江苏常州市明德中学花园中学2025-2026学年七年级下学期期中质量调研语文试题

七年级教学情况调研测试语文试题 2026.04 注意事项: 1.本卷共18题,总分值100分,考试时间为120分钟。 2.请将答案全部填写在答题卡上,在本试卷上答题无效。 [卷首语]平凡如星,也能闪亮;微小如萤,亦可发光。学校团委拟编辑一期以“微 光如炬”为主题的校报特刊,现面向全校征集稿件。请你作为编辑成员,参与以下任务。 一、积累运用(共20分) 1.[校稿润光]请你化身“文字校对员”,对小语同学的初稿进行完善润色。(6分) 历史的星空,因为有众多杰出人物而更加光uT( )灿烂,他们中有矢(@) 志报国的“两弹”元x n( ),有英勇无畏的民主战士,①,有才略非凡 的英雄豪杰,还有与人民同呼吸共命运的文学巨j g( )走进他们,能让我们感受到杰 出人物的高尚情操、人格魅( )力和精神世界,唤起我们对理想的憧憬与追求。 (1)依次根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分) 汉字 注音 (2)下列选项中,表述不正确的一项是( )(2分) A.“更加”是副词 B.“高尚”、“人格”和“精神”是名词 C.“和精神世界”中的“和”是连词D.“与人们同呼吸”的“与”是介词 (3)请在①处填写一个句式相同的分句,使之构成排比。(2分) 2.[联语映光]校报“平凡英雄”专栏现征集主题对联。小文被《谁是最可爱的人》中马 玉祥的事迹感动,拟写了上联“硝烟里救出孩子”,但对下联举棋不定,请你结合对联 特点和课文内容,帮他选择准确的一项( )(3分) A.危难时使命必达 B.松峰挥锹显忠勇 C.浴血战场重家国 D.火光中铸起军魂 3.[名著追光]仿照示例,为小福子设计“微光人物卡”(3分) 微光人物卡 曹先生(示例) 小福子 人物画像 暗夜中的掌灯人 (1) (1分) 用一句话描述她/他的形象 致敬词 曹先生善良,待人真诚,为 (2) 结合情节,简要说明他/她为 祥子提供工作,给予温暖与 (2分) 何值得被记住(参考示例) 尊重。在黑暗旧社会,他如 明灯照亮祥子,是仁爱与希 望的象征。 七年级语文第1页(共6页) 4.[诗心叩光]专栏在诗歌赏析页设置“微光留言板”,请你参与互动(3分) 逢入京使 岑参 故国东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 4.读者质疑:“俗话说‘男儿有泪不轻弹’,但岑参在《逢入京使》里却写‘双袖龙钟 泪不干’,感觉有点矛盾,不太真实。”你认为这种说法有道理?请从修辞手法的角度 跟帖回复。 5..诗海撷光|请补全诗句,为校报添一缕古韵。(5分) (1) ,明月来相照。(王维《竹里馆》) (2) 何人不起故园情。(李白《 (3)将军百战死, 盒。(《木兰诗》) (4)韩愈《晚春》中运用拟人手法,借草木飘落如雪,尽情飞舞,来表达对春日无尽的 留恋的两句诗是; 二、阅读理解(共40分) (一)[古卷寻光]为丰富校报内容,编辑部开展“寻找古代微光故事”活动,小语带来 了甲文,