精品解析：2025-2026学年河北省廊坊市安次区人教版三年级上册期末测试数学试卷

2025－2026学年第一学期教学质量评估 三年级数学试卷 一、选择题。（本大题10分，每题1分。请用2B铅笔把下面表格中的正确答案涂黑。） 1. （如图）桌子上放了一个茶壶，（ ）是从后面看到的图形。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据不同位置所看到的物体的显著特征（如壶嘴方向）据此判断。 【详解】后面看到的图形和正面相反，所以壶嘴向左，所以是第二幅图。 2. 扇子是中国传统文化中极具代表性的器物，不仅是纳凉工具，更承载着千年的历史底蕴与文化内涵。折扇展开形成角，图中的两个角比较，（ ）。 A. ∠1大 B. ∠2大 C. 一样大 【答案】C 【解析】 【分析】角的大小和边的长短无关，只和张开角的大小有关，据此解答。 【详解】根据分析：图中的两个角比较一样大。 3. 用身体动作表示1分米的长度，最有可能的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】先明确1分米＝10厘米，再结合生活常识判断。 【详解】A．手掌的宽度通常远小于10厘米，一般在5－8厘米左右，不符合1分米的长度。 B．一拃的长度通常在15－20厘米左右，比1分米长一些。 C．两脚分开的距离，更接近10厘米的长度。 所以最有可能的是C。 4. 以一个点为顶点，可以画（ ）个角。 A. 1 B. 2 C. 无数 【答案】C 【解析】 【分析】根据角的定义可知，有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，因为经过一个点，可以画出无数条射线，则就能组成无数个角，据此即可判断。 【详解】经过一个点，可以画出无数条射线，则就能组成无数个角。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了学生对角和射线特点的掌握情况。 5. 下面的分数，（ ）能表示图中的涂色部分。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】分数的定义要求对整体平均分，观察选项逐一分析即可。 【详解】A．对应的大三角形被分成3份，这3份面积不相等，不是平均分，不能用表示涂色部分； B．对应的十字形由5个大小完全相等的正方形组成，中间1个正方形是涂色部分，是把整体平均分成5份，涂色占1份，可以用表示，符合要求； C．对应的图形一共被平均分成8份，不符合的定义； 则第二个图形能表示图中的涂色部分。 6. 古诗《登鹳雀楼》中有“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”的名句，诗中的“里”是古代的长度单位，下列说法正确的是（ ）。 A. “里”是古代用来衡量长度的单位，和我们现在学习的“米”“厘米”用途类似 B. “千里目”是说眼睛能看到一千里远，说明古代的人视力比现代人好 C. “里”是用来衡量重量的单位，和我们现在的“千克”用途类似 【答案】A 【解析】 【分析】根据实际，1里＝500米，所以1千里，也就是1千个500米，再根据1千米＝1000米，进行单位换算。据此分析三个选项即可。 【详解】A．“里”是古代用来衡量长度的单位，1里＝500米，和我们现在学习的“米”“厘米”用途类似。说法正确。 B．1千里，也就是1千个1里，也就是1000个500米，是500000米，也是500千米。根据生活实际，眼睛不能看到这么远的地方。这里的“千里目”是夸张的说法。原题中“眼睛能看到一千里远，说明古代的人视力比现代人好”说法错误。 C．根据题意，“里”是古代的长度单位。不是用来衡量重量的单位。题目中“用来衡量重量的单位，和我们现在的“千克”用途类似”。说法错误。 7. 小明到某快递驿站取快递，他的取件码是“B061208”表示他的快递在B区5号货架、12层、8号件。若快递在A区18号货架、3层、15号件，对应的取件码是（ ）。 A. A180315 B. A18315 C. A183015 【答案】A 【解析】 【分析】取件码的第一个字母表示区域，第二、三位表示第几个货架，第四、五个数字表示第几层，第六、七个表示第几号，据此写出取件码。 【详解】根据分析：对应的取件码是A180315。 