第九课 纠纷的多元解决方式（图文版知识清单，不可编辑）-高二政治图文版知识清单（选择性必修2）

第九课纠纷的多元解决方式 认识调解与仲裁 (一)以和为贵选调解 1.解决纠纷的方式 2.调解 (1) 方式 第三方 排解疏导、 自愿达 纠纷 发生 自行协商 达成合意， 说服教育 成协议 发生 (和解) 解决纠纷 无法和解 调解：调定是第三方，人民对分 无法和解 调解、仲裁、诉讼 文、等称，排解疏导、说服教育 和自愿达成协议。 (2)特点 类型：完善的调解制度，也就是 不同层面发挥作用。 人民调解 行政调解 诉讼 调解 可能伤和气 优先选择， 仲裁调解 诉讼调解 以和为贵 3.人民调解 ©尊重当事人权利 主体 人民调解委员会 要求⑧不得违背法律法规政策 伟大的东方经验 ☒不收取任何费用 (1)经调解达成协议 应当按照约定履行 效力 (2)自生效起三十日内共 经法院 具有强制 同向法院申请司法确认 确认有效 执行效力 高中政治知识卡片：认识调解与仲裁 (二)便捷经济选仲裁 适用情况 当平等主体当事人之间发生合同纠 合同 纷或者其他财产权益纠纷时，双方 可以将其提交仲裁机构进行商事仲 裁。在商事仲裁与诉讼之间，当 事人只能选择其一加以适用 诉讼 地位 类型 解决纠纷的一种有效途径 商事仲裁、劳动争议仲裁等 商事仲栽 劳动争议仲裁 前提 双方自愿订立的有效仲裁协议 仲裁协议 自愿 特点 仲裁程序比较灵活，仲裁审理一 般不公开进行，而且一裁终局。 因此，仲栽更加便捷、经济 效力 仲栽栽决一经作出，即发生法 不公开 律效力 仲裁裁决书 便捷 法律 效力 裁终局 经济 ▣ 高中政治核心考点：法治社会与纠纷解决机制 二、解析三大诉讼 (一) 诉讼及其特点 1.含义与2.地位 1.含义：俗称“打官司”，它是在 纠纷主体的参与下，由人民法院依照 法定程序解决具体纠纷的活动。 2.地位：解决纠纷的最后途径。 3.特点 (1)公权性 (2)程序性 人民法院代表国家行使 人民法院、当事人及其他诉 审判权。 讼参与人严格遵守法定程序 解决纠纷。 受理 开俺审理 判决 (3)强制性 (4)终局性 以国家强制力为后盾。 人民法院生效裁判所确定的 当事人之间的权利义务关系 是终局的。 缕审判决 d 高中政治核心考点：依法维权与诉讼程序 (二) 诉讼的主要类型 1.民事诉讼 解决平等主体之间的民事权利和义 务纠纷；双方当事人均可提起； 适用《中华人民共和国民事诉讼 法》。 2.行政诉讼 解决国家行政机关实施的行政行为 是否合法的问题；主要由行政相对 人提起，行政机关始终处于被告地 位；适用《中华人民共和国行政 诉讼法》。 3.刑事诉讼 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什 么罪以及应处何种刑罚的问题； 除自诉案件由自诉人提起自诉外， 均由人民检察院提起公诉；适用 《中华人民共和国刑事诉讼法》。