2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷（4月）（统编版）

期中自测训练试题 2025-2026学年 下学期小学语文统编版五年级下册 一、积累运用 阅读语段，完成练习。 从龟甲上的斑驳刻痕，到我们shú xi的方块字，汉字承载着千年文明的记忆。汉字有温度，它生长于中华大地，像cí xiáng的妈妈，历来是游子心中的juàn liàn，让人铭记于心，无法yí wàng；汉字有风骨，“家”是“宀”护着“豕”的先民智慧，望之令人由于受感动而钦佩恭敬；汉字有神韵，画随字生，见“雨”如见珠帘垂落，见“涕”如见泪流满面，读之让人抑制不住自己的感情，想要驻足细品。汉字是刻在我们血脉里的文化密码，让我们zūn zhòng汉字，做汉字文化的传播者。 1．根据拼音，写词语。 ____________    ____________    ____________    ____________    ____________ 2．把画“____”句子改写成四字词语：____________、___________。 3．仿照语段中“家”的例子，分析下列汉字，写在横线上。 忌：__________________________    劣：_________________________ 4．带点字注音有错误的一项是（     ） A．倭瓜（wō）    秉性（bǐng）    绰号（chuò） B．虬枝（qiú）    黯然（àn）    燕山（yān） C．弓弩（nǔ）    挠腮（ráo）    提供（gòng） D．碣石（jié）    肋下（lèi）    衣裳（shang） 5．词语书写有错误的一项是（     ） A．随意  布置  明晃晃  神机妙算 B．承认  拟定  搞特殊  三更半夜 C．奔赴  审视  下意识  一针见血 D．瞎闹  耻笑  军令壮  情不自尽 6．下列句子中，加点成语或歇后语使用不恰当的一项是（　　） A．他对这个问题的分析一针见血，大家都十分信服。 B．听了抗日英雄的故事，我们不由得肃然起敬。 C．经过不懈努力，小明的学习成绩“芝麻开花——节节高”。 D．妈妈做的红烧肉色泽红亮、香味扑鼻，真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啊！ 7．补充词语，并完成练习。 力( )神( )    ( )领( )会    良( )美( ) ( )目( )身    神( )妙( )    乐此不( ) 美( )绝( )    抓耳( )( ) （1）对划线词语，我可以通过______________的方式，理解它的意思是__________________。 （2）选择上面两个词语，写一句话。______________ 梳理与探究。 五一班将举行“文化艺术节”，让我们一起走进各个社团，感受活动的丰富多彩吧！ 8．文学社正在布置经典阅读长廊，请帮忙用恰当的课文题目把下列的对联补充完整。 ①上联：__________武松打虎            下联：花果山猴王出世 ②上联：识奸计，诸葛亮__________        下联：借东风，红楼人风筝得趣 9．假若完成西天取经的师徒四人穿越到现代应聘，你会推荐谁去应聘什么岗位？请结合自己的阅读经历和生活实际谈谈理由。 我会推荐__________应聘___________，因为______________ 10．表演系的同学正在讨论怎样演好《桃园三结义》，你想给他们提出两点建议：①_______________；②_____________ 11．书法社的同学正在认真练习，教室里可真安静。请用一句话把看到的情景写下来。 _____________ 12．让我们化身“城市文字医生”，在街头巷尾揪出广告牌中的“错别字害虫”。 ①让我们走上街头，找出下列广告语中的错别字，将正确的字写在括号里。 烧烤店：鸡不可失   ( )            蚊香广告：默默无蚊   ( ) ②对于这种为了吸引眼球，在广告中故意使用谐音的现象，同学们看法不一。请选择你的立场，并简要说明理由。 _________________ 13．经典积累与运用。 （1）童年是一个人最心动神移的深刻记忆。它是雷震“_______________，_______________”中牧童的自在悠闲；是杨万里笔下“_______________，_______________”孩子玩冰时的可爱；是范成大眼中“______________，______________”孩童学习农耕的天真可爱；更是“路人借问遥招手，______________”儿童垂钓时的认真专注。 （2）读诗悟情。杜甫用“______________，青春作伴好还乡。”表现欣喜兴奋之情；王昌龄在《从军行》中用“______________，______________”抒发边关将士的壮志豪情。陆游用“______________，南望王师又一年。”表达满腔的悲愤之情；孟郊用“______________，______________”来赞颂慈母恩情；杜甫用“______________，月是故乡明。”表达浓浓思乡情。而王维在《鸟鸣涧》中用“______________，______________”描写自己恬静、闲适之情。 二、现代文阅读 非连续性文本阅读，完成以下问题。 【材料一】  人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 【材料二】  经过不断训练与优化的“人工智能医生”正逐步融入诊疗流程，以其高效、精准的特征，悄然改变着传统医疗模式。如，“机器人医生”能展现出强大的影像分析能力。某大学第一附属医院自主研发的肺结节AI辅助系统，通过标注数十万例的影像数据，其诊断准确率高达96．8%。同时，机器人手术也成为医疗领域的一大亮点。以“达芬奇”为代表的手术机器人，凭借高精度和稳定性，为手术操作带来了革命性的改变。 【材料三】  中国人工智能市场支出规模预测图 14．什么是人工智能呢？阅读材料一，用“____”画出相关语句。 15．材料二中画“____”句运用了__________的说明方法，作用是_______。 16．根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（　　） A．人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 B．“人工智能医生”以其高效、精准的特性，颠覆性地改变了传统医疗模式。 C．机器人手术作为医疗领域的一大亮点，具有高精度和稳定性的特点。 D．从材料三的统计图可以看出，我国人工智能市场支出规模会越来越大。 17．请你结合三则材料和生活实际，大胆展开想象，你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？试着写一写吧！ ________________ 课内拓展阅读。 家乡的桥 ①我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。 ②小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！ ③家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来。最漂亮、最气派的数圆形单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像个很大很大的圆月，两边几十级石阶，形成个大大的“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！ ④家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或（ ），或（ ）或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟外婆坐船扫墓去。每过一桥，我就大声地念一遍桥名，接着就听到外婆讲这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ ⑤家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡…… ⑥长相忆，最忆家乡的桥。 18．短文主要从哪四个方面来写家乡的桥？请简要概括。 ___________________________________ 19．读画线语句做题。 （1）桥名字体还会有哪些？照样子在括号内填一填。 （2）请你根据画线语句确定一个研究的问题，须与汉字有关。 ___________________________________ 20．根据例句在表达上的特点，结合短文补充句子。 例：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 _______________……对比之下，我感到___________，无论如何比不上我那家乡的桥。 21．根据短文选择，下列理解不正确的两项是（     ） A．“外婆的故事足足可装一条船”这句话主要突出外婆会讲故事。 B．短文的结尾照应题目，深化主题，表达了作者对家乡的热爱与怀念。 C．“故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。”运用了比喻的修辞手法，形象地写出了小河之多及重要性。 D．第④自然段具体写了小桥名称的三种来历：根据形状取名、根据书法取名、根据诗句取名。 ________________ ①那年初春，我随父亲去山里探亲。山路边，一株野桃树斜斜地伸出来，枝头上缀满了花骨朵，有的已经绽开了粉色的花瓣。我伸手要折，父亲拦住我：“让它开着，等我们回来，它还在。” ②亲戚家在山的深处。傍晚，我和表弟去溪边捉鱼。溪水清冽，能看到水底的鹅卵石。表弟卷起裤腿跳进水里，很快便捉到几条。我也学着他的样子，可那鱼滑溜溜的，怎么都抓不住。表弟笑我：“你太急了，手要慢慢合拢。” ③夜里，亲戚们围着火塘聊天。火光映在每个人的脸上，忽明忽暗。他们说着今年的收成、家长里短。我靠在父亲身边，迷迷糊糊地听着。忽然，一阵急促的狗叫声打破了夜的宁静。有人喊道：“好像有人摔了！” ④大家举着火把跑出去。在村口的石阶上，一个老人躺在那里，脸色发白。他的老伴在一旁急得直哭。原来老人起夜时踩空了。亲戚二话不说，背起老人就往镇上卫生院赶。山路崎岖，几个人轮换着背。火把的光在夜色中跳动，像流动的星星。 ⑤第二天早上，背老人的叔叔回来了，说老人只是皮外伤，没有大碍。大家这才松了一口气。母亲把一碗热腾腾的粥端给他，他接过来，憨厚地笑了笑。 ⑥我们要下山了。走到那株野桃树旁，我惊讶地发现，花已经全开了，粉嘟嘟的一片，比来时更盛。父亲说：“你看，它一直在开，不管有没有人看。” ⑦多年以后，我依然记得那个夜晚跳动的火光，记得那株独自开放的野桃树。有些东西，不需要被人记住，它们自己就是春天。 22．请给短文拟一个合适的题目，写在文前横线上。 23．文章围绕“山里之行”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。 （1）_____________ （2）________________ （3）_________________ 24．文中画线句子“火把的光在夜色中跳动，像流动的星星”运用了________的修辞手法，这样写的好处是_________。 25．文中第①段和第⑥段都写到了野桃树，这样写有什么作用？ ________________ 26．结合全文，谈谈你对结尾画线句“有些东西，不需要被人记住，它们自己就是春天”的理解。 __________________ 三、书面表达 27．习作 题目：那一刻，我长大了 提示：翻开记忆的相册，哪一件事、哪一个瞬间让你突然觉得自己长大了？是懂得了体谅父母，是学会了承担责任，还是战胜了内心的恐惧？请选择一件具体的事例写下来。 要求： （1）把事情的经过写清楚，重点把“那一刻”写具体。 （2）写出自己真实的感受和变化。 （3）字数450字左右，文中不出现真实校名、人名。 参考答案 1． 熟悉 慈祥 眷恋 遗忘 尊重 2． 肃然起敬 情不自禁 3． “己”在“心”上，表示对别人的才能、名誉、地位或境遇等比自己好而心怀嫉妒。 “少”出“力”，表示能力低下。 1．书写时注意“熟、慈、眷、尊”的正确写法。 2．由于受感动而钦佩恭敬”对应的四字词语是“肃然起敬”。 “抑制不住自己的感情”对应的四字词语是“情不自禁”。 3．“家”字由“宀”和“豕”组成，“宀”表示房屋，“豕”表示猪，所以“家”是“宀”护着“豕”的先民智慧。 分析“家”字的结构，理解其含义，然后仿照这个例子，分析“忌”和“劣”字的结构，写出它们的含义。 示例： “忌”字由“己”和“心”组成，“己”表示自己，“心”表示内心，所以“忌”是“己”在“心”上，表示对别人的才能、名誉、地位或境遇等比自己好而心怀嫉妒。 “劣”字由“少”和“力”组成，“少”表示数量少，“力”表示力量，所以“劣”是“少”出“力”，表示能力低下。 4．C C．挠腮（náo），提供（gōng）。 5．D D．军令状，情不自禁。 6．D A．“一针见血”比喻分析问题深刻到位，句子中“对这个问题的分析”使用“一针见血”符合语境； B．“肃然起敬”形容产生敬佩之情，句子中对抗日英雄产生敬佩之情，使用恰当； C．“芝麻开花——节节高”比喻越来越好、不断进步，题干中形容成绩上升合适； D．“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”是指名声很大，远近都知道，与题干中妈妈做的红烧肉味道好语境不匹配，使用不恰当。 7． 倦 疲 心 神 辰 景 瞑 蹲 机 算 疲 妙 伦 挠 腮 拆解词语 闭上眼睛，蹲下身体 神机妙算的诸葛亮，早早设下埋伏，只等敌军自投罗网，一旁的将士们心领神会，按兵不动静待时机。 力倦神疲‌：指身体和精神都非常疲劳，形容过度劳累的状态。 心领神会‌：指不用别人明说就心里明白，形容理解力强。 良辰美景‌：指美好的时光和景色，常用于形容宜人的自然风光或节日氛围。 瞑目蹲身‌：闭上眼睛，蹲下身子。 神机妙算‌：形容善于估计形势，能做出极准确的判断和极巧妙的计策。 乐此不疲‌：因酷爱做某事而不知疲倦，形容对某事极为热爱。 美妙绝伦‌：美好到没有可以相比的地步，强调极致的美好。 抓耳挠腮‌：形容人焦急、困惑或高兴时的一种动作状态，也用于表现情绪激动。 （1）“瞑目蹲身‌”适合用拆字法来理解意思。“瞑”有闭眼之意，“蹲”指弯曲膝盖下蹲，组合起来就是词语的意思：闭上眼睛，蹲下身子。 （2）结合上述词语的意思，选择两个适合放在同一语境下的词语写句子即可。答案不唯一。 示例：孙悟空被唐僧多次误解后，抓耳挠腮地在原地打转，虽力倦神疲，却还是放心不下师父的安危。 8． 景阳冈 草船借箭 9． 孙悟空 应急救援岗位 他本领高强、反应敏捷，能快速应对突发状况；同时他责任心强、忠诚可靠，非常适合保护大家的安全。 10． 提前了解刘备、关羽、张飞的人物性格，把握角色的神态和语气，比如刘备的稳重、关羽的忠义、张飞的豪爽 注重三人结拜时的情感互动，通过动作、眼神表现出他们志同道合、生死与共的深厚情谊。 11．教室里鸦雀无声，同学们都低着头专注地练习书法，只有笔尖划过纸张的沙沙声在空气中轻轻回荡。 12． 机 闻 我不赞同这种现象。虽然谐音广告能吸引眼球，但会误导中小学生对汉字的正确认知，破坏语言文字的规范性，也不利于传统文化的传承。 8． 上联需与下联“花果山猴王出世”对仗，下联是「地点+人物+事件」的结构：“花果山（地点）+猴王（人物）+出世（事件）”。上联“武松打虎”是事件，需补充武松打虎的地点，即景阳冈；上联需与下联“借东风，红楼人风筝得趣”对仗，下联是「事件+作品人物+活动」的结构：“借东风（三国典故）+红楼人（作品人物）+风筝得趣（活动）”。上联“识奸计，诸葛亮（三国人物）”需补充诸葛亮的经典事件，对应课文《草船借箭》。 9．首先从《西游记》师徒四人中选定一个熟悉的角色；接着结合角色的性格、本领特点，匹配一个能发挥其优势的现代岗位；最后将角色特点与岗位需求对应起来，用通顺的语言说明推荐理由，形成一段完整的回答。 示例：我会推荐沙和尚应聘后勤/仓储管理岗位，因为他性格沉稳踏实，做事任劳任怨又细心可靠，无论是搬运物资还是管理库存，都能安排得井井有条，能很好地胜任繁琐的后勤保障工作。 10．我们可以从角色塑造、情感表达、还原场面细节、突出结拜仪式感这四个角度来给表演提建议。示例：还原场面细节 示例   布置好桃园背景，摆放简单的香案、酒杯等道具，演员站立、行礼的姿势模仿古人，让表演场景更真实、有代入感；突出结拜仪式感。 示例：结拜时神情庄重严肃，动作整齐一致，语速放慢、语气诚恳，认真说出结拜誓言，体现三人结拜郑重真诚的氛围。 11．这道题要求描写书法社安静的场景，写作要先烘托整体安静的氛围，再写出同学们专心练字的状态，并用以动衬静的方法，借助笔尖写字的轻微声响来反衬环境的宁静，贴合书法教室安静文雅的特点。 示例：书法教室里静悄悄的，大家都安安静静低头练字，没有一点喧哗，只听得见毛笔落在纸上淡淡的摩挲声。 12．机不可失、默默无闻；这是开放性题目，谐音广告虽然新颖好记，但随意篡改成语汉字，容易误导小学生记错成语、写错汉字，破坏汉语言文字的规范使用，不利于我们学习和传承传统文化，所以不赞成这种做法。 示例：我认为这种做法不合适。商家乱改成语做广告，会让我们混淆正确字词，影响学习积累，也不尊重传统文化，应该规范使用成语和汉字。 13． 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 怕得鱼惊不应人 白日放歌须纵酒 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 谁言寸草心 报得三春晖 露从今夜白 人闲桂花落 夜静春山空 （1）答案出自雷震的《村晚》，通过牧童“横牛背、随口吹笛”的场景，展现了乡村牧童无拘无束的自在悠闲，与题干中“牧童的自在悠闲”完全匹配； 答案出自杨万里的《稚子弄冰》，生动描写了孩童清晨从金盆中取出冰块、用彩线穿起当作银钲敲击的画面，体现了孩子玩冰时的天真可爱与童趣，贴合题干描述； 答案出自范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，刻画了不懂耕织的孩童模仿大人，在桑树荫下学习种瓜的场景，展现了孩童学习农耕时的天真可爱，与题干场景对应。 书写时注意“横”“笛”“稚”“钲”“耕”“傍”“得”的正确写法。 （2）答案出自王昌龄的《从军行》，通过描写边关将士身经百战、誓破楼兰的场景，展现了将士们不畏艰苦、保家卫国的壮志豪情，贴合题干“边关将士的壮志豪情”的要求； 答案出自孟郊的《游子吟》，以寸草与春晖为喻，赞颂了母爱的伟大与深沉，表达了对慈母恩情的感恩之情，与题干场景对应；出自王维的《鸟鸣涧》，通过描写桂花飘落、春夜寂静的幽美景象，传递出诗人内心恬静闲适的心境，与题干中“恬静、闲适之情”的描述契合。 书写时注意“歌”“穿”“遗”“谁”“晖”“露”“落”“静”的正确写法。 14．人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 15． 列数字 更准确、更直观地说明了肺结节AI辅助系统诊断准确率高，影像分析能力强的特点，增强了说服力。 16．B 17．我想利用人工智能在医疗卫生领域帮助人们维护心理健康。如：AI聊天机器人可以作为一个随时在线的倾听者和指导者，为用户提供及时的情感支持和心理慰藉。 这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了人工智能（AI）在科技革命和产业变革中的重要作用。材料一从理论角度定义了人工智能，并概述了其广泛的研究领域；材料二通过具体案例，如“人工智能医生”和“达芬奇”手术机器人，展示了AI在医疗领域的实际应用和显著成效；材料三则通过统计图预测了中国人工智能市场的增长趋势。 14．材料一明确指出“人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。” 15．结合划线句“某大学第一附属医院……诊断准确率高达96.8%。”中“96.8%”可知本句运用了“列数字”的说明方法。这样写的好处是更准确、更直观地说明了肺结节AI辅助系统诊断准确率高，影像分析能力强的特点，增强了说服力。 16．结合材料二句子“人工智能医生”正在“悄然改变着”传统医疗模式，“颠覆性”一词夸大了影响，与材料内容不符，所以选B。 17．根据相关知识和上述材料，我们可以想象人工智能在环保、医疗等领域的应用。 示例：我们可以利用人工智能来监测和治理空气污染。通过智能传感器和数据分析技术，人工智能可以实时监测空气中的污染物浓度，并预测未来的空气质量。同时，人工智能还可以为环保部门提供科学的治理方案，帮助减少污染物的排放，改善空气质量。这样，人工智能就可以为环保事业作出重要的贡献，帮助人们解决空气污染的问题。 18．小桥数量众多，石桥造型千姿百态，桥名称优美、来历丰富，桥是孩子们欢乐的乐园。 19．（1）隶   楷 （2）古代桥名常用的书法字体有哪些？ 20． 在气势恢宏的跨海大桥上，在风景秀丽的园林小桥上，在乡间简易的石板桥上，在名胜古迹的雕花桥上 这些造型别致的各处桥梁 21．AD 这篇文章结构完整，条理分明，从数量、造型、名称、生活乐趣四个角度描摹家乡的桥。语言清新灵动，善用比喻、夸张等修辞，描写细腻生动。字里行间满是童真与温情，首尾呼应，借小桥抒发对故乡的深深眷恋，质朴优美，感染力强。 18．结合文章第②自然段“小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家”可知，家乡小河众多，小桥数量也很多，处处都有小桥。 结合文章第③自然段“家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态”可知，家乡石桥样式丰富，有简易的过户桥，也有气派的圆形单拱桥。 结合文章第④自然段“家乡小桥的名称也美极了”可知，桥的名字好听，命名缘由多样，有依形状、依传说、依诗句而来，桥名字体也各具特色。 结合文章第⑤自然段“家乡的桥是我们的乐园”可知，夏天孩子们在桥头、桥边、桥洞里下棋、玩耍、垂钓、休憩，充满乐趣。 综上所述，短文从四个方面写家乡的桥：小桥数量众多，石桥造型千姿百态，桥名称优美、来历丰富，桥是孩子们欢乐的乐园。 19．（1）我国常见五大书法字体：篆、隶、楷、行、草。句子句式是 “或篆或（  ），或（  ）或草”，要按书法字体常规搭配填空，补齐中间缺失的字体即可。 （2）要求紧扣画线句子，必须和汉字、书法字体相关；问题要有探究性，不能是简单填空，适合作为语文小研究题目。 示例：不同书法字体各有什么特点？ 20．例句运用排比手法，连用四个“在……”的句式，罗列不同地域、不同景致的场景；接着用“对比之下”进行转折，将各地所见的同类事物和家乡的事物作对比，借反衬突出对家乡事物的喜爱与眷恋。 补充句子时，先模仿例句结构，用四个“在……”句式，列举各地各式各样、气派精美的桥；后半句仿照句式，概括外面那些桥的特点，形成对比，突出家乡的桥在心中无可替代。 示例： 在繁华都市的立交桥上，在大江大河的长桥上，在园林精巧的石拱桥上，在古镇古朴的风雨桥上……对比之下，我感到这些各式各样的名桥大桥，无论如何比不上我那家乡的桥。 21．A．这句话运用夸张手法，不仅写出外婆会讲故事，更突出家乡桥多、和桥相关的故事特别多。只说突出外婆会讲故事，理解片面，此项错误。 B．结尾“长相忆，最忆家乡的桥”呼应标题《家乡的桥》，抒发对家乡和家乡小桥的眷恋之情，此项正确。 C．把小河比作血脉，把大地比作母亲，生动写出小河密布、滋养乡土的特点，此项正确。 D．原文桥名来历是：按形状、按民间传说、按诗句；书法只是桥名字体的特点，不是取名来历。此项错误。 22．自己就是春天 23． “我”随父亲进山探亲，路上想折开花的野桃树，被父亲拦住 傍晚“我”和表弟去溪边捉鱼，“我”抓不到鱼，表弟教我捉鱼不能心急 夜里村口老人摔伤，乡亲们轮换背老人赶往镇卫生院，得知老人无大碍后才安心 24． 比喻 生动形象地写出了火把在夜色中跳动闪烁的样子，烘托出乡亲们连夜救人的温暖氛围 25．结构上首尾呼应，野桃树是贯穿全文的线索，让文章结构更完整；内容上借野桃树无人欣赏也依然开花的特点，为结尾点明主旨做铺垫，暗合文章主题。 26．这句话的意思是：就像野桃树不管有没有人观赏，都会努力绽放满树繁花一样，乡亲们帮助别人也不图回报和铭记，他们这份善良质朴的美好本身就像春天一样温暖动人。这句话点明主旨，赞美了默默行善、不求回报的美好品格。 这是一篇淡而有味的短篇叙事散文，以作者春日山里探亲的经历为线索，串联三件日常小事，以小见大。文章首尾呼应，借自在开放的野桃树托物喻人，赞美了山中人淳朴善良、默默行善不图扬名的品格，文字清浅质朴，意蕴温暖悠长，余味不尽。 22．拟题可从文章线索（野桃树）或核心主旨（结尾点明的“自己就是春天”）切入，贴合内容即可。 如：那株野桃树 23．本文按“进山-山中停留-下山离开”的顺序叙事，梳理出三件独立事件，简洁概括即可。 示例：（1）进山时，“我”想折路边开花的野桃树，被父亲拦住。（2）傍晚“我”和表弟去溪边捉鱼，“我”抓不到鱼，表弟教给“我”方法。（3）夜里山村老人起夜摔伤，乡亲们轮换背老人赶去镇卫生院，得知老人无碍后才安心。 24．阅读句子可知，运用比喻的修辞手法，把跳动的火把光比作流动的星星，生动写出景物特点，烘托情感氛围。 25．阅读文章第①段和第⑥段内容可知，文章前后两次写同一事物，首先起到结构呼应的作用，其次本文是借物喻人，野桃树的特点刚好对应乡亲们的品格，为点明主旨服务。 26．阅读句子可知，这句话告诉我们：就像野桃树不需要人观赏，依然自在开花、自成美好春光一样；山里乡亲帮助他人，也不追求被人铭记、索取回报，他们本身善良淳朴的美好品质，就像温暖的春天，带给人们感动和美好。 27．例文： 那一刻，我长大了 记得那是一个阴雨绵绵的下午，我坐在教室里，望着窗外越下越大的雨，心里暗暗着急。早上妈妈特意提醒我要带伞，可我嫌麻烦，把伞从书包里拿了出来。 放学铃声响起，同学们纷纷撑开雨伞走进雨幕中。我站在走廊上，看着雨水在地面上溅起一朵朵水花，心里既后悔又着急。就在这时，我看见一个熟悉的身影从雨幕中跑来——是妈妈！她手里举着一把伞，另一只手还拎着我的小雨靴。 妈妈跑到我跟前时，我这才发现她的裤腿已经湿透了，发梢还在往下滴水。“快把雨靴换上。”妈妈蹲下身要帮我换鞋，我赶紧拦住她：“妈妈，我自己来。”碰到妈妈冰凉的手指时，我的鼻子突然一酸。 回家的路上，妈妈把伞几乎全倾斜到我这边。我悄悄把伞往她那边推了推，可没走几步，伞又歪了过来。雨点打在妈妈肩膀上，发出“啪啪”的声响，我的眼眶渐渐湿润了。 那一刻，我突然明白了什么是爱。爱不是惊天动地的壮举，而是妈妈冒雨送来的雨伞，是她宁愿自己淋湿也要保护我的那份心意。我紧紧握住伞柄，把伞坚定地往妈妈那边倾斜：“妈妈，这次让我来保护你。” 从那天起，我开始主动收拾书包，记得带齐所有物品。因为我知道，我的每一个粗心大意，都可能让妈妈多操一份心。那一刻的雨声，永远留在了我的记忆里，因为那是我真正长大的时刻。 学科网（北京）股份有限公司 $