1.1 区域及其类型 导学案 2025-2026学年高二地理湘教版选择性必修2

年级：高一 科目： 地理 版本： 湘教 制作人： 审核人： 年级：高一 科目： 地理 版本： 湘教 制作人： 审核人： 第 章第 节 第 课时 总 课时 制作日期： 年 月 日 第 章第 节 第一课时 总1课时 制作日期： 年 月 日 区域及其类型 学案 【教学目标】 1. 理解区域的含义，说出区域的基本特征。 2. 掌握区域的划分依据和主要类型。 3. 能够区分均质区和功能区。 4. 结合实例，说明不同区域类型的特征和划分意义。 一、任务一： 课前预习 （一）、知识回顾——激活旧知 地理学的研究对象是地球表面的________环境。 世界上根据________位置的差异，划分为亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲七大洲。 我国根据________差异，划分为东部季风区、西北干旱区、青藏高寒区三大自然区。 （二）、教材预读——新知初探 阅读教材相关内容，完成下列填空： 区域是指一定范围的________空间，它具有一定的________、范围和边界。 区域的基本特征包括：________性、________性、________性、________性、________性。 区域的划分依据是________的标准。按照________特征划分的区域称为自然区域，按照________特征划分的区域称为人文区域。 按性质划分，区域可分为________区域、________区域和________区域。 按范围划分，区域可分为________区域、________区域和________区域。 按功能划分，区域可分为________区和________区。 均质区是指区域内部具有________特征或属性的区域，如________、________等。 功能区是指由某一________及其辐射范围构成的区域，具有________—结构，如、________等。 二、任务二： 区域的概念与特征 问题驱动：什么是区域？如何理解区域的特征？ 区域的含义 区域是指一定范围的________空间，它具有一定的________、范围和边界，内部具有相对一致的特征。 区域的基本特征 在下表中填写区域的基本特征及其表现： 特征 含义 表现 实例 整体性 差异性 层次性 开放性 动态性 归纳结论： 区域具有________性，大尺度区域包含小尺度区域。 区域划分的尺度不同，研究的问题也不同。 三、任务三：区域的划分依据 问题驱动：区域可以根据哪些标准来划分？ 区域的划分依据 划分依据类型 具体指标 划分出的区域示例 自然特征 人文特征 综合特征 功能特征 四、课堂总结 1. 区域的概念 区域是指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置、范围和边界，内部具有相对一致的特征，并与外部区域存在差异。 构成要素 含义 实例 地理位置 区域在空间中的位置 华北平原位于中国北方 范围与边界 区域的分布界限 省级行政区边界、自然区边界 内部一致性 区域内各要素的相对均质 热带雨林气候区的湿热特征 外部差异性 区域之间互相区别 东部季风区与西北干旱区的差异 2. 区域的基本特征 特征 含义 表现 实例 整体性 区域内部各要素相互联系、相互制约 区域是一个有机整体 黄土高原的气候、植被、水土流失相互关联 差异性 不同区域之间存在差异 区域划分的依据 东部沿海与西部内陆的差异 层次性 区域可以按不同尺度划分 大区域包含小区域 亚洲→东亚→中国→华北地区 开放性 区域之间相互联系、相互影响 物质、能量、信息流动 西气东输、南水北调 3.区域的划分依据 区域划分需要依据一定的标准（指标），且这个标准是相对一致的。 划分依据类型 具体指标 划分出的区域示例 自然特征 气候、地形、水文、土壤、植被 热带雨林区、青藏高寒区、季风区 人文特征 经济、人口、文化、政治 东部经济带、汉族聚居区、欧盟 综合特征 自然与人文相结合 主体功能区、经济特区 功能特征 特定功能或联系 自然保护区、城市圈、流域 五、【课后训练】（每题2分） （一)、单选题 2026年是中国与加蓬共和国建交52周年，下图为加蓬共和国简图。读图，完成下面小题。 1．加蓬（   ） A．位于非洲北部西海岸 B．位于板块的消亡边界 C．地势总体呈北高南低 D．木材开发区雨林广布 2．据图推断（   ） A．人口集中分布在海拔较低的地区 B．利伯维尔距离赤道大约200千米 C．能源矿产主要分布在其国土东部 D．中国主要从该国进口初级农矿产品 下图示意甘肃省以某种自然指标划分出来的四个区域。据此完成下列小题。 3．四个区域的划分指标是（   ） A．有效积温 B．干湿状况 C．气候类型 D．地形地势 4．四个区域（   ） A．界线是明确的 B．内部差异明显 C．范围一般相对稳定 D．内部自然特征完全一致 浙江省青田县山峦起伏，林木茂密。当地农户引山泉水自上而下自流灌溉稻田，春季插秧时将鱼苗放入田间，使田鱼与水稻共同生长，形成稻鱼共生系统，至今已有1200多年的历史。2005年4月被联合国教科文组织评为全球首批重要农业文化遗产。读图，完成下面小题。 5．青田县稻鱼共生系统反映了区域具有（   ） A．独立性 B．开放性 C．整体性 D．差异性 6．保障该农业生产模式稳定发展的主要措施是（   ） A．兴修排灌水利设施 B．修建温室改善热量 C．推进规模化生产 D．调整农业生产结构 7．关于下列山脉两侧地理特征的叙述，正确的是（   ） A．①——准噶尔盆地，我国最大的盆地 B．②——内蒙古高原，我国最平坦的高原 C．③——四川盆地，我国纬度最高的盆地 D．④——黄土高原，我国黄土分布最多的地区 下图是世界局部区域示意图。据此完成下列小题。 8．图中所示国家（   ） A．位于西半球 B．南部临黑海 C．人口南密北疏 D．人口增长快 9．该国被称为（   ） A．“千湖之国” B．“风车之国” C．“绵羊之国” D．“地震之国” （二）、综合题 10．阅读材料，完成下列问题。 材料一  日本农业发达，但该国粮食价格缺乏竞争力，随着国内农产品市场逐步放开，粮食自给率从1960年的79%下降到2018年的37%。下图为亚洲部分地区略图。 材料二  图中甲地某农业企业开发出一种新型温室大棚。通过调节地下管道中的水温，控制大棚内温度，种植原产于热带的芒果，可使其在冬季上市。 (1)描述图示区域的地理位置。 (2)说明该企业可在冬季种植芒果的自然优势。 (3)分析日本粮食竞争力较弱的主要原因。 六、课后反思 听完本节课你的收获有哪些： 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $