河南南阳市方城县多校 2025-2026学年下学期学情调研作业(二) 七年级道德与法治试卷

河南南阳市方城县多校2025-2026学年下学期学情调研作业（二）七年级 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入青春期，小玉发现自己的脸上出现了好多“青春痘”，非常苦恼，向好朋友小兰求助。如果你是小兰，你会建议她（ ） A. 高度重视，住院治疗 B. 精心装饰，掩饰变化 C. 无视变化，顺其自然 D. 理性认识，正确对待 2. 好朋友小华向你倾诉：“我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，还是想让他们帮忙！”面对小华的矛盾心理，你给他的建议是（ ） A. 敞开心扉，与父母主动沟通 B. 独自承受，凡事都依靠自己 C. 学会质疑，敢于向权威挑战 D. 坦然面对，积极融入新集体 3. 道德与法治课上，李老师向同学们展示了如下事例。 中学生小雅发现以前不太愿意和男生打交道的自己，从本学期开始，不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的篮球赛中表现得格外活跃，主动担当啦啦队队长。 李老师展示上述事例是为了告诉同学们（ ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②青春期心理发展比身体发育的速度相对缓慢 ③要坦然面对青春期的心理困惑，学会与异性交往 ④在异性面前有表现欲望是正常的青春期心理现象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 美美结识了一名朋友，两人很聊得来，但这个朋友喜欢用不雅语言和她开玩笑。美美的正确做法是（ ） A. 置之不理，反正也是开玩笑 B. 积极回应，分享自己的生活 C. 内心反感，碍于情面不直说 D. 果断制止，明确言谈不越界 5. 耶克斯-多德森定律（如下图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论有（ ） ①情绪是决定学习成败的关键 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③学习应保持适度的紧张焦虑 ④情绪影响着我们的学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 小丽考试失利，心里很不舒服，便在大课间时到学校无人使用的音乐教室高歌了几曲自己喜欢的歌，让郁闷的心情得以排解。小丽排解心情所用的方法是（ ） A. 改变认知评价法 B. 转移注意法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 7. 小州利用周末在社区图书馆做志愿者，常为来看书的老人孩子读书。他从中收获了前所未有的快乐和满足感，看待学习生活也更积极了。小州的经历印证了（ ） A. 管理情绪就是要学会独自消化烦恼不依赖外界 B. 情绪管理的关键是避免接触所有负面的人和事 C. 只有不断满足自己的各种需求，才能持久快乐 D. 积极健康的情绪可以在助人奉献的实践中培养 8. 仰望蔚蓝的天空，俯瞰清澈的河水，由此产生的愉悦感让我们热爱自然、保护环境；诵读古典诗词，欣赏珍贵文物，由此产生的自豪感让我们积极弘扬中华优秀传统文化。这说明（ ） A. 生活中产生的所有情感都能让我们身心愉悦 B. 情感是极不稳定的，会随着情境的变化而变化 C. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 D. 消极情感会带来负面感受，我们要杜绝消极情感 9. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体体现。下列做法能体现自尊的是（ ） A. 课堂上不敢回答老师的提问 B. 让妈妈买比同桌更贵的书包 C. 为了考好名次抄同学的答案 D. 向同学承认错误并加以改正 10. 南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心而生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这启示我们（ ） A. 知廉耻、明是非，做一个自尊的人 B. 肯定自己的价值，积极地表现自己 C. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止 D. 正确认识自己，客观分析他人评价 11. 七年级（2）班宣传栏中贴着《论语》中“行己有耻”的古训。这告诫同学们要（ ） ①自尊自爱，不做有损人格的事 ②要以羞耻之心约束自己的行为 ③为赢得别人尊重可以不择手段 ④无限度地放大自己的优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 以下是同学们根据学校要求设计的黑板报标语。由此推断该校本期黑板报的主题是（ ） 自信点亮人生， 拼搏铸就辉煌 扬起自信风帆， 驶向梦想彼岸 自信展风采， 奋斗写华章 A. 怀揣自信之心，绽放生命华彩 B. 秉持自强之心，铸就辉煌人生 C. 点燃自尊之火，温暖人生旅程 D. 奏响自爱旋律，舞动多彩人生 13. 2024年巴黎奥运会上，中国体育代表团在多个项目中展现了出色的竞技水平，在奖牌总数上创造了境外参加奥运会的最佳成绩。赛场上冉冉升起的五星红旗，让我们产生了强烈的民族自豪感、民族自信心。这种自信源于（ ） A. 和谐的人际关系 B. 自身的努力积累 C. 国家的繁荣富强 D. 别人对我们的肯定 14. 有人说，自信作为个人心理特质的核心组成部分，对一个人的成长、发展乃至成功具有不可估量的价值。做一个自信的人，我们应该（ ） ①找准定位，扬长避短②专注未来，好高骛远 ③勇于探索，增强底气④学会规划，静待花开 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 15. 某校七（1）班围绕“人生当自强”召开主题班会，你认为以下哪些案例可以收录在此次班会中（ ） ①小辉成绩不理想，他制定了学习计划并认真执行，半年后被评为班级的“逆袭之星” ②小美在学校文艺汇演时因过于紧张，频繁出错，她决定以后再也不参加此类演出了 ③小李的体育测试不及格，他请求父母和老师监督自己，每天都坚持锻炼身体 ④小琪喜欢画画，但后来觉得绘画要付出很多的时间和精力，于是她果断放弃了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 自强是青春期成长的重要品质。宋代苏轼在《思治论》中说：“犯其至难而图其至远”。意思是：“主动向最难的事发起挑战，才能追求更远大的目标”。下列诗句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 17. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到（ ） ①青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提高成绩就能成功 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ①③ 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 【正视青春烦恼】 聪明活泼、乐观向上的小丽年年都被评为三好学生，受到师生的许多关注，在同学面前一直有一种优越感。上初中后，她对自己也信心十足，然而在几次考试中成绩不是很理想，期末也没能评上三好学生，这对她造成了不小的打击。在家不愿与父母交流，上课也不愿发言，与同学交往时经常闹情绪，以至于同学们都不愿接近她了，活泼开朗的她渐渐变得郁郁寡欢，学习成绩也持续下滑。小丽意识到这样不好，可是她不知道如何才能走出困境。 结合材料，运用所学知识，请你帮助小丽顺利走出青春期情绪的困境。 19. 中学生小陈平时特别喜欢打篮球，爸爸给他买了一个普通的篮球，他不喜欢。他说：“好多同学都是名牌篮球，你买的不是名牌的，我不打球，太没面子了，我也是有自尊心的！”此后小陈烦躁易怒、紧张焦虑、拖延逃避、经常与父母顶嘴等。经过班主任与同学们帮助，小陈重新调整好了自己的心理状态。 请你结合自尊的相关知识，对小陈的言行进行评析。 20. 小丽是一名性格内向的学生，平时很少与同学交流。一次偶然的机会，她参加了学校的志愿者活动，任务是帮助社区里的孤寡老人。在活动过程中，她无微不至地照顾老人的生活起居，得到了老人的认可与信赖。同时，她也看到了自己能够为他人带来快乐。这次经历让她变得开朗，也更愿意主动与人交流。 （1）结合材料，说明小丽在志愿者活动中体验到了哪些情感。 （2）结合所学知识，谈谈这些情感对我们的成长有哪些积极作用。 21. 阅读材料，回答问题。 为了培养同学们自强不息的品质，某校七年级（1）班召开了“砥砺前行，自强不息”的主题分享会。请你参与其中。 第一组同学分享了如表材料： 生命在于自强不息，切莫在苦难中沉沦萎靡，切莫在挫折中颓废消极。要学那雪莲在冰雪里绽放，要学那青松在狂风中挺立，要学那野草在石缝中顽强生长，要学那海燕在暴风雨中翱翔…… （1）根据材料，请你谈谈为什么说“生命在于自强不息”。 第二组同学向大家讲述了黄令仪和她团队的事迹： 微电子领域元老级专家黄令仪，倾其一生致力于集成电路事业的发展，80多岁时仍奋战科研一线坚守于挫折之下，崛起于不屈之中。在黄令仪和团队的不懈努力下，国产高性能芯片应运而生，彻底打破西方技术封锁。他们以青春与汗水一路披荆斩棘，打造中国人自己的芯片，让我国摆脱无芯可用的局面。 （2）从自强的角度，请你说说黄令仪和她团队的事迹带给你哪些人生体会？ 在主题分享会的结尾，同学们都决心争做自强不息的好少年。如表是他们制作的行动计划书： 行动计划书 自强不息，不仅是一种精神的追求，更是行动的指南，它激励着我们不断突破自我，勇往直前。做自强不息的人，我计划： ①： 。 ②： 。 （3）请你将行动计划书补充完整。 河南南阳市方城县多校2025-2026学年下学期学情调研作业（二）七年级 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 二、非选择题（4个小题，共36分） 【18题答案】 【答案】①青春期情绪具有细腻、反应强烈、容易波动等特点，小丽需要正确把握青少年情绪的特点，认识到自身情绪变化的正常性，接纳负面情绪的存在，为后续调节情绪奠定基础。 ②情绪复杂多样，我们需要学会觉察自己的情绪，积极面对负面情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。 ③要学会合理调节情绪，小丽可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方式，合理调节情绪，成为情绪的主人。  【19题答案】 【答案】小陈的言行不正确，是对自尊的误解： ①自尊是自我尊重与爱护，不是盲目追求名牌、爱慕虚荣。小陈因篮球非名牌就拒绝使用、觉得“没面子”，混淆了自尊与虚荣的界限； ②自尊要求理性对待他人评价和物质需求，小陈因不满与父母顶嘴、逃避问题，违背了自尊所要求的情绪管理和责任担当； ③真正的自尊应立足自身实际，接纳自己的生活条件，通过提升内在品质获得认可，而非依赖外在物质标签。 【20题答案】 【答案】（1）①她参加志愿者活动，帮助社区里的孤寡老人，体验到了道德感。②她在活动中积极承担照顾老人的责任，为他人提供帮助，体验到了责任感。③她无微不至地照顾老人并得到老人认可，体验到了胜任感。 （2）①这些情感反映着我们对人对事的态度、观念、影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②这些情感能够提升我们的想象力、创造力，有助于我们更全面地观察事 物、探索未知。③这些情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 ④这些情感有利于我们用心体悟平凡生活，做好小事、管好小节，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 【21题答案】 【答案】（1）①自强，使人自主自立。自强的人能够主动挖掘自身力量，勇敢面对生活。②自强，使人奋发向上。自强的人积极进取，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族命运和国家的未来。 （2）①自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②要学会自强，勇于克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。 （3）①树立远大理想。立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练就真本领，认真对待各门课程，关注现实问题和社会发展。③在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $