精品解析：安徽安庆市潜山市第四中学等校2025-2026学年七年级下学期4月期中阶段评估生物试题

七年级阶段评估 生物 一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有意义的是 A. 在晴天进行播种 B. 在春天进行播种 C. 在雨后进行播种 D. 在松土后进行播种 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查种子萌发的条件在实际生活中的应用。种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 【详解】 A、在晴天进行播种主要强调要有光照，然而光照对花生萌发没影响，故A符合题意。 B、在春天进行播种湿润、温暖，主要是温度适宜和水分适于种子的萌发，故B不符合题意。 C、在雨后进行播种可以确保水分充足有利于种子的萌发，故C不符合题意。 D、在松土后进行播种主要通气且利于植物有氧呼吸，芽出土生长，故D不符合题意。 【点睛】解答此题的关键是对于种子萌发的条件在生活中多结合实际情况进行分析。 2. 为了研究植物种子的萌发是否与光有关，某科学家以蚕豆、烟草、苋菜的种子为材料做了在见光和不见光条件下的发芽实验，得到的数据如下表，下列描述不正确的是（ ） 蚕豆种子发芽率 烟草种子发芽率 苋菜种子发芽率 见光 97.1% 98.5% 1.8% 不见光 96.8% 2.4% 96.6% A. 烟草种子发芽时需要提供适宜的温度、一定的水分、充足的空气和一定的光照 B. 蚕豆种子萌发初期，胚乳中的干重逐渐减少 C. 光照能抑制苋菜种子的萌发 D. 光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【详解】A．烟草种子在见光的发芽率是98.5%，而不见光的发芽率是2.4%，则说明一定的光照是烟草种子萌发的条件之一，因此烟草种子发芽时需要提供适宜的温度、一定的水分、充足的空气和一定的光照，A不符合题意。 B．蚕豆种子属于双子叶植物，含有两片子叶，没有胚乳，其营养物质储存在子叶中，因此蚕豆种子萌发初期，子叶中的干重逐渐减少，B符合题意。 C．苋菜种子在见光的发芽率是1.8%，而不见光的发芽率是96.6%，则说明光照能抑制苋菜种子的萌发，C不符合题意。 D．蚕豆种子在见光的发芽率是97.1%，而不见光的发芽率是96.8%，则说明光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解题的关键是分析表格数据得出相关结论。 3. 将两株生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，发现土壤浸出液中幼苗生长正常，蒸馏水中的幼苗矮小，叶片发黄。此实验说明（ ） A. 水是光合作用原料 B. 玉米生长需要有机物 C. 玉米生长需要无机盐 D. 无机盐是光合作用的原料 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】A．实验中两组幼苗都有充足水分（土壤浸出液和蒸馏水都含水），变量并非水的有无，且实验现象（生长差异）与光合作用原料无关，故A不符合题意。 B．玉米作为绿色植物，可通过光合作用自身合成有机物，实验中并未涉及有机物的补充，且两组的差异也不源于有机物，故B不符合题意。 C．土壤浸出液含有植物生长所需的多种无机盐，而蒸馏水几乎不含无机盐。两组幼苗的生长差异（土壤浸出液中幼苗正常生长，蒸馏水中幼苗矮小发黄），直接说明玉米生长需要无机盐，故C符合题意。 D．光合作用的原料是二氧化碳和水，无机盐并非光合作用的原料，而是植物生长发育所必需的营养物质，故D不符合题意。 故选C。 4. “有收无收在于水，多收少收在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A．水主要通过灌溉等途径为植物提供，并非肥料的主要作用，故A不符合题意。 B．肥料中含有氮、磷、钾等多种无机盐，这些无机盐是植物生长不可或缺的营养物质，能够促进植物生长、提升产量，故B符合题意。 C．植物可通过光合作用自身合成有机物，肥料无法直接为植物提供有机物，故C不符合题意。 D．氧气主要由植物从空气中获取，肥料不具备提供氧气的作用，故D不符合题意。 5. 番红花在我国引种栽培多年未产生种子。研究发现其柱头和花柱总长约80-100mm，其花粉管的生长状况如图所示。依据该研究，番红花未产生种子的合理解释是（ ） A. 花粉管中无正常精子 B. 产生的花粉数量不足 C. 花粉管未能到达胚珠 D. 受精卵未能正常发育 【答案】C 【解析】 【分析】传粉和受精示意图： 【详解】一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核（两个）融合形成受精极核，这个过程称为双受精。双受精现象是被子植物特有的受精方式。番红花在的柱头和花柱总长约80～100mm，而曲线图中花粉管的生长最长不足4mm。所以，番红花未产生种子的合理解释是：花粉管未能到达胚珠。 故选C。 “麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”这则流传甚广的谜语，像一幅俏皮的素描，精准勾勒出花生的模样。请回答小题。 6. “麻屋子”是花生果实外层坚韧的部分，起到保护花生内部结构的作用。则花生花的结构中，能发育成“麻屋子”的是（　　） A. 胚珠 B. 子房 C. 受精卵 D. 子房壁 7. “红帐子”包裹着“白胖子”，共同构成了花生种子。若发现一颗花生果实中含有3粒种子，则形成该果实的过程中，所需胚珠与子房的数量分别为（　　） A. 1、1 B. 3、3 C. 1、3 D. 3、1 【答案】6. D 7. D 【解析】 【6题详解】 A．胚珠发育成种子，并非“麻屋子”（果皮），A错误。 B．子房发育成果实，而非“麻屋子”（果皮），B错误。 C．受精卵发育成胚，与“麻屋子”无关，C错误。 D．子房壁发育成果皮，“麻屋子”就是花生的果皮，由子房壁发育而成，D正确。 【7题详解】 胚珠发育成种子，3粒种子需要3个胚珠；子房发育成果实，1颗花生果实由1个子房发育而来，D正确，ABC错误。 8. 如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（ ） A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C. ③模拟导管，运输水和无机盐 D. 在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 【答案】D 【解析】 【分析】气孔是由保卫细胞围成的空腔。蒸腾作用的功能是将植物体内水分转化为水蒸气从而带走叶片的热量，达到降低叶片温度的效果。 【详解】A．①模拟保卫细胞，而气孔是由保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制②气孔开闭，A正确。 B．②模拟气孔，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，故气孔是蒸腾作用的门户，B正确。 C．③模拟导管，其功能是运输水和无机盐，C正确。 D．晚上叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，故②呈关闭状态，D错误。 故选D。 9. 下图是蚕豆叶表皮的显微视野图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①是保卫细胞 B. ②是气孔 C. ③是表皮细胞 D. 气孔的开闭由表皮细胞控制 【答案】D 【解析】 【分析】植物的叶片由表皮、叶脉、叶肉组成。图中①是保卫细胞，②是气孔，③是表皮细胞。 【详解】气孔是由一对半月形保卫细胞围成的空腔，所以①是保卫细胞，②是气孔，③是表皮细胞。气孔的开闭受保卫细胞的控制，故ABC正确，D错误。 故选D。 10. 同学们利用天竺葵进行实验，验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述正确的是（　　） A. 步骤①的时间长短，对实验结果没有影响 B. 步骤②中遮光与见光部分形成对照 C. 步骤③中小烧杯内装有清水 D. 经过④⑤后遮光部分变蓝 【答案】B 【解析】 【详解】A．步骤①是将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。如果时间过短，叶片内原有的淀粉可能无法完全运走耗尽，会对后续实验结果产生干扰，影响对光合作用产物的判断，所以该步骤时间长短对实验结果有影响，故A错误。 B．步骤②中用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，这样遮光部分与见光部分就形成了对照，变量是光，以此来探究光是光合作用的必要条件，故B正确。 C．步骤③是把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，目的是使叶绿素溶解在酒精中，小烧杯内装的是酒精而不是清水，故C错误。 D．经过④漂洗、⑤滴加碘液后，见光部分进行了光合作用制造了淀粉，淀粉遇碘变蓝，而遮光部分没有进行光合作用，没有淀粉产生，所以不会变蓝，故D错误。 11. 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，题图中：①是二氧化碳，②是氧气，③是水，故B正确，ACD错误。 故选B。 12. 京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是（ ） A. 果实的呼吸作用主要在线粒体中进行 B. 呼吸作用会消耗果实中的有机物 C. 12℃条件下贮藏的果实最先成熟 D. 6℃条件有利于果实贮藏 【答案】C 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗。因此，可采用降低环境温度，减少氧气含量的方法延长水果、蔬菜的储藏时间。 【详解】A.呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量，所以植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有机物里面储存的化学能释放出来。因此，果实的呼吸作用主要在线粒体中进行的说法正确，A正确。 B.植物的呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。久存的果实由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解消耗了，B正确。 C.分析不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系图可知，在12℃条件下，京白梨贮藏到第9天呼吸速率达到最高峰，而在20℃条件下，京白梨贮藏到大约第5天呼吸速率达到最高峰，并且呼吸速率比12℃条件下高，因此在20℃条件下贮藏的京白梨果实最先成熟，C错误。 D.分析不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系图可知，在6℃条件下，果实的呼吸速率最低，有利于果实的长期贮藏，D正确。 【点睛】理解掌握呼吸作用的概念，呼吸作用原理在生产、生活中的应用等基础知识是解题的关键。 13. 吐鲁番盆地独特的气候条件为当地哈密瓜的生长营造了优良的环境条件：光照充足，昼夜温差大。从生物学的角度进行分析，哈密瓜甜度高的原因是（　　） A. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用强 C. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用弱 D. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强 【答案】A 【解析】 【详解】A．白天光照充足，光合作用强度大，能制造大量有机物；夜晚温度低，呼吸作用强度弱，消耗的有机物少，从而使有机物积累量增多，哈密瓜甜度高，A符合题意。 B．若夜晚呼吸作用强，会消耗大量白天制造的有机物，有机物积累量少，哈密瓜甜度不会高，B不符合题意。 C．白天光合作用弱，制造的有机物本身就少，即便夜晚呼吸作用弱，有机物积累量也有限，无法使哈密瓜甜度高，C不符合题意。 D．白天光合作用弱制造有机物少，夜晚呼吸作用强消耗有机物多，有机物积累极少，哈密瓜甜度低，D不符合题意。 14. 种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图。下列叙述错误的是（ ） A. 甲保温瓶内温度上升比较多 B. 干燥的种子产生热量比较多 C. 保温瓶内热量来源于种子呼吸作用 D. 种子呼吸作用为生命活动提供能量 【答案】B 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A.甲种子萌发，呼吸作用产生能量，所以保温瓶内温度上升比较多，故A正确。 B.呼吸作用受水分，温度，氧气等影响，所以干燥的种子产生热量比较少，呼吸作用较弱，故B错误。 C.呼吸作用分解有机物，释放能量，所以保温瓶内热量来源于种子呼吸作用，故C正确。 D.呼吸作用分解有机物，释放能量，能量为生命活动提供动力，所以种子呼吸作用为生命活动提供能量，故D正确。 故选B。 【点睛】理解掌握呼吸作用的概念是关键。 15. 植物在生物圈中起着重要作用，下列选项不是植物的主要作用的是（　　） A. 为其他的生物提供食物 B. 供人类随意大量地砍伐 C. 参与生物圈中的水循环 D. 维持生物圈的碳——氧平衡 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：是动物和其它生物的营养物质之源；能维持大气中碳氧平衡；能促进生物圈的物质循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用把二氧化碳等无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，故A正确。 B．植物的主要价值不包括“供人类随意大量地砍伐”。虽然植物可以为人类提供木材等资源，但是人类不能随意大量地砍伐植物，应该合理利用植物资源，保护植被，否则会破坏生态平衡，故B错误。 C．水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环，故C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，故D正确。 故选B。 16. 在生长旺季，1公顷的槐树林每天可吸收约1吨二氧化碳，释放出约0.73吨氧气。由此可知槐树作为绿色植物能（　　） A. 吸收有机物 B. 提高环境温度 C. 促进水循环 D. 维持碳氧平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A．绿色植物通过光合作用合成有机物，不需要吸收有机物，故A错误。 B．绿色植物通过蒸腾作用降低环境温度，题干描述的是槐树的光合作用，无法提高环境温度，故B错误。 C．促进水循环是绿色植物蒸腾作用的功能，题干中槐树吸收二氧化碳、释放氧气属于光合作用过程，与促进水循环无关，故C错误。 D．槐树通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，可使大气中氧气和二氧化碳的浓度保持相对稳定，维持碳氧平衡，故D正确。 17. 下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物的生理功能主要有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳。光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。 【详解】A．呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳，光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，A错误。 B．光合作用是指在叶绿体里利用阳光，把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，B错误。 C．植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，图中过程a是蒸腾作用，C正确。 D．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，D错误。 故选C。 18. 下列观点中，不属于无土栽培优点的是（　　） A. 使植物摆脱了对土壤的依赖 B. 种植出的产品优质、无污染 C. 比土壤种植的产品含营养物质高 D. 减少自然界灾害对植物的影响 【答案】C 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法。 【详解】由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。综上所述，ABD、使植物摆脱了对土壤的依赖、种植出的产品优质无污染以及减少自然界灾害对植物的影响，都属于无土栽培优点，不符合题意。C、比土壤种植的产品含营养物质高不属于无土栽培优点，C符合题意。 故选C。 【点睛】无土栽培是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般。 19. 某同学按下图所示方法进行了无土栽培的尝试，下列叙述不正确的是 A. 甲、乙两装置应放在相同的适宜环境中 B. 蒸馏水中缺少植物生长所需的无机盐 C. 土壤浸出液的浓度越高，甲植株生长越好 D. 土壤浸出液中含有植物生长所需的无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查植物的生长需要的营养物质，有水、无机盐、有机物。有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。且植物的生活需要多种无机盐，但以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大。 【详解】A、在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验即为对照实验．探究实验应遵循对照原则，故甲、乙两装置应放在相同的适宜环境中，A不符合题意。 B、蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；幼苗长势弱；因此蒸馏水中缺乏幼苗生长所需的无机盐，B不符合题意。 C、 植物的生活需要多种无机盐．其中以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大，不同的植物需要的无机盐的含量和种类都不同，同一植物的不同时期对无机盐的需要量也不同，所以对植物要做到合理施肥。所以，土壤浸出液的浓度不是越高，甲植株生长就越好。土壤浸出液的浓度如果高于植物根细胞液浓度，植物细胞将失水死亡。故C符合题意。 D土壤浸出液培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。幼苗生长良好。因此土壤浸出液中含有植物生活所需的，D不符合题意。 【点睛】植物的生活需要多种无机盐 20. 柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义，常被用来表达离别之情，图1是柳树中部分物质运输路线图，图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. M表示有机物 B. N在柳树体内通过导管运输 C. 温度较高时，部分④会张开 D. 制造M的场所主要位于叶片结构中的② 【答案】C 【解析】 【分析】本题综合考查植物体内物质运输（导管和筛管的作用）、叶片结构与功能（叶肉细胞进行光合作用、气孔的开闭调节）等知识。植物通过导管从下往上运输水和无机盐，通过筛管从上往下运输有机物；叶片的叶肉细胞含有叶绿体，是光合作用制造有机物的主要场所；气孔由保卫细胞控制开闭，其开闭受温度等因素影响。图1中M、N代表物质运输，M运输的方向是从上往下，因此是有机物；N运输的方向是从下往上，因此是水和无机盐;图2中①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是气孔。 【详解】A.由图1可知，M从植物的叶运输到根，所以M表示有机物，故A正确。 B.N水和无机盐在柳树体内通过导管运输，故B正确。 C.温度较高时，植物为减少体内水的散失，部分④气孔会闭合，故C错误。 D.光合作用的场所是叶绿体，叶片的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，故制造M有机物的场所主要位于叶片结构中的②叶肉细胞中，故D正确。 故选C。 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. 为探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响（其他条件相同且适宜），某生物兴趣小组设计了如下四组实验： 组别 甲 乙 丙 丁 无机盐类型 适量含氮、磷、钾、的无机盐 适量含氮、磷无机盐 适量含氮、钾的无机盐 适量含磷、②无机盐 实验现象 叶片正常 叶片① 叶片异常 叶片异常 分析实验，回答下列问题。 （1）表中①处应填________，②处应填_________。 （2）为探究含磷无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，应选甲组和_________组形成对照实验。 （3）在实验探究过程中，往往需要进行重复实验，目的是________。 （4）依据上述实验，得出的实验结论是_________。 【答案】（1） ①. 异常 ②. 钾 （2）丙 （3）避免偶然性，减小误差 （4）植株的生长需要含氮、磷、钾的无机盐 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运，因此，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含钾的无机盐。 【小问1详解】 物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。缺少任何一种无机盐都会导致植物叶片不正常，所以表中①处应填异常。从图表中可知，乙组是适量含氮、磷的无机盐；丙组是适量含氮、钾的无机盐。所以丁组应该是磷、钾，所以②处应该是钾。 【小问2详解】 为探究含磷无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，应该以磷的有无为变量进行比较，所以应选用编号甲组和丙组形成对照实验。 【小问3详解】 实验中，为了增强实验结果的可信度和说服力，往往要进行重复实验，目的是为提高实验数据准确性，减少误差。 【小问4详解】 根据表中的数据可知，缺少任何一种无机盐都会造成植物的叶片不正常，影响植物的生长，所以植物的生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐。 22. “民以食为天”，粮食作为民生根基与国家命脉，重要性不言而喻。当下，科技飞速发展，农业领域的无土栽培技术备受瞩目，该技术能按作物不同生长阶段需求，精准调控光照、温度、湿度等环境条件，还能实现高效施肥，大幅提升农作物的产量与品质。如图所示的现代化玻璃温室正是无土栽培技术的应用场景。回答下列问题： （1）玻璃温室可通过传感器监测营养液成分变化，通过营养液控制中心满足农作物不同时期对各类______的需求，从而使农作物生长得更好。 （2）如图中气泵向营养液中充入空气，有利于植株根系的______（填生理活动）。二氧化碳发生器向玻璃温室内补充二氧化碳，能促进植株的______（填生理活动）。植株幼苗移栽定植初期，使用遮阳网进行适当遮阴，目的是降低______（填生理活动）。 （3）在泡沫板上按合理的间距固定植株，这样做有利于______。 （4）光是影响植物生长发育的重要环境因素，科研人员利用玻璃温室内的LED光源探究不同光质（红光、蓝光、红光+蓝光、白光）对不同品种莴苣种子（A和B两个品种）发芽率的影响，实验结果如下表。回答下列问题： 不同品种 莴苣种子发芽率/% 红光组 蓝光组 红光+蓝光组 白光组 A 93.3 100 96.7 98 B 70.5 65.6 64.5 61.4 上述四组实验处理，对照组是______。表中数据分析可知，同一光质处理下不同品种的莴苣种子发芽率不同，但在______光处理下，不同品种的莴苣种子发芽率均得到一定程度的提高。 【答案】（1）无机盐 （2） ①. 呼吸作用 ②. 光合作用 ③. 蒸腾作用 （3）有利于植株充分接受光照，进行光合作用 （4） ①. 白光组 ②. 蓝 【解析】 【分析】（1）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。（4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。（5）科学探究要遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。②对照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验而言，不接受实验变量处理的是对照组。 【小问1详解】 植物的生长需要多种无机盐，无土栽培技术通过营养液控制中心，根据农作物不同生长时期的需求，精准提供各类无机盐，满足作物生长需求，让农作物生长得更好。 【小问2详解】 植物的根需要进行呼吸作用，向营养液中充入空气可以增加营养液中的氧气含量，有利于植物根系进行呼吸作用，保证根部正常的生命活动。二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料，向玻璃温室内补充二氧化碳，可以增加植物周围的二氧化碳浓度，从而促进植物的光合作用，增加有机物的合成。蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植株幼苗移栽定植初期，根系吸水能力较弱。蒸腾作用会散失大量水分，使用遮阳网适当遮阴，可降低光照强度，进而降低植株的蒸腾作用，减少水分散失，提高幼苗移栽成活率。 【小问3详解】 种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。合理密植充分利用了光照，避免叶片相互遮挡而影响光合作用。因此，在泡沫板上按合理的间距固定植株，能避免植株过于密集。可以保证每株植物都能获得充足的光照，避免植物之间的相互遮挡和竞争，从而有利于植物充分进行光合作用，提高光合作用的效率，增加有机物的合成，促进植物的生长。 【小问4详解】 科学探究要遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。在对照实验中，通常设置没有经过实验变量处理的组别为对照组，以排除无关变量对实验结果的影响。本实验的目的是探究不同光质对莴苣种子发芽率的影响，因此上述四组实验处理，对照组是白光组，以模拟植物在自然环境下的光照条件。 根据表中数据分析可知，不同光质处理下同一品种的莴苣种子发芽率不同，同一光质处理下不同品种的莴苣种子发芽率不同，说明光质和种子品种都是影响发芽率的因素。从表中可以看出，同一品种在蓝光下的发芽率普遍较高，尤其A、B两个品种相比各自的白光组都有所提升，说明蓝光能在一定程度上促进发芽。 23. 兴趣小组开展“探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程如图1。 （1）经自主探究，同学们明确了种子萌发的环境条件包括适宜的温度、充足的________和适量的水分。 （2）图2为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的________（填器官名称）不受损，保证对水和________的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度________（选填“偏高”或“偏低”），导致了植物细胞失水。调整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。 （3）下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。 组别 叶片数量（片） 叶片宽度（厘米） 5天 10天 15天 5天 10天 15天 陶粒组 3 3 6 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 同学们以叶片数量和________反映植物生长状态，发现使用________作为基质，效果最理想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使植物的根能够获得充足空气，利于________作用。 （4）若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开展探究？________（写出一点即可）。 【答案】（1）空气##氧气 （2） ①. 根 ②. 无机盐 ③. 偏高 （3） ①. 叶片宽度##宽度 ②. 岩棉 ③. 呼吸 （4）光照、温度等 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【小问1详解】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 【小问2详解】 根是植物吸收水分和无机盐的重要部位，移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时尽量使生菜的根不受损，保证对水和无机盐的吸收。植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度偏高，导致了植物细胞失水。 【小问3详解】 由表格可知，同学们以叶片数量和叶片宽度来反映植物生长状态，发现使用岩棉作为基质时，叶片数量和叶片宽度均达到较高数值，效果较理想。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物的根能够获得充足空气，有利于植物进行呼吸作用。 【小问4详解】 生菜无土栽培的生长受多方面环境的影响，比如阳光、温度、空气湿度等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级阶段评估 生物 一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有意义的是 A. 在晴天进行播种 B. 在春天进行播种 C. 在雨后进行播种 D. 在松土后进行播种 2. 为了研究植物种子的萌发是否与光有关，某科学家以蚕豆、烟草、苋菜的种子为材料做了在见光和不见光条件下的发芽实验，得到的数据如下表，下列描述不正确的是（ ） 蚕豆种子发芽率 烟草种子发芽率 苋菜种子发芽率 见光 97.1% 98.5% 1.8% 不见光 96.8% 2.4% 96.6% A. 烟草种子发芽时需要提供适宜的温度、一定的水分、充足的空气和一定的光照 B. 蚕豆种子萌发初期，胚乳中的干重逐渐减少 C. 光照能抑制苋菜种子的萌发 D. 光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响 3. 将两株生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，发现土壤浸出液中幼苗生长正常，蒸馏水中的幼苗矮小，叶片发黄。此实验说明（ ） A. 水是光合作用原料 B. 玉米生长需要有机物 C. 玉米生长需要无机盐 D. 无机盐是光合作用的原料 4. “有收无收在于水，多收少收在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气 5. 番红花在我国引种栽培多年未产生种子。研究发现其柱头和花柱总长约80-100mm，其花粉管的生长状况如图所示。依据该研究，番红花未产生种子的合理解释是（ ） A. 花粉管中无正常精子 B. 产生的花粉数量不足 C. 花粉管未能到达胚珠 D. 受精卵未能正常发育 “麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”这则流传甚广的谜语，像一幅俏皮的素描，精准勾勒出花生的模样。请回答小题。 6. “麻屋子”是花生果实外层坚韧的部分，起到保护花生内部结构的作用。则花生花的结构中，能发育成“麻屋子”的是（　　） A. 胚珠 B. 子房 C. 受精卵 D. 子房壁 7. “红帐子”包裹着“白胖子”，共同构成了花生种子。若发现一颗花生果实中含有3粒种子，则形成该果实的过程中，所需胚珠与子房的数量分别为（　　） A. 1、1 B. 3、3 C. 1、3 D. 3、1 8. 如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（ ） A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C. ③模拟导管，运输水和无机盐 D. 在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 9. 下图是蚕豆叶表皮的显微视野图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①是保卫细胞 B. ②是气孔 C. ③是表皮细胞 D. 气孔的开闭由表皮细胞控制 10. 同学们利用天竺葵进行实验，验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述正确的是（　　） A. 步骤①的时间长短，对实验结果没有影响 B. 步骤②中遮光与见光部分形成对照 C. 步骤③中小烧杯内装有清水 D. 经过④⑤后遮光部分变蓝 11. 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 12. 京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是（ ） A. 果实的呼吸作用主要在线粒体中进行 B. 呼吸作用会消耗果实中的有机物 C. 12℃条件下贮藏的果实最先成熟 D. 6℃条件有利于果实贮藏 13. 吐鲁番盆地独特的气候条件为当地哈密瓜的生长营造了优良的环境条件：光照充足，昼夜温差大。从生物学的角度进行分析，哈密瓜甜度高的原因是（　　） A. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用强 C. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用弱 D. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强 14. 种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图。下列叙述错误的是（ ） A. 甲保温瓶内温度上升比较多 B. 干燥的种子产生热量比较多 C. 保温瓶内热量来源于种子呼吸作用 D. 种子呼吸作用为生命活动提供能量 15. 植物在生物圈中起着重要作用，下列选项不是植物的主要作用的是（　　） A. 为其他的生物提供食物 B. 供人类随意大量地砍伐 C. 参与生物圈中的水循环 D. 维持生物圈的碳——氧平衡 16. 在生长旺季，1公顷的槐树林每天可吸收约1吨二氧化碳，释放出约0.73吨氧气。由此可知槐树作为绿色植物能（　　） A. 吸收有机物 B. 提高环境温度 C. 促进水循环 D. 维持碳氧平衡 17. 下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 18. 下列观点中，不属于无土栽培优点的是（　　） A. 使植物摆脱了对土壤的依赖 B. 种植出的产品优质、无污染 C. 比土壤种植的产品含营养物质高 D. 减少自然界灾害对植物的影响 19. 某同学按下图所示方法进行了无土栽培的尝试，下列叙述不正确的是 A. 甲、乙两装置应放在相同的适宜环境中 B. 蒸馏水中缺少植物生长所需的无机盐 C. 土壤浸出液的浓度越高，甲植株生长越好 D. 土壤浸出液中含有植物生长所需的无机盐 20. 柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义，常被用来表达离别之情，图1是柳树中部分物质运输路线图，图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. M表示有机物 B. N在柳树体内通过导管运输 C. 温度较高时，部分④会张开 D. 制造M的场所主要位于叶片结构中的② 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. 为探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响（其他条件相同且适宜），某生物兴趣小组设计了如下四组实验： 组别 甲 乙 丙 丁 无机盐类型 适量含氮、磷、钾、的无机盐 适量含氮、磷无机盐 适量含氮、钾的无机盐 适量含磷、②无机盐 实验现象 叶片正常 叶片① 叶片异常 叶片异常 分析实验，回答下列问题。 （1）表中①处应填________，②处应填_________。 （2）为探究含磷无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，应选甲组和_________组形成对照实验。 （3）在实验探究过程中，往往需要进行重复实验，目的是________。 （4）依据上述实验，得出的实验结论是_________。 22. “民以食为天”，粮食作为民生根基与国家命脉，重要性不言而喻。当下，科技飞速发展，农业领域的无土栽培技术备受瞩目，该技术能按作物不同生长阶段需求，精准调控光照、温度、湿度等环境条件，还能实现高效施肥，大幅提升农作物的产量与品质。如图所示的现代化玻璃温室正是无土栽培技术的应用场景。回答下列问题： （1）玻璃温室可通过传感器监测营养液成分变化，通过营养液控制中心满足农作物不同时期对各类______的需求，从而使农作物生长得更好。 （2）如图中气泵向营养液中充入空气，有利于植株根系的______（填生理活动）。二氧化碳发生器向玻璃温室内补充二氧化碳，能促进植株的______（填生理活动）。植株幼苗移栽定植初期，使用遮阳网进行适当遮阴，目的是降低______（填生理活动）。 （3）在泡沫板上按合理的间距固定植株，这样做有利于______。 （4）光是影响植物生长发育的重要环境因素，科研人员利用玻璃温室内的LED光源探究不同光质（红光、蓝光、红光+蓝光、白光）对不同品种莴苣种子（A和B两个品种）发芽率的影响，实验结果如下表。回答下列问题： 不同品种 莴苣种子发芽率/% 红光组 蓝光组 红光+蓝光组 白光组 A 93.3 100 96.7 98 B 70.5 65.6 64.5 61.4 上述四组实验处理，对照组是______。表中数据分析可知，同一光质处理下不同品种的莴苣种子发芽率不同，但在______光处理下，不同品种的莴苣种子发芽率均得到一定程度的提高。 23. 兴趣小组开展“探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程如图1。 （1）经自主探究，同学们明确了种子萌发的环境条件包括适宜的温度、充足的________和适量的水分。 （2）图2为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的________（填器官名称）不受损，保证对水和________的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度________（选填“偏高”或“偏低”），导致了植物细胞失水。调整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。 （3）下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。 组别 叶片数量（片） 叶片宽度（厘米） 5天 10天 15天 5天 10天 15天 陶粒组 3 3 6 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 同学们以叶片数量和________反映植物生长状态，发现使用________作为基质，效果最理想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使植物的根能够获得充足空气，利于________作用。 （4）若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开展探究？________（写出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $