第4单元 第3章 人体的呼吸 综合训练-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(人教版·新教材)
2026-05-08
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第三章 人体的呼吸 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.17 MB |
| 发布时间 | 2026-05-08 |
| 更新时间 | 2026-05-08 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57620078.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦人体的呼吸,系统梳理呼吸道对空气的处理、肺内气体交换及呼吸运动等核心知识,通过考点分类、归纳总结和章测练习,构建以结构与功能观为核心的知识网络,帮助学生理解呼吸系统结构与功能的内在联系。
其亮点在于融合科学思维与探究实践,如设计“吸烟模型探究”跨学科活动培养建模能力,通过模型改进任务训练分析与解决问题能力,同时结合防溺水教育强化健康意识。分层练习覆盖同步基础到中考真题,助力学生个性化巩固,也为教师提供精准复习教学支持。
内容正文:
生 物
七年级下册 RJ
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第四单元 人体生理与健康(一)
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第三章
人体的呼吸
第三章综合训练
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刷中考
刷章测
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中考
考点1 呼吸道对空气的处理
1.【2025河南濮阳中考】小安同学这段时间感冒导致鼻塞,晚上睡觉时张开嘴进
行呼吸,第二天早上她感觉嗓子非常干燥不舒服,这体现了鼻腔具有的功能是
( )
C
A.干燥空气 B.温暖空气 C.湿润空气 D.清洁空气
【解析】小安同学这段时间感冒导致鼻塞,晚上睡觉时张开嘴进行呼吸,第二天
早上她感觉嗓子非常干燥不舒服,说明鼻腔具有的功能是湿润空气,C符合题意。
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2.【2024黑龙江龙东地区中考】呼吸道是气体进出肺的通道,下列关于呼吸道的
描述错误的是( )
C
A.痰的形成部位是气管、支气管
B.呼吸道有骨或软骨作为支架,能保证气体顺畅通过
C.呼吸道是气体交换的主要场所
D.呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
【解析】呼吸道是气体进出肺的通道,肺是气体交换的主要场所,C错误。
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考点2 发生在肺内的气体交换
3.【2025江西中考】某班同学制作了人体健康科普海报,部分内容如图所示,图
中①与②应填入的是( )
我是肺,我和①共同构成呼吸系统。我是气体交换的主要器官,通过②实现
与外界的气体交换。如果我的主人经常参加体育锻炼和体力劳动,可以增进我的
通气能力,健康自身体质。
_____________
C
A.膈 呼吸运动 B.膈 气体扩散
C.呼吸道 呼吸运动 D.呼吸道 气体扩散
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【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现
的。故选C。
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4.【2025山东烟台中考改编】支气管末端膨大成肺
泡。图示为肺泡和血液之间的气体交换,1、2、3表
示结构,A、B表示气体。相关叙述错误的是( )
D
A.1是肺泡,其外缠绕着毛细血管 B.2、3都由一层上皮细胞构成
C.A表示氧气,B表示二氧化碳 D.血液流经1后氧含量变低
【解析】血液流经1肺泡时,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同
时血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气过程排
出体外。血液流经肺泡后,氧含量变高,D错误。
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5.【2025湖南中考】如图是科技节中同学们制作的生物模型,图甲是人呼吸过程
中膈肌与肺的变化模型,图乙是验证人呼吸道某项生理功能的模型。根据所学回
答问题。
甲
乙
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(1)图甲中①模拟呼吸系统的______,②模拟的是____。当模拟吸气时,向下牵
拉③相当于膈肌处于______状态。
气管
肺
收缩
【解析】图甲中①模拟呼吸系统的气管;②模拟的是肺。吸气时,膈肌收缩,膈
顶部下降,向下牵拉③(模拟膈),相当于膈肌处于收缩状态,此时胸廓扩大,
肺扩张,气体进入肺。
(2)图乙中的空心管模拟的是呼吸道。缠绕空心管的细软管模拟的是__________,
细软管中____ 左右红墨水模拟人的血液。
毛细血管
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【解析】呼吸道外缠绕有毛细血管,缠绕空心管的细软管模拟的是毛细血管。人
体正常体温约,细软管中 左右红墨水模拟人的血液。
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(3)将温度计置于空心管中,先在用注射器注红墨水之前读数,再在红墨水充满
细软管之后读数,发现温度上升,验证了该装置模拟的呼吸道的生理功能是_____
_____。
温暖
空气
【解析】将温度计置于空心管(模拟呼吸道)中,向细软管中注红墨水后温度上
升,说明呼吸道能温暖空气。
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(4)评委老师对图乙所示作品指出两点不足,请你提出可操作的改进措施。
不足 改进措施
温度变化不明显 更换传热效果好的薄空心管或______细软管根数
空心管中的气体不流动 ______________________
增加
安装风扇(合理即可)
【解析】对于“温度变化不明显”的不足,除更换传热效果好的薄空心管外,还
可增加细软管根数;对于“空心管中的气体不流动”的不足,可安装风扇或在空
心管一端连接注射器,推拉注射器活塞,带动气体流动等。
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归纳总结
呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换(即肺的通气)。呼吸运动包括吸气
和呼气两个过程。(1)膈肌与肋骨间的肌肉收缩,膈顶部下降,胸腔容积扩大,
肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸
气;(2)当膈肌和肋骨间的肌肉舒张时,膈顶部升高,胸腔容积缩小,肺也随之
回缩,造成肺内气压大于外界大气压,肺内气体排出肺,完成呼气。
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章测
一、选择题(每题5分,共40分)
1.【2025福建福州期末】多项研究证实微塑料已经入侵人体。人的呼吸器官包括
①鼻、②支气管、③喉、④肺、⑤气管、⑥咽。微塑料从外界进入肺的正确顺序
是( )
B
A. B.
C. D.
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【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是
气体进出肺的通道;肺是气体交换的主要场所。微塑料进入肺的正确顺序是鼻 咽
喉 气管 支气管 肺,即 ④,B符合题意。
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2.【2025天津河西区期末】如图是人体呼吸系统示意图,下列叙述错误的是
( )
A
A.吃饭时大声谈笑,食物容易由③误入气管
B.⑤末端膨大形成肺泡
C.⑥是人体与外界进行气体交换的主要场所
D.气体交换时,氧气从肺泡进入血液,二氧化碳从血液进入肺泡
【解析】题图中,①是鼻,②是咽,③是喉,④是气管,⑤是支气管,⑥是肺。
吃饭时大声谈笑,会厌软骨来不及盖住喉口,食物容易由②咽误入气管,A错误。
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3.【2024陕西渭南模拟】学习生物学知识能帮助我们养成良好的行为习惯。下列
关于日常生活中的一些行为习惯,说法正确的是( )
A
A.吃饭时不要大声说笑,以免食物进入气管引起剧烈咳嗽
B.从肺产生的痰液中有大量的病菌,因此不要随地吐痰
C.打篮球时,氧气需求量大,应尽量用嘴吸气,用嘴呼气
D.打喷嚏时,气体喷射出来依次经过肺 气管 支气管 喉 咽 鼻
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【解析】
A 吃饭时大声说笑,会厌软骨来不及盖住喉口,容易导致食物进入气管,引
起剧烈咳嗽,严重时会有生命危险。因此,吃饭时不要大声说笑,A正确
B 气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,纤毛向咽喉方向不停摆
动,将黏液和尘粒等送到咽部,形成痰。痰中往往有大量的病菌,因此不
要随地吐痰,B错误
C 在进行打篮球等剧烈运动时,应该通过鼻呼吸来清洁、温暖和湿润吸入的
空气,同时用嘴呼气以快速排出二氧化碳,C错误
D 打喷嚏时,气体喷射出来依次经过肺 支气管 气管 喉 咽 鼻,D
错误
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4.【2025安徽芜湖期末】人体细胞获得氧气的过程如图。下列有关说法错误的是
( )
A
A.经过过程②后,血液中的氧气含量减少
B.图中 代表氧气,组织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力
C.图中 代表组织细胞产生的二氧化碳
D.过程①是通过呼吸运动来完成的
【解析】过程②是肺泡与血液的气体交换,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管
壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。
可见,经过过程②后,血液中的氧气含量增加,A错误。
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归纳总结
肺泡适于气体交换的特点:肺泡外面包绕着丰富的毛细血管;肺泡壁和毛细血管
壁都很薄,只由一层扁平上皮细胞构成;肺泡数量多。
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5.如图是肺泡与毛细血管进行气体交换的示意图,下列叙述错误的是( )
D
A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成
B.Ⅰ和Ⅱ的进出,依赖于肋骨间的肌肉和膈肌的收缩与舒张
C.气体B进入血液最少需要穿过两层细胞
D.当血液流经肺泡周围的毛细血管时,血液中二氧化碳增多
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【解析】肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层扁平的上皮细胞构成,A不符合题
意。气体进出肺,是靠呼吸运动实现的,呼吸运动依赖于肋骨间的肌肉和膈肌的
收缩与舒张,B不符合题意。肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成,
B氧气由肺泡进入血液最少需要穿过两层细胞,C不符合题意。气体总是从浓度高
的地方向浓度低的地方扩散,而且血液中氧气的浓度低于肺泡内的氧气浓度,二
氧化碳的浓度高于肺泡内的二氧化碳浓度,当血液流经肺泡周围的毛细血管时,
血液中氧气增多,二氧化碳减少,D符合题意。
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6.如图是人体在平静呼吸时,肺容量的变化示意图。当时间处于 段时,比较人
的气管、肺泡和外界大气压的大小关系为( )
C
A.外界 肺泡 气管 B.外界肺泡 气管
C.外界 气管 肺泡 D.肺泡 气管 外界
【解析】分析题图可知,当时间处于 段时,肺容量增大,说明人体此时正处于
吸气状态;吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩,胸腔容积增大,肺随之扩张,肺
内气压小于外界大气压,外界气体经呼吸道进入肺,即吸气时,气管、肺泡和外
界气压的大小关系为外界 气管 肺泡。故选C。
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7.【2024广东深圳期末】如图表示肺泡内的气体交换过程,①②③
处含氧量由高到低的排序是( )
C
A. B.
C. D.
识图解题 肺泡内的气体交换过程
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【解析】题图中①肺泡内的含氧量最高,②肺泡周围的毛细血管含氧量比肺泡内
低,氧气从①肺泡扩散到②肺泡周围的毛细血管,③处含氧量最低,因此①②③
处含氧量由高到低的排序是 。故选C。
归纳总结
人体内的气体交换过程:肺和外界进行气体交换、肺和毛细血管进行气体交换、
毛细血管和组织细胞进行气体交换。
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8.暑假里天气炎热,为了防止
溺水悲剧的发生,各校都开展如图所示的防溺水安全教育,
请同学们务必认真学习,并做到“六不”。根据所学生物学
知识分析,人类溺水时主要影响到呼吸的环节是( )
C
A.气体在血液中的运输 B.肺泡与血液的气体交换
C.肺与外界的气体交换 D.组织里的气体交换
【解析】人体需要空气中的氧气,溺水影响了呼吸过程中的肺泡与外界的气体交
换,进而影响肺泡与血液的气体交换,造成人体缺氧,甚至危及生命。因此,人
类溺水时主要影响到呼吸的环节是肺与外界的气体交换。故选C。
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二、非选择题(共60分)
9. 跨学科试题 【2025福建宁德期末】生物兴趣小组开展“探究吸烟对健康
的危害”的跨学科实践活动,利用注射器等制作吸烟模型,分析回答下列问题。
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(1)图甲中透明软管模拟呼吸道,气球模拟____。点燃香烟,拉动注射器活塞时,
气球内的气体压力______,含焦油等有害物质的烟雾被吸入。
肺
减小
【解析】图甲中透明软管模拟呼吸道,气球模拟肺。当点燃香烟并拉动注射器活
塞时,模拟了吸烟的过程,此时气球内的气体压力减小,从而吸入含焦油等有害
物质的烟雾。
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(2)气管壁上纤毛的摆动能促进痰的排出,以达到______的作用。查阅资料可知,
烟雾里的焦油会黏附在气管壁上,使黏液分泌增多。图乙中用吹风机产生的气流
使人造纤维摆动,发现黏有焦油的人造纤维摆动能力______(填“增强”或“减
弱”),可解释吸烟人群痰难以咳出的现象。
清洁
减弱
【解析】气管壁上纤毛的摆动能促进痰的排出,以达到清洁的作用。图乙中用吹
风机产生的气流使人造纤维摆动,发现黏有焦油的人造纤维摆动能力减弱,这解
释了吸烟人群痰难以咳出的现象。
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(3)图丙中数据显示,吸烟人群中动脉粥样硬化的发生率显著______(填“高于”
或“低于”)不吸烟人群。
高于
【解析】由图丙可知,吸烟人群中动脉粥样硬化的发生率显著高于不吸烟人群。
(4)通过上述跨学科实践活动,作为中学生的你可以做的是__________________
(写一条即可)。
不吸烟(合理即可)
【解析】通过题述跨学科实践活动,作为中学生,我们可以做的是不吸烟、积极
宣传吸烟的危害等。
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关键点拨
烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、一氧化碳、焦油等进入人体,影响呼
吸道的净化作用,使呼吸道容易受病菌侵袭而患气管炎、支气管炎等疾病。
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10.【2024山东菏泽期中】人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的二氧化
碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的,据图回答问题。
甲
乙
丙
(1)当胸腔从情况Ⅱ转变到情况Ⅰ时,膈肌______(填“收缩”或“舒张”)。
收缩
【解析】由题图甲可知,当胸腔从情况Ⅱ转变到情况Ⅰ时,胸腔容积变大,处于
吸气状态,此时膈肌收缩,膈顶部下降。
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(2)图乙所示曲线表示某人在安静状态中进行一次呼吸时,肺内气体压力的变化
(外界大气压为 )。此人在_______时间段内进行呼气,判断的依据是_________
_________________。安静状态下此人的呼吸频率为____次/ 。
肺内气
压高于外界大气压
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【解析】由题图乙可知,此人在 时间段内肺内气压高于外界大气压,人体
内的气体呼出肺,完成呼气。安静状态下,此人 完成一次呼吸,因此,此人的
呼吸频率为15次/ 。
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(3)如图丙表示气体在人体内的交换过程,和 分别代表血液中氧气和二
氧化碳的压力(压力越大,浓度越高),括号内的数字单位是千帕 。
①通过氧气和二氧化碳在血液中的压力(浓度)变化,可以判断图丙中血液的流
动方向为_______(填“”或“ ”)。
【解析】气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,血液流经肺泡时,氧气
由肺泡扩散进入毛细血管,二氧化碳由毛细血管扩散进入肺泡。通过氧气和二氧
化碳在血液中的压力(浓度)变化,可以判断题图丙中血液的流动方向为 。
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②气体在人体内的交换是通过__________作用实现的。肺泡适于气体交换的特点
有__________________________(写1条即可)。
气体扩散
肺泡数目很多(合理即可)
【解析】气体在人体内的交换是通过气体扩散作用实现的。肺泡数目很多;肺泡
外面包绕着丰富的毛细血管;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成。
这些特点都有利于肺泡的气体交换。
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