8. 下面算式中与35－（23－18）结果一样的算式是（ ）。 A. 35－23－18 B. 35－23＋18 C. 35－18－23 【答案】B 【解析】 【分析】先算原式结果，再算选项结果，对比选择结果一样的算式即可。 【详解】 A．，和原式结果不同； B．，和原式结果相同； C．，和原式结果不同； 则与结果一样的算式是。 9. 阳光小学鼓号队有81人，其中鼓手方阵排成6行，其余是号手方阵。要解决“号手方阵有多少人？”这个问题，还需要的信息有（ ）。 A. 鼓手方阵每行有9人 B. 鼓号队有男生54人 C. 鼓号队有女生27人 【答案】A 【解析】 【分析】号手人数＝鼓号队总人数－鼓手人数。 总人数是81人，只知道鼓手方阵有6行，要算出鼓手的总人数，还需要知道鼓手每行多少人，结合选项判断即可。 【详解】由分析得出，需要知道鼓手每行的人数，则还需要的信息有鼓手方阵每行有9人。 10. 曹冲称象的故事，告诉我们很多道理，下面的道理不符合实际的是（ ）。 A. 等量的等量相等 B. 总量等于各分量之和 C. 石头的质量怎么会和大象的质量相等呢？本故事纯属虚构 【答案】C 【解析】 【分析】曹冲称象时，通过将大象的重量替换为石头的重量（即大象重量＝石头重量），利用了“等量的等量相等”的逻辑；曹冲将石头分成若干份，大象的重量等于这些石头分量的总和（即总重量＝各份重量之和）。 【详解】A.等量的等量相等，曹冲称象时，通过将大象的重量替换为石头的重量（即大象重量＝石头重量），利用了“等量的等量相等”的逻辑，正确。 B.总量等于各分量之和，曹冲将石头分成若干份，大象的重量等于这些石头分量的总和（即总重量＝各份重量之和），正确。 C.石头的质量怎么会和大象的质量相等呢？本故事纯属虚构，与A选项矛盾，错误。 二、填空题。（每空1分，共26分） 11. 铅笔（ ）厘米（ ）毫米。 【答案】 ①. 4 ②. 8 【解析】 【分析】刻度尺测量长度，计算方法是铅笔长度＝末端刻度－起始刻度，观察得出铅笔左端对齐刻度尺的4厘米刻度线，右端对齐8厘米8毫米刻度线，1厘米＝10毫米，计算即可。 【详解】8厘米8毫米－4厘米＝4厘米8毫米 则铅笔4厘米8毫米。 12. （如图）涂色部分里有（ ）个（ ）；涂色部分比空白部分少（ ）个（ ）；涂色部分与空白部分合起来是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. ③. 2 ④. ⑤. 1 【解析】 【分析】观察图形：整个圆被平均分成了8个大小相等的扇形，每1份就是这个圆的，涂色部分占3份，空白部分占5份；结合对分数的认识，判断计算填空即可。 【详解】由分析得出，涂色部分有3个；空白部分占5份，，因此涂色部分比空白部分少2个。涂色部分加空白部分就是整个圆，因此合起来是1。 13. 周末，小明从家出发去公园玩，有三条路线可选（如图）。小明想最快到达公园，应该选择路线（ ）。 【答案】② 【解析】 【分析】根据两点之间线段最短的原理，判断三条路线的长度，路线②是直接连接小明家和公园的线段，是最短的路线，能最快到达公园。 【详解】周末，小明从家出发去公园玩，有三条路线可选（如图）。小明想最快到达公园，应该选择路线②。 14. 神舟十七号载人飞船与空间站成功对接，航天员的太空工作超有趣！ （1）航天员出舱时佩戴的头盔镜片厚度约3（ ），能有效抵御太空辐射； （2）空间站的核心舱长度约16（ ），比5层教学楼还要高； （3）航天员携带的实验样本质量约200（ ），轻便易携带； （4）飞船从发射到对接空间站的飞行距离约400（ ），全程仅需数小时。 【答案】（1）毫米##mm （2）米##m （3）克##g （4）千米##km 【解析】 【分析】量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米作单位，1枚1分硬币的厚度大约是1毫米，所以头盔镜片厚度用毫米作单位比较合适； 二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以空间站的核心舱长度用米作单位比较合适； 计量比较轻的物品的质量，通常用克作单位，10粒绿豆大约重1克，所以实验样本质量用克作单位比较合适； 计量比较长的路程，通常用千米作单位，标准操场的一圈是400米，2圈半就是1千米，所以飞船从发射到对接空间站的飞行距离用千米作单位比较合适。 【小问1详解】 航天员出舱时佩戴的头盔镜片厚度约3毫米，能有效抵御太空辐射； 【小问2详解】 空间站的核心舱长度约16米，比5层教学楼还要高； 【小问3详解】 航天员携带的实验样本质量约200克，轻便易携带； 【小问4详解】 飞船从发射到对接空间站的飞行距离约400千米，全程仅需数小时。 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） 6分米（ ）500毫米 2千米（ ）2999米 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】同分母分数比较大小，直接比较分子大小判断符号；同分子分数比较大小，比较分母大小判断符号；对于6分米和500毫米，2千米和2999米因为单位不同无法直接比较，所以先将二者换算为同一单位，再比较数值大小判断符号。 【详解】比较同分母分数：分母相同，分子越大分数越大。和分母都是7，2＜5，所以＜； 比较同分子分数：分子相同，分母越小分数越大。和分子都是1，8＜9，所以＞； 单位换算比较：1分米＝100毫米，6分米＝6×100＝600毫米，600毫米＞500毫米，所以6分米＞500毫米。 单位换算比较：1千米＝1000米，2千米＝2×1000＝2000米，2000米＜2999米，所以2千米＜2999米。 16. 每个桔子一样重，每颗草莓也一样重，如果一颗草莓25克，1个桔子（ ）克。 【答案】75 【解析】 【分析】观察图中可知，天平左边：1个桔子＋8颗草莓，天平右边：3个桔子＋2颗草莓，每颗草莓25克，天平左边总重量：1个桔子＋8×25克＝1个桔子＋200克，天平右边总重量：3个桔子＋2×25克＝3个桔子＋50克，由于天平平衡，两边的总重量相等，所以1个桔子＋200克＝3个桔子＋50克，进而求出1个桔子的重量即可解答。 【详解】据分析可得： 天平左边总重量：1个桔子＋8×25克＝1个桔子＋200克 天平右边总重量：3个桔子＋2×25克＝3个桔子＋50克 则1个桔子＋200克＝3个桔子＋50克 200克－50克＝3个桔子－1个桔子 150克＝2个桔子 1个桔子＝150÷2＝75（克） 每个桔子一样重，每颗草莓也一样重，如果一颗草莓25克，1个桔子75克。 17. 果园里种桃树64棵，山楂树的棵数是桃树的，苹果树的棵数是山楂树的9倍。果园里有山楂树（ ）棵，苹果树（ ）棵。 【答案】 ①. 8 ②. 72 【解析】 【分析】计算山楂树数量：山楂树棵数是桃树的，即把桃树平均分成8份，山楂树占其中的1份，利用除法计算即可；已知苹果树棵数是山楂树的9倍，利用乘法计算苹果树数量。 【详解】（棵） （棵） 则果园里有山楂树8棵，苹果树72棵。 18. 如图，竖式计算180×4（如图）方框中“72”表示72个（ ）。计算289×8时，算成了89×8，要得到289×8的结果，还要再加（ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 【解析】 【分析】在十位上，所以是个十乘得到个十，先算出是多少，再算出，看两者差了多少即可。 【详解】 竖式计算180×4（如图）方框中“72”表示72个十。计算289×8时，算成了89×8，要得到289×8的结果，还要再加。 19. 学校轮滑社团要买5双轮滑鞋，每双219元，王老师带了1000元够吗？下面是两个同学的解答： （1）小敏：我用竖式算出的轮滑鞋的费用：219×5＝（ ）（元）。 （2）小明：只看钱数够不够，我可以用估算的方法先把219看成（ ），5双大约是（ ）元，比实际应付的钱要（ ）（填“多”或“少”），王老师带1000元（ ）。（填“够”或“不够”） 【答案】（1）1095 （2） ①. 200 ②. 1000 ③. 少 ④. 不够 【解析】 【分析】（1）计算多位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。 （2）把219看成200，用200×5算出5双的价格，分析得出结论。 【小问1详解】 小敏：我用竖式算出的轮滑鞋的费用：219×5＝1095（元）。 【小问2详解】 把219估算成200，5双轮滑鞋大约是200×5＝1000元，估小了，1000元比实际应付的钱少，那么实际应付的更多，王老师带1000元不够。 小明：只看钱数够不够，我可以用估算的方法先把219看成200，5双大约是1000元，比实际应付的钱要少，王老师带1000元不够。 三、计算题。（共26分） 20. 直接写得数。 （1） 54÷9＝ 43×8＝ 300×9＝ 182＋18＝ 16×5＝ （2）0×4表示（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ），所以0×4＝（ ）。你能快速计算下面两个算式吗？ 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0＝（ ） 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（ ） 【答案】（1）；；；6； 344；2700；200；80 （2）0；0；0；0；0； 45；0 21. 列竖式计算，并回答下面的问题。 （1）450×8＝ （2）248×8＝ （3）仔细观察，我们在计算上面这两道题时，其中两个“4×8”表示的意义（ ）（填“相同”或“不同”），第（1）小题中的“4×8”表示（ ）。（将序号填在括号里） A.4×8 B.40×8 C.400×8 【答案】（1）3600 （2）1984 （3）不同；C 【解析】 【分析】多位数乘一位数，相同的数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；因数末尾有0的，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的后面添上几个0。结合竖式判断其中的含义即可。 【详解】 中，450的4在百位，代表4个百（即400），因此这里的4×8实际表示；中，248的4在十位，代表4个十（即40），因此这里的4×8实际表示； 所以两个表示的意义不同，第（1）小题的表示。 22. 脱式计算。 54÷（73－67） 246＋43×7 86－（94－67） 270×7＋3×304 【答案】9；547 59；2802 【解析】 【分析】先计算括号内的减法，再计算括号外的除法； 先计算乘法，再计算加法； 先计算括号内的减法，再计算括号外的减法； 先计算乘法，再计算加法。 【详解】54÷（73－67） ＝54÷6 ＝9 246＋43×7 ＝246＋301 ＝547 86－（94－67） ＝86－27 ＝59 270×7＋3×304 ＝1890＋912 ＝2802 四、图形与操作。（共9分） 23. 俗话说“挂红灯，迎财神”，新年挂灯笼的习俗起源于西汉，最初是为了驱邪避灾，后来逐渐演变为喜庆吉祥、团圆美满的象征。下面是一个小灯笼的展开图，把它折成正方体后，与“春”相对面上是（ ），与“夏”相对面上是（ ），与“福”相对面上是（ ）。（填序号） ①“春” ②“夏” ③“秋” ④“冬” ⑤“马” ⑥“福” 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ⑤ 【解析】 【分析】根据小灯笼的展开图的特点，“春”字与“夏”、“马”、“福”相邻，所以不可能是相对面，“冬”向上折后，是和“春”字连接到一起的，所以与“春”相对面上是“秋”；“夏”字和“春”、“秋”、“马”、“福”均相邻，所以不可能是相对面，与“夏”相对面上是“冬”；观察图示，对折后，与“福”相对面上是“马”。 【详解】根据分析： 小灯笼的展开图，把它折成正方体后，与“春”相对面上是③，与“夏”相对面上是④，与“福”相对面上是⑤。 24. 以A为顶点，画一个钝角。 【答案】 【解析】 【分析】以点A为短点画一条射线，使量角器的中心与点A重合，且0刻度线与该射线重合；然后在量角器上选取大于并小于的角度，并点上一个点，连接点A与刚点的点，并延长成为以A为端点的射线，则两条射线的夹角，就是要画的角。 【详解】图略。 25. 下面直线上有A、B、C三个点，共有（ ）条射线，（ ）条线段。用圆规在直线上作线段CD，使它的长度是线段AB的2倍。 【答案】6；3； 【解析】 【分析】数射线：射线有1个端点，直线上每个点都能向左、向右各引出1条射线，3个点一共是3×2＝6 条射线。 数线段：线段有2个端点，三个点A、B、C中，线段分别是AB、BC、AC，一共3条。 作图步骤： ① 用圆规量出线段AB的长度； ② 以C为端点，在C点右侧的直线上，连续截取两段和AB等长的线段，终点就是D，此时CD＝2AB，作图完成。 【详解】直线上有A、B、C三个点，共有6条射线，3条线段。用圆规在直线上作线段CD，使它的长度是线段AB的2倍。图略。 五、解决问题。（24分） 26. 一条蚕吐的丝大约长1500米，6条蚕共吐丝约多少米？合多少千米？ 【答案】 9000米；9千米 【解析】 【分析】用一条蚕吐丝的长度乘条数求出总长度，再根据1千米＝1000米进行单位换算。 【详解】1500×6＝9000（米） 9000米＝9千米 答：6条蚕共吐丝约9000米，合9千米。 27. 一袋面粉重15千克，已经吃了这袋面粉的，还剩多少千克？ （1）在下图中涂色表示 “已经吃了这袋面粉的”。还剩这袋面粉的（ ）。 （2）列式解答。 【答案】（1）； （2）9千克 【解析】 【分析】（1）把一袋面粉的15千克画成15个○，看成一个整体，平均分成5份，涂出其中的2份，就是已经吃了这袋面粉的。还剩3份，就是还剩这袋面粉的。据此涂出即可。 （2）用面粉的千克数除以5，算出每份的千克数，再乘2，就是吃了多少千克。最后用面粉的千克数减去吃了的千克数，就是还剩多少千克。 【小问1详解】 图略。 还剩这袋面粉的。 【小问2详解】 15÷5×2 ＝3×2 ＝6（千克） 15－6＝9（千克） 答：还剩9千克。 28. 李奶奶家原来养了18只鸡，又买来了22只。每个笼子可以放5只鸡，李奶奶需要准备多少个这样的笼子？ 【答案】8个 【解析】 【分析】先加法算出李奶奶家鸡的总只数，再用总只数除以每个笼子放的只数，就能得到需要的笼子数。 【详解】（18＋22）÷5 ＝40÷5 ＝8（个） 答：李奶奶需要准备8个这样的笼子。 29. 在科普活动周期间，小亮收集了20个昆虫标本，小军收集的昆虫标本数量比小亮收集的2倍还多4个。小军收集了多少个昆虫标本？（先画线段图整理信息和问题，再解答） 【答案】44个 【解析】 【分析】先画1条短线段，表示小亮收集的标本数量，标注：20个；再画表示小军数量的线段：先画2段和小亮线段等长的部分，再额外画一小段，分别标注：2倍、多4个，最后标注问题：？个。先用20乘2，算出小亮数量的2倍；再加上多的4个就是小军收集了多少个昆虫标本。 【详解】 20×2＋4 ＝40＋4 ＝44（个） 答：小军收集了44个昆虫标本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期教学质量评估 三年级数学试卷 一、选择题。（本大题10分，每题1分。请用2B铅笔把下面表格中的正确答案涂黑。） 1. （如图）桌子上放了一个茶壶，（ ）是从后面看到的图形。 A. B. C. 2. 扇子是中国传统文化中极具代表性的器物，不仅是纳凉工具，更承载着千年的历史底蕴与文化内涵。折扇展开形成角，图中的两个角比较，（ ）。 A. ∠1大 B. ∠2大 C. 一样大 3. 用身体动作表示1分米的长度，最有可能的是（ ）。 A. B. C. 4. 以一个点为顶点，可以画（ ）个角。 A. 1 B. 2 C. 无数 5. 下面的分数，（ ）能表示图中的涂色部分。 A. B. C. 6. 古诗《登鹳雀楼》中有“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”的名句，诗中的“里”是古代的长度单位，下列说法正确的是（ ）。 A. “里”是古代用来衡量长度的单位，和我们现在学习的“米”“厘米”用途类似 B. “千里目”是说眼睛能看到一千里远，说明古代的人视力比现代人好 C. “里”是用来衡量重量的单位，和我们现在的“千克”用途类似 7. 小明到某快递驿站取快递，他的取件码是“B061208”表示他的快递在B区5号货架、12层、8号件。若快递在A区18号货架、3层、15号件，对应的取件码是（ ）。 A. A180315 B. A18315 C. A183015 8. 下面算式中与35－（23－18）结果一样的算式是（ ）。 A. 35－23－18 B. 35－23＋18 C. 35－18－23 9. 阳光小学鼓号队有81人，其中鼓手方阵排成6行，其余是号手方阵。要解决“号手方阵有多少人？”这个问题，还需要的信息有（ ）。 A. 鼓手方阵每行有9人 B. 鼓号队有男生54人 C. 鼓号队有女生27人 10. 曹冲称象的故事，告诉我们很多道理，下面的道理不符合实际的是（ ）。 A. 等量的等量相等 B. 总量等于各分量之和 C. 石头的质量怎么会和大象的质量相等呢？本故事纯属虚构 二、填空题。（每空1分，共26分） 11. 铅笔（ ）厘米（ ）毫米。 12. （如图）涂色部分里有（ ）个（ ）；涂色部分比空白部分少（ ）个（ ）；涂色部分与空白部分合起来是（ ）。 13. 周末，小明从家出发去公园玩，有三条路线可选（如图）。小明想最快到达公园，应该选择路线（ ）。 14. 神舟十七号载人飞船与空间站成功对接，航天员的太空工作超有趣！ （1）航天员出舱时佩戴的头盔镜片厚度约3（ ），能有效抵御太空辐射； （2）空间站的核心舱长度约16（ ），比5层教学楼还要高； （3）航天员携带的实验样本质量约200（ ），轻便易携带； （4）飞船从发射到对接空间站的飞行距离约400（ ），全程仅需数小时。 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） 6分米（ ）500毫米 2千米（ ）2999米 16. 每个桔子一样重，每颗草莓也一样重，如果一颗草莓25克，1个桔子（ ）克。 17. 果园里种桃树64棵，山楂树的棵数是桃树的，苹果树的棵数是山楂树的9倍。果园里有山楂树（ ）棵，苹果树（ ）棵。 18. 如图，竖式计算180×4（如图）方框中“72”表示72个（ ）。计算289×8时，算成了89×8，要得到289×8的结果，还要再加（ ）。 19. 学校轮滑社团要买5双轮滑鞋，每双219元，王老师带了1000元够吗？下面是两个同学的解答： （1）小敏：我用竖式算出的轮滑鞋的费用：219×5＝（ ）（元）。 （2）小明：只看钱数够不够，我可以用估算的方法先把219看成（ ），5双大约是（ ）元，比实际应付的钱要（ ）（填“多”或“少”），王老师带1000元（ ）。（填“够”或“不够”） 三、计算题。（共26分） 20. 直接写得数。 （1） 54÷9＝ 43×8＝ 300×9＝ 182＋18＝ 16×5＝ （2）0×4表示（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ），所以0×4＝（ ）。你能快速计算下面两个算式吗？ 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0＝（ ） 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（ ） 21. 列竖式计算，并回答下面的问题。 （1）450×8＝ （2）248×8＝ （3）仔细观察，我们在计算上面这两道题时，其中两个“4×8”表示的意义（ ）（填“相同”或“不同”），第（1）小题中的“4×8”表示（ ）。（将序号填在括号里） A.4×8 B.40×8 C.400×8 22. 脱式计算。 54÷（73－67） 246＋43×7 86－（94－67） 270×7＋3×304 四、图形与操作。（共9分） 23. 俗话说“挂红灯，迎财神”，新年挂灯笼的习俗起源于西汉，最初是为了驱邪避灾，后来逐渐演变为喜庆吉祥、团圆美满的象征。下面是一个小灯笼的展开图，把它折成正方体后，与“春”相对面上是（ ），与“夏”相对面上是（ ），与“福”相对面上是（ ）。（填序号） ①“春” ②“夏” ③“秋” ④“冬” ⑤“马” ⑥“福” 24. 以A为顶点，画一个钝角。 25. 下面直线上有A、B、C三个点，共有（ ）条射线，（ ）条线段。用圆规在直线上作线段CD，使它的长度是线段AB的2倍。 五、解决问题。（24分） 26. 一条蚕吐的丝大约长1500米，6条蚕共吐丝约多少米？合多少千米？ 27. 一袋面粉重15千克，已经吃了这袋面粉的，还剩多少千克？ （1）在下图中涂色表示 “已经吃了这袋面粉的”。还剩这袋面粉的（ ）。 （2）列式解答。 28. 李奶奶家原来养了18只鸡，又买来了22只。每个笼子可以放5只鸡，李奶奶需要准备多少个这样的笼子？ 29. 在科普活动周期间，小亮收集了20个昆虫标本，小军收集的昆虫标本数量比小亮收集的2倍还多4个。小军收集了多少个昆虫标本？（先画线段图整理信息和问题，再解答） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $