第4单元 第11章 第1节 课时1 光合作用的原料-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(苏教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“植物的光合作用和呼吸作用”单元，以“光合作用的原料”为核心知识点，通过海尔蒙特实验、普利斯特利实验等经典案例导入，帮助学生从植物生长现象过渡到对光合作用原料的探究，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于精选各地期末及调研真题，结合赣南脐橙糖分来源、鱼缸水草作用等生活实例，以科学思维引导学生分析实验结论，通过“刷有所得”小结强化理解。这一设计既培养学生的探究实践能力，又助其形成生命观念，学生能巩固基础并联系实际，教师可高效开展教学。

生 物 七年级下册 SJ 1 2 3 第4单元 植物的生活 第11章 植物的光合作用和呼吸作用 4 第1节 植物的光合作用 课时1 光合作用的原料 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点 探究光合作用的原料 1.从海尔蒙特的实验中可以得出，柳树增重的主要原因可能是( ) D A.吸收了空气中的二氧化碳 B.吸收了空气的氧气 C.吸收了土壤中的无机盐 D.吸收了水 【解析】从海尔蒙特的实验可以看出，柳树增重的主要原因可能是吸收了水。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2024四川自贡期末】18世纪70年代，英国科学家普利斯特利做了一个如表所 示的经典实验，实验得出的结论是( ) 序号 实验材料 处理 实验结果 1 点燃的蜡烛 分别放到一个密闭的 玻璃罩里，经过一定 时间的光照 蜡烛熄灭 2 一只小白鼠 小白鼠死去 3 点燃的蜡烛和一盆植物 蜡烛没有熄灭 4 一只小白鼠和一盆植物 小白鼠正常活着 D A.植物进行光合作用产生的氧气，提供给蜡烛燃烧或动物呼吸 B.蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气 C.蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃罩内的空气 D.植物能够更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 证明植物能够释放氧气需要用到氧气能使带火星的木条复燃的特性；证明蜡烛燃 烧、动物呼吸产生二氧化碳需要用到二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性，因 此本实验不能证明植物能够进行光合作用释放氧气，也不能证明蜡烛燃烧或动物 呼吸排出二氧化碳。本实验能得出的结论为植物能够更新因蜡烛燃烧或动物呼吸 而变得污浊了的空气。故选D。 刷有所得 蜡烛熄灭、小白鼠死去是因为没有植物更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.【2025江西九江期末】赣南脐橙的果实香甜可口，果实中的糖分主要是由脐橙 树进行光合作用吸收的某些物质转化而来的。这些物质是( ) A A.二氧化碳和水 B.淀粉和水 C.无机盐和水 D.氧气和水 【解析】脐橙果实中的糖分是脐橙树通过光合作用制造的，光合作用的原料是二 氧化碳和水，故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 4.【2025河北保定调研】严重干旱会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看， 这可以说明进行光合作用需要( ) C A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.光 【解析】严重干旱时，土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必需的原料，水不 足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少，庄稼减产。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 5.【2025黑龙江龙东地区模拟】养金鱼的人，常在鱼缸里放一些水草，如金鱼藻。 其主要目的是( ) D A.增加金鱼的食物 B.为金鱼提供栖息场所 C.调节金鱼的运动 D.减少水中的二氧化碳，增加水中的氧气 【解析】金鱼藻等水草能进行光合作用，在光下能吸收二氧化碳并释放氧气。金 鱼生活在水中需要氧气进行呼吸，增加水中氧气含量对金鱼生存至关重要。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 6.【2025山东济宁期中】木制门窗主要是用木本植物茎的木质部做成的，这些木 材中的物质最终来源与什么没有直接关系( ) D A.细胞中的叶绿体 B.土壤中的水 C.大气中的二氧化碳 D.大气中的氧气 【解析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有 机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。由题 意可知，木制门窗主要是用木本植物的木质部做成的，这些木材中的物质主要来 源于植物光合作用制造的有机物，光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中 的水，主要场所是叶绿体。而大气中的氧气不直接参与有机物的制造。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 7.【2025四川绵阳调研】如图是某种植物的示意图， 图中箭头表示该植物在太阳光下进行光合作用时吸收 和释放的物质，那么物质A、B分别代表的是( ) B A.无机盐、水 B.二氧化碳、水 C.氧气、水 D.二氧化碳、无机盐 【解析】光合作用吸收二氧化碳和水，释放氧气，合成有机物，因此物质A代表二 氧化碳，物质B代表水。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 $