第四单元《单元综合复习》课件-2025-2026学年苏教版三年级下册数学

第四单元：统计表和条形统计图（一） 单元综合复习 第3课时 数学苏教版三年级下册 能认识简单的统计表和条形统计图，了解其基本结构与特点；掌握分段整理数据的方法，能够使用统计表或条形统计图描述数据，并根据统计结果解决实际问题，体会数据分段整理在解决现实问题中的作用，发展数据意识。 经历回顾、梳理、巩固本单元知识的过程，形成系统的知识结构，在解决实际问题中，体会统计方法的应用价值。 感受统计在生活中的广泛应用，激发学习统计的兴趣，在解决问题的过程中获得成功的体验，增强学习数学的信心。 学习目标 这个单元我们都学到了哪些知识？ 统计表和条形统计图 统计表和条形统计图（一） 数据的分段整理与统计 收集数据 条形统计图能清楚、直观地看出各种数据的多少，便于比较。 统计表：用表格简洁呈现数据。 分段整理 制作统计图 分析数据 解决问题 单元导图 活动一：统计表和条形统计图 统计表和条形统计图它们有什么特点？ 统计表用表格呈现数据，可以清晰地表示统计结果。 条形统计图是用长短不同的直条来表示数量的多少。条形统计图比统计表更直观清楚，便于比较。 活动一：统计表和条形统计图 条形统计图有哪些部分构成呢？ 标题 日期 横轴 纵轴 直条 活动一：统计表和条形统计图 画条形统计图时，有哪些需要注意的地方呢？ 1.直条的宽度要一样，直条之间的间隔也要一样。 2.根据每格表示的数量确定直条画多高，准确表示数据。 3.要在标题下面注明统计日期。 绘制条形统计图 活动一：统计表和条形统计图 常见的条形统计图有几种？ 纵向条形统计图 横向条形统计图 活动一：统计表和条形统计图 下图是六（1）班全体同学最喜欢图书情况统计图（如图），下面说法中不正确的是（    ）。 A.喜欢科技类图书的人最多，喜欢文学类图书的人最少 B.六（1）班共有52人 C.喜欢漫画类图书的比喜欢文学类图书的多2人 D.虚线所在的位置代表该班同学最喜欢图书人数的平均水平 D 52÷4=13（人） 活动一：统计表和条形统计图 根据这个统计图，如果你是班主任，你会有什么建议？ 活动二：数据的分段整理与统计 进行分段整理数据时，最重要的原则是什么？ 优秀： 良好： 及格： 不及格： 男生 优秀： 良好： 及格： 不及格： 女生 在进行分段整理数据时，要注意每段之间的数据不重复、不遗漏。 活动二：数据的分段整理与统计 下面是跳绳队队员一分钟跳绳成绩记录。（单位：次） 170 144 162 158 156 183 175 161 148 159 163 158 162 163 160 158 164 161 将统计结果填入下面的统计表和条形统计图中。 某小学跳绳队队员一分钟跳绳成绩统计表 2026年4月 跳绳/次 149及以下 150~159 160~169 170及以上 人数 2 5 8 3 活动二：数据的分段整理与统计 某小学跳绳队队员一分钟跳绳成绩统计图 2026年4月 人数 跳绳/次 149及以下 150~159 160~169 170及以上 10 （ ） （ ） （ ） （ ） 0 2 4 6 8 2 5 8 3 活动二：数据的分段整理与统计 观察统计表和条形统计图，思考并回答以下问题： （1）这支跳绳队一共有（ ）名队员。可以直接数，也可以桥上表中人数都加起来。 （2）这支跳绳队的队员一分钟跳绳次数最多是（ ）次，最少是（ ）次。 18 183 144 活动二：数据的分段整理与统计 数据分段整理有什么好处？ 分段整理数据能把很多杂乱的数字变得有条理，方便我们看清楚不同类别有多少人。 1.玲玲调查了自己班同学最喜欢的劳动项目，结果如下图。根据图中的数据，你能提出哪些问题？ 综合练习 喜欢哪一种劳动的人数最多?喜欢哪一种劳动的人数最少? 答：喜欢工艺制作的人数最多，喜欢清洁的人数最少。 综合练习 2.你的生日在哪个月？分小组调查每个月出生的人数，全班汇总后完成条形统计图。 （1）全班同学中哪个月出生的人数最多？哪个月出生的人数最少？ （2）如果在全校同学中调查，得到的结果一定和你们班相同吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 3 5 5 4 3 一 4 24 2 6 7 4 3 1 2 综合练习 2.你的生日在哪个月？分小组调查每个月出生的人数，全班汇总后完成条形统计图。 （1）全班同学中哪个月出生的人数最多？哪个月出生的人数最少？ 全班同学中8月出生的人数最多，11月出生的人数最少。 1 2 3 4 5 6 7 8 3 5 5 4 3 一 4 24 2 6 7 4 3 1 2 综合练习 2.你的生日在哪个月？分小组调查每个月出生的人数，全班汇总后完成条形统计图。 （2）如果在全校同学中调查，得到的结果一定和你们班相同吗? 答：得到的结果不一定和我们班相同。 1 2 3 4 5 6 7 8 3 5 5 4 3 一 4 24 2 6 7 4 3 1 2 综合练习 3.周老师记录了三年级二班男生50米跑的成绩，结果如下。 根据《国家学生体质健康标准》，三年级男生50米跑用时多于11秒5为不及格，11秒5至9秒6为及格，9秒5至9秒4为良好，少于9秒4为优秀。根据上面的数据完成条形统计图。 综合练习 1 3 12 8 综合练习 你了解1984 年以来我国体育代表团在历届夏季奥运会获得的金牌数量吗？ 年份 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 2012 2016 2021 2024 金牌数 15 5 16 16 28 32 48 39 26 38 40 请你设计并制作条形统计图。 综合练习 中国夏季奥运会获得金牌数量统计图 4月24日 枚数 年份 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 2012 2016 2020 2024 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 15 5 16 16 28 32 48 39 26 38 40 说一说，你有什么感受？ 综合练习 1.下面的统计图适合统计的项目是（ ）。 A.东东4天每天睡觉的小时数 B.东东4小时每小时制作的纸花数量 C.东东学校5个兴趣小组的人数 D.东东8岁、9岁、10岁、11岁时的身高 B 拓展演练 2.下面是三（1）班的一次数学测验成绩统计表。 根据统计表，回答下列问题。 （1）三（1）班男生共有（ ）人，全班得90分及以上的有（ ）人。 （2）成绩在80分及以上为“良好”，这次数学测验三（1）班达到良好的有（ ）人。 成绩/分 男生人数 女生人数 100 1 1 90~99 5 4 80~89 9 10 70~79 3 2 60~69 2 2 60以下 0 3 20 11 30 拓展演练 3.三年级各班需要购买《数学故事集》的情况统计如下表， 盖住的数字相同。 班级 一班 二班 三班 四班 合计 数量/本 0 5 35 5 174 （1）三年级四班需要购买（ ）本。 （2）根据上表完成下面的条形统计图。 拓展演练 3.三年级各班需要购买《数学故事集》的情况统计如下表， 盖住的数字相同。 班级 一班 二班 三班 四班 合计 数量/本 0 5 35 5 174 （1）三年级四班需要购买（ ）本。 54 总数的个位上是4可以得出， 盖住的数字是4。 拓展演练 （2）根据上表完成下面的条形统计图。 三年级各班需要购买《数学故事集》情况统计图 月 日 数量/本 班级 50 一班 二班 三班 四班 40 30 20 10 60 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 0 （ ） 40 45 35 54 4 24 拓展演练 在对数据进行分段整理时，最重要的原则是什么？ 条形统计图有什么优点？它和统计表有什么联系和区别？ 学会了统计图表的知识，你觉得它能帮助我们解决生活中的哪些问题？ 今天的学习你有什么收获? 课堂小结 单元综合复习 评价表 自评 伙伴评 教师评 能理解统计表和条形统计图的特点和作用。 能运用“不重复、不遗漏”原则分段整理数据。 表达数据填写统计表并绘制规范的条形统计图。 能从统计图表中获取信息并进行有效的分析与判断。 评价规则 课堂评价 根据本节课的表现进行评价 寻找生活中各类统计图，结合所学知识观察其特点，记录你的发现。 课后实践 $