皆倾慕其风骨，相与交游，常惜其怀才不遇、终老林泉。虽未登仕途，而清名高节，流传后世，为千载所重。 （节选自《新唐书·隐逸传》，有删改） 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 耽学嗜文 耽：沉迷 B. 雅爱山林 雅：高雅 C. 匿于床榻 匿：躲藏 D. 尤工五言 尤：格外 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 卿自甘于隐不求仕进朕未尝弃卿何故作此言以相诬耶 A. 卿自甘于隐/不求仕进/朕未尝弃卿/何故作此言以相诬耶 B. 卿自甘于隐不求/仕进朕未尝/弃卿何故/作此言以相诬耶 C. 卿自甘于隐/不求仕进朕/未尝弃卿/何故作此言以相诬耶 D. 卿自甘于隐不求/仕进朕未尝/弃卿何故作此言/以相诬耶 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 孟浩然年少品行高洁，勤学好文，隐居鹿门山，还乐于解答同乡的诗文请教。 B. 孟浩然身居幕府备受优待，却心性淡泊，始终无意借机踏入仕途。 C. 唐玄宗因为孟浩然躲匿床下举止失礼，便发怒将其永久弃用。 D. 孟浩然诗风清淡悠远，深受李白、王维推崇，清高节操流传后世。 14. 将文中画线句子翻译成现代汉语。 张九龄牧荆州，备礼延入幕府，朝夕论诗品文，欲荐之于朝。 【答案】11. B 12. A 13. C 14. 张九龄担任荆州刺史时，准备了厚礼邀请（孟浩然）进入幕府，（两人）早晚讨论诗歌品评文章，（张九龄）想要向朝廷推荐他。 【解析】 【导语】本文生动勾勒了唐代隐逸诗人孟浩然的清雅风骨与悲剧命运。文章通过隐居鹿门、张九龄延请、玄宗召见三个关键节点，展现了孟浩然隐逸之心与仕进之机的矛盾冲突。他虽才华横溢、深受文坛推崇，却因“不才明主弃”触怒玄宗，最终抱憾终身。全文在简练的笔触中，寄寓了对这位山水田园诗人的无限惋惜与敬意。 【11题详解】 B.句意：一向非常喜爱山林。雅：平素、一向。 【12题详解】 句意：你自己甘心隐居不去求取功名，我未曾抛弃你，为什么要说这种话来诬蔑我呢？ “卿自甘于隐”“不求仕进”是两个顺承关系的分句，陈述孟浩然自愿隐居不求仕途的行为，中间应断开；“朕未尝弃卿”“何故作此言以相诬耶”先表明君王从未弃用他，再反问他为何出言抱怨，中间应断开； 故断句为：卿自甘于隐/不求仕进/朕未尝弃卿/何故作此言以相诬耶 【13题详解】 C.唐玄宗发怒并非因为孟浩然躲在床下举止失礼，而是因为孟浩然吟诵“不才明主弃”，暗含埋怨君王弃置贤才，因此触怒帝王，并将他放还乡里、终身不再征召。 【14题详解】 注意以下字词的翻译： 牧：名词作动词，任刺史、治理；延：邀请；朝夕：早晚，整日；“荐之于朝”是状语后置句，翻译时注意调整语序为“于朝荐之”。 【点睛】参考译文： 孟浩然，是襄州襄阳人。（他）年少时就秉持清高的操守，沉溺于学问，酷爱文章，一向非常喜爱山林，对做官没有兴趣。早年隐居在鹿门山，早晚面对泉水观赏山石，吟诗唱歌，自得其乐，不想在乡里求得名声显赫。同乡人仰慕他的德行，都把他当作高雅之士来对待，经常向他请教诗文，孟浩然也倾尽所学传授，不曾推辞。 张九龄担任荆州刺史时，准备了厚礼邀请（孟浩然）进入幕府，（两人）早晚讨论诗歌品评文章，（张九龄）想要向朝廷推荐他。孟浩然向来性情疏散淡泊，虽然受到优厚的待遇，却没有改变隐居的心思，对推荐这件事漠不关心。后来，唐玄宗偶然读到了孟浩然描写山水的优美诗句，心里非常欣赏他，急忙派使者征召他前往京城。孟浩然到了京城，私下拜谒了皇帝身边的近臣，不小心误入了宫中禁地；恰逢皇帝车驾突然到来，他仓促之间没有办法，就躲藏到了床榻下面。皇帝察觉到有人，命令（他）出来相见，让他诵读生平得意的作品。孟浩然随口吟诵出“不才明主弃，多病故人疏”这一联。皇帝脸色不悦，对他说：“你自己甘心隐居不去求取功名，我未曾抛弃你，为什么要说这种话来诬蔑我呢？”当天就放他回了乡里，终身不再召用。 孟浩然风度神态潇洒爽朗，气度清雅，尤其擅长五言诗，诗风冲淡幽远，大多描摹云雾山峦、水泽田园的闲适情趣。当时的文坛名流，像李白、王维，都倾慕他的品格气节，和他交往游览，常常为他怀才不遇、终老山林而感到惋惜。虽然他没有走上仕途，但他的清白名声和高尚节操，流传于后世，被千百年后的人所推重。 Ⅱ表达 六、（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2026年春日，武汉文旅热度持续攀升，赏樱风潮与武汉马拉松两大顶流IP强强联动，引爆全国出游热潮。汇聚湖光山色、樱花盛景、赛场活力，依托文脉底蕴、市井烟火、惠民举措，武汉将春日赏花资源与精品体育赛事深度融合，打造兼具颜值与温度的全城文旅盛宴。文旅专班全力______春日特色活动，______行业服务标准，______配套薄弱短板，______IP融合发展新路径。全城五十万株花卉次第绽放【A】武大樱花大道【B】东湖樱花园游人络绎不绝【C】春日底蕴尽显江城风雅【D】三镇万名跑者奋勇争先，汉口江滩步道、汉马全线路跑者疾步如飞，赛道激情奏响时代强音。① 为提升游客出行体验，全城开通专属赏樱专线、增设马拉松接驳运力，优化景区志愿服务，让配套服务更到位，让赏花舒心、参赛顺利、游玩惬意。依托双IP联动叠加发力，不仅让春日江城颜值持续走高，反而使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到了明显增大。沉浸式夜游、樱花文创市集、地道汉味美食接连上新，丰富文旅消费场景，拉长游玩产业链。② 优质自然风光、深厚人文积淀、成熟赛事运营相互加持，让武汉春日文旅不仅短期出圈，更能长期稳热。多方精细化举措落地见效，不断擦亮江城草长莺飞的春日文旅名片，持续吸引海内外游客奔赴而来。③ 丰富的业态、贴心的服务、深厚的底蕴相辅相成，一步步夯实武汉春日文旅的核心竞争力，让江城魅力广为流传。一句“春来武汉，看花跑马”，早已成为大众心中向往江城、奔赴春光的暖心宣言。④ 15. 下列词语中加点的字音或字形不正确的一项是（ ） A. 底蕴（yùn） B. 次第 C. 惬意（xiá） D. 草长莺飞 16. 下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 文旅专班全力______春日特色活动，______行业服务标准，______配套薄弱短板，______IP融合发展新路径。 A. 推进 提升 补齐 探索 B. 深耕 提高 填补 开创 C. 推进 拉高 填补 开创 D. 深耕 提升 补齐 探索 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） 全城五十万株花卉次第绽放【A】武大樱花大道【B】东湖樱花园游人络绎不绝【C】春日底蕴尽显江城风雅【D】三镇万名跑者奋勇争先，汉口江滩步道、汉马全线路跑者疾步如飞，赛道激情奏响时代强音。 A. ， B. 、 C. ， D. ； 18. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） 依托双IP联动叠加发力，不仅让春日江城颜值持续走高，反而使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到了明显增大。 A. 依托双IP联动叠加发力，不仅让春日江城颜值持续走高，也使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到明显增大。 B. 凭借双IP联动叠加发力，不仅让春日江城颜值持续走高，反而使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到有效拓宽。 C. 依托双IP联动叠加发力，不仅让春日江城颜值持续走高，也使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到有效拓宽。 D. 凭借双IP联动叠加发力，从而让春日江城颜值持续走高，也使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到明显增大。 19. 将“亮眼的景观与赛事加持，还需要完善的配套服务筑牢文旅口碑”一句还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】15. C 16. D 17. D 18. C 19. A 【解析】 【15题详解】 C.惬意（qiè）。 【16题详解】 第一空： 推进：推动事业、工作向前开展。深耕：深入细致地用心经营、持续打造。句中形容文旅专班用心策划经营春日特色活动，应选“深耕”。 第二空： 提升：拉高原有水平、档次，多搭配标准、素养、品质。提高：使位置、水平比原来高，多搭配成绩、效率。拉高：刻意抬高数值、价位。句中搭配“行业服务标准”，应选“提升”。 第三空： 补齐：补足欠缺、薄弱的部分，常搭配短板、弱项。填补：补足空白、空缺，常搭配缺口、空白。句中搭配“薄弱短板”，应选“补齐”。 第四空： 探索：多方研究、探寻未知的发展路子。开创：首创、开拓全新局面。句中表示寻找发展新路径，应选“探索”。 【17题详解】 A.两句是顺承关系，用逗号衔接，使用正确； B.“武大樱花大道”“东湖樱花园”是并列的名词性短语，用顿号分隔，使用正确； C.两句是顺承关系，用逗号衔接，使用正确； D.“春日底蕴尽显江城风雅”“三镇万名跑者奋勇争先”两句语意不衔接，主语不同，应用句号分隔，分号使用错误。 【18题详解】 原句关联词搭配不当，“不仅”表递进，应搭配“也”；动宾搭配不当，“传播广度”“受众圈层”不能与“增大”搭配，应与“拓宽”搭配。 A.“得到明显增大”仍存在搭配不当问题： B.“反而”关联词错误； D.“从而”逻辑关系错误，“明显增大”搭配不当。 【19题详解】 句子前半句承接景观、赛事，后半句引出配套服务的重要性，起到承上启下的过渡作用。第二段开头提到赏樱专线、增设马拉松接驳运力和优化景区志愿服务，均是围绕“完善配套服务”展开的具体举措，因此该句放在①处，能自然引出下文对配套服务的介绍。 位置②：插入此处会与后文“优质自然风光、深厚人文积淀、成熟赛事运营相互加持”语义重复； 位置③：第三段侧重自然风光、人文积淀、赛事运营相互加持的长期效应，与“配套服务”的即关联较弱，插入会割裂上下文逻辑； 位置④：第四段已进入总结升华，强调业态、服务、底蕴相辅相成，此时再提“需要配套服务”显得滞后且冗余。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2026年初，一款App上线了“虚拟自习室”功能。用户打开摄像头，系统随机匹配一位陌生网友，两人互相看见对方在学习，但不能聊天。 有用户分享说：“以前自己在家总忍不住刷手机。现在屏幕那头坐着个陌生人也在埋头写作业，我反而不好意思偷懒了。其实人家根本不认识我，也管不着我，但看着他也在一笔一画地写，我就觉得——不能输给他。这么一想，又坐住了。” 仔细想想，这样的事并不少。有人把闹钟放到客厅，早上铃声一响，再想赖床也得爬起来去关；有人约朋友一起跑步，想偷懒，却躲不开旁边那双盯着的眼睛。他们做的其实是同一件事：知道自己容易松劲，就提前给自己找一个需要较劲的办法。 人难免有松懈的时候，为自己寻到合适的“较劲办法”，往往能督促自己更快前进。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 与自己较劲 我向来是个自制力不强的人，一到独处的时候，懈怠和偷懒就成了常态，直到那次，我学着给自己找个较劲的办法，才慢慢改掉了散漫的毛病。 升入初二，学业日渐繁重，可我在家学习总静不下心。书桌旁的手机像有魔力，书桌上的文具也在写作业时变得好玩有趣。爸妈催过、说过，可我嘴上答应，一转头还是老样子。 那次月考，我的成绩一落千丈，看着试卷上刺眼的分数，心里又懊恼又难受。班主任找我谈话，轻轻说了一句：“管不住自己的时候，就想办法逼自己一把。”这句话点醒了我，我决定给自己找个较劲的方式，对抗骨子里的懈怠。 我把手机放到客厅的抽屉里，远离自己的书桌，又在书桌前贴了一张便签，写下“再坚持十分钟”。刚开始依旧难熬，写作业时总下意识想去摸手机，手伸到半空又缩回来，心里像有两个小人在打架。每当想松懈的时候，我就盯着那张便签，逼着自己把注意力放回书本上，一道题一道题地慢慢写。 为了让自己更有动力，我还和同桌约定，每天放学后比拼作业完成效率和错题整理情况。哪怕是在家独处，我也想着同桌一定在认真学习，便再也不好意思偷懒。原本坐不住半小时的我，渐渐能安安静静学习一个小时、两个小时；原本敷衍了事的作业，也变得工整细致，错题也会认真整理复盘。 周末的时候，我不再赖床到中午，定好闹钟放在书桌旁，闹钟一响就立刻起床，绝不拖延。清晨的阳光洒在书本上，看着自己一点点完成学习任务，心里满是踏实的成就感。我不再被惰性牵着走，而是主动和自己的松懈较劲，慢慢养成了专注学习的习惯。 又一次月考，我的成绩稳步提升，再也没有出现过之前的窘境。我终于明白，人难免会有松懈的时候，谁都有偷懒的心思，可真正的成长，就是学会和自己较劲，用一点点约束和坚持，打败内心的散漫。 那些逼着自己坚持的时刻，那些与惰性较劲的时光，终究会化作成长的力量，让我们成为更好的自己。原来打败懈怠并不难，不过是多一份对自己的较真，多一份不肯放弃的坚持。 【解析】 【详解】一、审题立意。材料以虚拟自习室陌生人隔空陪伴学习为切入点，点明人天生存在惰性，独处时容易放纵自我、敷衍懈怠，依靠自身自制力很难长久坚持，而借助外部无形的约束、无声的对比与适度的较劲，就能克制懒散的念头。材料核心语意在于，正视自身容易松懈的弱点，主动为自己寻找合适的较劲方式，用外在氛围、隐性竞争、自我约束对抗惰性，从而克服拖延与懈怠，推动自己稳步前行、不断进步。由此可确立多元立意，既可围绕正视惰性、主动借力约束自我展开，也可写适度较劲是成长的助力，还能表达拒绝放任自我、以外部督促成就更好的自己，或是于无声较量中沉淀自我、砥砺前行，所有立意都需要紧扣“对抗松懈、主动较劲、自我成长”的核心，不可脱离材料整体内涵片面立意。 二、选材构思。构思行文时，可选择记叙文或议论文两种文体。若书写记叙文，可立足日常学习备考、运动、竞赛、习惯养成等生活化场景，围绕自身克服惰性的真实经历选材，聚焦独处易松懈、借助外界氛围或约定自我较劲、最终收获进步的完整过程，侧重细腻的心理描写，展现从懒散懈怠到自律坚持的心理变化，以小事折射成长道理，贴合生活实际，情感真实自然。若写议论文，可先通过名人事例或名言警句引出中心论点，再从个人成长、习惯培养、长久发展等不同角度层层递进展开论述，论证适度较劲、寻找合适较劲方法对克服惰性、持续前行的重要意义。论证要有具体事例或经典言论做支撑，避免空谈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度八年级下学期期中素养调研 语文试卷 （满分120分，考试时间150分钟） 命题人：吴洁 审核人：李动 Ⅰ阅读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 别让“网红病”标签绑架自我认知 ①注意力不集中、决策犹豫、遇事拖延懈怠⋯⋯这些常态化的生活状态，在社交媒体上被不少年轻人归因为“前额叶罢工”。原本严谨的医学概念，一时间成为大众化社交素材，对照清单自我确诊、跟风调侃戏谑，俨然成为一种网络潮流。从ADHD病症被泛化解读，到前额叶功能被片面曲解，各类冠以专业术语的“网红病”接连刷屏。年轻人热衷于给自己贴上各类标签，用玩梗的方式进行自我调节与情绪自嘲。 ②不必急于批判年轻人的从众行为，这场全民式自我诊断，本质是快节奏生活下青年群体的低成本情绪突围。当下年轻人身处竞争激烈的社会环境中，学业压力、职场困惑、生活琐事层层叠加，注意力涣散、行动力不足渐成常态，内心的自我否定与持续性精神内耗难以排解。而“前额叶受损”这类医学术语，成了绝佳的情绪出口：将自身状态归于生理问题，不必过分自责、直面不足，用一个专业名词，就能化解心头的愧疚与焦虑。 ③这种标签化表达，也是年轻人寻求身份认同的社交方式。在相似的成长困境与情绪困扰中，一个热门词语能够快速凝聚共情，大家互相调侃、彼此慰藉，在集体共鸣中缓解孤独感。不用长篇大论倾诉烦恼，一句轻描淡写的“我前额叶又罢工了”，就能让同龄人读懂背后的疲惫与无奈。轻量化、极简式的情绪表达，契合快节奏、碎片化的社交模式，也成为年轻人抵御现实压力、守护心理防线的一种方式。 ④情绪宣泄的背后，暗藏着不容忽视的认知偏差与长远隐患。医学疾病有着清晰的症状界定、规范的诊疗流程与专业的治疗方案，并非人人可随意套用的网络玩梗素材。当严肃的医学知识被自媒体包装成流量热点，原本专业的身心病症被过度泛化、随意矮化，最终沦为博取关注的噱头。长此以往，科学与非科学的界限变得模糊，大众对身心病痛的敬畏感也会大打折扣。 ⑤更值得警惕的是，年轻人长期沉浸在“术语甩锅”的心理舒适区，会逐渐失去直面并解决困难的勇气与行动力。把拖延懈怠归为前额叶功能问题，把消极摆烂归为天生生理缺陷，看似是与自己和解、接受缺憾，实则是逃避现实的表现。用外在标签掩盖压力根源与自身真实需求，或许能暂时缓解精神内耗，却无法从根本解决实际问题。拖延、焦虑与困境依旧存在，长此以往，只会在标签暗示中削弱主观行动力，陷入自我确诊、放任懈怠、愈发迷茫的循环。 ⑥与此同时，真正存在身心健康困扰的人群也会因此受到伤害。如果人人都把日常轻微情绪波动等同于专业病症，那些真正受相关问题折磨的患者，他们的痛苦会被轻视，诉求会被忽略，本该得到的关注、帮助与理解被淹没。 ⑦各类“网红病”热度不减，既折射出年轻人情绪疏导的迫切需求，也暴露了青年群体对简单化解释的依赖。我们理解年轻人背负的多重压力，共情他们寻求情绪调适的心情，但情绪释放不该以牺牲科学为代价，自我和解也不是回避现实的借口。真正有效的情绪纾解，不是滥用网红标签自我安慰，而是正视压力源头、接纳自身不完美。 ⑧情绪需要疏导，但不能迷失方向，别让网红标签绑架自我认知。面对这股热潮，年轻人应跳出标签化陷阱，保持清醒理性，用踏实行动替代无意义的情绪消遣。自媒体也不应被流量至上的思维控制，千万别抛弃了传播科学的责任。 （《南方周末》2026年3月30日 有删改） 1. 下列对年轻人热衷于给自己贴上“网红病”标签的原因的理解，不正确的一项是（ ） A. 通过低成本方式宣泄快节奏生活带来的多重压力。 B. 将状态归因于生理问题，以化解内心的愧疚与焦虑。 C. 借助标签快速凝聚共情，在集体共鸣中获得身份认同。 D. 注意力涣散等问题导致对医学术语产生浓厚研究兴趣。 2. 关于“网红病”标签可能带来的负面影响，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 科学与非科学的界限会变得模糊，大众对身心病痛的敬畏感将大打折扣。 B. 长期用标签推卸责任，会使年轻人逐渐失去直面并解决困难的行动力。 C. 标签的泛化使用会压缩社交空间，会让年轻人之间的有效交流减少。 D. 真正患有身心疾病的人群，其痛苦可能被轻视，诉求可能被忽略。 3. 结合第⑦⑧段内容，说说作者认为年轻人应该如何正确对待“网红病”标签现象。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 “无用”的知识 李敬泽 ①去年秋天，一位朋友的孩子高考填报志愿，来问我意见。孩子成绩不错，想学哲学。朋友很焦虑：“学哲学能干什么？将来怎么找工作？”孩子很倔：“我就是喜欢，管它有用没用。” ②我沉默了一会儿，说：“让他学吧。喜欢就是最大的理由。” ③朋友走后，我一直在想这件事。这几年，随着AI技术的迅猛发展，“什么知识有用”这个问题变得越来越尖锐。目前，ChatGPT等AI技术可以回答，写代码、做翻译，甚至可以写诗——据说写得还不赖。那么我们学的东西，还有用吗？此外，特别是那些看起来“没用”的东西——哲学、历史、文学、艺术，日后它们会不会被AI取代，人们也很担心。 ④这个问题，让我想起一个故事。上世纪50年代，多国投入大量资金发展研究宇宙射线。有人问一位物理学家：“为什么要花这么多钱研究宇宙射线？这东西有什么用？”物理学家回答：“就像问一个刚出生的婴儿有什么用——他现在确实什么都做不了，但他是未来。” ⑤所谓“有用”，往往指短期内能产生经济效益、能解决实际问题。但如果我们只追求“有用”，就会陷入一个困境：今天觉得有用的东西，明天可能就过时了；今天觉得没用的东西，明天可能成为关键。 ⑥历史上这样的例子太多了。法拉第发现电磁感应时，有人问他：“这有什么用？”他回答：“一个刚出生的婴儿有什么用？”几十年后，电磁感应催生了整个电气时代。数学中的数论，曾被嘲笑为“最无用的数学”，但今天它是密码学的基础，支撑着整个互联网的安全。 ⑦人文学科也是如此。哲学看起来“无用”，但它教会我们思考：什么是正义？什么是幸福？什么是好的生活？这些人生的根本问题，AI给不出答案，因为答案不在数据里，而在每个人的生命体验里。历史看似“无用”，却是一张刻在心底的地图，标着人生“从哪里出发”；当时代的洪流冲垮路标，它依然能为我们指出未来要达到的彼岸的方向。文学看起来“无用”，但它让我们理解那些无法被算法量化的情感。 ⑧AI可以写诗，但AI写诗靠的是对海量文本的统计和模仿。它可以写出符合格律的诗句，但它不知道自己在写什么，不知道什么是真情实感。一首好诗之所以动人，不是因为它的词语组合得巧妙，而是因为它背后有一个真实的人在诉说、在叹息、在追问。 ⑨回到开头那个孩子。他选择哲学，也许将来找不到一份“好工作”。但他在大学四年里，会读到柏拉图、康德、尼采，会思考那些困扰人类几千年的问题。这些东西不会直接帮他找到工作，但会塑造他的思维方式，让他成为一个能独立思考、有判断力的人。这才是教育的真正意义。 ⑩我们正处在一个巨变的时代。AI在取代越来越多的工作，但有些东西是取代不了的：对意义的追问，对美的感受，对他人苦难的共情，对未知世界的好奇。这些看起来“无用”的能力，恰恰是AI取代不了的。 ⑪所以，别急着问“这有什么用”。有些东西的价值，不在当下，在未来；不在表面，在深处。正如那个物理学家说的——一个刚出生的婴儿，他现在什么都做不了，但他是未来。 （《光明日报·“文艺评论”周刊》2026年2月10日。有删改） 4. 阅读③段，简要概括“什么知识有用”这个问题为什么会变得越来越尖锐。 5. 第④～⑥段中，所谓“有用”的知识和看似“无用”的知识，它们分别有什么特点？请简要概括。 6. 结合第⑦～⑧段，简要概括哲学、历史、文学等看似“无用”的人文学科有什么重要价值。 7. 读第⑨～⑪段，作者认为“教育的真正意义”是什么？请分条概括。 三、（7分） 阅读《经典常谈》的节选部分，完成下面小题。 ①屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日：他投水死的，竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节，也为了纪念的缘故。 ②他是楚国的贵族，“原”是他的号，“平”是他的名字。他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣。他的身世是一出悲剧，他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。 ③怀王时候，屈原做“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有学问，熟悉历史和政治，口才又好。一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，头头是道。怀王很信任他。当时楚国有亲秦和亲齐两派，屈原是亲齐派。秦国看见屈原得势，便派张仪买通了楚国的贵臣上官大夫，靳尚等，在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所惑，将屈原放逐到汉北去。张仪便劝怀王和齐国绝交，说秦国答应割地六百里。楚和齐绝了交，张仪却说答应的是六里。怀王大怒，便举兵伐秦，不料大败而归。这时候想起屈原来了，将他召回，教他出使齐国。亲齐派暂时抬头。但是亲秦派不久又得势。怀王终于让秦国骗了去，拘留着，就死在那里。这件事是楚人最痛心的。屈原更不用说了。可是怀王的儿子顷襄王却还是听亲秦派的话，将他放逐到江南去。他流浪了九年，秦国的侵略一天紧似一天，不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里。 （节选自《辞赋第十一》，有删改） 8. 概括选文第③段的主要情节。 9. 从选文内容看，屈原具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 春日 【唐】方干① 春去春来似有期，日高添睡是归时。 虽将细雨催芦笋，却用东风染柳丝。 重雾已应吞海色，轻霜犹自剋②花枝。 此时野客因花醉，醉卧花间应不知。 【注释】①方干：晚唐隐居诗人，常年寄情山水田园，多写闲居意趣，诗作清淡浅白。②剋（kè）：抑制、战胜。此处指轻霜微微冻损、轻折花枝。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联写春来春往自有规律，日暖人慵，奠定全诗悠然闲适的基调。 B. 颔联巧用“催”“染”二字，生动描摹细雨润笋、东风拂柳的春日生机。 C. 颈联绘浓雾笼海、轻霜损花之景，暗含对初春寒意、春光娇嫩的怜惜。 D. 尾联写诗人醉卧花间、沉醉美景，抒发看破世事、厌弃红尘的悲凉失意。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 ①孟浩然，襄州襄阳人也。少禀清操，耽学嗜文，雅爱山林，无心宦途。早年隐居鹿门山，朝夕临泉观石，吟咏自得，不求闻达于乡里。乡人慕其德，皆以高士相待，常就其请教诗文，浩然亦倾囊相授，未尝推辞。 ②张九龄牧荆州，备礼延入幕府，朝夕论诗品文，欲荐之于朝。浩然素性疏淡，虽承厚待，却未改隐逸之心，对举荐之事淡然处之。后玄宗偶览其山水佳句，心甚赏之，急遣使征赴京师。浩然入京，私谒近臣，误入禁中；适逢帝驾猝至，仓促无措，匿于床榻之下。帝察而知之，命出见，令诵平生得意之作。浩然脱口吟“不才明主弃，多病故人疏”一联。龙颜不悦，谓之曰：“卿自甘于隐不求仕进朕未尝弃卿何故作此言以相诬耶？”即日放还乡里，终身不复召用。 ③浩然风神散朗，器度清雅，尤工五言，诗风冲淡幽远，多摹烟峦水泽、田园闲趣。当时文苑名流，若李白、王维，皆倾慕其风骨，相与交游，常惜其怀才不遇、终老林泉。虽未登仕途，而清名高节，流传后世，为千载所重。 （节选自《新唐书·隐逸传》，有删改） 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 耽学嗜文 耽：沉迷 B. 雅爱山林 雅：高雅 C. 匿于床榻 匿：躲藏 D. 尤工五言 尤：格外 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 卿自甘于隐不求仕进朕未尝弃卿何故作此言以相诬耶 A. 卿自甘于隐/不求仕进/朕未尝弃卿/何故作此言以相诬耶 B. 卿自甘于隐不求/仕进朕未尝/弃卿何故/作此言以相诬耶 C. 卿自甘于隐/不求仕进朕/未尝弃卿/何故作此言以相诬耶 D. 卿自甘于隐不求/仕进朕未尝/弃卿何故作此言/以相诬耶 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 孟浩然年少品行高洁，勤学好文，隐居鹿门山，还乐于解答同乡的诗文请教。 B. 孟浩然身居幕府备受优待，却心性淡泊，始终无意借机踏入仕途。 C. 唐玄宗因为孟浩然躲匿床下举止失礼，便发怒将其永久弃用。 D. 孟浩然诗风清淡悠远，深受李白、王维推崇，清高节操流传后世。 14. 将文中画线句子翻译成现代汉语。 张九龄牧荆州，备礼延入幕府，朝夕论诗品文，欲荐之于朝。 Ⅱ表达 六、（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2026年春日，武汉文旅热度持续攀升，赏樱风潮与武汉马拉松两大顶流IP强强联动，引爆全国出游热潮。汇聚湖光山色、樱花盛景、赛场活力，依托文脉底蕴、市井烟火、惠民举措，武汉将春日赏花资源与精品体育赛事深度融合，打造兼具颜值与温度的全城文旅盛宴。文旅专班全力______春日特色活动，______行业服务标准，______配套薄弱短板，______IP融合发展新路径。全城五十万株花卉次第绽放【A】武大樱花大道【B】东湖樱花园游人络绎不绝【C】春日底蕴尽显江城风雅【D】三镇万名跑者奋勇争先，汉口江滩步道、汉马全线路跑者疾步如飞，赛道激情奏响时代强音。① 为提升游客出行体验，全城开通专属赏樱专线、增设马拉松接驳运力，优化景区志愿服务，让配套服务更到位，让赏花舒心、参赛顺利、游玩惬意。依托双IP联动叠加发力，不仅让春日江城颜值持续走高，反而使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到了明显增大。沉浸式夜游、樱花文创市集、地道汉味美食接连上新，丰富文旅消费场景，拉长游玩产业链。② 优质自然风光、深厚人文积淀、成熟赛事运营相互加持，让武汉春日文旅不仅短期出圈，更能长期稳热。多方精细化举措落地见效，不断擦亮江城草长莺飞的春日文旅名片，持续吸引海内外游客奔赴而来。③ 丰富的业态、贴心的服务、深厚的底蕴相辅相成，一步步夯实武汉春日文旅的核心竞争力，让江城魅力广为流传。一句“春来武汉，看花跑马”，早已成为大众心中向往江城、奔赴春光的暖心宣言。④ 15. 下列词语中加点的字音或字形不正确的一项是（ ） A. 底蕴（yùn） B. 次第 C. 惬意（xiá） D. 草长莺飞 16. 下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 文旅专班全力______春日特色活动，______行业服务标准，______配套薄弱短板，______IP融合发展新路径。 A. 推进 提升 补齐 探索 B. 深耕 提高 填补 开创 C. 推进 拉高 填补 开创 D. 深耕 提升 补齐 探索 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） 全城五十万株花卉次第绽放【A】武大樱花大道【B】东湖樱花园游人络绎不绝【C】春日底蕴尽显江城风雅【D】三镇万名跑者奋勇争先，汉口江滩步道、汉马全线路跑者疾步如飞，赛道激情奏响时代强音。 A. ， B. 、 C. ， D. ； 18. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） 依托双IP联动叠加发力，不仅让春日江城颜值持续走高，反而使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到了明显增大。 A. 依托双IP联动叠加发力，不仅让春日江城颜值持续走高，也使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到明显增大。 B. 凭借双IP联动叠加发力，不仅让春日江城颜值持续走高，反而使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到有效拓宽。 C. 依托双IP联动叠加发力，不仅让春日江城颜值持续走高，也使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到有效拓宽。 D. 凭借双IP联动叠加发力，从而让春日江城颜值持续走高，也使小众文创产品的传播广度与受众圈层得到明显增大。 19. 将“亮眼的景观与赛事加持，还需要完善的配套服务筑牢文旅口碑”一句还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2026年初，一款App上线了“虚拟自习室”功能。用户打开摄像头，系统随机匹配一位陌生网友，两人互相看见对方在学习，但不能聊天。 有用户分享说：“以前自己在家总忍不住刷手机。现在屏幕那头坐着个陌生人也在埋头写作业，我反而不好意思偷懒了。其实人家根本不认识我，也管不着我，但看着他也在一笔一画地写，我就觉得——不能输给他。这么一想，又坐住了。” 仔细想想，这样的事并不少。有人把闹钟放到客厅，早上铃声一响，再想赖床也得爬起来去关；有人约朋友一起跑步，想偷懒，却躲不开旁边那双盯着的眼睛。他们做的其实是同一件事：知道自己容易松劲，就提前给自己找一个需要较劲的办法。 人难免有松懈的时候，为自己寻到合适的“较劲办法”，往往能督促自己更快前进。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $