专题08 谚语、俗语、格言等经典名句-（知识清单）2026年小升初语文复习讲练测（北京专用）

该小学语文小升初知识清单系统梳理小学阶段谚语、俗语、格言及经典名句核心内容，按四大类模块化整合，每类涵盖基础概念、常见类型、学习方法及易错点，重点标注高频考点与核心要求，构建清晰知识体系。 亮点在于实用化设计与素养导向，如“四步法”学习流程、常见错误避错表格，结合语言运用（语境匹配训练）和思维能力（分类辨析技巧），配备典例精析与真题链接，助力学生高效记忆与运用，为教师提供精准复习指导。

北京版 【2026小升初专项复习】 专题08 谚语、俗语、格言等经典名句（知识清点） 专题解读 谚语、俗语、格言等经典名句是北京小升初语文必考核心模块，常以填空、默写、语境运用、辨析理解等题型考查。内容紧扣部编版三至六年级教材要点，贴合北京统考命题规律，围绕谚语积累、俗语辨析、格言运用、名句理解四大核心展开，重点检测学生对经典名句的积累、理解与语境适配能力的掌握。本专题系统讲解谚语的分类与记忆、俗语的含义与运用、格言的哲理与辨析、经典名句的积累与拓展，明确各类题型的解题思路与判断依据，针对性攻克积累不扎实、理解不透彻、运用不恰当等易错问题。熟练掌握本专题内容，既能稳固基础题型得分，又能提升经典积累、语境表达与习作润色能力，是2026北京小升初语文冲刺高分的必备核心知识。 目录导航 讲 专 题 导 航 谚语、俗语、格言等经典名句（知识梳理）。 知 识 梳 理 1.谚语 （1）基础概念 谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅的固定语句，多反映自然规律、生活经验、做人道理，是劳动人民智慧的结晶，是小升初语言积累必考基础内容。 （2）核心要求 默写准确：无错别字、无添漏字、语句完整。 理解到位：明白句子含义、适用场景与道理。 运用恰当：贴合语境，不张冠李戴、不生硬套用。 分类清晰：能按主题快速区分，快速匹配题目。 （3）常见类型。 气象时令类（预测天气、节气农事） 朝霞不出门，晚霞行千里。 清明前后，种瓜点豆。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 学习惜时类（劝学、珍惜时间） 少壮不努力，老大徒伤悲。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 读书破万卷，下笔如有神。 做人处世类（品德、诚信、交友） 路遥知马力，日久见人心。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 君子一言，驷马难追。 生活哲理类（做事、坚持、团结） 种瓜得瓜，种豆得豆。 众人拾柴火焰高。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 （4）运用方法（四步法） 明含义：先弄懂谚语表达的道理与适用范围。 定场景：确定使用的语境（学习/生活/做人/写景）。 选句子：挑选最贴合主题的谚语。 查准确：检查默写无误、运用合理。 （5）常见错误与避错技巧 常见错误 错误示例 正确示例 避错技巧 默写错别字 鸡迟宿，鸭欢叫 鸡迟宿，鸭欢叫→鸡迟宿，鸭欢叫（正确：鸭欢叫） 牢记字形，对比记忆 语境不当 朋友离别用“种瓜得瓜” 朋友离别用“海内存知己” 按主题分类记忆 混淆相似句 把“忠言逆耳”写成“忠言逆耳利于行”漏字 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 整句背诵，不拆分 理解错误 认为“朝霞不出门”是赞美朝霞 朝霞不出门：预示有雨 结合生活常识理解 【典例精析】 例：按要求完成谚语练习。 （1）默写一句关于珍惜时间的谚语： （2）用一句谚语说明坚持就能成功： （3）判断对错：“清明前后，种瓜点豆”是做人类谚语。（ ） 解析：此题主要考查谚语的默写、理解、分类能力。（1）珍惜时间类谚语需紧扣“惜时、勤学”主题，默写无错别字、语句完整。（2）说明“坚持就能成功”的谚语，要贴合“持之以恒、终有成果”的含义。（3）“清明前后，种瓜点豆”讲节气与农事，属于气象时令类，不属于做人类，判断错误。 答案：（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（2）滴水能把石穿透，万事功到自然成。（3）× 2.俗语。 （1）基础概念 俗语是通俗流行、口语化强、广为流传的定型语句，来源于日常生活，直白易懂，是小升初语言积累与运用常考内容，侧重考查理解与情境匹配。 （2）核心原则 书写正确：无错别字、不添字、不漏字、语句完整。 理解准确：明白俗语含义、感情色彩与使用场景。 运用恰当：贴合语境，不混用、不错位、不生硬。 区分清晰：能与谚语、格言快速区分。 （3）常见类型 学习励志类：活到老，学到老。不怕慢，就怕站。只要功夫深，铁杵磨成针。 做人做事类：路遥知马力，日久见人心。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。君子一言，驷马难追。 生活经验类：种瓜得瓜，种豆得豆。冰冻三尺，非一日之寒。三百六十行，行行出状元。 劝诫警示类 不听老人言，吃亏在眼前。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 （4）学习方法（四步法） 懂意思：先理解俗语表达的道理或生活经验。 记固定：俗语是定型语句，不可随意改动字词。 配场景：明确适用学习、做人、生活等哪种情境。 查正误：检查书写、理解、运用是否准确无误。 （5）常见错误与避错技巧 常见错误 错误示例 正确示例 避错技巧 书写错误 只要功夫深，铁杵磨成针 只要功夫深，铁杵磨成针 固定背诵，对比记忆 语境不当 鼓励坚持用“活到老，学到老” 鼓励坚持用“不怕慢，就怕站” 按主题分类记忆 混淆概念 把俗语当成格言 俗语口语化，格言更正式精练 看语言风格快速区分 随意改写 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 定型语句，一字不改 【典例精析】 例：按要求完成俗语练习。 （1）默写一句关于坚持努力的俗语： （2）用一句俗语说明团结力量大： （3）判断对错：“冰冻三尺，非一日之寒”是讲天气的俗语。（ ） 解析：此题主要考查俗语的默写、理解、运用与分类能力。（1）坚持努力类俗语需紧扣“刻苦、坚持、用功”的意思，书写准确无错字。（2）表示团结力量大的俗语，要贴合“人多力量大、齐心协力”的含义。（3）“冰冻三尺，非一日之寒”比喻事情由来已久，不是突然形成，属于哲理劝诫类，不是讲天气，判断错误。 答案：（1）只要功夫深，铁杵磨成针。（2）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。(3)× 3.格言。 （1）基础概念 格言是语言精练、富有哲理、带有劝诫与教育意义的固定语句，多出自名人、典籍或经典著作，正式严谨，用于激励、警示、引导为人处世与求学，是小升初高频考查的经典名句。 （2）核心原则 默写准确：无错别字、不添字、不漏字、语句完整。 理解深刻：明白格言蕴含的道理、精神与启示。 运用恰当：贴合语境，用于励志、劝诫、说理、升华主题。 区分清晰：能与谚语、俗语、名言准确区分。 （3）常见类型 修身励志类 有志者事竟成。 天行健，君子以自强不息。 锲而不舍，金石可镂。 学习读书类 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 温故而知新，可以为师矣。 惜时奋斗类 少壮不努力，老大徒伤悲。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 待人处事类 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 己所不欲，勿施于人。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 （4）学习方法（四步法） 明哲理：先理解格言的深层含义与教育意义。 记出处：重点记忆课本中出现的经典格言。 配场景：明确用于励志、劝诫、学习、做人等情境。 查规范：书写无误、理解正确、运用合理。 （5）常见错误与避错技巧 常见错误 错误示例 正确示例 避错技巧 默写错别 锲而不舍，金石可镂 锲而不舍，金石可镂 重点字强化记忆 语境不当 劝人惜时用“己所不欲，勿施于人” 劝人惜时用“少壮不努力，老大徒伤悲” 按主题分类记忆 混淆概念 把格言当成普通俗语 格言更正式、有哲理、偏书面 看风格快速区分 理解片面 只背句子，不懂道理 理解含义再背诵 边理解边记忆 【典例精析】 例：按要求完成格言练习。 （1）默写一句关于勤奋学习的格言： （2）用一句格言劝诫别人虚心不要骄傲： （3）判断对错：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是学习类格言。（ ） 解析：此题主要考查格言的默写、理解、运用与分类能力。（1）勤奋学习类格言需紧扣“刻苦、勤学、努力”主题，书写准确无错字。（2）劝诫虚心的格言，要贴合“谦虚、不骄傲”的含义。（3）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调做人修养，属于修身励志类，不是学习类，判断错误。 答案：（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（2）虚心使人进步，骄傲使人落后。(3)× 总结：谚语、俗语、格言都属于经典固定语句，三者用途相近、特点不同，可按来源、风格、用法快速区分，都是小升初积累与运用的必考内容。 谚语：来自民间，多讲自然规律、生活经验、做人道理，通俗顺口、实用性强。如：路遥知马力，日久见人心。 俗语：口语最浓、最接地气，广泛流行于日常对话，直白易懂、生动形象。如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 格言：语言精练、富有哲理与劝诫意义，多出自名人典籍，正式严谨，用于励志修身。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。 三者合用，可以让语言更有说服力、表达更精炼，习作开头结尾、说理抒情时用上，能显著提升文采与深度。 4.经典名句。 （1）基础概念 经典名句是出自古诗文、名篇佳作，语言优美、意蕴深厚、广为传诵的佳句，多用来写景、抒情、明理、言志，是小升初语文默写、理解、情境运用必考内容。 （2）核心要求 默写准确：无错别字、不添字、不漏字、上下句对应。 理解到位：明白诗句意思、情感、写作背景与适用场景。 运用恰当：贴合语境，用于写景、抒情、说理、升华主旨。 分类清晰：能按写景、抒情、言志、送别、哲理等快速归类。 （3）常见类型 写景状物类 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 思乡送别类 举头望明月，低头思故乡。 海内存知己，天涯若比邻。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 励志明理类 欲穷千里目，更上一层楼。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 爱国言志类 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 （4）学习方法（四步法） 懂句意：先理解名句的字面意思与深层情感。 记画面：抓住诗句描写的景物、场景、情感来记忆。 分类型：按主题归类记忆，方便考场快速提取。 查书写：重点易错字反复巩固，确保默写零失误。 （5）常见错误与避错技巧 常见错误 错误示例 正确示例 避错技巧 错别字 海内存知己 海内存知己 重点字对比记忆 上下句颠倒 低头思故乡，举头望明月 举头望明月，低头思故乡 按逻辑顺序记忆 语境误用 赞美景色用“举头望明月” 赞美景色用“接天莲叶无穷碧” 按主题匹配场景 理解错误 “欲穷千里目”只指看风景 暗含：要站得高、看得远 理解诗句哲理 【典例精析】 例：按要求完成经典名句练习。 （1）默写一句描写夏日景色的名句： （2）用一句名句表达朋友送别的情谊： （3）判断对错：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是写景名句，不含道理。（ ） 解析：此题主要考查经典名句的默写、理解、运用与分类能力。（1）夏日景色类名句需紧扣夏季景物特点，书写准确无错字。（2）送别类名句要贴合离别、祝福、思念的情感。（3）这句诗既写景又含哲理：当局者迷，旁观者清，因此判断错误。 答案：（1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（2）海内存知己，天涯若比邻。(3)× 总结：经典名句 经典名句与谚语、俗语、格言正好互补，它语言优美、意境深远，多用于书面表达、习作润色、情感抒发。可以按写景、抒情、言志、送别、哲理分类记忆，在作文开头、结尾、中间抒情说理处恰当使用，能让语言更典雅、更有文采。如：普通表达：要看得远。可用名句升华：欲穷千里目，更上一层楼。 辨 析 技 巧 谚语、俗语、格言、经典名句是北京小升初语文基础必考、分值稳定的核心模块，常以选择题、判断辨析、情境运用、默写填空等形式出现。考查内容紧扣部编版 3—6 年级积累要点，侧重记忆准确、理解含义、分类快速判断、语境正确使用，不考死记硬背。熟练掌握以下辨析技巧，能快速区分四类名句、精准匹配语境、合理完成填空运用，有效避开答题陷阱，稳拿基础分。 1.谚语辨析技巧：四看速判法 看来源：民间流传，来自生活经验。 看句式：简短顺口，多对仗、有节奏。 看内容：讲气象、农事、做人、生活道理。 看用法：口头、书面都可用，通俗易懂。 高频避错：气象类不用于做人；哲理类不用于写景。 2.俗语辨析技巧：三步速判法 看风格：最口语化、最接地气、大白话。 看流行：日常常说，人人都懂。 看特点：直白形象，不讲文采，重在实用。 高频避错：口语句≠格言；俗语不可随意改字。 3.格言辨析技巧：四要原则 要有哲理：蕴含道理、启示、警示。 要有劝诫：鼓励向善、勤学、修身。 要更正式：书面感强，多出自名人典籍。 要更精炼：语句工整，适合励志说理。 高频避错：格言不用于日常闲聊；不与谚语混用。 4.经典名句辨析技巧：四步速记法 看出处：来自古诗、文言文、名篇。 看意境：语言优美，有画面、有情感。 看分类：写景、抒情、言志、送别、哲理。 看运用：用于作文、抒情、升华主题。 高频避错：不写错别字；不张冠李戴；上下句不颠倒。 5.四类名句通用区分（一眼分清） 谚语：民间经验，顺口好记。 俗语：大白话，口语最强。 格言：励志劝诫，有哲理。 经典名句：古诗文佳句，有文采、有意境。 6.通用解题技巧（小升初考场专用） 先读题干，看清是默写、选择、判断、运用哪一种。 抓关键词，确定考查主题：惜时/勤奋/团结/做人/写景。 用技巧快速分类，排除明显错误。 检查无错别字、语境恰当、句子完整。 代入读一读，通顺合理才算对。 【典例精析】 例题：按要求完成经典名句辨析练习。 （1）下列属于谚语的一项是（ ）。 A.有志者事竟成 B.朝霞不出门，晚霞行千里 C.三个臭皮匠，顶个诸葛亮 D.海内存知己，天涯若比邻 （2）下列用来劝诫虚心、不骄傲的格言是（ ）。 A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.虚心使人进步，骄傲使人落后 C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 D.天行健，君子以自强不息 （3）判断对错：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是描写夏天景色的经典名句。（ ） （4）根据语境选填恰当语句：朋友即将远行，你会送他一句：__________ A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 B.海内存知己，天涯若比邻 C.冰冻三尺，非一日之寒 D.滴水能把石穿透，万事功到自然成 解析：此题主要考查谚语、俗语、格言、经典名句的分类辨析、理解与情境运用能力。（1）谚语多来自民间，反映气象、生活经验。“朝霞不出门，晚霞行千里”是气象谚语，符合谚语特点。（2）格言具有劝诫、励志作用，“虚心使人进步，骄傲使人落后”专门劝诫人谦虚不骄傲，属于格言。（3）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自古诗，专门描写夏日荷塘景色，是经典写景名句。（4）朋友离别应选用送别类经典名句，“海内存知己，天涯若比邻”适合表达送别与祝福。 答案：（1）B （2）B （3）√ （4）B 7.北京小升初冲刺建议 题型定位，抓牢基础分：谚语、俗语、格言、经典名句是北京小升初基础必考题，常以默写填空、选择判断、情境运用、分类辨析等形式出现，难度低、分值稳，务必做到零失误。 方法定型，考场不纠结 谚语：看来源、看内容、看口语化，快速归类气象/做人/惜时 俗语：最接地气、大白话、日常常用，不与格言混用 格言：有哲理、有劝诫、书面正式，多用于励志说理 经典名句：出自古诗文，意境美、分类型，默写不写错字 形成固定答题思路，一眼判断、快速作答。 紧扣北京考法，精练真题：重点练习近三年北京小升初及各区模拟题中名句积累运用类题目，聚焦部编版三至六年级常考句子、主题与语境，不做偏题、怪题。 规范答题，步骤完整 默写题：一字不差、无错字、无添漏、标点正确 选择题：先分类，再排除，最后验证语境 情境运用：先定主题，再选句子，最后读一遍 按评分标准答题，步骤完整，拿满步骤分。 每日一练，保持语感：每天坚持5—10分钟专项小练，背5句、默5句、用1句，保持语言敏感度，提升快速判断、规范运用能力，为小升初语文冲刺高分保驾护航。 知 识 拓 展 本板块围绕北京小升初谚语、俗语、格言、经典名句高频考点、易错点、必考点做专项拓展，贴合北京统考命题风格，聚焦精准默写、快速分类、语境运用、理解辨析四大核心要点，帮你规避失分陷阱，基础题不丢分、难题多拿分。 1.谚语知识拓展 （1）按用法精准归类 熟练掌握气象时令、学习惜时、做人处世、生活哲理四类谚语，做到一看语境就能快速选出对应句子。 （2）易混用法区分技巧 近义谚语区分：分清适用场景，不混用。 主题归类记忆：同一主题集中背，考场更快定位。 理解性记忆：明白谚语背后的道理，不只会背还要会用。 （3）高分答题模板 填空类：直接默写，一字不差。 运用类：先看语境主题→再选对应类别→最后核对字形。 判断类：看来源、看内容、看句式，快速判定是不是谚语。 2.俗语知识拓展 （1）俗语黄金特点 口语化最强，最接地气。 定型语句，不能改字。 多用于日常说理、劝告、总结。 （2）可积累常用俗语 励志类：不怕慢，就怕站；只要功夫深，铁杵磨成针。 团结类：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 道理类：冰冻三尺，非一日之寒。 （3）高分避错技巧 不把俗语当格言。 不随意增删、改写字词。 语境匹配要合理，不张冠李戴。 3.格言知识拓展 （1）格言核心特点 语言精炼，富有哲理、劝诫、警示作用。 多出自名人、典籍，书面色彩浓。 常用于励志、修身、学习、做人。 （2）常考格言分类 励志奋斗类：天行健，君子以自强不息。 学习读书类：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 做人修养类：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （3）运用高分技巧 作文开头/结尾用格言，快速升华主题。 劝说、讲道理时用格言，更有说服力。 默写不写错字，不混淆相近句子。 4.经典名句知识拓展 （1）名句核心四原则 出处清晰：多来自古诗、文言文。 意境优美：写景、抒情、言志、明理。 主题明确：写景/思乡/送别/励志/哲理。 用法固定：理解含义，按场景使用。 （2）常考名句类型 写景状物类：四季景色、山水风光。 思乡送别类：思念故乡、送别友人。 哲理明理类：蕴含道理、启发思考。 爱国言志类：抒发志向、家国情怀。 （3）理解性默写技巧 抓关键词：如“夏天”“月亮”“送别”“坚持”。 记画面感：用画面帮助记忆诗句。 记情感：开心、悲伤、励志、思念，对应不同诗句。 5.四类经典语句区分（一眼区分） 谚语：民间经验，顺口通俗。 俗语：大白话，口语最强。 格言：哲理劝诫，正式精炼。 经典名句：古诗文佳句，优美有意境。 【典例精析】 例：请按要求完成下列名句专项练习。 （1）用谚语描写天气变化： （2）扩写思路：按主题选俗语，说明“团结力量大”： （3）默写一句关于勤奋读书的格言： （4）判断下列句子的使用是否正确：朋友离别时说“海内存知己，天涯若比邻”。（ 是/不是 ）恰当？ 解析：此题主要考查谚语、俗语、格言、经典名句的分类积累、理解运用与情境匹配能力。（1）描写天气变化的谚语，需选用气象类，语句完整、用词准确。（2）说明团结力量大，选用对应俗语，贴合主题、通俗易懂。（3）勤奋读书类格言，紧扣“勤学、苦读、积累”主题，书写无错别字。（4）“海内存知己，天涯若比邻”是送别经典名句，用于朋友离别语境完全恰当。 答案：（1）朝霞不出门，晚霞行千里。（2）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。（3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（4）是 6.北京小升初答题技巧拓展 （1）名句题秒杀技巧：审要求→定主题→选句子→查字形→验语境 （2）考场高分避坑技巧 不写错别字、不添字漏字、不颠倒上下句。 不脱离语境单独判断句子。 不混淆谚语、俗语、格言、名句。 按评分标准答题，书写工整、步骤完整。 名 师 点 题 1.读句子，按要求完成练习。 （1）请按要求写一句谚语。 ①关于学习的： ②关于特产的： ③关于农业的： ④关于天气的： 解析：此题重在考查学生对谚语的积累，完成此题，必须依靠平日学习生活中的积累，将它们根据要求分类写在横线上。 答案：（1）不吃饭则饥，不读书则愚。（2）东北三宝：人参、貂皮、乌拉草。（3）庄稼一枝花，全靠肥当家。（4）朝霞不出门，晚霞行千里。 （2）将下面歇后语补充完整。 ①八仙过海—— ②狗拿耗子—— ③哑巴吃黄连—— ④秀才遇到兵—— 解析：此题重在考查学生对歇后语的积累。在运用歇后语时要注意语言环境和说话对象。做题时要联系实际生活来体会它的使用效果。 【答案】：（1）各显神通；（2）多管闲事；（3）有苦说不出；（4）有理说不清。 2.请将下列四句话整理搭配成两副对联。（只填序号） ①春夏秋冬春为首 ②红梅正报万家春 ③梅桃李杏梅占先 ④绿竹别具三分景 第一副：上联： 下联： 第二副：上联： 下联： 思路点拨：此题考查对联搭配，对联要求：字数相等、词性相对、内容相关、仄起平收。④绿竹别具三分景对②红梅正报万家春；“绿竹”对“红梅”（植物相对）；“别具”对“正报”（动词相对）；“三分景”对“万家春”（数量词+名词相对）；两句都是描写景物，意境相合，对仗工整。①春夏秋冬春为首对③梅桃李杏梅占先；“春夏秋冬”对“梅桃李杏”（并列名词相对）；“春为首”对“梅占先”（名词+动词相对）；两句都讲“排在最先、第一”，语义对应，对仗严谨。 【答案】第一副：上联：④ 下联：② 第二副：上联：① 下联：③ 3.根据语境，在句子中填写恰当的俗语或谚语。 （1）俗话说得好“ ”，可见，“读”是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。 （2）被称为“瞬间艺术”的跳水运动，是指运动员在两三秒的时间内完成一系列高难度的动作。而这一瞬间的表演，是运动员长年累月辛苦训练的结晶，这真是“ ”啊！ 思路点拨：此题主要考查对俗语和谚语的积累与理解。答题时，要先理解句子的意思，再根据语境，选择合适的俗语或谚语填空。第1题强调“读”的重要性，与之相关的俗语有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“读书百遍，其义自见”。第2题强调成功贵在长年累月的付出，与之相关的谚语有“台上一分钟，台下十年功”。 【答案】（1）熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 （2）台上一分钟，台下十年功 4.选择正确答案。 （1）下列句子中歇后语使用不正确的一项是（ ）。 A.我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“高射炮打蚊子——大材小用”。 B.懂就懂，不懂就不懂，不要“猪鼻子插根葱——装相(象)”。 C.往后，不论遇到什么问题，必须弄个“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，一点儿也不能含糊。 D.蒋介石是“泥菩萨过江——自身难保”，他不会来救你韩六爷的驾了。 （2）福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是( )。 A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚 思路点拨：（1）此题主要考查歇后语的运用。A.文章冗长，内容空泛，应用“懒婆娘的裹脚布——又臭又长”来形容。（2）此题主要考查对对联的理解与运用。题目已给出上联，要求找出相应的下联。从结构上说，A项与上联断句一致，并且都是一、二字与五、六字相同。从词性上说，“半入”对“一弹”，“江风”对“流水”，“云”对“月”，对仗工整；从内容上看，A项与上联互相衔接，内容相关。 【答案】（1）A （2）A 5.根据情景，填写恰当的名言警句。 （1）同桌李明是个顽皮的孩子，他非常聪明，只是在学习上不肯下功夫，因此成绩不够理想。我们可以用一句警句来劝告他：“ ”。 （2）“将自己的快乐与人分享。”这句话使我想起了培根的一句名言：“ ”。 思路点拨：此题主要考查对名言警句的积累与运用。解答此题，需要在平时多积累名言警句，还要弄清名言警句的含义，这样使用时才会运用正确，不会闹出笑话。 【答案】（1）少壮不努力，老大徒伤悲。 （2）友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。 6.根据提示填空。 （1）谚语一般分为两类，一类为关于 。如：春雨贵如油； 。另一类是关于 。如：路遥知马力，日久见人心； 。 （2）对联俗称 。对联上下联字数 ，内容 ，词性 ，结构相称，节奏相应，平仄相谐。如：书山有路勤为径， 。 （3）格言大多出自 ，可以作为 的语句。它包括 等。 思路点拨：本题考查专题 08 谚语、对联、格言基础文学常识。（1）谚语分气象农事、为人处世两大类，分别对应天气农耕、做人道理相关名句。（2）对联俗称对子，遵循字数相等、内容相关、词性相对等规则，后半句为课内经典固定对联。（3）格言来源多为经典诗文与名人语录，用来约束言行、激励成长，涵盖多种哲理类别。 【答案】（1）气象农事；朝霞不出门，晚霞行千里；为人处世；有理走遍天下，无理寸步难行（2）对子；相等；相关；相对；学海无涯苦作舟（3）名人名言、经典古籍；行为准则、修身励志；劝学、惜时、诚信、修身哲理名句 7.选择正确的答案。 （1）下列广告词都用了一定的修辞方法，与其他三个不同的一个是（ ）。 A.天上彩虹，人间长虹（长虹牌电视机） B.家家如意，人人称心（如意牌电视机） C.宝宝口服，妈妈心服（龙牡壮骨冲剂） D.天上有白云，白云天下友（白云牌电冰箱） （2）能够填到下面横线上的一句歇后语是（ ）。 白骨精摇身一变，扮成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是 。 A.风箱里的老鼠——两头受气 B.赶鸭子上架——强人所难 C.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 D.飞机上放爆竹——空想（响） （3）下面的歇后语有错误的一项是（ ）。 A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲 C.猪鼻子里插大葱——装相（象） D.隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外 （4）下列选项中最适合作为下联的一项是（ ）。 A.谁怜春草绿油油 B.天光云影共徘徊 C.闲云潭影日悠悠 D.别时茫茫江侵月 思路点拨：本题考查广告词、歇后语运用、歇后语积累、对联匹配等考点的运用。（1）修辞辨析考点：A、C、D三项均运用双关修辞，巧妙嵌入品牌名称；B项为普通对偶句式，无双关手法，因此与其他三项不同，故选B。（2）歇后语情境运用考点：语段写白骨精伪装行善、暗藏歹心。“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”形容表面和善、内心险恶，贴合语境；其余选项语义不符，故选C。（3）歇后语积累考点：A项正确应为：泥菩萨过河——自身难保，原句搭配错误；B、C、D歇后语书写与搭配均正确，故选A。（4）对联常识考点：对联要求意境相合、句式整齐、格调一致。题干虽未给出上联，结合选项格律、意境、文言句式综合判断，C项语句雅致、对仗协调性最强，适合做下联，故选C。 【答案】（1）B（2）C（3）A（4）C 8.阅读下面的文章，完成下面小题。 春天是一幅七彩的画，一幅生机勃勃的画。和煦的春风吹绿了原野，唤醒了花草。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，走进春天，你能感受到大自然的美好；“一年之计在于春”，走进春天，我们更要懂得珍惜时光，勤奋学习。在这美好的季节里，我们要立下志向，努力拼搏，因为“有志者事竟成”，只要坚持不懈，就一定能收获成长的喜悦。 （1）语段中引用的名言警句有（多选）（ ） A.等闲识得东风面，万紫千红总是春 B.一年之计在于春 C.有志者事竟成 D.寸金难买寸光阴 （2）语段中“一年之计在于春”属于（ ）。 A.谚语 B.格言 C.经典名句 D.歇后语 （3）语段中“有志者事竟成”告诉我们的道理是：________________________ （4）请从语段中选择一句名言，结合自己的学习写一句话。 思路点拨：本题结合课内语段，综合考查谚语、格言、经典名句的辨析、理解与运用能力。（1）语段中引用的是 A、B、C三句；D选项“寸金难买寸光阴”并未在语段中出现，因此不选。（2）“一年之计在于春”是民间流传、通俗易懂、劝人珍惜时光的谚语。（3）“有志者事竟成”是格言，告诉我们：只要有志向，肯努力，坚持不懈，事情终究会取得成功。（4）选用语段中的名言，结合学习生活合理造句，语句通顺即可。 【答案】（1）ABC （2）A （3）只要有志向，肯努力，坚持不懈，事情终究会取得成功。 （4）示例：一年之计在于春，我们要在春天规划好全年的学习目标。 一分耕耘，一分收获。快到“专项训练”中一显身手吧！ 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $