山东德州市武城县2025-2026学年第二学期阶段性监测五年级道德与法治

**基本信息** 以家庭互动与公共生活真实情境为载体，通过选择、辨析、材料分析题，考查五年级学生道德修养与责任意识，适配期中阶段性监测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题10分|家庭沟通（题1）、家风传承（题3）、公共生活场景（题5）|立足日常行为判断，强化社会公德认知| |辨析题|2题10分|家风传承意义（题1）、公共规则价值（题2）|引导理性思辨，深化道德规范理解| |材料分析题|2小题10分|家庭矛盾处理（材料一）、公共设施维护（材料二）|结合生活案例，考查问题解决与责任担当能力|

2025-2026学年第二学期阶段性监测 五年级道德与法治试题 满分：30分 一、选择题（每题1分，共10分） ◆ 1.小丽最近总觉得妈妈不理解自己，一遇到批评就忍不住顶嘴，和妈妈的沟通越来越少。 下列做法中，能帮助她和父母“读懂彼此的心”的是() 崽 A父母批评时，立刻顶嘴反驳 B.主动和父母分享学校的趣事，说说自己的想法 ◆ C.觉得父母管得多，从不和他们沟通D.只在需要零花钱的时候才和父母说话 2.爸爸和妈妈因为家务分工的事吵了几句，家里气氛很僵。当家人之间产生矛盾时，正 ◆ 确的做法是() ◆ A谁也不理谁，冷战到底 B.主动沟通，说出自己的感受和想法 C.摔门而出，逃避问题 D.找长辈评理，让他们批评对方 ◆ 3.实验小学组织“我家的好家风”主题活动，下列同学的行为中，属于传承优秀家风的 是() 吹 尽 A吃饭时长辈还没动筷子，自己先夹菜B.主动帮爸妈做家务，孝敬长辈 ◆ C.看到别人的东西好看，悄悄带回家 D.对家里的长辈说话没大没小，随意顶撞 ◆ 4.小明放学回家后，爸爸，妈妈还没有回家，他发现家里很乱，正确的做法是() A主动把家里收拾干净 B.只管做自己的作业 ◆ C.等妈妈回来了，让妈妈收拾 D.零食垃圾随手扔在地上 5.课堂上老师让大家列举公共生活的场景，下列哪一项不属于公共生活场景() 量 ◆ A在小区广场和邻居一起散步聊天 B.周末和爸爸妈妈在电影院看电影 ◆ C.放学后在自己房间里写作业 D.在学校图书馆安静地看书、借书 ◆ 6.下列行为中，能维护良好公共秩序的是() ◆ A 排队坐公交车时，看到熟人就插队B.在公园的长椅上刻上自己的名字 C.上下楼梯靠右行，不推挤、不打闹 D.在图书馆里大声讨论题目，影响他人 ◆ 7.班会课上大家讨论家风，有同学说“家风和我们小学生没关系”。关于家风，下列说 ◆ 法错误的是() ◆ ◆ A家风是一个家庭或家族世代相传的风尚B.家风只对大人有影响，和小学生没关系 ◆ ◆ C.优秀家风能帮助我们养成良好的品格 D.勤俭节约、尊老爱幼都是优秀家风的表现 8.爸爸因为加班很晚回到家，坐在沙发上显得非常疲惫，此时，我们应该() 五年级道德 A主动为爸爸倒上一杯水 B.要求爸爸为自己准备明天上课用的教材 C.不理会爸爸，关上房门和朋友聊天 D.让爸爸陪同去打球 9.在小区健身区，小刚看到有小朋友用力摇晃、敲打健身器材。当我们在公共场合看到 有人破坏公共设施时，正确的做法是() A事不关己，假装没看见 B.上前礼貌制止，并告诉他这样做的危害 C.跟着一起破坏，觉得好玩 D.拍照发朋友圈，嘲笑对方 10.社区招募“小小文明劝导员”，有同学说“小学生不用参与公共生活”。下列关于“参 与公共生活”的说法，正确的是（) A小学生年龄小，不用参与公共生活的事情 B.参与公共生活就是要做大事，小事不用做 C.主动保持社区楼道干净，也是参与公共生活的表现 D.参与公共生活是大人的事，和我们无关 二、辨析题（每题5分，共10分） 1.小明说：“家风是爸爸妈妈、爷爷奶奶定的，和我没关系，我不用遵守和传承。”请你 判断他的说法是否正确，并说明理由。 2.小红说：“公共规则太麻烦了，想怎么做就怎么做才是真正的自由。”请你判断她的说法 是否正确，并说明理由。 三、材料分析题（共10分，每小题5分） 材料一：周末，妈妈让小刚帮忙洗碗，小刚不耐烦地说：“我还要写作业呢，你自己洗 吧！”妈妈很生气，两个人吵了起来，小刚躲进房间不理妈妈。 材料二：小区里的公共健身器材，有的小朋友玩的时候故意摇晃、敲打，甚至在上面乱 涂乱画，导致器材损坏，影响大家使用。 1.请你说一说小刚和妈妈的矛盾产生的原因是什么？（5分) 2.面对这种情况，我们应该怎么做来维护良好的公共秩序？(5分) 法治试题共1页 ( 学校 班级 考号 姓名 _________________ 装 订 线 )2025-2026学年第二学期阶段性监测 五年级道德与法治试题 满分：30分 一、选择题（每题1分，共10分） 1. 小丽最近总觉得妈妈不理解自己，一遇到批评就忍不住顶嘴，和妈妈的沟通越来越少。下列做法中，能帮助她和父母“读懂彼此的心”的是（ ） A. 父母批评时，立刻顶嘴反驳 B. 主动和父母分享学校的趣事，说说自己的想法 C. 觉得父母管得多，从不和他们沟通 D. 只在需要零花钱的时候才和父母说话 2. 爸爸和妈妈因为家务分工的事吵了几句，家里气氛很僵。当家人之间产生矛盾时，正确的做法是（ ） A. 谁也不理谁，冷战到底 B. 主动沟通，说出自己的感受和想法 C. 摔门而出，逃避问题 D. 找长辈评理，让他们批评对方 3. 实验小学组织“我家的好家风”主题活动，下列同学的行为中，属于传承优秀家风的是（ ） A. 吃饭时长辈还没动筷子，自己先夹菜 B. 主动帮爸妈做家务，孝敬长辈 C. 看到别人的东西好看，悄悄带回家 D. 对家里的长辈说话没大没小，随意顶撞 4.小明放学回家后，爸爸，妈妈还没有回家，他发现家里很乱，正确的做法是（ ） A. 主动把家里收拾干净 B. 只管做自己的作业 C. 等妈妈回来了，让妈妈收拾 D. 零食垃圾随手扔在地上 5. 课堂上老师让大家列举公共生活的场景，下列哪一项不属于公共生活场景（ ） A. 在小区广场和邻居一起散步聊天 B. 周末和爸爸妈妈在电影院看电影 C. 放学后在自己房间里写作业 D. 在学校图书馆安静地看书、借书 6. 下列行为中，能维护良好公共秩序的是（ ） A. 排队坐公交车时，看到熟人就插队 B. 在公园的长椅上刻上自己的名字 C. 上下楼梯靠右行，不推挤、不打闹 D. 在图书馆里大声讨论题目，影响他人 7. 班会课上大家讨论家风，有同学说“家风和我们小学生没关系”。关于家风，下列说法错误的是（ ） A. 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚 B. 家风只对大人有影响，和小学生没关系 C. 优秀家风能帮助我们养成良好的品格 D. 勤俭节约、尊老爱幼都是优秀家风的表现 8. 爸爸因为加班很晚回到家，坐在沙发上显得非常疲惫，此时，我们应该（ ） A. 主动为爸爸倒上一杯水 B. 要求爸爸为自己准备明天上课用的教材 C. 不理会爸爸，关上房门和朋友聊天 D. 让爸爸陪同去打球 9. 在小区健身区，小刚看到有小朋友用力摇晃、敲打健身器材。当我们在公共场合看到有人破坏公共设施时，正确的做法是（ ） A. 事不关己，假装没看见 B. 上前礼貌制止，并告诉他这样做的危害 C. 跟着一起破坏，觉得好玩 D. 拍照发朋友圈，嘲笑对方 10. 社区招募“小小文明劝导员”，有同学说“小学生不用参与公共生活”。下列关于“参与公共生活”的说法，正确的是（ ） A. 小学生年龄小，不用参与公共生活的事情 B. 参与公共生活就是要做大事，小事不用做 C. 主动保持社区楼道干净，也是参与公共生活的表现 D. 参与公共生活是大人的事，和我们无关 二、辨析题（每题5分，共10分） 1. 小明说：“家风是爸爸妈妈、爷爷奶奶定的，和我没关系，我不用遵守和传承。”请你判断他的说法是否正确，并说明理由。 2.小红说：“公共规则太麻烦了，想怎么做就怎么做才是真正的自由。”请你判断她的说法是否正确，并说明理由。 三、材料分析题（共10分，每小题5分） 材料一：周末，妈妈让小刚帮忙洗碗，小刚不耐烦地说：“我还要写作业呢，你自己洗吧！”妈妈很生气，两个人吵了起来，小刚躲进房间不理妈妈。 材料二：小区里的公共健身器材，有的小朋友玩的时候故意摇晃、敲打，甚至在上面乱涂乱画，导致器材损坏，影响大家使用。 1.请你说一说小刚和妈妈的矛盾产生的原因是什么？（5分） 2.面对这种情况，我们应该怎么做来维护良好的公共秩序？（5分） 五年级道德与法治试题共 1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一、选择题（每题1分，共10分） 1. B 2. B 3. B 4. A 5. C 2. C 7. B 8. A 9. B 10. C 二、辨析题（每题5分，共10分） 1. 这种说法是错误的。（2分） 理由：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，它会影响我们每个人的成长。优秀的家风能帮助我们养成良好的品格，作为家庭的一员，我们不仅要了解家风，更要主动践行和传承优秀家风，让好家风一直延续下去。（3分） 2. 这种说法是错误的。（2分） 理由：公共规则是维护公共秩序的保障，遵守规则不是限制自由，而是保护大家的安全和正常生活。如果每个人都随心所欲，公共生活就会变得混乱，大家的自由和安全都会受到影响。所以我们要自觉遵守公共规则，维护良好的公共秩序。（3分） 三、材料分析题（共10分，每小题5分） 1. 矛盾产生的原因：小刚没有理解妈妈的辛苦，不愿意主动分担家务；双方缺乏有效的沟通，小刚没有站在妈妈的角度考虑问题，态度也不够友好，导致矛盾升级。（5分，意思对即可） 2. 做法示例：①主动上前礼貌制止破坏器材的行为，告诉他们公共器材需要大家共同爱护；②可以和社区工作人员反映情况，一起维护器材；③自己做到文明使用器材，同时带动身边的同学一起爱护公共设施。（写出两点合理做法即可得5分） 学科网（北京）股份有限公司 $