第4单元 第3章 第3节 性染色体决定人的性别-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(济南版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“性染色体决定人的性别”核心知识点，涵盖染色体传递规律（体细胞2n→生殖细胞n→受精卵2n）及性别决定机制。通过典型题目（如马的染色体数目）导入，结合归纳总结（性染色体传递规律）和易错警示（性染色体存在于所有细胞），搭建从基础到提升的学习支架。 其亮点在于融合中考及期中真题训练与探究实践（如“精子与卵细胞随机结合”模拟实验），通过遗传图解分析、数据统计等培养科学思维，借助实验操作强化探究实践能力。既帮助学生构建生命观念（染色体与遗传的结构功能观），又为教师提供系统的教学资源，提升教学效率与学生学习兴趣。

生 物 七年级下册 JN 1 2 3 第四单元 物种的延续 4 第三章 遗传信息控制生物性状 第三节 性染色体决定人的性别 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 染色体在亲代与子代之间进行传递 1.【2024河北石家庄期中】马的体细胞中有64条染色体，则它的精子、肌肉细胞 和成熟卵细胞中染色体数目依次为( ) B A.32条、32对、16对 B.32条、64条、32条 C.16对、64条、32条 D.16对、32对、16对 【解析】在形成生殖细胞时，每对染色体中的两条分别进入不同的生殖细胞中， 即染色体在生殖细胞中是成单存在的。马的体细胞中有64条染色体，则它的精子、 肌肉细胞和成熟卵细胞中染色体数目依次为32条、64条（32对）、32条。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 知识拓展 生殖过程中染色体数目变化规律：体细胞 生殖细胞 受精卵 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 人的性别取决于性染色体的组成 2.【2025山东济宁期中】下列关于人类染色体与性别决定的说法，错误的是 ( ) B A.正常男性体细胞的性染色体组成为 B.生男生女由卵细胞中含有的 染色体决定 C.人类精子的染色体组成是22条或22条 D.精子与卵细胞结合是随机的，生男生女的机会均等 【解析】生男生女主要由精子含有的性染色体是染色体还是 染色体决定。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.【2024河北沧州期中】正常情况下，一位男性把他的 染色体遗传给儿子和女儿 的概率分别是( ) C A.， B.， C.0， D.， 【解析】人的性别遗传过程如图所示： 从性别遗传图解可以看出，父亲的染色体传给儿子， 染色体传给女儿。正常情 况下，一位男性把他的染色体传给儿子和女儿的概率分别是0， 。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 归纳总结 性染色体传递规律：正常情况下，父亲总是把染色体传给儿子，把 染色体传给 女儿。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 4.【2024山东济南期中】被誉为“活化石”的大熊猫在地球上生存了几百万年， 具有重要的研究价值。大熊猫的性别决定方式与人类相似，如图为大熊猫某个细 胞的染色体组成。下列说法错误的是( ) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 A.该细胞是体细胞 B.大熊猫的体细胞内染色体数目为21对 C.大熊猫精子的染色体组成一定为20条 D.成对染色体一条来自父方，另一条来自母方 √ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 【解析】识图解题 结合染色体图判断特点 染色体在体细胞中成对存在，在成熟生殖细胞中成单存在，由题图可知，该细胞 是体细胞，其中有21对染色体，A、B正确。大熊猫的性别决定方式与人类相似， 其精子的染色体组成为20条或20条 ，C错误。成对染色体一条来自父方，另 一条来自母方，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 易错警示 性染色体并非只存在于生殖细胞中。体细胞、受精卵内也含有性染色体，但生殖 细胞中的性染色体是成单存在的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 5.一对夫妇生育了一个女儿，从遗传学的角度分析，该女儿的一条性染色体一定 来自( ) B A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母 【解析】根据题意可知，该女儿的性染色体组成是，其中一条 染色体来自父方， 另一条来自母方。来自父方的染色体一定来自祖母，而来自母方的 染色体可能 来自外祖母或者外祖父，所以从遗传学的角度分析，该女儿的一条性染色体一定 来自祖母。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 6.【2025山东济南期中】一对新婚夫妇已生育一个女孩，二胎他们希望生男孩。 他们愿望达成的概率及二胎男孩体细胞中的性染色体组成分别为( ) C A.、 B.、22条 C.、 D.、22条 【解析】人类性别由性染色体决定，男性产生含染色体和含 染色体两种精子的 比例为，女性只产生含 染色体的卵细胞，受精时随机结合，故生男孩的概率 为;男孩体细胞性染色体组成为 ，C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 刷图片 7.【2025吉林四平调研】如图甲、乙表示人类体细胞中染色体的组成。请回答下 列问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 （1）从染色体形态和组成可以判断，图____（填“甲”或“乙”）表示女性体细 胞中染色体的组成。 甲 【解析】题图乙中的第23对染色体为，题图甲中的第23对染色体为 。分析题 图可知，题图甲表示女性的体细胞中染色体的组成，题图乙表示男性的体细胞中 染色体的组成。 （2）某夫妇生了一个男孩，该男孩是由男性产生的含___染色体的精子与女性产 生的含___染色体的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的。 【解析】受精时，含染色体的精子与含 染色体的卵细胞结合，形成的染色体组 成为 的受精卵发育成男性。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 （3）从含有的性染色体来看，男性产生的精子有___种类型。 2 【解析】男性产生两种类型的精子，即含染色体的精子和含 染色体的精子。 （4）有耳毛这种性状总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙 女，据此推测，这个基因有可能在___（填序号）。 C A.所有染色体上 B.染色体上 C. 染色体上 D.常染色体上 【解析】男性的性染色体组成为 ，根据有耳毛这种性状总是由父亲传给儿子， 儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，可推测，这个基因有可能在 染色体上。 故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 20 （5）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点？试简要说明理由：____ _______________________________________________________________________ ___________________________。 不 赞成，因为基因位于上，进入人体后会被消化，不会直接进入人体细胞内， 更不可能补充或整合到上 【解析】不赞成“吃基因补基因”的观点，因为基因位于 上，进入人体后会 被消化，不会直接进入人体细胞内，更不可能补充或整合到 上。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 21 提升 1.【2024云南中考】如图为某女孩家庭的性别遗传示意 图，如果女孩的一条染色体来自奶奶，另一条 染色体 来自外公的可能性为( ) A A. B. C. D.0 【解析】受精卵中的每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方。由题图可知， 该女孩一条染色体来自爸爸，另一条染色体来自妈妈，来自爸爸的 染色体一定 来自奶奶;而来自妈妈的 染色体可能来自外婆，也可能来自外公，并且机会均等， 即另一条染色体来自外公的可能性为 。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 2.【2025四川成都中考】果蝇是常用的遗传学研究材料，其体细胞含有4对形态、 大小易于区分的染色体。雌、雄果蝇体细胞中的染色体组成如图所示，其中和 代表性染色体。下列分析正确的是( ) C 雌 雄 A.雌果蝇与雄果蝇的常染色体数量不同 B.雌果蝇与雄果蝇的性染色体形态相同 C.雌果蝇产生的卵细胞一定有染色体 D.雄果蝇产生的精子中一定有 染色体 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 【解析】由题图可知，雌果蝇与雄果蝇的常染色体均是3对，数量相同，A错误。 雄果蝇的性染色体组成为，雌果蝇的性染色体组成为 ，雌果蝇与雄果蝇的性 染色体形态不相同，B错误。在产生生殖细胞的过程中，体细胞中的每对染色体中 各有一条进入生殖细胞，则雌果蝇产生的卵细胞一定有 染色体，雄果蝇产生的精 子中不一定有 染色体，C正确，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 3.【2024山东潍坊期中】如图为某家族戈谢病的 遗传系谱图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人，相应 基因用D、 表示，下列叙述正确的是( ) B A.由图可知，戈谢病是一种显性遗传病 B.2号个体产生的生殖细胞中染色体组成为22条常染色体或22条常染色体 C.2号个体基因组成是，4号个体基因组成是或 D.5号个体和6号个体再生一个孩子，是正常男孩的概率为 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 【解析】由图可知，3号和4号或5号和6号的 后代均出现亲本没有的戈谢病患者，新出现 的性状一定是隐性性状，故戈谢病是一种隐 性遗传病，A错误。2号个体是男性，其产生 的精子中染色体数目为体细胞的一半，成对 这对夫妻生正常孩子的概率是，生男孩的概率是 ，故这对夫妻生正常男孩的概 率是 ，D错误。 的染色体要分开，其精子中染色体组成为22条常染色体或22条常染色体 ，B 正确。2号个体的基因组成是，4号个体有一个来自其父亲2号的 基因，4号的基 因组成一定是 ，C错误。5号和6号的后代出现亲本没有的戈谢病，则亲代的基因 组成一定都是 ，遗传图解如图所示： 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践【2024山东聊城模拟】某班同学分成八个小组进行“精子与 卵细胞随机结合”的实验，所用道具如图甲、图乙所示。 操作步骤： ①取两个不透明的硬纸盒，一个装白色弹珠20粒，另一个装白色与黑色弹珠各10 粒，混匀。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 ②每组由一名同学分别从两个纸盒中各取出一粒弹珠，记录下弹珠颜色的组合， 然后将选取的弹珠放回原纸盒中，混匀。 ③其他同学重复步骤②，每组共取10次，最后每个小组统计组合出现的次数如表所示。 组次 1 2 3 4 5 6 7 8 白白 2 6 9 5 3 6 4 5 白黑 8 4 1 5 7 4 6 5 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 （1）该实验中，图____所示的纸盒模拟的是男性。 乙 【解析】男性产生的精子有两种类型。该实验中，题图乙所示的纸盒模拟的是男性。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 29 （2）图丙是一对性染色体，该实验中白色弹珠模拟的是含__（填序号，下同）染 色体的生殖细胞，黑色弹珠模拟的是含___染色体的生殖细胞。当抽中白黑组合时， 说明后代的性别为____性。 男 【解析】题图甲所示的纸盒模拟女性，题图乙所示的纸盒模拟男性，则白色弹珠 模拟的是含染色体即染色体的生殖细胞，黑色弹珠模拟的是含染色体即 染色 体的生殖细胞。当抽中白黑组合时，说明后代的性别为男性。 （3）在数据统计分析时，班里有同学认为应将表格中第3组的数据舍弃，你同意 吗？原因是什么？____________________________________________________。 不同意，因为所有的实验结果都需要实事求是、如实记录 【解析】所有的实验结果都需要实事求是、如实记录，所以不能舍弃。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 30 （4）从两个纸盒中各取一粒弹珠的步骤中，要求不能用眼看，而是随机抽取，这 样做的目的是____________________________________________________。 真正模拟精子和卵细胞随机结合，使实验结果更真实准确 【解析】在抓取弹珠时不能用眼看，而是随机抽取，这样做的目的是真正模拟精 子和卵细胞随机结合，使实验结果更真实准确。 （5）根据该实验结果得出的实验结论是________________________。 生男生女的机会是均等的 【解析】模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果显示白白∶白黑 ，得出的结论是生男生女的机会是均等的。 易错警示 每次抓取后要将弹珠放回纸盒内，再进行下一次抓取，以保证含染色体和含 染 色体的“精子”数目一样多。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 31 $