13.1《林教头风雪山神庙》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

林教头风雪山神庙 施耐庵 一、梳理情节 12段 风雪夜 山神庙 怒杀仇人 1段 沧州 遇故 4-5段 带刀 寻仇 6-7段 接管 草料场 8-9段 市井 买酒 10段 夜宿 山神庙 11段 隔门 听计 文中写了林冲做的几件事？ 高潮 简要概括，批注。 提示：关注时间、地点的变化。 一、梳理情节 12段 风雪夜 山神庙 怒杀仇人 1段 沧州 遇故 4-5段 带刀 寻仇 6-7段 接管 草料场 8-9段 市井 买酒 10段 夜宿 山神庙 11段 隔门 听计 高潮 开端——————发展———————— —结局 引子—— —尾声 【情节的一般结构】 一、梳理情节 2-3段 酒店 密谋 12段 风雪夜 山神庙 怒杀仇人 1段 沧州 遇故 4-5段 带刀 寻仇 6-7段 接管 草料场 8-9段 市井 买酒 10段 夜宿 山神庙 11段 隔门 听计 高潮 林冲 陆虞候 一行 调配 草料场 火烧 草料场 得意 复盘 全部 被杀 明 暗 双线结构 明暗线交织 开端——————发展———————— 引子—— 明线故事的发展得益于暗线故事的推动 两条线索交叉推进、平行展开，相互呼应，彼此映照。 一、梳理情节：1.双线结构 2-3段 酒店 密谋 12段 风雪夜 山神庙 怒杀仇人 1段 沧州 遇故 4-5段 带刀 寻仇 6-7段 接管 草料场 8-9段 市井 买酒 10段 夜宿 山神庙 11段 隔门 听计 林冲 陆虞候 一行 调配 草料场 火烧 草料场 得意 复盘 全部 被杀 明 暗 思考：明暗线交织的写法有什么好处？ 一、梳理情节 2-3段 酒店 密谋 12段 风雪夜 山神庙 怒杀仇人 1段 沧州 遇故 4-5段 带刀 寻仇 6-7段 接管 草料场 8-9段 市井 买酒 10段 夜宿 山神庙 11段 隔门 听计 林冲 陆虞候 一行 调配 草料场 火烧 草料场 得意 复盘 全部 被杀 明 暗 思考：明暗线交织的写法有什么好处？ 1.（暗线存在）形成悬念，使故事情节曲折紧张，引人入胜。 一、梳理情节 2-3段 酒店 密谋 12段 风雪夜 山神庙 怒杀仇人 1段 沧州 遇故 4-5段 带刀 寻仇 6-7段 接管 草料场 8-9段 市井 买酒 10段 夜宿 山神庙 11段 隔门 听计 林冲 陆虞候 一行 调配 草料场 火烧 草料场 得意 复盘 全部 被杀 明 暗 思考：明暗线交织的写法有什么好处？ 1.（暗线存在）形成悬念，使故事情节曲折紧张，引人入胜。 2.（暗线不详叙）使故事情节紧凑集中，不蔓不枝。 如果这些地方全都详细写出呢？ 一、梳理情节 2-3段 酒店 密谋 12段 风雪夜 山神庙 怒杀仇人 1段 沧州 遇故 4-5段 带刀 寻仇 6-7段 接管 草料场 8-9段 市井 买酒 10段 夜宿 山神庙 11段 隔门 听计 林冲 陆虞候 一行 调配 草料场 火烧 草料场 得意 复盘 全部 被杀 明 暗 思考：明暗线交织的写法有什么好处？ 1.（暗线存在）形成悬念，使故事情节曲折紧张，引人入胜。 2.（暗线不详叙）使故事情节紧凑集中，不蔓不枝。 二、品味人物形象 12段 风雪夜 山神庙 怒杀仇人 1段 沧州 遇故 4-5段 带刀 寻仇 6-7段 接管 草料场 8-9段 市井 买酒 10段 夜宿 山神庙 11段 隔门 听计 林冲 本文的主人公林冲是个怎样的人？请概括批注。 提示：从人物的行动、语言中，我们往往可以窥见其心理状态。 心理 性格 言行 —— —— —— 。 二、品味人物形象 12段 风雪夜 山神庙 怒杀仇人 1段 沧州 遇故 4-5段 带刀 寻仇 6-7段 接管 草料场 8-9段 市井 买酒 10段 夜宿 山神庙 11段 隔门 听计 林冲 本文的主人公林冲是个怎样的人？请概括批注。 提示：从人物的行动、语言中，我们往往可以窥见其心理状态。 心理 性格 言行 情节体现人物性格 人物性格推动情节发展 情节发展推动人物性格变化 二者共同展现主题 “官逼民反” 补充原文 提了枪，便出庙门投东去。走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶、钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。”提着枪只顾走。那雪越下的猛…… 林冲投东去了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离的草场远了。只见前面疏林深处，树木交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来。林冲径投那草屋来，……林冲把枪杆乱打。老庄家先走了。庄家们都动掸不得，被林冲赶打一顿，都走了。 林冲道：“都走了，老爷快活吃酒。”土炕上却有两个椰瓢，取一个下来，倾那瓮酒来吃了一会，剩了一半，提了枪出门便走。一步高，一步低，浪浪跄跄捉脚不住。走不过一里路，被朔风一掉，随着那山涧边倒了，那里挣得起来。…… 二、品味人物形象 【知识链接】英国文学理论家E.M.福斯特在《小说面面观》中将小说中丰富多样的人物形象区分为圆形人物和扁平人物两大类。 圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物在小说中往往都是多义与多变的人物。这类人物的特点是性格有形成与发展的过程。 圆形人物基本特征是：圆形人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法，按照生活的本来面目去刻画人物形象，更真实、更深入地揭示人性的复杂、丰富，具有更高的审美价值。 这种塑造人物的方法给读者一种多侧面、立体可感的印象，往往能够带来心灵的震动。 三、体会环境作用 寻找文中直接写“风”“雪”的句子，在文中画出。 ·（7）正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一场大雪来。 ·（8）雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 ·（9）仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。 ·（10）再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风……那两间草厅已被雪压倒了。 思考1：“风雪”的总体趋势如何？营造了怎样的氛围？ 风雪肃杀、寒冷，而且有不断增强的趋势， 作者通过对风雪之“紧”层层渲染，营造出压抑、紧张的氛围。 三、体会环境作用 再读课文，将风雪（自然环境）与林冲的行为连线。 ·草屋摇动，向火觉冷 ·风雪太大，压倒草厅 ·大风卷雪 思考2：若这不是一个“风雪”之夜，这个故事还会发生吗？ 作为自然环境的“风雪”，直接触发了关键情节，推动了故事发展。 前文几处为风雪“造势”埋下伏笔，后文以草屋被压塌相照应，体现了《水浒传》“草蛇灰线”的艺术特色。 ·拨石靠门 ·夜宿古庙 ·市井买酒 ·（8）仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇阵得动。 ·（8）雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 ·（9）仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。 ·（10）那两间草厅已被雪压倒了。 三、体会环境作用 细读品味，林冲是如何对待“风雪”的？。 林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上， 将那条絮被放开， 先取下毡笠子， 把身上雪都抖了， 把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。 把被扯来盖了半截下身， 却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃， 就将怀中牛肉下酒。 三、体会环境作用 “风雪”之夜，林冲来到“山神庙”，准备如何度过？ 三、体会环境作用 思考3：环境描写对人物刻画起到什么作用？ ·可以烘托人物心情。 ·可以通过人物对待环境的态度，折射出人物的性格。 本文艺术特色： 情节、人物、环境浑然一体，不可拆分。 四、把握物象意义 本文原回目叫作《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场》。与风雪相对的“火”，也是文中的一个重要物象。 ·1-1请圈画出文中反复出现的“火”，说说文中有几类“火”。 ·火盆中的火被林冲小心呵护，却仍熄灭了。 ·草料场的火是林冲本想避免的，却熊熊燃烧。 四、把握物象意义 ·1-2读一读原文中删去的部分，说说两种“火”分别代表着什么？ ·火盆中的火被林冲小心呵护，却仍熄灭了。 ·草料场的火是林冲本想避免的，却熊熊燃烧。 只见草料场里火起，刮刮杂杂的烧着。但见： 雪欺火势，草助火威。偏愁草上有风，更讶雪中送炭。赤龙斗跃，如何玉甲纷纷；粉蝶争飞，遮莫火莲焰焰。初疑炎帝纵神驹，此方刍牧；又猜南方逐朱雀，遍处营巢。谁知是白地里起灾殃，也须信暗室中开电目。看这火，能教烈士无明发；对这雪，应使奸邪心胆寒。 当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火…… “无明”是佛教用语，指愚痴、烦恼，此处引申为无法遏制的怒火与杀心。 象征着“隐忍求生、寄望苟安”幻想的火盆之火彻底熄灭； 象征着“打碎枷锁、觉醒反抗”精神的草料场之火熊熊燃烧！ 四、把握物象意义 ·2.再说一说，文中有几种“风雪”？ ·仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。 ·再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风…… ·原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。 ·雪欺火势，草助火威。 自然的风雪尚且给人以生机； 真正逼人走上绝路的是社会的风雪！ 四、把握物象意义 ·3.“山神庙”能否换成一个路边废弃的房屋？为什么？ ·行不上半里多路，看见一所古庙。林冲顶礼道：“神明庇佑，改日来烧纸钱。” ·入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。 ·回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 庙宇本是供奉神灵、祈求平安的圣地，却成了阴谋酝酿和血腥杀戮的现场。这种强烈的反差，深刻揭示了当时社会道德与法纪的全面崩塌。 山神庙仿佛成了一个冷酷的命运见证者，它见证了忠良被逼为“匪”的全过程，也以其存在本身，讽刺了所谓“天理”在人间的不彰。 单击此处编辑母版标题样式 清代批评家金圣叹在对本文结尾林冲手刃仇敌的描写评点道： “杀得快活，杀得快活！若如那两人也一枪搠死，便没趣了。有了这一刀一枪，才产生以一个人杀三个人，凡三四个回身，有节次，有间架，有方法，有波折，不慌不忙，不疏不密，不缺不漏…… $