2026年广东深圳市宝安区中考二模考试物理化学试题

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2026-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 初中拓展之理综
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 宝安区
文件格式 ZIP
文件大小 15.28 MB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-29
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来源 学科网

内容正文:

宝安区2025~2026学年第二学期学情调研问卷 九年级化学、物理(合卷) 2026.4 说明: 1.本试卷分为化学卷和物理卷;试卷共14页;其中化学卷满分50分, 物理卷满分70分;考试总时长为100分钟。 2.请在答题卡上写上学校、班级、姓名并填涂考生号,不得在其它地 方作任何标记。 3.每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卷选择题答题区内对应题目的 答案标号涂黑;非选择题的答案必须用规定的笔,写在答题卷指定 的答题区内,写在本卷或其他地方无效。 化学卷 可能用到的相对原子质量:H1C12016S32Ca40 一、选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。在每小题给出的四个选 项中,只有一项符合题目要求) 1.降碳、减污是十五五规划要求之一。下列与该理念不相符的是 A.积极参与植树造林 B.垃圾进行分类回收 C.综合利用化石燃料 D.工业废气直接排放 2.下列化学用语表述正确的是 A.O3:3个氧原子 B.AgNO3中的阴离子:NO C.KSO4:硫酸钾 D.O2中氧元素的化合价:-2 3.下列有关大棚水培种植蔬菜中采用的措施与原理表述错误的是 选项 措施 化学原理 A 搭建大棚采用不锈钢做骨架 不锈钢是硬度大的合成材料 B 蔬菜幼苗生长时施加硝酸钾 硝酸钾是化学肥料 C 往大棚中补充气肥CO2 CO2是植物光合作用的原材料 夏天水分蒸发快,需补充更多水 温度越高水分子运动越刷烈, D 蒸发越快 青蒿素(C15H22O5)是治疗疟疾的重要药物。我国科学家屠呦呦团队利 用有机溶剂从草药中提取青蒿素,提高了提取率,为全球抗疟事业作出卓越 贡献。回答45题。 4.下列关于青蒿素说法正确的是 A.是氧化物 B.其中碳元素的质量分数最大 C.由42个原子构成 D.碳、氢元素质量比为15:22 九年级化学物理(合卷)第1页共14页 5.青蒿素在乙醇和乙醚中的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是 A.0~30℃,青蒿素在乙醚中的溶解 4.0个溶解度g 度比在乙醇中的溶解度大 溶剂:乙醚 B.20℃时,100g乙醇加入0.5g青蒿 3.0 20,2.5) 素充分溶解后,得到的是饱和溶液 2.0 C.20℃时,青蒿素的乙醚饱和溶液的 1.0 溶剂:乙醇 溶质质量分数为2.5% ==e==9■ (20,0.5) D.将30C时青蒿素的乙醚饱和溶液 10 20 降温到20℃,有晶体析出 30 温度/C 题5图 6.我国科学家研发出一种新型催化剂,可在接近常温下实现C02加氢制甲 醇(反应I),并伴随反应Ⅱ的发生。反应的微观图示如下,下列说法正 确的是 0氢原子 反应I 氧原子 新型Rh-MoC 甲醇 ●碳原子 00 催化剂 反应士 题6图 A.反应I中生成的甲醇的化学式为CHO B.反应I中参加反应的两种分子的个数比为3:1 C.随着两个反应的进行,催化剂的质量逐渐减少 D.欲将大部分反应物转化为甲醇,需减少反应Ⅱ的发生 7.下列实验方案无法达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去C02中少量C0 将气体通入炽热的炭层 B 鉴别羊毛纤维和涤纶 分别燃烧,闻气味 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 加水溶解,测温度变化 D 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 用饱和氯化钠溶液冲洗 8.豆腐是我国传统特色食品,制作老豆腐的凝固剂通常含MgC2。下图表 示生成MgC2的部分反应。下列有关说法正确的是 A.反应①将苦卤蒸干后可获取纯净的MgC2 苦卤(含NaCl、 MgCL等) ① B.反应②的X若为MgCO3,反应会产生气泡 酸+物质X ② MgCl2 C.反应②的X只能是含有镁元素的化合物 D.反应③的Y可为稀硫酸,也可以为稀盐酸 碱+物质Y ③ 题8图 九年级化学物理(合卷)第2页共14页 9.某同学用下图装置甲制取氧气,待装置乙充满氧气后关闭K1、K2,用激 光手电引燃纳米铁粉(与铁丝燃烧原理相同)。下列说法正确的是 铜丝 激光手电 装有MnOi 空气 的纱布 纳米铁粉 纳米铁粉 H202溶液 水 甲 乙 题9图 丙 A.上下拉升铜丝使纱布完全浸没到溶液中,装置甲内才能发生反应 B.装置甲中制备氧气所需要的反应物有两种,分别是H2O2和MnO2 C.纳米铁粉燃烧后,装置乙的固体质量增大,反应不符合质量守恒定律 D.不使用激光手电,对比装置乙丙可探究铁生锈快慢与O2浓度的关系 10.为了探究酸雨的形成原因,某同学利用图甲装置进行了三组实验,分别 将空气、CO2和SO2通入水中,并用pH传感器测量反应过程中溶液pH 的变化,数据如图乙所示。下列错误的是 ①空气 个pH 7.0九 ②C02> 6.0 ③S02 ①空气 5.0 pH传感器 4.0 ②C0z 3.0 2.0 水 1.01 ③S0, 0 200400 600800 图甲 题10图 图乙 时间ts A.三组实验中水的体积、通入气体的速率均应相同 B.足量空气溶于水后的溶液能使紫色石蕊溶液变红 C.C02溶于水并与水发生复分解反应,生成酸性物质 D.对比说明,形成酸雨的主要原因是SO2与水反应 二、非选择题(共4题,共35分) 11.(8分)【蓝色能源一海水制氢提镁】 电解水制氢是最常用的制氢方法之一,但成本高、资源消耗大。海水是 理想的制氢原料,但海水中除了水,还含有氯化钠、氯化镁等物质。直接电 解海水时,电极表面会附着氢氧化镁沉淀,降低电解效率;而当pH和电压 不同时,会产生不同的副产物,如图甲。 科研人员研制了一种像“不粘锅”的新型电极,通过在铂电极表面添加 碘离子(①),利用静电排斥力使生成的氢氧化镁远离电极表面并沉淀到溶 液里,有效防止电极表面结垢。该技术实现了高纯度H2和Mg(O田2的联产。 九年级化学物理(合卷)第3页共14页 电压N 1.6 1.4 HCIO CIO 1.2 CI 53 I 02 1.0 碘 0.8 H2O 02 126.9 0.6 0.4 图乙 0 2 4 68101214pH 图甲不同pH和电压下,副产物的种类 题11图 (1)电解水制氢气的化学方程式为▲。 (2)电解海水时使用的电极材料是铂,主要利用铂的▲(填一个物理性 质);添加碘离子后电极表面带▲(填“正”或“负”)电。碘元 素在元素周期表中的信息如图乙,碘的相对原子质量为▲。 (3)不同pH和电压下副产物的种类如图甲所示。若要生成C2,电极的电 压和附近溶液的pH可以为▲(填选项) 。 选项 A B C 电压/w 1.45 1.15 1.45 pH 10 6 1 (4)从电解后的溶液中回收氢氧化镁,需进行的操作有▲、洗涤、烘干。 (5)相对于电解水制氢,材料中电解海水制氢工艺的优点有▲(填一项)。 12.(9分)泡沫灭火器是常见的消防设备。化学小组对其进行了系统研究。 任务一:探究制取C02的“最佳原料” 同学们利用右图装置探究不同碳酸盐与酸的反应, 并分析产气原理,选择泡沫灭火器的最佳原料。 酸 【实验设计】 碳酸盐粉末题12图 组装3套右图装置,分别加入10g碳酸钙粉末、碳酸钠粉末、碳酸氢 钠粉末,滴加足量溶质质量分数为6%的稀盐酸,测量产生气体的情况。 【实验记录】 固体 前30秒内收集的 反应后收集的气体 方案 (各10g) 气体体积/mL 总体积mL 甲 碳酸钙 85 2240 乙 碳酸钠 210 2110 丙 碳酸氢钠 480 2670 (1)①配制100g6%的稀盐酸需要量取▲g30%的浓盐酸进行稀释; ②方案乙中发生的反应的化学方程式为▲。 ③对比表格数据,从“产气速率和产气总量”两个角度考虑,可选择 方案丙作为泡沫灭火器的产气原料,请简述理由:▲。 九年级化学物理(合卷)第4页共14页 任务二:市售灭火器的“秘密配方” 某同学用方案丙的原料自制灭火器灭火,发现产气速度很快,但喷出的 物质无法在可燃物表面形成稳定的覆盖层。调查发现,市售泡沫灭火器常用 Al2(SO4)3溶液和NaHCO3溶液,反应生成CO2和一种胶状沉淀X,相关的化 学方程式为Al2(S04)3+6NaHC0,=3Na2S04+2X↓+6C02↑。 (2)①X是一种碱,写出其化学式:▲: ②从燃烧的条件分析,胶状沉淀物在灭火时的关键作用是▲。 任务三:灭火后的“战场清理” 同学们采集市售泡沫灭火器使用后留下的残留物,过滤后得到滤渣和滤 液,探究滤液成分并提出处理建议。 【推理与猜想】 (3)某同学从“物质转化和溶解性”两个角度分析,认为滤液中一定含有 Na2SO4,他的依据是▲。除了Na2SO4外,滤液中的溶质还可能有 猜想一:NaHCO3: 猜想二:Al2(SO4)3。 【实验探究】 方案 实验操作 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中,加入足量稀硫酸。 产生气泡 猜想一 Ⅱ (4)△ pH=9 正确 【提出建议】 (5)根据探究结果,对灭火后碱性残留物的处理提出合理建议:▲。 l3.(9分)我国金属资源丰富。科研人员从多金属精矿(主要含F2O3、CuO 等)中提取Fe、Cu,并开发了氢基竖炉炼铁工艺。 过量稀硫酸 NaOH溶液 铁粉 多金属精矿 酸浸 沉铁 提铜 →Cu Fe(OH)3 加热 →Fe203 Fe2O3 氢基竖炉炼铁 H2、H2O 反应室 电解 H2 铁水(Fe)←—口 燃烧室 题13图 九年级化学物理(合卷)第5页共14页 资料:I该精矿中的杂质不与稀硫酸反应。 Ⅱ.沉铁时,控制pH可使溶液中的硫酸铁完全转化为F(O田3沉淀, 而溶液中的硫酸铜不转化为沉淀;F(OD,和Cu(OHD2沉淀所需的pH 范围如下表: 物质 Fe(OH)3 Cu(OH)2 开始沉淀时pH 1.48 5.2 完全沉淀时pH 3.2 6.4 (1)“酸浸”后所得溶液的溶质一定有H2S04和▲(填化学式)。 (2)“沉铁”时,为了让F(OHD3完全沉淀而不形成Cu(OD2沉淀,应控 制的pH的范围为▲。 (3)“提铜”时,发生反应的化学方程式为▲。 (4)Fe(OH3在持续加热的条件下反应产生F2zO3,说明该反应为▲反应 (填“放热”或“吸热”)。 (5)氢基竖炉炼铁中: ①“反应室”内H2与Fe2O3逆流而行的目的是▲; ②“反应室”内反应的化学方程式为▲: ③该流程中可被循环利用的有▲(填一个)。 14.(9分)随着我国“资源节约型”与“环境友好型”建设的推进,垃圾 处理已成为一项重要工程。化学小组调查了垃圾焚烧后的烟气净化过程。 洁净烟气 石灰乳 滤布除尘器 垃圾焚烧·烟气含C02 烟 co S02 H2S等 题14图 灰 (1)分析烟气所含气体,推理垃圾中一定含碳元素和▲元素(写两种)。 (2)焚烧通常采用通入“过量空气”等技术以减少C0生成,其理由为▲。 (3)通过喷洒石灰乳,可吸收烟气中的C02、SO2、硫化氢(HS)等。 ①CO2与石灰乳反应的化学方程式为▲: ②硫化氢与石灰乳反应的化学方程式为HS+Ca(OHD2=CaS+2H20。 理论上吸收68g硫化氢时,所需要的Ca(OH2质量是多少? (利用化学方程式进行简单计算) (4)往“滤布除尘器”中添加活性炭吸附残留恶臭气体,该过程属于▲ (填“物理”或“化学”)变化。 九年级化学物理(合卷)第6页共14页 物理卷 物理学与舞台艺术 安安回看第十五届全运会闭幕式,运用物理知识有了 许多新发现。请回答15-19题。 15.(2分)根据吉祥物“喜洋洋”与演员的合影,估测 吉祥物的高度约为 A.24mm B.24cm C.24dm D.24m 题15图 16.(2分)全运会圣火熄灭仪式在大提琴伴奏下进行,关于其中的声学原 理,下列说法正确的是 A.改变手指按弦的位置,能改变声音的音调 B.大提琴发出声音是由于空气振动而产生的 C.增大琴声的响度,观众能更快地听到琴声 D.从环保角度,优美的琴声不可能属于噪声 17.(2分)全运会火炬塔采用“电光水雾”系统,用LED 灯阵与超声波水雾发生器模拟“火焰”,大幅降低能耗。 下列说法正确的是 A.LED灯主要由超导体材料制成 B.LED灯能将电能全部转化为光能 ih C.水雾是水通过汽化产生的水蒸气 题17图 D.水雾消失的过程需要吸收热量 18.(2分)闭幕式使用的“飞天屏”由轻薄屏幕与飞行设备 结合,能悬停在空中组合造型。下列说法正确的是 A.“飞天屏”应采用密度较大的材料制作 B.悬停在空中的“飞天屏”不具有惯性 C.“飞天屏”匀速上升时,若所有力消失,将继续上升 D.给“飞天屏”电池充电时,电池内化学能转化为电能 题18图 19.(2分)如图,“飞天屏”悬停在空中。请在图中画出屏幕受力的示意 图(忽略空气阻力;把力的作用点画在重心O上)。 飞行 屏幕 0 题19图 九年级化学物理(合卷)第7页共14页 物理学与健康生活 安安得知中国80%以上青少年颈椎处于亚健康状态,围绕颈椎健康开展 了调查。请回答第20-26题。 20.(2分)如图是一款太阳能台灯,可通过语音或蓝牙调节 亮度,采用大范围无重影照明设计,有助于改善坐姿、预 防颈椎疲劳。下列说法正确的是 A.太阳能属于可再生能源 B.智能灯发出的光在空气中不沿直线传播 题20图 C.语音识别技术说明声音可以传递能量 D.蓝牙遥控的信号在空气中的传播速度约为340m/s 21.(2分)“刮痧”是中医砭(bin)术之一,颈部刮痧可缓 解肩颈酸痛。下列说法错误的是 A.刮痧时涂抹药油,可防止摩擦过大损伤皮肤 B.增大刮痧片的滑动速度,颈部受到的摩擦力增大 C.保持压力不变,换用更厚的刮痧片能减少压强 题21图 D.刮痧时颈部发烫,主要是通过做功改变内能 22.(2分)如图是某按摩仪所用电动机的原理图。闭合 开关后,线圈顺时针转动。下列分析正确的是 A.该装置中磁场方向从S极指向N极 B.该装置工作原理是电流的磁效应 C.当线圈转动至平衡位置时,会立即停止转动 题22图 D.若仅将电源正负极对调,线圈将逆时针转动 23.(2分)22题中的按摩仪有“普通按摩”(仅电动机工作)和“热敷按 摩”(电动机与发热电阻同时工作)两种模式,且发热电阻不能单独工 作。请在虚线框内画出电路图。 (电动机符号);发热电阻符号☐;开关符号一人。) 颈部按摩头 开关 调节按红 肩部按摩头 题23图 九年级化学物理(合卷)第8页共14页 24.(3分)安安继续探究颈椎亚健康的成因及预防。如图模型,头部(G=50N) 颈椎和颈部肌肉简化为支点在颈椎O处的杠杆AOB,A点为头部模型的 重心。低头时,颈部肌肉会在B点产生始终 垂直于OB的拉力F。 (1)低头角度0增大时,拉力F逐渐▲(选 填“增大”“减小”或“不变”); (2)低头角度0=O°时,拉力F为▲N; (3)结合以上分析,为预防颈肌损伤提出一条 合理建议:▲。 题24图 25.(3分)打排球能锻炼颈部肌群,预防颈椎亚健康。安安 颠球时手对排球施力,手也会感觉疼痛,这说明物体间 力的作用是▲。排球上升过程中受到的空气阻力恒 为0.5N,方向竖直▲(选填“向上”或“向下”), 排球重约3N,上升过程中排球受到的合力约▲N。 题25图 26.(3分)安安将排球水平击出,运动轨迹如图甲。运动过程中排球的 机械能▲(选填“守恒”或“不守恒”)。图乙为排球经过图甲①、 ③点时的动能和重力势能,其中③点的重力势能未标出。由图分析得出: ①点的机械能为5J:③点的重力势能为▲;②点的机械能E的取值 范围是▲(取值范围用不等式表示)。 能量打 ③ 水平地面 0①重力势能①动能③重力势能③动能 甲 题26图 物理学与实验探究 27.(7分)安安设计并制作了如图甲所示的简易压强计,用于探究液体压 强的影响因素。 液柱 矿泉水瓶 橡皮膜 盐水 甲 丙 题27图 九年级化学物理(合卷)第9页共14页 (1)该简易压强计可以通过▲反映液体压强的大小。 (2)已知P盐水>P水,比较图乙、▲两次实验可知:深度相同时,液 体密度越大,液体压强越大。 (3)自制压强计探头在丙、丁两图中所受压强的大小关系为p两▲pT (选填“>”“<”或“=”)。比较数据可知:在同种液体中,液体 压强随▲的增加而增大。另一同学指出,应多次改变探头在水中 的深度重复实验,目的是▲。 (4)为探究液体压强与容器底面积的关系,安安在图戊所示的两个容器中 装入初始深度相同的水,再将探头分别浸入容器底,比较液体压强的 大小。 ①此实验设计不合理之处是▲。 ②另一同学认为只需要在两容器中加水,改变水的初始深度便可解决 问题,请在图己中画出改变后液面的位置。 戊 题27图 28.(8分)安安连接如图甲所示电路,探究“串联电路电流规律”。 2 山w 0.21 0.4 0 0.6 0.3 题28图 乙 (1) 连接电路时,开关应处于▲状态。闭合开关,灯泡L1、L2均不亮, 电流表无示数。用电压表对电路进行检测,结果表1所示,则两灯不 发光的原因可能是▲一。 表1 测试点 ab cd ef gh 电压表示数 无示数 无示数 有示数 无示数 九年级化学物理(合卷)第10页共14页 (2)排除故障后,改变电流表在电路中的位置多次实验,电流表示数均 如图乙所示,此时电路中各处的电流均为▲A。改变电源电压重 复实验,得到实验规律。 【拓展实验】安安整理器材时,发现灯泡L铭牌磨损。已知实验室有“1.5V, 0.3A”“2.5V,0.3A”“3.8V,0.3A三种规格的灯泡。为确定L1规格,连 接图丙电路进行实验。 IA 6v 0.30 0.25 0.16 1.5 3.8UV 丙 题28图 丁 (3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最▲端(选填“左”或“右”)。 闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数分别为1.5V、▲和 3.8V,记录电流表示数。根据实验数据绘制灯泡L1的U-1图像如图丁。 分析数据可知,灯泡L1的规格为“▲”。 (4)为了完成三次实验,且保证元件安全,滑动变阻器的最大阻值不得小 于▲2。 (5)分析图像可知,通过L1的电流与其两端电压不成正比,原因是▲。 物理学与工程实践 29.(6分)深圳雨季湿度高,为监测深圳雨季仓储湿度,设计电路如图。 电源电压恒为6V,Ro为阻值10002的定值电阻,R为湿敏电阻。表格 中是湿敏电阻阻值随空气相对湿度H的变化关系。 R 空气相对湿度RH/% 20 30 40 50 60 70 湿敏电阻R/2 5000 4000 3000 2000 1000 500 题29图 (1)当电流计示数为2mA时,求此时的空气相对湿度。 (2)若库房内空气相对湿度为20%,求电路工作100s定值电阻R0消耗的 电能。 九年级化学物理(合卷)第11页共14页 30.(8分)2025年11月,我国首艘电磁弹射型航母“福建舰”入列,满载 排水量达8.0×10t。(qw=4.6×107J/kg,g取10N/kg) (1)福建舰满载漂浮在海面上时,求其所受浮力大小。 (2)演练中,福建舰以16/s的航速匀速直线航行,所受阻力为其满 载时总重力的0.01倍。求福建舰的输出功率。 (3)福建舰上的舰载机执行任务时,完全燃烧100kg煤油,其所释放热 量的60%转化为机械能。若舰载机以2.76×10N的牵引力水平匀速飞 行,求可连续飞行的距离。 题30图 物理学与项目学习 31.(6分)《墨经》中记载了世界上最早的小孔成像实验。某物理小组为 探究成像技术的演进,先复原小孔成像实验,再制作照相机模型(凸透 镜焦距f=10cm)。备选器材:不同直径和长度的纸筒、黑色和白色卡 纸、宣纸、透明塑料膜、F型光源、不同小孔的遮光板。请完成下列探 究: 凸透镜 外纸简 小孔 成像膜 成像膜 内纸简 小孔成像模型 照相机模型 【项目一小孔成像模型】 (1)用图1所示遮光板完成小孔成像实验。为探究像的形状与小孔形状是 否有关,需再选两块遮光板进行探究,最合理的是▲(双选)。 o⊙⊙⊙ 图1 (2)小组在教室日常环境中实验时,发现小孔成像亮度低。请写出一条优 化建议:△。 九年级化学物理(合卷)第12页共14页 【项目二照相机模型】 (3)制作照相机模型时,需选用长度合适的外纸筒调节像距,使成像膜上 成倒立、缩小的实像。现有长度分别为5cm、10cm、20cm的三种纸 筒,最合适的是△cm的纸筒。 (4)为清晰地承接像,且便于观察,成像膜的材料应选▲△(填字母)。 A.黑色不透光卡纸 B.白色不透光卡纸 C.半透明宣纸 D.全透明塑料膜 (5)若要拍摄更远的景物,且保持成像清晰,应将纸筒▲(选填“向 内缩短”或“向外拉长”)。 (6)某小组用上述相同的器材制作照相机模型,发现无论怎么调节纸筒长度, 都无法在成像膜上观察到清晰的像,请写出一条可能的原因:▲。 32.(8分)某校项目式学习小组走进宝安能源生态园,开展主题探究。 【项目主题】探究垃圾焚烧发电中的物理奥秘 【项目背景】 宝安能源生态园采用自主研发的倾斜多级往复式炉排炉,实现垃圾高效、 无害化焚烧与资源化发电。 【活动一展厅研学】 (1)生态园将烟气实时监测数据(如粉尘浓度)展示在大屏幕上。粉尘的 运动▲(选填“属于”或“不属于”)分子热运动。 (2)垃圾池采用“负压技术”,其内部气压▲(选填“高于”“低于” 或“等于”)外部大气压,使空气始终从 ▲(选填“池外流向 池内”或“池内流向池外”),防止异味外溢。 【活动二车间探秘】 (3)园区日处理垃圾9000吨,每吨垃圾平均发电580kWh。不计能量损 失,每日供电量约为▲kWh,可供额定功率为2000W的空调连 续正常工作▲h。 (4)垃圾主燃区维持1200℃以上高温可抑制二噁英等有毒气体生成,故需 保证充足的通风量。某烟气净化系统内部通道的横截面积为52,风 机入口处需维持至少48.6Pa的气压差△p才能有效集气。则风机每秒 至少需要吸入△m3的气体。若该风机的电机工作效率为81%, 不计气体的泄漏与能量损耗,要维持上述有效集气状态,风机电机每 秒至少消耗电能▲J。 (已知通道内气体流速y与气压差△p的关系可简化为:v= 2△p P空 p空=1.2kg/m3) 九年级化学物理(合卷)第13页共14页 【活动三拓展应用】 表1常见垃圾的平均热值 (5)有人提出“焚烧技术先进,无需垃 垃圾类型 热值(×10 J/kg) 圾分类”的观点。请结合表1数据, 塑料类 20.0 从提高垃圾焚烧发电转化效率的角 报纸类 16.0 度,提出你的观点并说明理由: 织物类 15.0 橡胶类 28.0 ▲。 厨余垃圾(湿基) 2.0 九年级化学物理(合卷)第14页共14页宝安区2025~2026学年第二学期学业质量监测 化学参考答案及评分标准 一、选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求) 题号 1 2 4 5 6 7 P 10 答案 D B A B D A B 0 C 二、非选择题(共4题,共30分) (第11~14题的化学方程式中,化学式写错不得分;生成物和反应物写反了不得分;化 学式不规范扣1分;未配平、缺条件或写错条件、未标注条件错一处均扣0.5分,错两 处或以上扣1分;等号上下的条件可调换) 题号 分值 评分标准 备注 (1) 2分 2H20 通电 O2↑+2H2↑ 导电性也可: 1分 导电性好 “熔点高、延展性好”等不得 (2) 分 11 1分 负 分) 1分 126.9 127 (3) 1分 C (4) 1分 过滤 有错别字0分 原料来源广泛(或原料成本低、 (5) 1分 现H2和Mg(OH)2的联 必 可联产氢氧化镁、节约淡水资 源、节约成本等) ①1分 20 20g ②2分 Na2CO3+2HCI-2NaCl+H2O+CO21 (1) 前30秒反应速率最快; 相同条件下,产气速率快且产 且最终产生的CO2量最 气量多: ③1分 多。 只答“产气速率和产气量”中 的一项,且正确,只有0.5分。 12 ①1分 Al(OH)3 写名称不得分 分 (2) 胶状沉淀覆盖在可燃物 隔绝氧气: ②1分 表面,阻止可燃物与空气 阻止可燃物与空气(氧气)接 (氧气)接触。 触。 Na2SO4是反应的生成 可溶、易溶也可 (3) 1分 物,且能溶于水。 在玻璃片或白瓷板上放 (4) 1分 一片pH试纸,用玻璃棒 使用pH计、pH传感器,均可 蘸取待测液,滴在pH试 纸上,并与比色卡对比。 (5) 1分 加入适量酸调节至pH≈7 加入适量酸调节至中性后排 后排放 放。 写正确一个得0.5分,写名称 (1) 1分 Fe2(SO4)3、CSO4 不得分 3.2-5.2之间 1分 或3.2≤pH<5.2、3.2<H<5.2、 (2) (3) 2分 Fe CuSO4=FeSO4+Cu 13 (4) 1分 吸热 分) ①1分 增大反应物的接触面积, 增加反应接触时间,使反应更 使反应更充分 充分。 (5) 高温 ②2分 3H2+Fe2O3= 2Fe 条件也可写:加热或△ 3H20 (5) 1分 H20 或H2、水、氢气 (1) 1分 氢、硫 H、S 提供充足氧气,使垃圾充分燃 提供充足氧气,使垃圾完 烧,减少CO产生; (2) 1分 过量氧气能将不完全燃烧产生 全燃烧生成C02 的C0进一步氧化为CO2 合理即可。 ①2分 CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O 14 解:设需要的Ca(OH)2的质量为x。 0.5分 H2S+Ca(OH)2=CaS+2H2O 34 74 (3) ②4分 68g x 1分 34=689 74 x 1分 x=148g 1分 答:理论上需要Ca(OH2的质量为148g。.0.5分 (5) 1分 物理 (计算中单位问题扣0.5分,不累计扣分:比例式横比,竖比都不扣分:化学方 程式写错导致结果算错,不得分;相对分子质量算错,不叠加扣分)2025一2026学年第二学期九年级物理参考答案 选择题(每小题2分,共计14分) 15 16 17 18 20 21 22 c A D C A B D 屏幕 19.(2分) 23.(2分) 24.(3分)增大:0: 保持头部正直减小低头角度/缩短低头持续时间/加强颈部肌肉锻炼 (答案围绕较小阻力力臂:缩短受力时间:强化拉力施力物体三个方向考虑,回答合理即可) 25.(3分)相互的:向下:3.5。 26.(3分)不守恒:1J:4J<E<5J。 27.(7分)(1)液柱高度/橡皮膜的凹陷程度: (2)丙:(3)<,深度/距离液面高度,寻找普遍规律/避免偶然性: (4)①探头排开液体使水位上升,实验中无法控制深度相同 探头放入后,容器内液体的深度(液面的位置)不同 (能反映最终深度/液面位置不同即可得分) ② (液面与容器顶部齐平) 28.(8分)(1)断开,L2断路: (2)0.3: (3)右,2.5V,3.8V,0.3A:(4)28.125: (5)灯丝电阻随温度升高而变大。 29.解:(6分)(1)已知=2mA=2×103A 根据欧姆定律/=片Ra=号==300 R=R点-R=30002-10002=20002 对照表格数据,阻值20002对应的空气相对湿度为50% (2)空气相对湿度为20%时,对照表格得湿敏电阻阻值R'=50002 R'点=R'+R,=50002+10002=60002 r=V=6N=1×103A R'g-60002 定值电阻Ro消耗的电能W=U1t=2Rt=(1×10-3A)2×10002×100s=0.1J 答:(1)阻值20002对应的空气相对湿度为50%; (2)Ro消耗的电能为0.1J。 30.(8分)解:(1)己知航母满载时的总质量m=8.0×10t=8.0×10kg 根据阿基米德原理,F浮=G排=m排g=8.0×10kg×10N/Kg=8.0×10N (2)由于航母漂浮,G总=F浮=8.0×108N 航母匀速直线航行时,水平方向受力平衡,牵引力等于阻力: F牵=f=0.01G总=0.01×8.0×10N=8.0×10N 根据功率推导公式: P=号="号=F0=80x10Nx16ms=128x10w (3)煤油燃烧释放的热量9k=m雅9巡德=100kg×4.6×10?J/kg=4.6×10°J 获得的机械能Wn=2×60%=4.6×10×0.6=2.76×10°J 由W=Fs得: 27610=1x10Mm 9=片=6100 答:(1)福建舰所受浮力为8.0×10N: (2)福建舰的输出功率为1.28×10W: (3)可连续飞行的距离为1×104m。 31.(6分)(1)BC: (2)将光源适当靠近小孔减小光屏到小孔的距离在较暗环境中实验:(合理即可) (3)20:(4)C:(5)向内缩短: (6)被拍摄物体到凸透镜的距离(物距)小于1倍焦距,凸透镜无法成实像 /光源、凸透镜、成像膜三者的中心不在同一高度。(合理即可) 32.(8分)(1)不属于;(2)低于,池外流向池内: (3)5.22×106,2.61×106: (4)45,2700: (5) 评分 主要特征 答案样例 0分 观点错误或无理由:未联系热值与效率。 0.5分 能指出不同垃圾热值不同,但未建立分类 需要垃圾分类。因为不同垃圾热值不同。 提高热值,进而提高效率的完整因果链。 1分 完整建立分类提高平均热值,从而增加放 需要垃圾分类。垃圾分类能将热值低的厨余 热,最终提高发电转化效率的因果链。若 垃圾等分离出去,提高入炉垃圾的平均热 进一步答出,无需精细分类,仍得1分。 值,使相同质量燃料完全燃烧放出更多热 量,从而提高发电转化效率。

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2026年广东深圳市宝安区中考二模考试物理化学试题
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