云南文山壮族苗族自治州砚山县第一中学2025-2026学年高二下学期4月综合训练历史试卷

2026年春季学期高二年级4月综合训练·历史 参考答案、提示及评分细则 1．D 2．A 3．B 4．C 5．B 6．C 7．A 8．A 9．B 10．D 11．C 12．A 13．C 14．A 15．D 16．D 17．（1）思想主张：将“德”作为最高政治原则；加强君主自身道德修养；“保民而王”，关注百姓利益。（4分，任答2点） （2）独特性：将道德治理建立在现实人性基础上；刑德并用；农业生产为德治基础；君主亲自示范。（4分，任答2点） 现代价值：为现代国家治理提供智慧，注重人性引导，强化价值体系构建，协调德治与法治之间的关系，推动中国式现代化道路的内涵发展。（4分） 18．（1）从贵族种姓政治到官僚政治；从无明确组织机构到体制划一、组织完善；从国事与家事界限不清到公与私分明。（6分） （2）积极：分工明确，提高行政效率；加强皇权，巩固统治；为后世王朝中央机构提供有效模式。（6分） 消极：丞相权力较大，威胁皇权。（2分） 19．（1）主要措施：构筑战略要塞，控制交通要冲；实行关津制度；以关东物资、人员充实关中；迁徙关东豪强到关中。（2分，任答2点） 影响：打击了关东豪强势力，加强了中央集权；有利于巩固统治，维护国家统一；有利于关中地区社会经济的恢复与发展。（6分） （2）原因：关中与关东之间政治经济联系的减弱；东汉政治重心东移，对西、北边疆不能实施有效管理；洛阳是兵家必争之地，交通便利，无险可守；豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐。（6分，任答3点） 20．示例： 标题：战乱中的文化守护与传承 故宫文物迁移是近代中国在战乱中保护文化遗产的典范。迁移前的周密准备（精选文物、科学包装）、运输中的严格管理（保密路线、防撞防震）及仓储规范，体现了对文化遗产的高度重视，有效避免了文物在战火中损毁。同时，迁移期间的海外展览与文化传播，让世界了解中国文化，实现了文化传承的延伸。 这一事件表明，文化保护需要科学规划与组织能力，而文化传承不仅在于保存实物，更在于通过交流扩大其影响力。在动荡年代，守护文化遗产就是守护民族精神根基，为后世文化复兴奠定基础。（12分，“示例”仅供参考） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期高二年级4月综合训练 历 史 试 卷 2026.4 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本试卷命题范围：部编版中外历史纲要上（1—5课）、选择性必修③（9—15课）。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．良渚遗址出土了总面积达30万平方米的莫角山宫殿基址、由6000余米城墙环绕的三重城址（宫殿区、内城、外城）、大型祭坛（如瑶山祭坛）以及由11条堤坝组成的水利系统（总库容量460万立方米）。这些考古发现最能说明原始社会晚期（ ） A．部落联盟以血缘亲族为基本单位 B．手工业生产以青铜铸造为核心部门 C．农业生产完全依赖自然灌溉技术 D．已形成早期国家的组织与管理体系 2．据考证，商周公卿在传世文献和标准器铭文中有姓氏可考者65位。图1和图2是商代和西周同、异姓公卿比例图，由此可知（ ） A．西周政治具有家国同构的特点 B．商代选官制度不以血缘为纽带 C．西周政治权力高度集中于王室 D．从商到西周职官制度逐渐成熟 3．清华大学收藏了一批战国中晚期的竹简，其中《治邦之道》篇系统讨论了治国理政问题：“举而度以可士，兴；举而不度以可士，崩。故兴善人，必熟闻其行，焉观其貌，焉听其辞。”材料主张治国理政应该（ ） A．民贵君轻 B．举贤用能 C．道法自然 D．隆礼重法 4．关于生命精神的理解，孔子主张“游必有方”、“七十而从心所欲不逾矩”。所谓“方”、“矩”，实即以礼乐为核心的“人间世”。庄子以“自事其心”为原则，以“礼意”为进路，追求“相造乎道” 的本真、自适之境。据此可知庄子（ ） A．旨在发扬老子的道家学说 B．力主营造和谐人际关系 C．循礼追求生命的自然本性 D．继承孔礼并发展了儒学 5．秦朝建立后，大力推行“书同文”政策，将小篆作为标准文字。但考古发现诸多秦简牍使用隶体书写。《汉书·艺文志》提到隶书是因狱事繁多，为便于徒隶（狱卒）使用而创制。此外，当时民间书写中，隶书的使用也较为广泛。这一现象反映出秦朝（ ） A．官方文化与民间文化相互对立 B．文化发展与政治意图存在差异 C．历史记载与考古发现相互矛盾 D．法家思想助推隶书的广泛传播 6．秦朝规定，官吏在一年中因生病不能正常办公达三个月以上者，要被免职；秦律还有职务连坐之法，例如下属官吏计和尉犯了罪，县令、县丞要被连坐。此外，据学者统计，在刘邦功臣集团中，秦吏占总数的13%。这些可用于说明（ ） A．中央集权统治导致政权的更迭 B．秦官地方治理效能较为低下 C．吏治严苛为秦朝灭亡埋下隐患 D．朝廷对地方实行了间接管理 7．在山东曲阜孔府文物档案馆珍藏的《孔子圣迹图》中有一幅《汉高祀鲁图》（如图），该图描绘了汉朝开国君主刘邦用最隆重的太牢礼来祭拜孔子，这开了历代帝王公开祭祀孔子的先河。刘邦祭祀孔子旨在（ ） A．利用礼制彰显帝王权威 B．推崇儒学加强中央集权 C．顺时调整治国主流思想 D．继续巩固儒学正统地位 8．东汉中期以后，一些豪强大姓逐渐形成血缘、经济和精神上相互团结的宗族共同体。而且，宗法意识从近亲向所谓的门生故吏、朋友和乡党辐射，形成更大的“拟宗族”的宗族集团。这表明东汉（ ） A．政治生态发生异化 B．阶层流动有所加快 C．儒家思想基层传播 D．中央集权得到强化 9．魏晋南北朝以前，江南的主要农作物是水稻；而魏晋南北朝时期江南地区的主要农作物则呈现多样化特征，形成了以水稻为主，麦、粟等北方耐旱作物逐渐普及的格局。这些来自北方的耐旱作物在播植时间上和对耕地的利用上，可以与水稻交错开。出现这一变化的主要原因是，魏晋南北朝时期（ ） A．统治者政策的推动 B．北方人口大量南迁 C．经济重心开始南移 D．精耕细作技术成熟 10．南朝时期，王奂因过继给官阶三品的王球，得以摆脱寒士身份，直接担任官阶六品的著作佐 郎。其堂弟王蕴却只能任官品最低的广德县令，并希望靠当将领来提升地位。据此可知（ ） A．军功入仕成为主流 B．阶层流动方式多样 C．基层治理不受重视 D．门阀士族势力强大 11．下表为古代中国关于“西方”名称变迁的主要历程。“西方”名称变迁主要反映了（ ） 名称 主要范围 汉唐时期的 “西域” 广义上泛指玉门关、阳关以西，狭义上主要指塔里木盆地及其周围地区。唐宋时期曾用“西天”指称更为遥远的印度。 宋明时期的 “西洋” 最早见于五代，元代广为流布，明代特指东南亚、西亚、东非或印度洋周围国家；明末以后逐渐转向专指欧洲。 明末清初的 “西方” 与“泰西”“太西”“极西”“远西”等同义词广泛流行，指称欧洲。 A．思想观念的不断变化 B．丝绸之路贸易繁荣 C．中外交流的日益扩大 D．农耕文明走向衰落 12．17世纪中期，英国、法国和荷兰等地开始流行一种名叫Banyans的晨衣。这种晨衣裁剪宽松，具有日本和服的风格，但其名字来自印度。印度南部的纺织工人为了迎合法国贵族的消费市场，使用了法国的图案，为了使服装有质感，还采用了抛光工艺。这说明（ ） A．国际贸易推动世界文化互鉴 B．东方文化引领世界文化发展 C．世界文化的多样性成为主流 D．工业革命推动服装设计进步 13．公元前3世纪，为了招揽希腊翻译家和东方贤士翻译东方经典，托勒密一世在埃及亚历山大城设立“学宫”，之后发展成亚历山大图书馆。驻馆学者来自各个国家，他们在数学和自然科学方面取得了重大理论进展，在文学方面翻译了很多古代东方文献。这表明（ ） A．人口迁移促进了商业贸易繁荣 B．古希腊文明深受西非文化的影响 C．希腊化时代推动文化交流发展 D．统治者的个人意志决定文化走向 14．拿破仑战争结束后，神圣罗马帝国成为陈迹，德意志从300多个邦减少到只剩下30多个邦，普鲁士也由此开启了民主改革进程。由此可见，拿破仑战争（ ） A．客观上推动了德意志的统一进程 B．促进德意志民族意识兴起 C．促进了启蒙思想在世界广泛传播 D．铲除了德意志的封建势力 15．1952年后，埃及政府逐步弱化英语在行政和教育体系中的主导地位，规定所有官方文件、法律文本必须使用阿拉伯语，公立学校必须采用阿拉伯语教材。这可用于说明当时（ ） A．埃及族群结构发生变化 B．阿拉伯国家国际合作意识增强 C．古埃及文化遗产的复兴 D．新兴国家的文化自主意识提升 16．中国国家图书馆全年365天开馆，共有阅览室25个、阅览座位5000余个。设置自助办证机、自助借还、自助复印机等；馆内无线网络全覆盖，同时为读者提供咖啡厅和餐厅等休闲辅助设施，满足读者多样化需求。这体现了图书馆的突出功能是（ ） A．培养人才 B．传承文化 C．保存典籍 D．服务公众 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 儒家“德治”思想源于商周时代对天命的敬畏，“以德治国”既是儒家的第一政治诉求，也是其坚持的首要原则。孔子指出，“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”“德”是最高政治原则，君主之正德为政治之根本，“君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正”。“敬德”的另一个维度是君主自身的道德修养，“德治”是决定政权合法性以及其存续的关键。孟子主张“保民而王，莫之能御也”，“保民而王”是实现“德治”最重要的部分，“皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁”，民众是国家构成的基础。虽然儒家“德治”思想具有很大的进步意义，但这其实是把道德社会的结果当作了实现道德社会的方法。 ——摘编自王家明《敬德保民：儒家德治思想的现代价值与启示》 材料二 韩非虽为法家代表人物，但并未摒弃以德治国的理念，其德治思想反而具有独特内涵。韩非认为“好利恶害，夫人之所有也”，他主张君主“凡治天下，必因人情”，他赞同老子的顺其自然，提出君主如若能以人的本能引导臣民，那么好利恶害这种人情不仅会变成推动国家发展的动力，也能有效避免产生祸乱。在承续前人对刑罚关系认知的基础上，他进一步提出“德者，内也”，主张刑德并用，引导百姓端正言行，将百姓具有的固定的农业生产作为君主维护百姓利益的首要条件。他主张君主应注重修正自身，以身作则，指出“不躬不亲，庶民不信”，即君主要以实际言行彰显其对百姓的重视、德行的推崇，只有这样，君主才能真正获取百姓的信任支持。 ——摘编自石佳雯《韩非子德治思想研究》 （1）根据材料一，概括先秦儒家德治思想主张。（4分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出韩非德治思想的独特性，并简述先秦德治思想的现代价值。（8分） 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 西周的政治制度非常原始，基本上脱胎于血缘家族，受宗法制度制约，是一种贵族种姓政治。在中央，无明确的组织机构，为国王办事的职事人员为“世卿世禄”，国事与家事的界限不清，争权夺利严重，极易黑暗腐朽。秦朝的三公九卿制为官僚政治，职事人员为有才能的文武官员，皆受命于皇帝，各有职分、等级、俸禄，公与私分明，政绩有考课，讲效率，有升迁，体制划一，组织完善，为此后历代王朝的中央机构开创了有效模式。 材料二 朝廷中的最高职位，为三公，即丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之长”，“掌丞天子，助理万机”。秦设左、右丞相，以右为尊；太尉掌军事；御史大夫为副丞相，主管监察。三公之下，设有九卿，分领庶政。如奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门屯卫；太仆，掌御用车马；廷尉，掌刑法；典客，掌边疆民族事务；宗正，掌皇族、宗室之谱系、名籍；治粟内史，掌财政；少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。九卿之外，还有列卿若干，因需要而设。大事总汇于丞相，最后由皇帝裁决。 ——以上材料均摘编自袁行霈等主编《中华文明史·第二卷》 （1）根据材料一，概括西周到秦朝中国政治文明的发展变化。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，评价秦朝的三公九卿制。（8分） 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 西汉自洛阳移都关中后，实施了一系列“以关中制关东”的地域控制。自南而北构建了“扦关、郧关、武关、函谷关、临晋关，及诸其塞之河津”。实行严格的关津制度，禁止人员、物资，尤其是马匹流出关中。每年漕转关东粟数十万石以给京师。关外之诸侯王国不仅要缴纳“献费”还要“推贤进士”。以实陵邑为名，强制迁徙关东豪强至关中，通过割断他们与乡土宗族势力的联系，来有效地削弱、打击关东豪强。 ——摘编自梁万斌《从长安到洛阳：汉代的关中本位政治地理》 材料二 两汉是中国史上第一次因统一而续国力全盛之时期，但因种种关系，东汉国力已不如西汉。……西汉承秦而都关中，长安为全国之头目，东方的文化、经济不断向西输送，使与西方武力相凝合，而接着再从长安向西北伸展。（驱逐匈奴，开通西域）……光武中兴，改都洛阳，从此东方的经济、文化不免停滞，不再向西移动；而西方武力失其营卫，亦不免于转弱。（因而虽小小的西羌，竟成东汉西边之大患）……东汉国运遂于东方的饥荒（黄巾）与西方的变叛（凉州兵与董卓）两种势力冲荡下断送。 ——摘编自钱穆《国史大纲》（修订本） 材料三 洛阳处天下之中……但缺点是防守困难，中州是四战之地，伊洛小平原无险可守。……如果王朝内部有敌对势力的叛乱，则洛阳的安全性不如西安。 ——摘编自周振鹤《东西徘徊与南北往复——中国历史上五大都城定位的政治地理因素》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“以关中制关东”的主要措施并分析其影响。（8分） （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析东汉国力不如西汉的原因。（6分） 20．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 故宫文物迁移是20世纪上半叶因战乱引发的故宫文物大规模迁徙事件，是中国文物保护史上的重要里程碑。在迁移前进行了精选文物、科学包装、精细分类与编号等周密的准备与组织，并对迁移路线进行详细规划，避开日军可能轰炸的路线，分批分路运输。运输行程严格保密，注意防撞防震，尽量避开恶劣天气，强调分段运输与检查。仓储选址、库房管理、战时应急与迁移预案都有严格规定。文物迁移期间，故宫博物院在上海、南京、重庆以及伦敦、莫斯科等地举办展览，并通过教书、讲演等形式在当地传播文物承载的文化精髓。 ——摘编自徐婉玲《功俟鲁壁——抗战时期故宫文物的迁徙与展览》 根据材料并结合所学知识，围绕“文化的保护与传承”这一主题，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文。） 学科网（北京）股份有限公司 $