河南南阳市社旗县2025-2026学年七年级历史下学期期中教学质量评估试卷

**基本信息** 2026年春期七年级期中历史试卷，聚焦隋唐至宋元历史，通过选择（20题20分）与非选择（5题30分）结合，融入史料、图表、诗句等情境，考查政治、经济、文化及民族关系，体现时空观念、史料实证等核心素养，适配期中教学评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|隋唐宋元政治（如唐太宗治国）、经济（大运河）、文化（唐诗）、民族关系（文成公主）|以示意图（1题）、史料（3题）、诗句（7题）创设情境，注重基础巩固| |非选择题|5/30|跨时期综合（21题隋唐兴衰）、专题探究（22题盛唐气象）、制度演变（23题行省制）|多则史料互证（21题《隋书》与《资治通鉴》），结合现实意义（从历史兴衰谈认识），体现能力提升与创新应用|

2026年春期七年级期中教学质量评估试卷 历史 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，两大部分，满分50分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔或2B铅笔直接把答案写(涂)在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写(涂)在答题卡指定位置上。 第一部分 选择题(共20 小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的答案。 1.下面是七年级某同学绘制的示意图，据此判断①处应填写 A.秦始皇 B.唐高祖 C.隋文帝 D.隋炀帝 2.“大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。”这说明大运河 A.密切了中外经济联系 B.促进了沿岸城市发展 C.开启了隋朝盛世局面 D.加强了南北文化交流 3.“隋炀帝恃其富饶，侈心无厌，卒亡天下。”鉴于此，唐太宗 A.戒奢从简 B.整顿吏治 C.虚心纳谏 D.知人善任 4.“唐太宗‘深恶官吏贪浊，有枉法受财者，必无赦免。在京流外有犯赃者，皆遣执奏，随其所犯，置以重法。’由是官吏多自清谨。”材料说明贞观时期 A.文教事业昌盛 B.经济得到发展 C.各族关系友好 D.政治比较清明 5.“草市是指在州县城外水路交通要道形成的一些集市，唐代前期试图禁止草市但无法完全禁止，唐朝中后期政府承认草市的合法性，设置官丁进行征税和治安管理。”这表明唐代 A.人口流动受限 B.财政危机严重 C.商品经济发展 D.统治能力削弱 6.“唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。”这反映出 A.唐朝政治制度完备 B.长安是国际性大都市 C.唐朝民族关系和睦 D.长安城市布局严整对称 7.“唐朝从‘小邑犹藏万家室’到‘人烟断绝，千里萧条’的转折点”是 A.安史之乱 B.八王之乱 C.贞观之治 D.黄巢起义 8.电视剧《太平年》讲述了：“唐朝灭亡之后，北方黄河流域先后出现了5个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年的故事。”该剧反映了这一时期 A.出现藩镇割据 B.政权更迭频繁 C.土地兼并严重 D.对外交往扩大 9.唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主(指文成公主)和亲后，一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏 A.使吐蕃统一了青藏高原 B.加强了唐对吐蕃的管辖 C.促进了民族交流与交融 D.使唐蕃订立了友好盟约 10.某校七年级组织了“精读一本书”的活动。为感悟古代中国对外交流历史，学校可以指导学生阅读 A.《大唐西域记》 B.《大衍历》 C.《唐本草》 D.《送子天王图》 11.七年级某班同学们围绕“唐朝杰出诗人”这一主题举办演讲比赛，下面是邹梅同学的演讲稿(部分)，据此可知她选择的诗人是 ★他在灯火、花香四溢的都城长安，宛若仙人登场。他蔑视权贵，超凡脱俗⋯⋯他歌颂祖国山河的壮美，表现出“盛唐浪漫精神的深化”、“天真狂放的艺术个性”⋯⋯ A.杜甫 B.白居易 C.柳宗元 D.李白 12.“宋太祖诏令‘作相需用读书人’，又命各州设立学馆。军中将领调任时，枢密院须以文臣充任。时人叹曰：‘状元及第，虽将帅不及也’。”这反映了宋朝 A.武将专权 B.崇文抑武 C.藩镇割据 D.重武轻文 13.“1069年，宋神宗任用王安石进行变法。”其主要目的在于 A.加强中央集权 B.削弱武将势力 C.改变“积贫积弱”的状况 D.实现中原和南方的统一 14.“考古队员在甘肃某地发现了一块刻有西夏文字的石碑。”那么，创制西夏文字的民族是 A.回纥族 B.女真族 C.契丹族 D.党项族 15.“内蒙古赤峰的宁城和松山辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶。”这些发现最能证明宋辽时期 A.民族文化的交融 B.海外贸易的兴盛 C.经济重心的南移 D.农业生产的发展 16.“金军攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，东京城中公私积蓄也为之一空。”与此相关的历史事件是 A.郾城大捷 B.靖康之耻 C.澶渊之盟 D.陈桥兵变 17.“成吉思汗到蒙哥汗时期，蒙古汗国一直以生肖纪年。至某大汗继位伊始，便依据儒家经典，建‘中统’年号。此后，他又取《易经》中‘大哉乾元’之义，定‘大元’为新的国号。”材料中的“他”是 A.完颜阿骨打 B.耶律阿保机 C.忽必烈 D.铁木真 18.“‘苏湖熟，天下足’是宋代流行的谚语，这反映了当时江浙一带的粮食产量高。”当时产量居首位的粮食作物是 A.茶叶 B.棉花 C.小麦 D.水稻 19.“宋代的商铺几乎每家都有自己的招牌，如‘猫儿桥魏大刀熟肉’、‘潘节干熟药铺’、‘好家纸扎铺’等。药铺、肉铺、面食店、杂货店等都各有名号。”此现象表明“宋代” A.商业氛围浓厚 B.交子使用增加 C.经济重心的南移 D.农业技术提升 20.“自秦汉开通以来，海上丝绸之路一直是东西方经济文化交流融通的重要桥梁。”那么，“古代海上丝绸之路”进入鼎盛时期是在 A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 第二部分 非选择题(本部分5大题，共30分) 21.(6分)阅读下列材料，回答问题： 材料一：《史书里的隋炀帝》 ①“自肇有书契以迄于兹，宇宙崩离，生灵涂炭，丧身灭国，未有若斯之甚也。”(释义：史官认为炀帝的暴政导致空前浩劫，其亡国之惨烈为历史罕见) ————摘编自《隋书·炀帝纪》 ②太宗尝谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！”魏征对曰：“……炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也。”太宗曰：“前事不远，吾属之师也！” ————摘编自《资治通鉴·唐纪八》 材料二：【唐太宗语】 ☆为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。 ☆为政之要，惟在得人……今所任用，必以德行，学识为本。 ☆人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。 材料三：《古诗二首》【唐·杜甫】 忆昔二首(节选) 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 无家别(节选) 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 四邻何所有，一二老寡妻。 请回答： (1)“史料互证”是历史学习的方法之一。请写出材料一中①和②可以相互印证的历史信息。(1分) (2)材料二体现了唐太宗怎样的治国理念?(1分)列举两例唐太宗践行这些理念的举措。(1分) (3)根据材料三并结合所学知识，简要指出两首诗分别反映了哪一历史时期怎样的社会现实?(2分) (4)“隋亡而后唐盛，但唐朝终究也未能逃脱衰亡的命运。”请结合所学知识，谈谈你从隋唐兴衰更替的历史中得到的认识?(1分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题： ★某校七(1)班学生开展了以“探寻人文古迹，感受盛唐气象”为主题的探究活动。请你也参与，完成以下任务。 材料一：【繁华都市中的盛唐】： 唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊，是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。长安的建筑布局和城市规划独具特色，在世界城市建筑史上占有重要的地位。 材料二：【佛教建筑中的盛唐】： 鉴真把律宗传到日本，同时还把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术传授给他们。日本现存的唐招提寺，就是鉴真及其弟子创建的，它对日本建筑艺术有重要影响。该寺至今还收藏着鉴真和尚的坐像，是唐代中日文化交流的重要见证。 材料三：【石窟艺术中的盛唐】： 隋唐时期是莫高窟艺术发展的鼎盛时期。这一时期，开凿石窟数量多达1000余个，壁画和塑像都达到很高的艺术水平。石窟装饰纹样既保留了北朝时期敦煌本地图案和一些西域纹样图案的特点，又吸收中原地区石窟，陵墓雕饰，丝织物上的纹样特征，还吸取了中亚地区的一些纹样风格。 ★敦煌发现的印刷品《金刚经》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，简要概括出唐都长安城的特点有哪些?(1分) (2)根据材料二，简要指出唐招提寺的历史价值?(1分)并结合所学知识，简要概括出鉴真东渡的影响有哪些?(1分) (3)根据材料三，简要列举出隋唐时期的科技发明一例。(1分)并结合所学知识，简要概括出“隋唐时期敦煌莫高窟”的特点有哪些?(1分) (4)综合上述材料并结合所学知识，简要归纳出盛唐气象的表现有哪些?(1分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题： 材料一：北宋初年以“分权制衡”为原则，改革中央及地方政府机构，加强对官僚机构的控制，从而为统一，稳定的政治局面和经济、文化的高度发展创造了良好的条件。 材料二：我们不能只认为唐、宋、元这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权……没有边疆何以中国?中国历史就是边疆民族不断融入发展的历史。 ——摘编自魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》 材料三：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸(意：全都)不逮(意：比不上)元……立中书省一，行中书省十有一…… ——摘编自宋濂《元史》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，简要说明北宋是如何在中央及地方践行“分权制衡”原则的?(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，简要归纳“宋元时期”边疆民族“不断融入发展”的共同做法有哪些?(1分) (3)请结合所学知识，简述“辽、宋、夏、金、元时期”民族关系对“中国”国家发展的作用有哪些?(1分) (3)根据材料三，简要说出元朝实行的制度名称?(1分)并结合所学知识，简析元朝实行这一制度有何历史意义?(1分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题： 材料一：宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同，“农不若工，工不若贾”的观念因此流行，越来越多的人参与经商，甚至有士人“捐弃笔砚，为商贾之事”。 ——摘编自郭学信《宋代商品经济发展特征及原因析论》 材料二：当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年(991年)开始施行，税率为“二分”即20%，采取实物收税的办法……宋太宗后期对抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 材料三：宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海一号”发掘了瓷器，丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国，宋代海船普遍应用了水密隔舱，多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——摘编自黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象?》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，简要指出宋代商人社会地位的变化?(1分) (2)请结合所学知识，简要说出宋代商品经济“划时代发展”的史实有哪些?(2分) (3)根据材料二并结合所学知识，简要指出宋朝市舶司的管理职能有哪些?(1分) (4)根据材料三并结合所学知识，简要概括宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因有哪些? (2分) 25.(6分)阅读下列材料，回答问题： 材料一：唐朝在西域设置的安西、北庭两大都护府，是唐在西域的最高军政机构，其重要职责是贯彻执行唐朝的行政法令。其次，唐朝在西域的驻军，均归两大都护府统辖，以履行保卫唐朝西北地区疆土之责。安西、北庭两大都护还兼任营田使，管理唐朝驻守西域部队广泛开展的屯田活动。这两大都护府的设置既有效地强化了中央对西域地区的管理和统治，也促进了民族的交流交融。 ——摘编自马大正《中国边疆治理通论》 材料二：宋与辽、宋与西夏边境开设的贸易场所，称为“榷场”。辽输出的货物主要是布、羊等项，而宋朝主要输出品是茶，大量茶叶的北运，极大地满足了辽朝各族人民的生活需要。而且在交易时还要受到官府的严密监督。此外，宋辽双方为争夺榷场贸易的利源还屡次迁移场址。尽管如此，宋辽榷场贸易额依然可观，民族间的经济文化联系也进一步加强。 ——摘编自郑毅《10世纪契丹王朝构建进程的中原因素》 材料三：元朝统一后，西夏、女真、契丹等少数民族主动进入中原地区逐渐融入汉族。再加上政府的移民、罪徙、派官等措施，许多边远少数民族移住内地，由此形成了大分散、小集中的民族分布局面。此外，元代四通八达，遍及全国的驿站，把山水迢递，素无来往的各民族百姓联系到了一起，进一步为各民族间的交融创造了客观条件。 ——摘编自刘光华《史览庆城》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，简要归纳唐朝“安西、北庭两大都护府”的职责?(1分)并指出其作用有哪些?(1分) (2)根据材料二并结合所学知识，简要概括“榷场贸易”的特点有哪些?(1分) (3)根据材料三，简要概括元朝各民族交融的有利条件?(1分)结合所学知识，列举一例元朝治理边疆地区的措施?(1分) (4) 综上所述并结合所学知识，谈谈你的认识?(1分) 参考答案 一、选择题（每小题1分，共20分） 1—5 C B A D C 6—10 B A B C A 11—15 D B C D A 16—20 B C D A D 二、非选择题（共30分） 21.（6分） (1) 隋炀帝的暴政导致隋朝灭亡。（1分） (2) 治国理念： 以民为本，重视人才，善于纳谏。（1分） 举措： ①减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产；②增加科举考试科目，鼓励士人报考；③虚心纳谏，从善如流。（答出两例即可，1分） (3) 《忆昔二首》反映了开元盛世时期经济繁荣、社会安定的景象；《无家别》反映了安史之乱后社会凋敝、民不聊生的景象。（2分） (4) ①统治者要以民为本，关注民生；②要勤于政事，善于纳谏；③要居安思危，避免骄奢淫逸。（答出一点即可，1分） 22.（6分） (1) ①城市规划井然有序；②商业区（东、西市）和居民区（坊）分开；③人口众多，国内外人士云集。（答出一点即可，1分） (2) 历史价值： 是唐代中日文化交流的重要见证。（1分） 影响： ①传播了佛教和唐朝文化；②促进了日本建筑艺术的发展；③加强了中日友好往来。（答出一点即可，1分） (3) 科技发明： 雕版印刷术。（1分） 特点： ①石窟数量多；②壁画和塑像艺术水平高；③装饰纹样融合多种文化风格。（答出一点即可，1分） (4) ①经济繁荣；②文化昌盛；③开放包容；④民族交融；⑤中外交流频繁。（答出一点即可，1分） 23.（6分） (1) 中央： 设参知政事为副宰相，分割宰相的行政权；设枢密使分割军权；设三司使分割财权。（1分） 地方： 派文臣担任知州，设通判分割知州权力；设转运使将地方财赋收归中央。（1分） (2) ①学习中原文化；②与中原王朝进行贸易；③与中原王朝和亲、会盟等。（答出一点即可，1分） (3) ①促进了民族交融；②推动了边疆开发；③巩固了统一多民族国家。（答出一点即可，1分） (4) 制度： 行省制度。（1分） 意义： ①巩固了国家的统一；②加强了中央集权；③奠定了后世省级行政区划的基础。（答出一点即可，1分） 24.（6分） (1) 商人社会地位提高，经商逐渐得到社会认同。（1分） (2) ①“交子”的出现（世界上最早的纸币）；②“瓦子”“勾栏”等娱乐场所的出现；③海外贸易兴盛；④打破坊市界限，城市商业繁荣。（答出两点即可，2分） (3) ①查验货物；②征收关税（抽解）；③管理海外贸易。（答出一点即可，1分） (4) ①宋朝商品质量高（瓷器、丝绸等）；②造船技术和航海技术进步；③宋朝政府鼓励海外贸易；④宋朝实行开放的对外政策。（答出两点即可，2分） 25.（6分） (1) 职责： ①贯彻执行唐朝行政法令；②统辖驻军，保卫疆土；③管理屯田。（答出一点即可，1分） 作用： ①强化了中央对西域的管理和统治；②促进了民族交流交融。（答出一点即可，1分） (2) ①官府监督；②贸易额可观；③促进经济文化交流；④存在竞争和矛盾。（答出一点即可，1分） (3) 有利条件： ①少数民族主动融入汉族；②政府的移民、派官等措施；③遍及全国的驿站。（答出一点即可，1分） 措施： ①在西藏设立宣政院；②在台湾设立澎湖巡检司；③在西域设立北庭都元帅府。（答出一例即可，1分） (4) ①民族交融是历史发展的主流；②加强对边疆的管理有利于国家统一和民族团结；③各民族共同推动了统一多民族国家的发展。（答出一点即可，1分） 学科网（北京）股份有限公司 $