2026年广东省中考历史第二轮专题复习第五期：九上必考知识梳理及考题预测

2026年广东省中考历史第二轮专题复习第五期：九上必考知识梳理及考题预测 ◎知识点一◎ 文艺复兴 知识梳理 时间 14世纪中叶兴起 背景 （1）经济（根本原因）：14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽 （2）政治：形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制 核心 思想 人文主义 代表人物或作品 （1）但丁：文艺复兴的先驱，长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想 （2）达•芬奇：与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”，代表作有《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》等 （3）莎士比亚：代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想 性质 一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动 意义 促进了思想解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 题目预测 1.人们外在的言行举止是其内在思想的呈现。下图两位人物名言的共同点是（  ） A.都捍卫思想自由 B.都强调人的价值 C.都反对封建专制 D.都批判宗教神学 2.阅读某中学学生整理归类的中外历史上有关“解放”的知识提纲，完成任务。 类型 含义 事例 思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚和桎梏，以新的思想观念研究新情况和解决新问题 百家争鸣、新文化运动、文艺复兴运动、启蒙运动 人权解放 是指推动所有人个人自由、尊严、权利的平等，消除各种形式的压迫、歧视现象 辛亥革命、法国大革命、俄国农奴制改革、美国内战 生产力解放 是指排除、克服、革掉生产力得以发展的阻力、束缚、桎梏。为生产力的发展创造良好的社会条件 土地改革、三大改造、家庭联产承包责任制、两次工业革命等 妇女解放 是指反对对女性的不公正待遇，争取女性在社会、政治、经济、文化以及家庭生活中与男性享有同等的权利和地位 民国政府劝禁女子缠足、提倡男女平等；工业革命后妇女成为工业劳动者、获得选举权等 请从上述有关“解放”的知识提纲类型中任选其一，自拟论题，并结合所学知识展开论述。（6分，要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 答案解析 1.B 【解析】根据材料信息“人要登上炼狱山顶的乐园，也缺少不得自己的意志”“对自己不信任，还会信任什么真理”可知，材料强调以人为中心，重视人的意志，B项符合题意。 2.【示例一】选择类型：思想解放 论题：思想变革是时代变革的先锋。（2分） 论述：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，学术思想领域形成了“百家争鸣”的局面，“百家争鸣”促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。14世纪中叶开始的文艺复兴运动，是西方近代史上第一次资产阶级思想解放运动，以复兴古代希腊罗马文化为载体，传播资产阶级进步思想，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 结论：综上，思想解放是社会变革的先导，促进了人类社会进步。（4分） 【示例二】选择类型：人权解放 论题：法律是保障人们平等权利的关键。（2分） 论述：辛亥革命后，中华民国临时政府成立并颁布《中华民国临时约法》，规定国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等，推动了自由平等思想的普及，促进了当时社会观念的转变。1776年，大陆会议通过了《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，被称为“第一个人权宣言”，保障了人民自由平等权利的实现。1789年，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，有助于保障法国人民自由平等权利的实现。 结论：综上，法律的颁布体现了保障人权、自由、平等的原则，有助于推动社会公平的实现，是保障人权的关键。（4分） ◎知识点二◎ 新航路开辟 知识梳理 时间 15世纪末开始 条件 （1）客观条件：地圆说在欧洲流行；中国“罗盘”导航技术的传入并运用到航海；造船技术的进步（2）主观条件：西班牙、葡萄牙王室的支持；航海家的探索和冒险精神 探险活动 迪亚士发现好望角；达·伽马开辟通往印度的新航路；哥伦布“发现”美洲；麦哲伦船队第一次完成环球航行（证明了地圆说的正确） 影响 （1）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展 （2）欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切 （3）打破了世界各地相互隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来 题目预测 哥伦布“发现”美洲后，当地农作物开始外传。玉米传入中国后，至18世纪，华北、西南山区开垦面积扩大30%，人口突破3亿。因马铃薯种植普及，爱尔兰人口在1700—1845年间从200万增至830万。这表明（  ） A.物种交流促进社会发展 B.欧亚大陆农业技术发达 C.殖民扩张加速资本流通 D.美洲成为世界经济中心 答案解析 A 【解析】根据材料信息“玉米传入中国后，至18世纪,华北、西南山区开垦面积扩大30%，人口突破3亿。因马铃薯种植普及，爱尔兰人口在1700—1845年间从200万增至830万”并结合所学知识可知，美洲农作物外传至其他地区后，促进了当地的土地开垦和人口增长，表明物种交流促进了社会发展，A项符合题意。 ◎知识点三◎ 英国资产阶级革命 知识梳理 时间 1640—1688年 原因 （1）根本原因：斯图亚特王朝的封建君主专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展 （2）直接原因：议会和王权的矛盾激化 概况 1640年议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕；1688年的“光荣革命”标志着革命结束 结果 1689年英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供法律保障，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成 意义 推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了重要影响 题目预测 公司是一种商业法人团体，在17—18世纪的英国，设立法人团体最初是国王的特权，公司被认为是“国王之子”，但后来公司逐渐演变为“国家之子”。上述现象出现的背景是（   ） A.英国建立君主立宪制 B.“日不落帝国”逐渐崛起 C.启蒙运动兴起并传播 D.第一次工业革命的开展 答案解析 A 【解析】由题干信息可知，17—18世纪的英国，设立法人团体最初是国王的特权，后来设立公司由国家决定，反映了国王权力被削弱。据此结合所学知识可知，1689年，《权利法案》通过，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，国王设立法人团体的特权消失。由此可见其背景是英国建立君主立宪制，A项符合题意。 ◎知识点四◎ 第一次工业革命 知识梳理 时间 18世纪60年代开始于英国；从18世纪后期起，法国、美国、德国等国先后进行 标志 蒸汽机的改进和广泛使用 重要成就 （1）哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（珍妮机），大大提高了棉纱的生产效率 （2）瓦特改进蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展 （3）1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）正式试车，标志着铁路时代的开始，使生产和市场之间的联系变得更加密切 （4）19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立 特点 技术发明源于工匠的实践经验，科学与技术尚未紧密结合；以轻工业为突破口；首先发生在英国，随后扩展到其他国家 影响 极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家 考题预测 1.1832年英国共有10万台动力织机和25万台手工织机。到19世纪50年代，大部分手工织机已经消失了，棉纺织业的机械化基本完成。上述现象的出现主要是由于（      ） A.资本主义萌芽的产生 B.工业革命的深入发展 C.近代科学文化的繁荣 D.资产阶级革命的胜利 2.科技与社会变迁息息相关。阅读材料，回答问题。 材料　在第一次工业革命中，蒸汽机和相关机械制造技术是引致生产力要素发生结构和关系变化的推动力量。虽然这次技术革命未在近代自然科学与工业实践之间建立起密切的联系，但以机器替代双手、以自然力替代人力的技术革新，最终推动了从农业社会到工业社会的历史性转变。随之，与其相适应的新的生产组织形式——工厂逐步替代了家庭手工作坊。 　　有别于第一次工业革命，第二次工业革命将近代自然科学同工业实践紧密结合起来，成为促使生产力产生质变跃升的重要驱动力量。同时，这一时期煤炭的开采和使用更加广泛，推动了电力、钢铁等重工业的发展。内燃机的发明和应用，促使石油的需求量急剧增加。随着化石燃料的广泛使用，大气中的二氧化碳含量持续上升，引发了全球气候变暖。与第一次工业革命时期相比，这个时期还出现了水污染、土壤污染等多种环境问题。 ——摘编自董继国《新质生产力形态骨架、逻辑链路与特征拐点——基于工业革命演进视角》 （1）据材料，概括工业革命以来生产动力的演进过程。（2分） （2）有人认为，工业革命改变了世界，推动了社会进步；也有人指出，工业革命造成新的社会问题。你的观点是什么？据材料并结合所学说明理由。（6分，要求：观点明确，理由充分，史论结合） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈两次工业革命带来的启示。（2分） 答案解析 1.B 【解析】根据材料信息“1832年英国共有10万台动力织机和 25万台手工织机”“19世纪50年代”“棉纺织业的机械化基本完成”可知，英国棉纺织业中，机器逐渐代替手工，并实现了全行业的机器化生产，这反映了工业革命的深入发展，B项符合题意。 2.（1）过程：人力→自然力、机械力（蒸汽机）→电力（内燃机）。（2分） （2）【示例一】观点：工业革命既推动了社会进步，也带来了一些社会问题，要一分为二地看待。（2分） 理由：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，促进了人类文明的进步，这是工业革命带来的积极影响。但是随着工业革命的开展，工业资产阶级对工业无产阶级的剥削加剧，带来贫富分化、阶级对立等社会矛盾，同时工业生产也造成环境污染等问题，这是工业革命带来的消极影响。因此，工业革命既促进了社会的发展，同时又造成了新的社会矛盾，所以我们要辩证、客观地评价历史事件。（4分） 【示例二】观点：工业革命推动了社会进步。（2分） 理由：蒸汽机的改进和广泛应用，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。第一次工业革命推动生产方式变革，现代工厂制度确立。第二次工业革命促进产业结构升级，电力、钢铁等重工业取得发展。工业革命促进农村人口不断流向城市，推动城市化进程。由此可见，工业革命改变了人类的生产和生活方式，促进了教育和城市化发展，推动了人类社会的进步。（4分） （3）启示：坚持实施科教兴国战略；重视科技创新和人才培养；科技应为人类社会造福；关注科技发展带来的社会问题，实现科技与社会的协调发展等。（2分，任答两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $