1热爱中国共产党（作业设计）-2025-2026学年一年级语文下册统编版

2026年道县优质教学资源评选活动 ---一年级下册第二单元第1课《热爱中国共产党》作业设计 （注：标题采用四号宋体，正文采用五号宋体，1.5 倍行距。模板可根据需求稍微调整） 课程基本信息 主备人 周琳 课型 新授课 学科 语文 年级 一年级 学段 小学 版本章节 部编版第二单元 作业设计 课标要求 义务教育语文课程标准（2022年版）第一学段（1-2年级）要求： （一）识字与写字 1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字愿望。 2.认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。 3.学会汉语拼音，能借助拼音认读汉字。 4.掌握基本笔画、常用偏旁；笔顺正确，书写规范、端正、整洁，姿势正确。 （二）阅读与鉴赏 1.喜欢阅读，感受阅读乐趣；用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。 2.诵读儿歌、儿童诗，展开想象，获得初步情感体验。 3.借助图画阅读浅近童话、故事，了解主要内容；积累优美词句，背诵优秀诗文50篇（段）左右。 4.阅读红色儿歌、爱国文本，萌发爱党爱国情怀。 （三）表达与交流 1.学说普通话，认真倾听，了解主要内容；主动交流，态度自然大方。 2.能较完整讲述小故事、简要讲述见闻；声音响亮、语句通顺。 3.对写话有兴趣，仿写简单句式；根据图片或生活写几句通顺的话，会用句号、问号、感叹号。 （四）梳理与探究 1.留心生活中的文字，主动识字；简单梳理学过字词。 2.观察、交流生活现象，联系生活理解文本情感，提升感悟与表达。 教材分析 本课是一年级语文与思政融合的红色启蒙儿歌课文。文本语言浅显、句式工整重复，以阳光、成长等生活化意象传递爱党主题，适合低龄儿童朗读、背诵、仿写。教学上落实低年级识字写字、拼音认读、句式训练、朗读积累等核心语文素养。课堂结合渗透红色教育，引导学生感知幸福生活来源，萌发爱党爱国的朴素情感。 学科素养： 1. 语言运用素养：认识、书写本课生字词，掌握课文句式，能仿写简单句子，正确、流利朗读课文，积累规范语言表达。 2. 思维实践素养：通过观察、采访、实践活动，提升口语表达与生活观察感悟能力，形成初步逻辑表达思维。 3. 文化德育素养：感受五星红旗与红色文化，萌发爱党爱国情感，树立感恩意识，厚植家国情怀，落实红色育人目标。 教学重难点： 1. 掌握本课生字词语，能正确读写；熟读课文，学会仿照课文句式练习造句；初步体会并萌发热爱中国共产党的真挚情感。 2.真切理解热爱中国共产党的内涵，能结合生活感受幸福生活，用通顺完整的话语表达爱党、感恩的内心情感。 学情分析 一年级学生约6～7岁，思维以具体形象为主，对抽象概念（如“共产党”“祖国”）理解困难，但好奇心强，乐于模仿和表达。已有基础的学生能借助拼音朗读短文，掌握基本笔画和简单汉字，喜欢听故事、动画视频、表演。但是后进生对“党”字书写易错；对“热爱中国共产党”的情感不易直接产生共鸣。在教学过程中需通过在日常观察中联系生活实际（五星红旗、国徽、升旗仪式）、比喻联想（阳光、天空、妈妈）和实践活动（美术手工、讲故事），将情感具象化。 作业设计思路 本次作业严格遵循一年级学生认知规律，按照基础巩固→能力提升→拓展延伸的三层逻辑设计，实现“保底、拓展、拔高”的分层目标： 1. 基础巩固层（全员必做，落实课标要求） 设计思路：紧扣课文生字、重点句式，夯实语文基础知识，让所有学生掌握课文核心字词与表达结构，完成语文学习的保底目标，同时在字词中渗透爱党主题。 2. 能力提升层（自主挑战，实现能力拔高） 设计思路：在基础朗读之上，要求学生完整背诵，积累经典语句，深化情感记忆，为后续学习奠定基础。 3. 拓展延伸层（自愿选做，丰富学习体验） 设计思路：结合一年级学生好动、爱动手的特点，用手工实践激发学习兴趣；用采访活动搭建家校桥梁，让学生从生活中感知“党带来的变化”，将课文情感落地。 本次作业以“语文素养为基础，德育渗透为核心，实践活动为载体”，兼顾不同层次学生的学习需求，让每个学生都能在作业中有所收获。 作业设计内容 一、基础巩固:（必做） 1. 根据情境，读拼音写字词，完成练习。 yáng guāng gòng chǎn 花儿在 下开放，我们热爱中国 dǎng , 在党的怀抱里幸福成长。 2. 读一读，仿写句子。 花儿 鱼儿 花儿开放 鱼儿 花儿在阳光下开放 鱼儿 二、能力提升:（自主挑战） 1. 尝试背诵课文《热爱中国共产党》。 2. 采访父母或爷爷奶奶说说现在生活的变化。 三、拓展延伸：（自愿选做） 1. 手工实践 制作一面五星红旗，可涂色、剪贴等方式。 ⑴ 准备材料：红色卡纸、黄色卡纸、剪刀、胶水、小木棍（或吸管）。 ⑵ 步骤： ①用红色卡纸剪出长方形的红旗旗面。 ②用黄色卡纸剪出五角星（可以用模板描着剪）。 ③把五角星粘贴在红旗的左上角。 ④把做好的旗面粘在小木棍上，完成手工小红旗。 （ 注意：使用剪刀时要请大人帮忙，注意安全。） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $