精品解析：2025-2026学年山东省菏泽市巨野县统编版一年级下册期中考试语文试卷

一年级语文期中试题 亲爱的小朋友，半个学期过去了，你学到了很多知识吧？现在来展示一下你的本领！请认真读题，细心书写，相信自己，你是最棒的！加油！ 一、读一读，把生字送回家，请认真书写。 1. 读一读，把生字送回家，请认真书写。 见 长 山 当 电 双 让 产 （1）韵母含有“an”的字：（ ）。 （2）韵母含有“ang”的字：（ ）。 二、根据拼音认真书写。 2. 根据拼音认真书写。 暖开，鸟儿歌唱，我们在的怀抱中地成长，当空，旗飘扬，我们面带微，在美丽的校园里。 三、在加点字的正确拼音下打上“ ”。 3. 在加点字的正确拼音下打上“ ”。 （1）你得（děi de）使劲跑，才能跑得（děi de）快。 （2）这本科普书让我了（liǎo le）解了（liǎo le）许多关于大自然的知识。 （3）河边的柳树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）燕子。 四、选字填空。 4. 选字填空。 青 晴 情 清 请 天气________，好心________。鱼儿游，河水________。小________蛙，大眼睛。绿草地，红蜻蜓。________伙伴，看风景。 五、连一连。 5. （将大写字母与对应的小写字母相连） R L D H E G l h e g d r 6. 我会认一认，连一连。 zhǔ shén xìng gōng lín chǎng sù yǒng qīn 什 幸 煮 邻 场 攻 勇 亲 诉 六、选择正确的选项，把序号写到（ ）里。 7. 下列选项中，加点字不全读轻声的一组词语是（ ） ①爸爸 儿子 ②故事 秋千 ③时候 朋友 ④眼睛 喜欢 8. “一减一不是零”和“一加一不是二”这两则字谜的谜底分别是（ ） ①三 王 ②土 三 ③十 王 ④二 土 9. 小明打电话想约小华去书店，但接电话的是小华的妈妈，小明该怎么说最好？（ ） ①阿姨，小华在吗？快让他来接电话！ ②阿姨，您好！我是小华的同学小明，请问小华在家吗？ ③阿姨，我不找你，我找小华！ ④阿姨，你把小华找来接电话！ 七、按查字典的要求填表，并用“√”选一选正确的笔顺规则。 10. 按查字典的要求填表，并用“√”选一选正确的笔顺规则。 生字 大写字母 音节 组词 笔顺规则 回 H ①先外后内 ②先外后内再封口 间 jian ①先写点 ②后写点 八、按要求填空。 11. 按要求填空。 止：笔顺是___________，共_______笔，加一笔组成_______，减一笔变成_______。 12. 照样子，写新字。 例：早＋艹=（草） 古＋月=_______ 人＋云=_______ 日＋一=_______ 例：时－日=（寸） 粽－宗=_______ 听－口=_______ 讲－讠=_______ 九、选择合适的量词填在括号里。（填序号） 13. 选择合适的量词填在括号里。（填序号） ①部 ②支 ③条 ④台 一_______电视 一_______裤子 一_______手机 一_______铅笔 十、把下列各组中不是一类的词语找出来，用“ ”圈出来。 14. 把下列各组中不是一类的词语找出来，用“ ”画出来。 （1）直尺 橡皮 水彩笔 文具 （2）看书 合唱团 列算式 打排球 （3）诸葛 欧阳 上官 想念 十一、照样子，写一写。（不会写的字用拼音） 15. 例：我画了个太阳。 （红红的）→ 我画了个红红的太阳。 朋友们玩游戏。 （开心地）→____________________________ 16. 例：小狗——小狗奔跑。——小狗在草地上奔跑。 蝴蝶——蝴蝶____________。——蝴蝶_____________。 十二、根据课文内容连线 17. 根据课文内容连线 春眠不觉晓 言师采药去 洁白的 箬（ruò）竹叶 夏雨落 处处闻啼鸟 宽宽的 雪莲 吃水不忘挖井人 秋霜降 青青的 小路 松下问童子 时刻想念毛主席 弯弯的 公路 十三、我会阅读。 我会古诗。 静夜思 赠汪伦 明月 李白乘舟将欲行， 疑是地上霜。 忽闻岸上踏歌声。 举头望明月， 桃花潭水深千尺， 低头。 不及汪伦送我情。 18. 填一填：将古诗补充完整。 19. 这两首诗的作者都是__________。 20. 选插图：适合给《静夜思》作插图的是__________，适合给《赠汪伦》作插图的是__________。（填序号） ① ② 阅读 蚯（qiū）蚓（yǐn）和小蛇 ①蚯蚓和小蛇展（zhǎn）开了争（zhēng）论（lùn）。蚯蚓说：“我能松土。”小蛇说：“我能帮农民伯伯抓田鼠。”蚯蚓说：“我能分泌（mì）出营养物质让大树吸收。”小蛇说：“我的胆汁还能治病。” ②蚯蚓和小蛇争论不休。猫头鹰（yīng）听了它们的争论，说：“你们各有各的长处，应该互（hù）相取（qǔ）长（cháng）补（bǔ）短（duǎn）。” ③蚯蚓和小蛇听了，涨红了脸。后来，它们成了好朋友。 21. 蚯蚓的长处有__________，小蛇的长处有__________。（多选填序号） ①能帮农民伯伯抓田鼠 ②能分泌出营养物质让大树吸收 ③能松土 ④胆汁能治病 22. 请在短文中找出猫头鹰说的话，用“_____”画出来。 23. 这篇文章告诉我们（ ）（填序号） ①要学会取长补短。 ②不能和别人争论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文期中试题 亲爱的小朋友，半个学期过去了，你学到了很多知识吧？现在来展示一下你的本领！请认真读题，细心书写，相信自己，你是最棒的！加油！ 一、读一读，把生字送回家，请认真书写。 1. 读一读，把生字送回家，请认真书写。 见 长 山 当 电 双 让 产 （1）韵母含有“an”的字：（ ）。 （2）韵母含有“ang”的字：（ ）。 【答案】（1）见 山 电 产 （2）长 当 双 让 【解析】 【详解】见（jiàn）：含韵母an； 长（cháng/zhǎng）：含韵母 ang； 山（shān）：含韵母an； 当（dāng）：含韵母 ang； 电（diàn）：含韵母an； 双（shuāng）：含韵母 ang； 让（ràng）：含韵母是ang； 产（chǎn）：含韵母是 an。 二、根据拼音认真书写。 2. 根据拼音认真书写。 暖开，鸟儿歌唱，我们在的怀抱中地成长，当空，旗飘扬，我们面带微，在美丽的校园里。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“党”“快”“太”“笑”的正确写法。 三、在加点字的正确拼音下打上“ ”。 3. 在加点字的正确拼音下打上“ ”。 （1）你得（děi de）使劲跑，才能跑得（děi de）快。 （2）这本科普书让我了（liǎo le）解了（liǎo le）许多关于大自然的知识。 （3）河边的柳树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）燕子。 【答案】（1）děi   de （2）liǎo   le （3）zhǐ zhī   【解析】 【详解】注意区分易错多音字“得”“了”“只”的读音。 四、选字填空。 4. 选字填空。 青 晴 情 清 请 天气________，好心________。鱼儿游，河水________。小________蛙，大眼睛。绿草地，红蜻蜓。________伙伴，看风景。 【答案】 ①. 晴 ②. 情 ③. 清 ④. 青 ⑤. 请 【解析】 【详解】青：指青绿色、青色，多用来形容事物颜色。 晴：指天气晴朗，阳光充足，没有雨雪乌云。 情：指心情、情绪，也可指情谊、事情。 清：指清澈洁净、干净通透，常用来形容水质、环境。 请：礼貌用语，意思是邀请、请求，表达客气的态度。 根据字义和固定搭配选择，形容天气好用“晴”，内心感受用“情”，干净的河水用“清”，形容青蛙颜色用“青”，礼貌邀请伙伴用“请”。 五、连一连。 5. （将大写字母与对应的小写字母相连） R L D H E G l h e g d r 【答案】 【解析】 【详解】汉语拼音大小写字母对照表：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。根据字母对照表将大写字母与对应的小写字母进行连线匹配即可。  6. 我会认一认，连一连。 zhǔ shén xìng gōng lín chǎng sù yǒng qīn 什 幸 煮 邻 场 攻 勇 亲 诉 【答案】 【解析】 【详解】题干分为上下两列，上面一列是汉字的拼音，下面一列是对应的汉字，把拼音和它所匹配的汉字用线连起来即可。 六、选择正确的选项，把序号写到（ ）里。 7. 下列选项中，加点字不全读轻声的一组词语是（ ） ①爸爸 儿子 ②故事 秋千 ③时候 朋友 ④眼睛 喜欢 【答案】② 【解析】 【详解】①爸爸（ba），儿子（zi）。 ②故事（shi），秋千（qiān）。 ③时候（hou），朋友（you）。 ④眼睛（jing），喜欢（huan）。 8. “一减一不是零”和“一加一不是二”这两则字谜的谜底分别是（ ） ①三 王 ②土 三 ③十 王 ④二 土 【答案】① 【解析】 【详解】把“一”“减号(-)”“一”组合，三个横画拼起来就是汉字“三”；把“一（上）”“加号(+)”“一（下）”组合，拼起来就是汉字“王”。 9. 小明打电话想约小华去书店，但接电话的是小华的妈妈，小明该怎么说最好？（ ） ①阿姨，小华在吗？快让他来接电话！ ②阿姨，您好！我是小华的同学小明，请问小华在家吗？ ③阿姨，我不找你，我找小华！ ④阿姨，你把小华找来接电话！ 【答案】② 【解析】 【详解】①“快让他来接电话”这种表述带有命令的语气，不够礼貌，不符合要求； ②先礼貌问候，然后表明身份，最后询问小华是否在家，表达得体、礼貌，符合要求； ③“我不找你，我找小华”这种说法很直接且不礼貌，没有对长辈应有的尊重，不符合要求； ④“你把小华找来接电话”这种表述带有命令口吻，不礼貌，不符合要求。 七、按查字典的要求填表，并用“√”选一选正确的笔顺规则。 10. 按查字典的要求填表，并用“√”选一选正确的笔顺规则。 生字 大写字母 音节 组词 笔顺规则 回 H ①先外后内 ②先外后内再封口 间 jian ①先写点 ②后写点 【答案】hui 来回 ② J 人间 ① 【解析】 【详解】“回”拼读“huí”，首字母是“H”，音节是“hui”，组词：回家、回去。“回”是全包围结构，笔顺：‌竖、横折、竖、横折、横、横。遵循先内后外再封口规则。选②。 “间”拼读“jiān”和“jiàn”，首字母是“J”，“间”的音节是“jian”，组词：房间、中间。“间”是半包围结构。笔顺：点、竖、横折钩、竖、横折、横、横。遵循先写点的规则，点是 “门” 字框首笔，构建字的框架。选①。 八、按要求填空。 11. 按要求填空。 止：笔顺是___________，共_______笔，加一笔组成_______，减一笔变成_______。 【答案】 ①. 丨、一、丨、一 ②. 4##四 ③. 正 ④. 上 【解析】 【详解】“止”的笔顺是：丨（竖）、一（横）、丨（竖）、一（横），共4笔。 “止”加上一笔可变成“正”，减去一笔可变成“上”。 12. 照样子，写新字。 例：早＋艹=（草） 古＋月=_______ 人＋云=_______ 日＋一=_______ 例：时－日=（寸） 粽－宗=_______ 听－口=_______ 讲－讠=_______ 【答案】 ①. 胡 ②. 会 ③. 旦 ④. 米 ⑤. 斤 ⑥. 井 【解析】 【详解】“胡”由古＋月组成。 “会”由人＋云组成。 “旦”由日＋一组成。 “粽”减去“宗”得到米。 “听”减去“口”得到斤。 “讲”减去“讠”得到井。 九、选择合适的量词填在括号里。（填序号） 13. 选择合适的量词填在括号里。（填序号） ①部 ②支 ③条 ④台 一_______电视 一_______裤子 一_______手机 一_______铅笔 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】电视常用量词是“台”，如“一台电视”，对应选项④。 裤子量词是“条”，如“一条裤子”，对应选项③。 手机量词是“部”，如“一部手机”，对应选项①。 铅笔量词是“支”，如“一支铅笔”，对应选项②。 十、把下列各组中不是一类的词语找出来，用“ ”圈出来。 14. 把下列各组中不是一类的词语找出来，用“ ”画出来。 （1）直尺 橡皮 水彩笔 文具 （2）看书 合唱团 列算式 打排球 （3）诸葛 欧阳 上官 想念 【答案】（1）文具 （2）合唱团 （3）想念 【解析】 【详解】（1）“直尺、橡皮、水彩笔”都是具体的学习用品；“文具”是所有学习用品的统称。所以不同类的是：文具。 （2）“看书、列算式、打排球”都是表示动作的短语；“合唱团”是一个团体、名称，不是动作。所以不同类的是：合唱团。 （3）“诸葛、欧阳、上官”都是复姓（姓氏）；“想念”是表示心理活动的动词。所以不同类的是：想念。 十一、照样子，写一写。（不会写的字用拼音） 15. 例：我画了个太阳。 （红红的）→ 我画了个红红的太阳。 朋友们玩游戏。 （开心地）→____________________________ 【答案】朋友们开心地玩游戏。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 根据例句，可知，把后面括号里的修饰语加到相应的词语的前面，使句子更加生动具体。括号里的词语是“开心地”，后面应该是表示动作的词语，故加在“玩”的前面。 故为：朋友们开心地玩游戏。 16. 例：小狗——小狗奔跑。——小狗在草地上奔跑。 蝴蝶——蝴蝶____________。——蝴蝶_____________。 【答案】 ①. 飞舞 ②. 在花园里飞舞 【解析】 【详解】根据例句可知，“小狗”到“小狗奔跑”是给主体补充了动作，组成了一句完整的短句，再到“小狗在草地上奔跑”，又给动作加上了地点，把句子扩写得更具体、更生动。按照这个规律，第一句要先给“蝴蝶”补充动作，第二句再加上合适的场景，让句子更完整具体。 示例：蝴蝶——蝴蝶嬉戏。——蝴蝶在花丛中嬉戏。 十二、根据课文内容连线 17. 根据课文内容连线 春眠不觉晓 言师采药去 洁白的 箬（ruò）竹叶 夏雨落 处处闻啼鸟 宽宽的 雪莲 吃水不忘挖井人 秋霜降 青青的 小路 松下问童子 时刻想念毛主席 弯弯的 公路 【答案】 【解析】 【详解】第一组： “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”出自唐代孟浩然的《春晓》。 “夏雨落，秋霜降。”出自课文《春夏秋冬》。 “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”出自课文《吃水不忘挖井人》。 “松下问童子，言师采药去。”出自唐代贾岛的《寻隐者不遇》。 第二组：左边是形容词，后边是名词。根据正确对应关系连线即可。 十三、我会阅读。 我会古诗。 静夜思 赠汪伦 明月 李白乘舟将欲行， 疑是地上霜。 忽闻岸上踏歌声。 举头望明月， 桃花潭水深千尺， 低头。 不及汪伦送我情。 18. 填一填：将古诗补充完整。 19. 这两首诗的作者都是__________。 20. 选插图：适合给《静夜思》作插图的是__________，适合给《赠汪伦》作插图的是__________。（填序号） ① ② 【答案】18. 19. 李白 20. ①. ① ②. ② 【解析】 【导语】这两首古诗均出自李白之手，展现了诗人丰富的情感世界。《静夜思》通过描绘月夜景象，表达了诗人对家乡的深切思念，情感细腻而深沉；《赠汪伦》则以送别为背景，抒发了诗人对友情的珍视与感激，情感真挚而热烈。两首诗语言简练，意境深远，充分体现了李白诗歌的艺术魅力。 【18题详解】 书写时注意“床”“故”容易写错。 【19题详解】 两首诗的作者都是李白。《静夜思》是他的思乡诗代表作，《赠汪伦》是他描写友情的名篇，都是小学阶段的重点古诗。 【20题详解】 ①画面呈现的是“窗前明月、室内望月”的场景，和诗中“床前明月光，举头望明月”的情境完全对应，是典型的《静夜思》场景。 ②画面呈现的是“一人在船上、一人在岸边”的送别场景，和《赠汪伦》中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”的离别情境完全吻合。 阅读 蚯（qiū）蚓（yǐn）和小蛇 ①蚯蚓和小蛇展（zhǎn）开了争（zhēng）论（lùn）。蚯蚓说：“我能松土。”小蛇说：“我能帮农民伯伯抓田鼠。”蚯蚓说：“我能分泌（mì）出营养物质让大树吸收。”小蛇说：“我的胆汁还能治病。” ②蚯蚓和小蛇争论不休。猫头鹰（yīng）听了它们的争论，说：“你们各有各的长处，应该互（hù）相取（qǔ）长（cháng）补（bǔ）短（duǎn）。” ③蚯蚓和小蛇听了，涨红了脸。后来，它们成了好朋友。 21. 蚯蚓的长处有__________，小蛇的长处有__________。（多选填序号） ①能帮农民伯伯抓田鼠 ②能分泌出营养物质让大树吸收 ③能松土 ④胆汁能治病 22. 请在短文中找出猫头鹰说的话，用“_____”画出来。 23. 这篇文章告诉我们（ ）（填序号） ①要学会取长补短。 ②不能和别人争论。 【答案】21. ①. ②③ ②. ①④ 22. 你们各有各的长处，应该互相取长补短。 23. ① 【解析】 【导语】 这是一篇适合低学段小学生的启蒙寓言小故事，篇幅短小，语言浅白易懂，贴合低龄儿童的认知水平。 故事围绕蚯蚓和小蛇争论各自长处展开，情节简单完整，把“每个人都有长处，要懂得取长补短”的道理，自然融入趣味叙事中，寓教于乐，兼具阅读训练和德育启蒙的作用。 【21题详解】 由第①自然段“蚯蚓说：‘我能松土。’”“蚯蚓说：‘我能分泌出营养物质让大树吸收。’”可知，蚯蚓的长处是：松土和分泌营养物质让大树吸收。 由第①自然段“小蛇说：‘我能帮农民伯伯抓田鼠。’”“小蛇说：‘我的胆汁还能治病。’”可知，小蛇的长处是：帮农民伯伯抓田鼠和胆汁能治病。 【22题详解】 读第②自然段“猫头鹰听了它们的争论，说：‘你们各有各的长处，应该互相取长补短。’”可知，猫头鹰说的话是：你们各有各的长处，应该互相取长补短。 【23题详解】 第②自然段中，猫头鹰的话“你们各有各的长处，应该互相取长补短”是全文的中心句，文章通过蚯蚓和小蛇的故事，告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要互相学习、取长补短。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $