重庆市江津区实验中学等八校2025-2026学年度下期第一次定时作业七年级道德与法治

2025-2026学年度下期第一次定时作业 七年级道德与法治试题 (全卷共两个大题，满分50分，考试时间与历史合堂共90分钟) 一、选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。（本大题共10小 题，每小题2分，共20分) 1.七年级的晓琳最近特别烦恼，她发现自己脸上长了不少青春痘，身材也微微发胖，看着周围同学苗条的 身影，她变得越来越不自信，甚至不想去上学。作为她的好朋友，你最应该劝说她（) ①背春期生理变化是正常现象，不必过度在意②外在形象决定个人魅力，要赶紧想办法减肥③坦然接 受青春期变化，专注提升内在素养④回避这些变化，等时间久了自然就会消失 A.①② B.①③ c.②④D.③④ 2.在“男生女生，快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的有( ①小强与小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A.①② B.②③ c.①④ D.②④ 3.教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，涵盖减轻作业负担、保障充足睡眠、净 化网络环境、健全部门协同防护机制等方面，共同为青少年织就一张心理健康防护网。此举() ①有利于维护未成年人的身心健康②有利于为青春期学生筑牢心理健康防线③能让中小学生精力充 沛，身体充满能量④能解决青少年的各种情绪情感问题 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 4.当2026年热播抗美援朝剧《战旗如画》中，战士郑雄才舍身扑向火箭弹、壮烈牺性的悲壮画面播放时， 守在电视机前的王奶奶深受震撼，一股强烈的悲痛与敬佩涌上心头，忍不住流下了眼泪。对此，下列说法 正确的是（) A.情绪是稳定不变的内心状态 B.情绪常常通过表情、行为等表现出来 C.青少年的情绪波动大且反应强烈 D.情绪是身体健康的“晴雨表” 在展览长廊上，小高看到自己入选的画作感到非常自豪。可是相比其他作品前的门庭若市，自己的画 前却非常冷清，甚至还听到不认可的评论，一股挫败感教来，内心悲伤不已。根据材料，完成下面小题。 5.这种挫败感（) A.是一种消极情唿，对我们有百害而无一利 B.会给我们带来不愉快的负面感受 C.肯定会影响我们的生活质量 D.属于积极情感体验，会增强我们的自信 6.如果你是小高的好朋友，你会建议他( ) ①认可自己，肯定自己的价值 ②多与他人交流探讨，加深对艺术的理解 第1页共4页 架 扫描全能王创建 ③接受挫折的考验，学会将挫折感转化为动力 ④清醒地认识到自己不适合画画，赶紧放弃 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 7.2025年12月13日是第十二个南京大屠杀死难者国家公祭日，在国家公祭仪式现场，南京市中华中学 88名高中生代表全国青少年诵读《和平宜言》。参与活动的学生在集训中走进侵华日军南京大屠杀遇难同 胞纪念馆，深入学习历史，被革命先烈的家国情怀深深打动，纷纷立志以背春之力守护和平、报效祖国。 这说明() ①情感会影响我们的判断和选择 ②表达情感的方式是多种多样的 ③与人交往是获得美好情感的重要方式 ④可通过参与有意义的活动获得积极情感体验 A.①② B.②③c.①④ D.③④ 8.名言警句是先贤智薏的结晶，蕴藏着立身做人的深刻道理，为背少年涵养品行、锤炼品格指引方向。某 校开展“品名言警句，做品行少年”主题活动。下列对名言的解读正确的是() A,苟利国家生死以，岂因祸福避趋之一要学会尊重他人 B.天行健，君子以自强不息一要树立自信，敢于挑战权威 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为一要行己有耻，止于至善 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也一要自我欣赏，接纳自己 9.某中学准备举办一次活动来弘扬校训精神。以下对“双中学校训宜传”专项行动的部分要求及其可能产 生的影响推导完全正确的是() 要求 甲：学校制定相关的宜传政策，邀请“自强不息”的校友回母校开讲座 乙：学生会制定宜传手册，编排一些有关“自强不息”的舞蹈节目 丙：学生制作宜传标语，积极参与宜传活动 丁：在校门口、教学楼、图书馆等显眼的地方悬挂校训横幅 影响 ①学习校友身上优秀品质，培养锲而不舍的品格 ②自卑的学生不再出现 ③清除学生的惰性，人人都成为自强不息的人 ④增强学生的爱校意识，弘扬自强不息的校训辅神 A.甲+④丁→③B.甲+①丙+④ C.乙+③丙+② D.甲+①丁+② 10.下列古诗句与"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的情感不一致的是() A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 第2页共4页 扫描全能王创建 二、非选择题（本大题共三小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11学校举办了“寻找青春力量，体会青春成长“的主题活动，请你参与并完成下列任务。(6分) 【进发青春创意】 (1)班级分小组制定活动方式，请你代表小组设计两个活动方式。(2分) 【凝聚青春智慧】 同学们讨论了活动中开设的“心灵树洞”里的两条匿名留言： 同学一留言：过了一个假期，班级中的男生们普遍长高了，唯独我仍像”接冬瓜”，甚至一些女生 也超越了我，这让我深感沮丧与难过。 同学二留言：我与班上的一位男生很谈得来。在他的帮助下，我的成绩进步很快。因此，我课间 经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。设想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也 横加千涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的做错了吗？ (2)请结合“背春正当时”相关知识，为这两位同学分别开出“心理处方”。(4分) 12.阅读材料，回答问题。（10分) 材料一“情堵中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、 逼事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣诚退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的 行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 材抖二重庆市启动“红岩精神代代传”青少年红色救有实践活动。全市中小学生通过参观红岩革命纪念 馆、渣滓洞遗址，参与“红岩小讲解员”培训，换写红色家书等活动，深刘领悟红岩精神的内活。活动中， 一位学生写道：“站在先烈们战斗过的地方，我感受到了他们为民族解放付出的热血。我们要以红岩精神 为指引，努力学习，做新时代的奋斗者！”活动结束后，许多学生主动加入社区红色文化宣传队，成为红 岩精神的践行者与传播者。 (1)结合材料一，谈谈我们应如何避免“情绪中暑”？（(4分) (2)结合材料二，运用“做情绪情感的主人“相关知识，分析重庆市开展“红岩精神代代传”红色教育实践活 动对青少年的重要意义。(6分) 第3页共4页 扫描全能王创建 13、实践探究题(14分) 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。为鼓励学生将自强、担当落实 到日常学习和生活中，某校七年级围绕“榜样引领，践行初心”开展“时代楷模”学习活动，请你参与并 完成下列任务。 班主任为同学们介绍了2026年“时代楷模”董亦军的先进事迹： 董亦军从壁36年，始终扎根首都公安交管一线，从基层民警成长为首都交管“总指挥”， 把“让群众办事更方便、出行更安全”作为毕生追求。他身患重病仍坚守岗位，辛头优化北京 儿童医院周边交通，让就诊排队车辆缩短50%：全国首创周末验车考场，吹解上班族办事难 的痛点：将电动自行车上牌，点从200个拓展至700多个，打通服务群众"最后一公里”。他常 说：“我愿作一颗石子，让共和国把我筑进钢铁长城。“2025年，董亦军因常年超负荷工作突 发疾病，在岗位上因公牺牲，年仅58岁。2026年2月，中央宣传部追投其时代楷模"称号， 他用一生的坚守与奉献，诠释了自强不息、忠诚担当、为民服务的时代精神。 (1)阅读董亦军的故事后，你产生了哪些情感？请结合材料说明。(4分) (2)结合董亦军的事迹，请你谈谈如何做自强不息的中国人。(6分) (3)学习活动过程中，班主任观察到了部分同学的表现，请你评价这些同学的行为表现，并给出合理的建 议。(4分) 行为表现 评价及建议 小海闷闷不乐，在小组讨论轮流发言时 ① 一言不发，情绪低落，影响到周围同学。 (2分) 班主任请同学回答问题，小于嘲笑回答 ② 问题的同学爱出风头、普通话不标准 (2分) 第4页共4页 器 扫描全能王创建