五一假期小复习03--压强和液体压强---2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦压强和液体压强，通过基础填空、实验探究及计算，覆盖压力定义、压强公式、液体压强特性等核心知识点，结合“蛟龙号”等科技情境，适配初中物理单元复习，培养物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填空题|15|压力定义、压强计算、液体压强产生原因|结合“深海一号”科技情境，考查单位换算及压强物理意义| |单选题|2|增大/减小压强实例|联系生活场景（菜刀切菜、货车车轮），体现物理观念| |实验题|2|压力作用效果、液体压强影响因素|用海绵凹陷程度转换压力效果，探究液体深度与压强关系，培养科学探究能力| |计算题|2|液体压强与压力计算|以圆柱形容器、饮水桶为模型，应用公式解决实际问题，强化科学思维|

“五一”假期小复习--03压强和液体压强 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1.物理学中，把______作用在物体表面上的力叫压力。一切物体表面受到压力时都会发生______。 2.单位换算： (1)________ (2)20Pa________ 3.______作用在物体表面上的力叫压力；用50N的压力作用在0.1m2的面积上产生的压强为______帕，它表示______。 4.一质量为50kg的中学生站立在水平地面上，他对水平地面的压力是____________N，自身重力的方向是____________。(g=10N/kg) 5.___________的比值叫压强，它是表示___________的物理量。一本120页的书平放在水平桌面上，对桌面的压强约____________Pa，表示的物理意义：每平方米的面积上___________。 6.如图甲所示，将一块质地均匀的长木板放在水平桌面上。如图乙所示，用水平力F向右缓慢推动长木板使其右端逐渐伸出桌面边缘，在未掉落之前，长木板对桌面的压力________，压强________（均选填“变大”“变小”或“不变”） 7.如图所示，质量10kg的木箱放在水平地面上静止，它对地面的压力大小为______N；某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为______N，方向是______。 8.一本物理课本平放在水平桌面上，物理课本对桌面产生的压强约为，其表示的物理意义是__________。若此时物理课本与桌面的接触面积为，则物理课本的质量为___________。（g取） 9.若有一长方体物块重力为100N，放在水平地面上，与地面接触面积为，则长方体对地面的压强为___________Pa，它表示每平方米受力面积受到的压力为___________；若在此长方体的中央施加一个竖直向下大小为10N的力，则长方体对地面的压强为___________Pa。 10.液体压强的产生原因 （1）液体由于受到__________作用，因此对支撑它的容器底有压强。 （2）液体由于具有__________，因此对阻碍它流动的容器侧壁有压强。 （3）液体由于__________而在液体内部相互挤压，因此液体内部向各个方向都有压强。 11.液体和气体都具有流动性，统称为___________。液体对容器底部会产生压强，是因为液体受到___________的作用；液体对容器侧壁也会产生压强，是因为液体具有___________。 12.液体由于受到重力作用和具有______性，导致内部存在各个方向压强。三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随______增加而增大；三峡水库水面下10米处受到水的压强为______帕。 13.法国科学家______所做的裂桶实验，证明了液体也可以产生压强，人们为了纪念他的贡献，以他的名字命名了物理量______的单位。 14.如图所示，正放在桌面上装有饮料的饮料瓶如图。瓶盖旋紧后倒过来放时如图，饮料瓶对桌面的压力：        ，饮料瓶对水平桌面的压强比        ；图饮料对瓶底的压强比图饮料对瓶盖的压强要        选填：大小一样大。 15.如图是甲、乙两种实心固体物质的图像，将甲、乙两种物质制成高度相等的实心圆柱体放在水平地面上，则它们对地面的压强之比为          。 二、单选题 16.在图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（　　） A．压路机笨重的大轮子 B．用锋利的菜刀切菜 C．铁轨铺在枕木上 D．纪念碑建在宽大基石上 17.工人师傅想把一台机器放到水平工作台面上修。为防止工作台面被压坏，他在台面上放了一块垫板，下面实例中和以上措施类似的是（　　） A．冰鞋上的冰刀 B．很尖的箭头 C．许多车轮的货车 D．压路机的大质量碾轮 三、实验题 18.如图所示是小丽利用小桌、海绵、砝码等探究“影响压力作用效果因素”的实验。 （1）实验中，小丽是根据海绵的___________来比较压力的作用效果。 （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：压力作用效果与__________的大小有关。 （3）将丙图中的小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙中小桌和砝码对海绵的压强__________（选填“大于”“小于”或“等于”）图丁中小桌和砝码对木板的压强（实验中，小桌均保持水平）。 19.2025年3月25日，“深海一号”船搭载“蛟龙”号完成今年技术升级后的首次试验，这个消息激发了小萍同学“探究液体内部的压强”的兴趣，她利用如图所示的形管压强计、烧杯、水进行了如下实验： （1）如图甲所示，压强计是通过形管中液面的___________来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的水面能灵活升降，则说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）根据图乙、丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与___________的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成___________（选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状； （3）实验后，小萍自制了如图丁所示的装置继续探究，已知隔板在容器的中央。她向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，如图丁所示，这说明液体对容器___________有压强。她再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图戊所示，则___________（选填“”“=”或“〈”）。 四、计算题 20.一个底面积为的圆柱形容器中装有适量的水，水深为20cm。求： （1）水对容器底部的压强； （2）水对容器底部的压力。（，g取） 21.如图是学校常用的一种饮水桶，其底面积为0.05 m2，当桶中装0.4 m深的水时，求：（g=10 N/kg） （1）水桶底部受到水的压强。 （2）水桶底部受到水的压力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ “五一”假期小复习--03压强和液体压强 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1.物理学中，把______作用在物体表面上的力叫压力。一切物体表面受到压力时都会发生______。 【答案】 垂直 形变 【详解】[1][2]物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫作压力。力可以使物体发生形变，一切物体表面受到压力时都会发生形变。 2.单位换算： (1)________ (2)20Pa________ 【答案】(1) (2)20 【详解】（1） 可得 （2）根据压强单位帕斯卡（）的定义： 可知 3.______作用在物体表面上的力叫压力；用50N的压力作用在0.1m2的面积上产生的压强为______帕，它表示______。 【答案】 垂直 500 1m2的面积上受到的压力是500N 【详解】[1]物体间由于相互挤压而垂直作用在物体表面上的力叫压力。 [2]50N的压力作用在0.1m2的面积上产生的压强为 [3]根据压强的定义可知，500Pa表示的物理意义是1m2的面积上受到的压力是500N。 4.一质量为50kg的中学生站立在水平地面上，他对水平地面的压力是____________N，自身重力的方向是____________。(g=10N/kg) 【答案】 500 竖直向下 【详解】[1]站立在水平地面时，对地面的压力 F=G=mg=50kg×10N/kg=500N [2]重力的方向是竖直向下的。 5.___________的比值叫压强，它是表示___________的物理量。一本120页的书平放在水平桌面上，对桌面的压强约____________Pa，表示的物理意义：每平方米的面积上___________。 【答案】 压力与受力面积 压力作用效果 60 受到的压力为60牛 【详解】[1]压强是物体所受压力的大小与受力面积的比值，公式为。 [2]压强是专门用于表示压力作用效果的物理量，压力作用效果越显著，压强越大。 [3]120页的课本质量约为0.3kg，总重力约 课本平放时对桌面的压力 课本尺寸约长25cm，宽20cm，则平放桌面的受力面积约 压强约为 30～60Pa区间都属于合理估测。 [4]压强的物理意义是单位面积上受到的压力，若压强为60Pa，则表示每平方米的面积上，书对桌面的压力约为60N。 6.如图甲所示，将一块质地均匀的长木板放在水平桌面上。如图乙所示，用水平力F向右缓慢推动长木板使其右端逐渐伸出桌面边缘，在未掉落之前，长木板对桌面的压力________，压强________（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 不变 变大 【详解】[1][2]水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推长木板的过程中，长木板对桌面的压力不变；向右缓慢地推长木板的过程中，受力面积变小，根据可知长木板对桌面的压强p变大。 7.如图所示，质量10kg的木箱放在水平地面上静止，它对地面的压力大小为______N；某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为______N，方向是______。 【答案】 100 20 水平向右 【详解】[1]木箱的重力G=mg=10kg×10N/kg=100N 它对地面的压力F压=G=100N [2][3]木箱受到20N的推力，木箱处于静止状态，木箱水平方向上受到水平向左的推力和水平向右的静摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以木箱受到地面的摩擦力为f=F=20N，摩擦力的方向是水平向右。 8.一本物理课本平放在水平桌面上，物理课本对桌面产生的压强约为，其表示的物理意义是__________。若此时物理课本与桌面的接触面积为，则物理课本的质量为___________。（g取） 【答案】 物理课本每平方米面积上对桌面的压力是 0.25 【详解】[1]物理课本对桌面产生的压强约为50Pa，表示的物理意义是物理课本每平方米面积上对桌面的压力是。 [2]物理课本的重力 物理课本的质量 9.若有一长方体物块重力为100N，放在水平地面上，与地面接触面积为，则长方体对地面的压强为___________Pa，它表示每平方米受力面积受到的压力为___________；若在此长方体的中央施加一个竖直向下大小为10N的力，则长方体对地面的压强为___________Pa。 【答案】 1000 1000N 1100 【详解】[1]水平地面上，物块对地面的压力等于重力100N，即，受力面积，代入压强公式得 [2]物理意义：，因此1000Pa表示每平方米受力面积受到1000N的压力。 [3]施加一个竖直向下的10N的力后，物体对地面的总压力 受力面积S不变，代入压强公式得 10.液体压强的产生原因 （1）液体由于受到__________作用，因此对支撑它的容器底有压强。 （2）液体由于具有__________，因此对阻碍它流动的容器侧壁有压强。 （3）液体由于__________而在液体内部相互挤压，因此液体内部向各个方向都有压强。 【答案】(1）重力 （2）流动性 （3）流动 【详解】（1）液体由于受到地球的重力作用，会对其支撑的容器底部产生压强。重力的作用使液体具有重量，从而对容器底部形成压力，导致压强的产生。 （2）液体具有流动性，当流动受到容器侧壁阻碍时，液体会对侧壁施加压强。例如，装水的容器侧壁开孔时，水会流出，说明液体对侧壁有压强。 （3）体内部压强的产生是因为液体受重力作用（导致各层液体相互挤压）和具有流动性（使压强向各个方向传递）。这两个因素共同作用，使液体内部向各个方向都有压强。 11.液体和气体都具有流动性，统称为___________。液体对容器底部会产生压强，是因为液体受到___________的作用；液体对容器侧壁也会产生压强，是因为液体具有___________。 【答案】 流体 重力 流动性 【详解】[1]液体和气体没有固定的形状，都具有流动性，统称为流体。 [2][3]地面附近的所有物体都会受到重力作用。液体由于受到重力作用，所以对容器底有压强，又因为液体具有流动性，所以对容器壁也有压强。 12.液体由于受到重力作用和具有______性，导致内部存在各个方向压强。三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随______增加而增大；三峡水库水面下10米处受到水的压强为______帕。 【答案】 流动 深度 9.8104 【详解】[1]在液体容器底、内壁、内部中，由液体本身的重力而形成的压强称为液体压强，由于液体受到重力作用，所以对容器底部有压强，又由于液体具有流动性，对容器侧壁也有压强，故根据液体压强产生的原因可得：液体由于受到重力作用和具有流动性，导致内部存在各个方向压强。 [2]因为水的压强随深度增加而增大，所以三峡大坝筑成上窄下宽的形状，可以承受更大的压强。 [3]根据阿基米德原理，三峡水库水面下10米处受到水的压强为 13.法国科学家______所做的裂桶实验，证明了液体也可以产生压强，人们为了纪念他的贡献，以他的名字命名了物理量______的单位。 【答案】 帕斯卡 压强 【详解】[1]法国著名物理学家帕斯卡曾经做过一个著名的“裂桶实验”。他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后从楼房的阳台上往管子里灌水。结果，只灌几杯水，桶竟开裂了，证明了液体也可以产生压强。 [2]为了纪念帕斯卡的杰出贡献，人们以他的名字命名了物理量压强的单位。 14.如图所示，正放在桌面上装有饮料的饮料瓶如图。瓶盖旋紧后倒过来放时如图，饮料瓶对桌面的压力：        ，饮料瓶对水平桌面的压强比        ；图饮料对瓶底的压强比图饮料对瓶盖的压强要        选填：大小一样大。 14.【答案】: 小 小   【解析】解：正放时，瓶底对桌面的压力等于瓶子和水的重力之和；倒放时，瓶盖对桌面的压力等于瓶子和水的重力之和，所以压力相等，故 ； 由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，根据公式，可知饮料瓶对水平桌面的压强比小； 由图可知，饮料瓶倒置后饮料的深度变大，根据可知，图饮料对瓶底的压强比图饮料对瓶盖的压强要小。 故答案为：:；小；小。 瓶子对水平桌面的压力和自身的总重力相等，根据倒置后受力面积的变化可知瓶子对水平桌面的压强变化； 由图可知饮料瓶倒置后饮料深度的变化，根据可知液体对瓶塞的压强变化。 本题考查了压力和压强大小的比较，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。 15. 如图是甲、乙两种实心固体物质的图像，将甲、乙两种物质制成高度相等的实心圆柱体放在水平地面上，则它们对地面的压强之比为          。 15.【答案】  【解析】由甲、乙两种实心固体物质的图像可知，甲的密度，乙的密度，根据圆柱体对水平地面的压强公式可知，圆柱体高度相等，此时它们对地面的压强之比。 二、单选题 16.在图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（　　） A．压路机笨重的大轮子 B．用锋利的菜刀切菜 C．铁轨铺在枕木上 D．纪念碑建在宽大基石上 【答案】B 【详解】A．压路机笨重的大轮子，是通过增大压力的方式增大压强，故A不符合题意； B．菜刀磨得锋利，刀刃受力面积很小，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故B符合题意； C．铁轨铺在枕木上，通过增大受力面积减小对路基的压强，避免路基下陷，故C不符合题意； D．纪念碑建在宽大基石上，通过增大受力面积减小对地面的压强，避免纪念碑下沉，故D不符合题意。 故选B。 17.工人师傅想把一台机器放到水平工作台面上修。为防止工作台面被压坏，他在台面上放了一块垫板，下面实例中和以上措施类似的是（　　） A．冰鞋上的冰刀 B．很尖的箭头 C．许多车轮的货车 D．压路机的大质量碾轮 【答案】C 【详解】工人在工作台面放置垫板，是在压力不变的前提下，通过增大受力面积来减小压强 ； A．冰鞋上的冰刀，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A不符合题意； B．飞镖的箭头很尖，是在压力一定时，减小受力面积增大压强， 便于穿入目标，故B不符合题意； C．货车装有很多的车轮，是在压力一定时，增大受力面积，减小汽车对路面的压强，故C符合题意； D．压路机的碾轮做得质量很大，是在受力面积一定时，增大压力的方法来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 三、实验题 18.如图所示是小丽利用小桌、海绵、砝码等探究“影响压力作用效果因素”的实验。 （1）实验中，小丽是根据海绵的___________来比较压力的作用效果。 （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：压力作用效果与__________的大小有关。 （3）将丙图中的小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙中小桌和砝码对海绵的压强__________（选填“大于”“小于”或“等于”）图丁中小桌和砝码对木板的压强（实验中，小桌均保持水平）。 【答案】(1）凹陷程度（形变） （2）压力 （3）等于 【详解】（1）压力的作用效果是不易直接测量的物理量。实验中通过观察海绵的形变程度来直观地反映压力的作用效果，海绵凹陷得越深，说明压力的作用效果越明显。 （2）甲、乙两图受力面积相同，压力不同，海绵凹陷程度不同，说明压力作用效果与压力大小有关。 （3）丙、丁两图中，压力和受力面积均相同，故压强相等。 19.2025年3月25日，“深海一号”船搭载“蛟龙”号完成今年技术升级后的首次试验，这个消息激发了小萍同学“探究液体内部的压强”的兴趣，她利用如图所示的形管压强计、烧杯、水来进行了如下实验： （1）如图甲所示，压强计是通过形管中液面的___________来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的水面能灵活升降，则说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）根据图乙、丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与___________的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成___________（选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状； （3）实验后，小萍自制了如图丁所示的装置继续探究，已知隔板在容器的中央。她向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，如图丁所示，这说明液体对容器___________有压强。她再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图戊所示，则___________（选填“”“=”或“〈”）。 【答案】(1) 高度差 不漏气 （2） 深度 上窄下宽 (3) 侧壁 ＜ 【详解】（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强的大小，应用了转换法；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置气密性良好不漏气。 （2）图乙、丙中，液体相同，探头在水中的深度不同，是用来探究液体内部压强大小与深度的关系；丙中探头所处的深度比乙的大，U形管两侧液面高度差比乙的大，探头在丙中所受的压强大，所以液体内部的压强随着深度的增加而增大，所以，拦河坝应设计成上窄下宽，使底部可以承受更大的压强。 （3）图丁中，加入水在隔板左侧，橡皮膜向右侧凸起，是因为橡皮膜受到了水的压强，这说明液体对容器侧壁有压强；由图戊知，橡皮膜恢复原状，则，根据得。 四、计算题 20.一个底面积为的圆柱形容器中装有适量的水，水深为20cm。求： （1）水对容器底部的压强； （2）水对容器底部的压力。（，g取） 【答案】(1) (2) 20N 【详解】（1）由题意得，水深 根据液体压强公式得 （2）容器底面积 根据压力公式得 21.如图是学校常用的一种饮水桶，其底面积为0.05 m2，当桶中装0.4 m深的水时，求：（g=10 N/kg） （1）水桶底部受到水的压强。 （2）水桶底部受到水的压力。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由题意得，水的深度，所以水桶底部受到水的压强 （2）由题意得，水桶底面积，根据压强公式，可得水桶底部受到水的压力 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $